五年級作文5篇【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我們在生活中，要學會正確面對自己，不要被歪曲的假象所迷惑。
正如那個故事。從前，有一只小貓，它在街上見到了兩面鏡子，一面是凸面鏡，一面是凹面鏡。小貓照了照第一面凸面鏡，在鏡中，它高大魁梧。它對著鏡子，忽然感覺到：“我原來這么高大上，老虎肯定都打不過我的！”就這樣，它越想越得意，有一天也真的去找老虎比試去了。結(jié)果老虎只是不懈地甩了一下尾巴，就把它甩出了幾丈遠，它也受了重傷……
幾天以后，小貓身上的傷雖然已經(jīng)恢復(fù)，但依然十分沮喪，就想去鏡子那里去激勵一下自己。可這次它卻來到了另一名鏡子——凹面鏡前面，在這面鏡子中，它顯得瘦骨嶙峋，毫無生氣。小貓看到鏡中的自己，卻更加失望了，慢慢的低下了頭，耳朵也耷拉下來，在心里對自己說：“你這樣的身體，恐怕連老鼠也抓不住了吧。”就在這時，忽然從街角躥出一只老鼠，把小貓嚇了一跳。老鼠看到這情景，站在原地大笑起來：“你這小貓，竟然也有怕我的一天！哈哈！哈哈！”小貓羞臊極了，不知哪里來的力量讓它縱身一躍，一下子就撲到老鼠身上，牢牢地把老鼠踩在腳下。
這時的小貓覺得自己受了騙，就憤怒的回去把兩面鏡子統(tǒng)統(tǒng)都摔碎了，才覺得心中出了一口惡氣�？纱潇o下來，看到鏡子邊寫有“哈哈鏡，扭曲真相，請勿當真”的標識，才終于知道不是鏡子欺騙了它，而是自己錯誤的認識了鏡中的自己……
這個故事時刻提醒著我們，在生活中，身處順境的'時候，我們不能被驕傲沖昏了頭腦。同樣，在遇到困難的時候，也不能只聽信旁人的花言巧語，更不能否定自己的實力。我們要時刻牢記——正確面對自己！
正確面對自己，才是對自己負責的最直接體現(xiàn)。
五年級作文 篇2
外婆家門前有一條清澈見底的小河，常年流淌著，流淌著，一直通往那遼闊的大海。小河里有許多機靈的小魚，布滿青苔的石頭，在水草縫里鉆來鉆去的小蝦米……
春天，小河生機勃勃，因為春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小河周圍的'花花草草又長起來，小草對小河說：“你好啊，老朋友！”小河說：“你好，你好！”這對老朋友又重逢了，他們每天都會說一說悄悄話，互相玩耍，好不親密呢！
夏天，天氣熱了。小河流著汗，歡快地唱著歌。河邊上的蟬在樹上知了知了的喊著，好像在說：“夏天來了，真熱啊！真熱啊！”小河笑了笑，說：“是呀，夏天到了！”小魚們在水里游來游去，似乎已經(jīng)耐不住水里的悶熱，想到外面來透透氣了。
秋天，樹葉黃了，紛紛飄落下來，正好落在小河上。小河戀戀不舍地說：“再見，明年再見了！”落葉們說：“明年我們一定會再回來的！”河邊走來了一群小朋友，他們拿著剛摘來的水果，在清澈的河水里洗一洗，就大口得嚼起來。小河看了，也為自己能給人類做貢獻兒感到高興。
冬天，小河把自己隱藏在白雪下面，讓自己和周圍的一切融為一體。
我愛小河，更愛小河春夏秋冬不同的風景！
五年級作文 篇3
放學的時候，雨突然大了。一個老人站在校門外。身穿雨衣；手扶自行車；站在寒風中。寒風吹亂了他的頭發(fā)，吹打著他的臉頰。這是，我感到心中閃過一陣痛。
我用手遮著頭，出示了自行離�？�，快速地奔向家長等候區(qū)。我穿上雨衣，騎上自行車走了。
這天，因為我被雨衣蓋住，看不見路，所以坐在自行車上，感到這次回家是那么漫長……
過了一會兒，我感到腳有點冰涼的感覺。原來，雨衣不夠長，遮不住腳。我想盡辦法，不要淋濕自己。我坐在車尾擺弄著，使自行車在晃動。正在騎自行車的'人，用沙啞的聲音說：“怎么啦？別動，我老了沒了么好力！”我用細小的聲音說：“我的雨衣不夠長，遮不住腳！”“把腳伸到前面，架在自行車的凳子底下！”他說。我掀開雨衣看好位置，把腳放好了。他咳了兩聲，對我說：“可以了嗎？”我高興地說：“好了”。
他越騎越快，穿過一條條小巷，繞過一個個彎，來到一條馬路前。他停了下來，落下車，用手扶著車走過馬路。我在車尾也幫忙支撐著。我掀開雨衣，一看見沒有車，就叫“過”。我開心極了。
不久我們回到家了。我跳下自行車，穿著雨衣，在雨中玩耍。他進了自行車房，把自行車上的水擦干。然后他一喊：“傻孩子，快回來�！蔽遗苓M自行車房，脫下雨衣。他用布把我頭發(fā)上的水擦干。我用雙眼看著他的臉笑了笑。他那張和藹的臉，也露出了笑容。他真的老了，我再也不是小孩。
他——就是我外公。一位７０多歲的老人。
五年級作文 篇4
《盜墓筆記》。這個是注會綜合考試之前去看的，因為要備考也沒寫什么，現(xiàn)在補上。當時是很期待的，聽說是井柏然跟鹿晗演的嘛。
先說鹿晗，電影中主要負責搞笑的，這個很討彩，顏值那就更不用說了，每次屏幕上看到他都會感嘆怎么會有長得這么漂亮的男孩子。至于演技，前部分還可以，最后說大段話的時候還是稍顯尷尬，但總體來說算是非科班出身里說得過去的`，再鍛煉鍛煉應(yīng)該會值得繼續(xù)期待。
再說井柏然，電影中主要是負責打的，由于人物設(shè)定的緣故顏值是徹底被毀了。但是他的演技個人覺得是非科班里不錯的，第一次看他的作品是《等風來》，有歡笑有勵志，演技也很自然，沒覺得有什么尷尬的地方，印象還是不錯的，當然在這部劇中也沒啥讓人失望的地方，最近計劃去看看他和楊穎演的《微微一笑很傾城》。
最后說下馬思純，不太了解她，但是劇中很漂亮，應(yīng)該是一個很有魅力的女孩子。
總體說來這部電影還是具有可看性的，以前對南派三叔的小說沒啥興趣，看了這部電影讓我有了回頭去看遍《盜墓筆記》的興趣了～
五年級作文 篇5
一個不高不矮，不胖不瘦的身材，頭上還有一個亂亂的獅子頭，大大的眼睛上戴著一個金色的眼鏡。她，就是我們的班主任——尤老師。
她，真是一個獎罰分明的老師。有一次上來一個同學，說某某打他。老師的課堂上就變成了一個法院，那個人就會被懲罰了。只要班長說課上紀律很好，老師就不會說我們，她的臉就變成了一朵花，而且還讓我們再接再厲，繼續(xù)努力。這樣，我們就可以減少作業(yè)量。
記得有一次，我們正在上自習課，尤老師由于有事，出去辦事情了。走了沒有幾分鐘，我們班就活躍起來了。我們班的.三個搞怪巨星——崔永岳、毛宗元和于親聰就一塊唱起了“三簧”。在那里“你給我一根蔥，我還你于親聰……”地唱了起來，班干部管都管不了。
這時，剛辦完事情的尤老師回來了。她輕聲地走了過去，趴在窗戶上看了起來，同學們都沒有發(fā)現(xiàn)。一直到了下課，三大搞怪巨星剛要出去，尤老師就堵在門口，說：“好嘛，最佳表演獎，我給你們獎勵生字從‘2+1+1’變成‘4+2+2’。剛才那些勸他們的同學，生字去掉。什么都沒干的，還是‘2+1+1’。”老師剛走，三大巨星就成了三個難弟，神同步地默默回到座位那里，寫起了“獎勵”。
這就是我們獎罰分明的老師，我很敬佩她。
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