寫景色的作文（優選3篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的寫景色的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景色的作文 篇1
我的家鄉有一個美麗的南湖，它非常的美麗，美麗的不得了。
進了美麗的南湖，就可以看見一個大大的魚池，一到旁邊魚就游了過來，有的是金魚，有的是鯉魚，還有其他各式各樣的魚。
再向里走就可以看見鳳凰臺。登上鳳凰臺，站在上面向下望，美麗的`南湖的景色大半收在眼底，美麗的南湖的水面平得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。一陣風從湖面吹過，湖面就蕩漾起層層波紋，在陽光的照耀下水面像鉆石般閃耀。
湖中還有小船在游玩，有腳踏著的小游艇在湖中慢慢的游賞。游船激起的微波擴散出一道道水紋，真是：“舟行碧波上，人在畫中游。”
湖中心有個小島。這個島非常小，島上還有兩棵柳樹，風一吹就像兩位仙女在翩翩起舞。
如果你冬天下過雪再來的話，美麗的南湖會更加美麗，鳳凰臺也披上了銀裝，而且還能在冰面上玩滑冰玩陀螺呢！
美麗的南湖到處都是美麗的景色，說也說不盡，希望你去美麗的南湖的時候細細游賞喲！
寫景色的作文 篇2
假期，我隨媽媽去青島游玩，美麗的青島。碧藍的大海像一面大鏡子，踩在金色的沙灘上感覺暖暖的.。在海邊上，有的人正在游泳，有的人正把自己埋在沙子里，我問媽媽：“他們為什么要把自己埋在沙子里？”媽媽說：“這叫沙浴，可以防紫外線，這樣做可以代表健康。”我慢慢地走進水中，不由自主地越走越深，突然，一個東西夾住了我的腳，我趕緊抬腳一看，原來是一只小螃蟹！我把它放入水中，繼續往前走，突然，又一個大波浪翻卷過來，一下子就把我淹沒了，幸好有救生圈救了我的命，我戀戀不舍地游到岸邊，美麗的青島(。
隨著旅游團到市區，我發現青島的房子和美國的房子很像。青島真美呀！我愛青島。
寫景色的作文 篇3
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，仿佛在說：“親愛的同學們，我們又見面了！”一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那里，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球臺前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。
校園春色（三）
我們的校園坐落在群山環繞、依山傍水的“椅山”山洼里，很隱蔽。步入校園，才能見到一座教學樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發”上，非常幽靜。
我們的校園不算很大，但花草樹木遍布，在群山的映襯下，一年四季有迷人的景色：春天，桃紅柳綠；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飄香；冬天，松青雪白。不過我最喜歡的是校園的春色。
春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的`樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。
春意盎然的校園給我們創造了優美的學習環境，辛勤的園丁──老師們，在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學們正抓緊這寶貴的時間努力學習。有的同學目不轉睛地聽老師講課；有的在聚精會神地寫作；有的同學站在窗前，凝視天空，對著那美麗的朝霞在幻想；有的在高聲朗讀，校園里一片瑯瑯的讀書聲。課間休息，同學們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色，趁著大好春光進行著各種活動，有的在跳高、有的在跳遠，有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的氣息多么清新，同學們都陶醉在這春色中。
啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創造了優美的學習環境。我們要抓緊這大好春光，努力學習，使自己成為一個棟梁之材……
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