同桌的作文實用(4篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我非常喜歡我的同桌。
我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標范圍內的隨心派。常常我們互相互補，并共同勉勵鼓氣。
最近，她有了些煩惱�？赡苁撬依锝o予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴說她的孤獨，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無時無刻的'細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以為她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！
現當下我的目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。
親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的��！以后你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪著你呀！
同桌的作文 篇2
我有一個多疑的同桌，她叫劉美辰，她總是有許多疑問，人稱疑問大王。
一次上語文課，老師為我們講唐宋八大家。老師說，分別由蘇軾柳宗元……講完開始進入正題作文。這時，劉美辰左手扶著腦袋，右手轉著筆，一雙靈活的小眼睛左轉右轉，能看出來她的大腦在飛速運轉。這時他突然猛地一起身，嚴肅地對老師說“為什么沒有李白呢？”我們頓時笑得前翻后仰。老師無奈地嘆了口氣，只好繼續講下去，本來只是一個小拓展，卻用了一節課，老師也無可忍奈何啊。
還有一次我們音樂課上學《大海》這首歌，老師正在認真地講解作者簡介，劉美辰又一次蹦出了一個疑問，她鄭重地站起來，滿臉疑惑地問：“為什么是大海，而不是小河呢？”老師原本微笑的面孔瞬間僵硬起來，兩頰變得通紅，不知道怎樣回答。這時下課鈴響了起來，才化解了這次尷尬的氣氛。
說實話，我也不知道她的'疑問怎么會這么多，但或許正是她的多疑成就了她的優秀吧，我想。
同桌的作文 篇3
我有一個學習很好的同桌－王茹涵。她有一雙水汪汪的大眼睛，高鼻梁，長著一張能說會道的小嘴巴。
她的`學習在我們班總是名列前茅，有一次，老師給我們出了六道題，前幾道寫的還順利，就是最后一道題，我絞盡腦汁可怎么也想不出解題思路，這是我瞟了一下同桌的作業，她已經把最后一道題給寫完了，我剛想去問她，下課鈴聲響了，同桌就主動給我講解，她講的非常清楚可我還是百思不得其解，她不厭其煩地給我講解，直到我聽懂為止。
她不但學習好，還樂于助人。有一天早上，我起床太晚了，沒有整理好書包急忙去學校了，結果早讀時，我把書包翻了個底朝天也沒有找到語文書，“怎么辦”心里急得像熱鍋上的螞蟻，這是老師走了過來，老師最討厭不帶書來上課的學生了，我就假裝找書的樣子，老師沒有看穿我。這是同桌從她的書包里，掏出一本語文書遞給我，我接過書便讀了起來，不一會下課了，我對如涵說:“謝謝你！要是沒有你的幫助，真不知道該怎么辦。”如涵微微一笑說:“不客氣！這是我應該做的�！�
這就是我的同桌王如涵，她不但學習好，還樂于助人是我們學習的好榜樣。
同桌的作文 篇4
新的學期開始了，我們的“雅集日日賢”的活動可沒有停止。看，新的學期，我終于得到了一張心愿卡，于是我許下了一個心愿，那就是和陸貝爾做一個月的'同桌。
你可知道陸貝爾是誰？
對！她就是我們班德、智、體、美、勞全面發展的學生，我能跟她做同桌可真是“享了八輩子福”了。
陸貝爾可是個學霸，上次語文考試居然考了99.5分，就因為錯了一個小標點，不然就是100分啦！還有一次數學考試，就錯了一道微不足道的填空題，得了99分，你看她多厲害！
陸貝爾還是個樂于助人的學生，上次我有一數學題不會做，就請教了她。陸貝爾非常熱心地幫助我，她可不是直接告訴我答案，而是一點點幫我分析，教給我解題思路，讓我自已思考，自己去徹底弄明白。
我剛和她做了一個下午的同桌，就懂了許多的知識，我以前玩耍的時間，原來學霸居然在看書、學習。看來，我也要把時間更多地放在讀書、學習上。
哎，我可真想永久和陸貝爾坐。
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