有關三年級下冊作文【共4篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關三年級下冊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關三年級下冊作文1
經過一段時間的調查，我又來到了家鄉，看看家鄉環境的變化。
我首先曾經調查過的湖。湖里原來的垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現在的清水。湖里的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新撲鼻的空氣了。而且湖里還建了一個污水凈化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在為大街“美容”。
我來到了曾經調查過的'公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立著許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標牌，上面寫著：小草也有生命，請你愛護它。在大樹前也立了文明標牌，上面寫著：大樹也會痛，請你不要傷害它。
家鄉環境的變化真大。
有關三年級下冊作文2
今天，我們班調整座位了，心里特別高興。
早上，老師一走進教室就對我們說：“同學們，今天我們調換一下座位吧。”老師的話音剛落，大家都高興地叫著：“好啊，調座位了，調座位了？”想到馬上離開了坐了很久的位置，到一個新的位置，我也期待著。
教室很快就安靜了下來，老師先讓靠右邊上的兩豎排同學站起來，中間的三組同學向右移動兩組，最左邊的同學依次向右移動，沒有多久，同學們就坐到了新的座位了，我們班有的桌子高，有的同學個子矮，到新的`位子上很不習慣，覺得坐著很不舒服。這時老師又說：“哪位同學感覺不滿意的？請舉手。”我想和好朋友坐到一起，于是和幾個同學就舉起手來，老師讓我們幾個一一起來說原因，老師看了看，只同意了一個同學重新調整，我和另外的同學沒能調。在新的座位坐了一會兒，還覺得不錯。
我覺得調座位真有意思，希望老師過一段時間就能給我們調一下座位。
有關三年級下冊作文3
隨著社會發展了，人們對物質的需求越來越強烈，誰不想多掙錢變成富翁？可是，現在社會上有些人光顧著掙錢，卻把美麗的環境破壞了。比如我的家鄉。有一天，我回到久違的家鄉時，被眼前的景象被震驚住了。
以前，我一回來，第一眼看到的'是那一座座高大的山巒，漫山遍野都是綠色，空氣清新甜潤。那又長又寬的河，水是那樣的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小魚來回穿梭。可是現在，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，河底的沙粒被挖土機挖出一個又一個的大坑。以前清澈見底的河水，被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說，用河水澆的菜長的特別慢，種出來的菜也不如以前好吃了。快醒醒吧！只為掙錢而破壞環境的人們。
我建議為了我們的健康，讓我們一起張開雙手，共創綠色的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，就像愛護自己的生命一樣愛護我們的地球。
有關三年級下冊作文4
我的家鄉在遂寧。它是一座環境優美的城市。可是，從前我的家鄉可沒這么美麗，整座城市環境污染嚴重。綠化減少，空氣質量差，人們的環保意識很差。后來在各級領導的帶領下，經過全市人民幾年努力，我的家鄉發生了翻天覆地的變化。
就說觀音湖吧！以前，它叫涪江，江面漂著很多垃圾，坐船玩的`人吃過的可樂瓶、水果皮隨手扔進觀音湖里。湖里的小魚都被臭死了，人們看著這些垃圾，只能掩著鼻子快速走過。現在，湖里再也沒有可樂瓶、水果皮、等垃圾，小魚自由自在的游著，觀音湖美麗極了！
我的小區原來是一個垃圾堆，人們總是隨地扔垃圾、吐痰，風一吹，塵土飛揚，人們回家總遮著鼻子和嘴巴。現在，小區環境優美，大家快樂地回家了。
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