實用的有趣的活動的作文(經典3篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動的作文3篇，希望對大家有所幫助。
有趣的活動的作文 篇1
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊伍，沿著東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。
到了活動地點，穿好救生衣上船后，教練介紹了船上的設備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我幫著掌舵，帆船緩緩駛出了碼頭。按照教練的指導，我牢牢掌穩手里的舵，操縱帆船前進。隨著船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結構非常安全，不會翻轉。同時又指正我們操作不當的地方。
接著我們又學習了帆船理論知識。總教練給我們介紹了帆船的類別、結構和帆船運動的好處，最后還教了我們3種打繩結的方法�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！狈\動提倡的`探索、挑戰精神，在學習生活中同樣有用。當我面對一道數學題苦思冥想無頭緒時；當我怎么也背不下來一篇課文時；當我練習一個復雜的琵琶曲目，彈不準指法時，我都要克服困難，繼續探索。無論遇到任何狂風大浪，都不放棄心中的夢想之帆！
有趣的活動的作文 篇2
上個星期天的下午，我們參加了“我來當大廚，挑戰披薩王”的活動。
這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的畫，非常漂亮。
我坐在板凳上迫不及待地說：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎么還不開始呀？”這時，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說：“今天由我么兩個幫助你們做披薩�，F在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時有點內向，大家不要欺負他。”說完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說：“別笑了，我給大家每人發一個面豆，接下來開始做披薩了�！�
開始做披薩了，劉阿姨給我們發面豆，邊發面豆邊說：“誰知道披薩是誰發明的？”同學們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說：“是馬可波羅發明的。”我看著桌子上的面豆說：“這不是饅頭嗎？”老師說：“這只是一個面團，我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩只手，把手指彎曲并攏，用手把面團壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始壓，壓邊上留一厘米就可以了。下一步，是把面餅撐開，我看著孟哥哥做著熟練，然后自己嘗試著去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎么也做不好，于是請求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發了一個圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個齒輪的'器具，在餅上由里到外推動，餅上出現了一個個小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看著做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。
今天的這節活動課，玩得舒心，吃得開心。
有趣的活動的作文 篇3
飲料給你!桌布拉一下。水放好了嗎?班隊活動在同學們的沸騰聲中開始了。
當揉好的面團放到桌上時，大家一涌而上，伸手去搶。幾番拉扯，原本蠻有型的面團變成了超級大窩窩頭。
我靜靜地看著，等各方平息之后，才上前去扯了一把面團。隨意地掏出一個小洞，把橡皮般大小的豆沙泥和一勺芝麻放了進去。封口的時候，我發現餡多得太多了，根本就粘不起來。怎么辦呢?我小心翼翼地撕開粘好的邊，取出一點兒餡，再一次粘合。我將做好的團子放進模型里一壓，自以為大功告成。沒想到取出來時，因為用力過猛，團子掉到了地上，摔得沒有了樣子�？粗厣系腵青團，我的心里挺難過的。不過，我可沒有氣餒，一個接一個地做著。
桌上的青團越來越多，媽媽們忙著擺放，忙著去蒸。不久，青團的香味從蒸籠里飄出來，彌漫了整個教室。我們不住地張望著，張望著，期待那誘人的青團早一點出鍋。
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