理解的作文600字

[精華]理解的作文600字10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的理解的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理解的作文600字 篇1

　　人們常說：“在星光下，在眾人艷羨的目光中，是最幸福的。”但又有多少人理解過站在金字塔頂端的感受呢？在眾人的目光中，你被拘束，被囚禁，一個失足，一片不能被理解的傷人話語就會在身邊纏繞，裹得你喘不過氣。

　　從小，我在眾星捧月的氛圍中長大，在老師關注的目光下學習，一點點的進步，能讓我倍有成就感，一點點的失誤，也能讓我墜入萬丈深淵。

　　拿第一次月考來說，年段第九。如果說成績出來了，“無法挽回了，還是為下一次努力吧！”這樣的話能在我身上應驗，我該有多幸福呢？竟然才第九，當初許諾下的前五名呢？當初說的七個a呢？我欲哭無淚。媽 媽的責罵，讓我心如刀割！可我真的努力了，我一直在努力著，努力著想讓父母像以前一樣逢人便道：“我女兒畢業考德和獎第一名呢！她全鎮第一！”然后在旁人的`嘖嘖稱贊聲中，他們欣慰地看著我，我也得意地昂著頭。爸媽都很享受我帶來的好成績和欣慰感，但又何曾知道過我的累呢？每次考試前夜，我總是無法入眠；每一堂課，我都不敢松懈；每一次比賽，我都必須載譽而歸，因為我知道，我一直被包裹在老師和父母的目光里面，

　　“做為一個頂尖的學生，你應該……”這不是很多老師對我說過的話嗎？“你的畢業成績那么高，你的水平就得……”這不就是這幾個月以來，一直捆綁著我的一句話嗎？但他們說這話的同時，有誰站在我的角度看一眼嗎？

　　親愛的爸、媽，以及一直關注著我的老師們，我想說，我累了。真的，在每一步都小心翼翼的成長旅途中，我真的累了。誰有想過，在星光下，在目光中，我也需要一份理解啊！

理解的作文600字 篇2

　　“小小少年，沒有煩惱……”一聽到這首歌我就惱怒：誰說我們少年沒有煩惱，我們也有啊！可有誰能理解我們呢！

　　在城中路小學時，六一兒童節表演節目那時我頭發很短，老師根據我的短頭發自編了一出《小尼姑拜師學藝》的小品。我演了小尼姑，再過幾天就要演出了，候文清老師對我說：“亞男，你把頭發剃成小光頭，演小尼姑好嗎？”演出是我夢寐以求的'，可剃光頭……“我、我、我能不能不剃呀？”“不行！除非你不演出。”“那可不行！”我立刻說。“那你剃吧！”對我來說，一向和藹可親的候老師就是在逼我。回到家，我問媽媽：“媽媽，你說我剃光頭好看嗎？”媽媽一時沒明白，便開玩笑地說：“好看，當然好看！”“是嗎？”我半信半疑，“我們學校六一表演節目，老師說我剃光頭當小尼姑。”“這你自己選擇吧。”“既然您說好看，那我就去剃啦！”“真想好了？”“想好了。”

　　第二天，我趁早戴上帽子，免得同學們說我。可不巧的是，今天升國旗，要求脫帽。我不摘，張婷妍便趁我不注意把我的帽子摘了，同學們哄堂大笑，我卻哭了。而老師卻在一旁說：“剃了？！不是不剃了嘛？”說著也笑了。我氣憤老師當時讓我剃了，現在又笑我，我氣得從張婷妍手里奪過帽子就哭著跑了。

　　過了兩天就演出了。突然，老師對我說：“亞男，由于節目太多了，把《小尼姑拜師學藝》給去掉了。”“什么？去掉了？！”聽完后，我忍不住痛哭了起來……

　　從這以后，我天天戴幔，總盼著頭發快點兒長出來！可是，就有許多淘氣包把我幔摘掉，然后大喊：“小尼姑來嘍！小尼姑來嘍！我是你師父，快來拜我三拜。”當她們做游戲時，只要我過去，她們就會說：“小尼姑不應該做游戲！”說著就哈哈大笑著走了。想想以前，和她們一起做游戲，一起歡樂地嬉戲，團結友愛互幫互助，可現在……我想著想著就痛哭了……

　　因此，我想說：“親愛的老師，親愛的伙伴們，用你們的愛來解除我們遇到的煩惱吧？”

理解的作文600字 篇3

　　一直以來，我都用心去跟每一個人處。

　　我曾發誓，我會很珍惜我身邊的每一個人、

　　我不怕委屈，我受得起、

　　我不怕欺騙，我習慣了、

　　我不怕虛偽，我麻木了、

　　我最怕我身邊的每一個人不快樂。

　　我自己，其實也不算什么特別好的人、

　　可我覺得我自己做什么事都對得起別人，

　　以前不懂事，現在長大了。懂了、

　　我承認，以上我提的這些，我以前都有過、

　　可是，時間告訴了我，這一切都會變、

　　有的人墮落。有的人必將成熟。

　　為了別人不難堪，不尷尬、

　　我愿意去難堪，我愿意去尷尬。

　　我的方式跟別人不一樣、

　　從始至終，我都以一顆真誠的心去對待出現在我生命里的每個人。

　　哪怕是有些人，從來沒有把我當一回事。

　　哪怕有些人，從來都是惡語相加。還有些人，愛慕虛榮的出現在我的身邊。

　　我一直自以為是的“單純”看待一切，以自己的笑容迎接別人的陰險，

　　這些，都不重要、我會真誠去面對。

　　以第一人稱去體會到他人的感受。可是，很少能換回別人也同樣用第一人稱的角度去體會我的感受，哪怕是一點，我也會很高興

　　人與人之間變的真誠點真的會很美。

　　而我，不敢去相信太多了。只能依賴自己，而又靠不住自己什么。有時候，想一個能讓自己開心點的理由，能讓自己不去想太多的`理由會想的頭疼至極卻想不到。我只會去發呆，聽歌，寫一些關于自己的文字。

　　其實，我并沒有去想太多，也沒有去奢望太多、

　　我只想身邊多一個朋友、

　　多一個朋友的意味代表著：我將又對我的誓言更近一步了

　　為什么會沒有人理解

　　我發誓不會讓我身邊的每一個人太累、

　　我發誓我會全心全意對待出現在我生命中的每一個人、

　　這，不是懦弱。這，是成全、

　　如果這樣的懦弱能換來身邊每一個人的快樂、

　　我愿意，一直懦弱、直到永久、

　　人，其實都一樣。

　　真心有時候能換來的并不是感激，并不是真心

　　而是很多讓人難以理解的人生，難以理解的人

理解的作文600字 篇4

　　“昨夜奮斗太辛苦，獨自拼搏，用盡腦細胞……”物理課上，老師的聲音像是催眠曲。頭重的很，像滑坡的石頭老要往下落。為了不讓落下來，手努力地支撐它。可是眼睛卻開起了小差，他們不顧大局慫恿眼瞼親熱的相擁在一起。眼瞼倒也識相，它們悄悄地躲起來，小心地藏在托著腦袋的手掌后面，以免被人發現。

　　耳朵里似乎還有聲音隱隱地傳來，但聽不清楚。聲音像雨中的山，時而清晰，時而模糊，稍不留意就飄遠過去。我想把它拉近過來，但卻力不從心。眼看著觸著我的指尖了，可一扭身又遠遠地飄了開去

　　我的神志正在模糊與清楚的邊界徘徊，頭突然猛地向一側撞去——好在我還沒有睡死過去，一個激靈我驀地睜開雙眼。我搖搖頭，快速回到原來的位置上，以便盡可能隱藏這不光彩的失控。

　　同桌送來一個會意的'微笑。我輕輕地咳嗽幾聲，以示我還清醒著呢。

　　我努力地把眼睛對著老師的嘴巴，可心總往外跑。老師仍熱情不減的講著課，這聲音不知怎么像嗡嗡叫的蜜蜂，盤旋著，飛翔著……從手指縫里看出去，眼前已是灰蒙蒙的一片了。終于他的形象消失了，一會兒，聲音也戛然而止，一切都被另一個世界所取代。我感到一種沒有負擔的暢快。

　　突然，我被老師洪亮的聲音驚醒，睜開惺忪的睡眼，我驚呆了。一黑板的板書，我又沒學，怎么辦？眼看馬上就要考試了，結果……唉！這其中的滋味太苦了，誰能理解我？我問天天不應，叫地地不靈。如此狀況，我該如何是好？充滿困惑的我，感到一種壓抑，我不想再體會這種味道了！如果上蒼再給我一次機會，我一定不睡覺，好好聽課，可是時光不停留，我只能獨自忍受。

　　這其中的滋味誰理解？我陷入沉思……

理解的作文600字 篇5

　　窗外，秋風瑟瑟，被風刮起的落葉在風中徐徐飄落。遠處的霓虹燈仿佛天際的彩虹，一閃，一閃。書桌上，凌亂不堪的桌面，被涂鴉得“五顏六色”的課本，參差不齊的線條，可謂是“群魔亂舞”啊！

　　我呆呆地立在桌面，看著面前“鬼斧神工”的畫卷，我懵了。“姐姐，我們一起來畫小貓好好？”三歲的弟弟手里抓住一把彩筆，向我揮舞著。我無情地瞪了一眼這可惡的“肇事者。””你憑什么動我的東西，憑什么！”我發怒了，眼睛瞪得老圓，像一頭即將上戰場的猛獅。

　　“我……我不是故意的。”弟弟支支吾吾地說著，幼稚粉嫩的臉蛋立刻出現了幾朵閃耀的淚花。“哼，你別來這一套。”我把書本緩緩拿起，把書本上的彩筆緩緩倒出，這是我最喜歡的書本之一，不可饒恕。我心中的怒火已被徹底激發。

　　此時，聽到動靜的`媽 媽已經來到我房間。她一把擁過低頭啜泣的弟弟，開口便罵：“你怎么能欺負弟弟，他還小，你就不能讓著他嗎？好，乖，不哭了，去玩吧！”弟弟乖巧地蹦蹦跳跳地跑開了。最討厭他這個樣子，在媽 媽面前時乖孩子，在我面前就稱王稱霸。“你怎么可以欺負他呢？你可是姐姐！”“姐姐，多么敬畏的稱呼。自從他一來，你就對我冷淡了，什么都對他好，可我呢？我呢？我把壓在心中的委屈全部叫了出來。媽 媽聽到這些話，呆住了。”你……你。”“啪！”媽 媽動手打了我。我感到臉火辣辣的，像火燒一樣，我捂著臉，賭氣逃走了，只剩媽 媽無助的站在那。

　　萬家燈火，我獨自一人走在街上，剛剛發生的事歷歷在目，為什么？為什么？為什么就不能理解理解我呢？為什么！！

理解的作文600字 篇6

　　在人的一生之中,最不可或缺的就是寬容與理解了,在為人處世方面,如果我們發生了分歧,那么,化解分歧的最好方式也莫過于寬容了,假如有一個人犯了錯誤,自己的心里面應已經夠難受的了,如果作為朋友、家人、老師的我們仍是一在指責他的話,這會很容易的使我們與其的關系發生一些本質上的改變.但反之,如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話,對于他的一生或許都有改變.況且,不要認為有所作為的人就一定會是那些在學校里成績優異,門門第一的孩子將來就一定會有很大的'成就,而那些成績平平,但在長大后卻到外國深造的人們,又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長.

　　學會寬容與理解,也就相當于我們學會了在為人處世中重中之重的要領,其實據我所知,那些有名的人,往往也正是因為比我們多了這把鐮刀,然而那些平庸的人呢?沒有!

　　忽想起一個含義深刻的故事,在故事中,有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時,狐貍倉皇中逃到了一個村口,看見一只小鳥,就馬上尋求它的幫助.小鳥說,那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后,還是超別處逃跑,最終被獵人拿下!

　　或許有的人會問,為什么狐貍沒有去村子里呢?其實并不是他不想去,巍峨是不敢去,應為這個村子里10戶人家之中,9家不能進,而最后一家,就是獵人的家!

　　從這個故事來看,故事中的主人公,一只狐貍,最終落入“法網”的原因不正是因為沒有學會為人處世的到里嗎?

　　最后,我還想說一句,寬容與理解固然重要,但并不是要對任何人都要寬容、理解.假設是不可饒恕的錯誤,繼續予以寬容理解,那時的寬容就會發生了“霉變”.重寬容,搖身一變為放縱了!

　　學好寬容,學好理解,學好我們的為人處世!

理解的作文600字 篇7

　　天下的父親們總把幸福獻給兒女，而把幸福留給自己。那一剎那，我終于理解了你——題記

　　窗外，天空中飄灑著細細的雨絲，空氣中還略帶有陣陣寒意。一場突如其來的雨打掉了花叢中的朵朵花苞，也打掉了我心頭美好的憧憬。本來，父親和我約好去書店，但天剛朦朦亮，他便匆匆忙忙的跑去加班了。“就知道工作、工作！”我望著窗外被風打掉的花苞，心中埋怨著他的不講信用。

　　“收廢品——收廢品！”窗外傳來了依稀可辨的喊聲。我平日里最討厭這些收廢品的，他們蓬頭垢面，渾身臟兮兮的，什么東西在他們眼中都是“寶”：什么塑料瓶、易拉罐、破銅爛鐵……甚至連一塊硬紙板也不放過。我聽了這喊聲，再加上心中爐火中燒“哐”的一聲關上了窗戶。

　　過了一會，只聽見門外有嘈雜的人聲，還伴有瓶瓶罐罐的聲音，我推開門一看，原來是那個收廢品的！他全身上下沒有一處干的`地方，濕漉漉的衣服貼在身上使他佝僂著身體，顯得更瘦削了。他正站在樓道里，用袖子擦拭著被雨水打的凌亂不堪的頭發，額上的汗珠落到地上。接著，他揚起袖子，露出黝黑而結實的胳膊，馬不停蹄地來來回回搬運著各種廢品。雖然天氣寒冷，但他已滿頭大汗。

　　“下這么大的雨還出來干活？你的兒子怎么樣了？”熟識他的奶奶帶著幾絲憐憫地問。“挺好！我身子骨還結實！”他憨厚的嘿嘿一笑，一面遞給奶奶幾張皺皺巴巴的錢，匆匆的下樓了。奶奶看著他遠去的身影，對我說：“他有一爭氣的兒子，成績優異，考上了醫藥大學。但他們家家境貧寒，哪有錢供孩子上學？他咬緊牙關，就是砸鍋賣鐵也要供孩子上學！所以他才風雨無阻的出來工作，還兼好幾分工。”

　　聽到這里，我忽然想起了我的父親，想到他是否也在風雨中忙碌著。

　　這一刻，我終于明白了天下的父親們：他們為了兒女的幸福，寧可在艱難的環境里拚命地工作，卻默默無聞。在這風雨中的一剎那，我終于理解了你！

理解的作文600字 篇8

　　當戰爭的硝煙漫布整個國家，黑暗殘忍。

　　每一個房間內的墻上盡是血跡和尸塊，死亡罩在這里。當時小莉莎在廚房幫助奶奶準備生日蛋糕面團--明天就是她的生日了。外面吵吵鬧鬧的，奶奶本以為是出了車禍。卻看見電視上的緊急快訊，好多人被機關槍打。奶奶讓莉莎待在廚房，閉上眼睛。可不一會兒，奶奶大哭了起來，看見了莉莎，猛然站起來，朝她跑去，手里拿著一把大刀子，架在了莉莎的脖子上……

　　那時作為讀者的我充滿了疑惑，不解奶奶的行為，甚至有些討厭她。

　　戰后世界一片荒蕪，幸存下來的'人少之又少，一些幸存的孩子每天躲在下水道中生活，吃垃圾度日。他們白天在地底下睡覺，夜晚出來找吃的。一旦被人發現就會被殺死，被欺凌，被侮辱。侵略者誰都不放過，他們挨家挨戶的殺人，在被殺的家庭的房子上畫上一個記號，那紅色的記號象征著殘忍、無情和可怕。年紀越小的女孩被他們蹂躪的就越嚴重!四周只剩下荒涼和死寂。

　　那刻，我仿佛理解了奶奶的做法。她在失去希望，覺得一切都完了的時候，想著的依然是她的小孫女莉莎，她不想看著莉莎被人欺凌，更不想讓莉莎忍受這一切。她心里選擇這樣的方式結束她孫女的生命。

　　她太愛她的孫女。

　　幸福的生活被打斷，那些朝夕相處的日子成了回憶。最親的人成了我們的羈絆，我們在槍林彈火中生活，只希望最在乎的人好好的。

　　愛一個人，也許不是給她很多很多東西，也不是很寵很寵她。只是希望在柴米油鹽的生活中有她。愛一個人的最高境界不過是留住她的尊嚴，在乎她的底線。

　　我終于讀懂了你，感謝這本書給我的。

理解的作文600字 篇9

　　生活是一首抒情的詩；生活是一支悠揚的歌；生活是一杯醇香的酒；生活是壺清香的茶……

　　生活需要理解。理解了詩，不吟也行；理解了歌，不頌也罷；理解了酒，不嘗也可；理解了茶，不品也甘……

　　生活需要理解。當你犯錯時，當你失敗時，當你成功時，當你孤獨時，你最需要的，是理解。

　　理解是信賴。當你朋友的東西丟失而找不著時，生怕她會懷疑你，一個勁地說：“你要相信我。”可她卻友好地一笑，說：“我相信你。”這就是理解

　　理解是關愛。當你心煩苦悶時，你的好友能主動走來，與你談心，助你排憂，你會覺得很寬慰，很感激，這就是理解。

　　理解是默契。當老師提問你時，你不會回答，怔在當場，覺得很尷尬。她能主動站起來替你回答，助你脫離困境，這就是理解。

　　理解是寬容。當你在汽車上踩了別人一腳，你忙不迭地說抱歉，可他只說一句“沒關系”報以一個寬容的微笑，這就是理解。

　　在茫茫人海中，很難找出能看透自己的知己。即使傾心相訴心中的'苦惱，他也未必能明白。由于缺少理解的緣故，家長與子女之間的代溝加深，戀人之間的裂痕加劇，好友之間的矛盾加大……生活中各種形形色色的小事都有可能因缺少理解而鬧大。可見，理解有多么重要。

　　我們需要理解，無論是在家里，還是在學校；無論是在工作崗位上，還是在社會生活中，理解都是必不可少的。哪怕只是一個自信的微笑，一個鼓勵的眼神，一句支持的話語，一個勝利的手勢……這些都意味著理解。

　　在生活中，我們需要歡樂，需要掌聲，需要陽光，需要自信，更需要理解。

　　……

理解的作文600字 篇10

　　人生若是能心存感恩，時時將愛心傳遞，這個世界將不會再有黑暗，只有光明；人生若心存感恩，樂于助人，人之間就再也不會有仇恨。花開必定要謝，葉青必定要枯，這個世界有因就有果，生命中那些好的壞的事物，存在就有意義。

　　幼年還沒有所謂的感恩心理，只曉得頑固地向父母要禮物，倚仗自己小，使哥哥姐姐不能來約束自己的行動，還淘氣地讓姐姐買糖果。可還是幾歲的我們曾知道，這一元一角都是父母積攢下來的，雖然是給自己的寶貝買東西，但看到錢就這樣花費在無用的東西上，誰都不會好受吧。更何況是當時不懂得感恩的我呢？

　　長大后的我有了感恩的心，童年時的行為頓時涌入心頭，我頓時羞愧極了。隨之時間的推逝，我心中的往事漸漸化為一縷縷的`感恩，它讓我有勇氣做我自己；它讓我咀嚼生活的曼妙；它讓我品味愛的馨香；它會伴著心靈的節拍，慢慢走向心中真正的感恩。

　　朋友是一種感恩心靈的寄托。走進校園，嗅著書的氣息，重溫夢的美好。朋友是上課時竊竊私語的陪伴；朋友是被責罵時的安慰；朋友是一起玩耍時的歡樂。一支筆的恩情，一本書的幫助，都給了我們無數的安慰，激勵著我們對成功的渴望。漫步于小樹林，樹葉漫無目的地落在我們身上，手牽著手，掌心因熱而散發的汗水成為彼此的動力。這份友誼，不僅使我們懂得人世的美好，跟讓我們明白了恩情的重要。

　　我們因生活而精彩，我們因愛而努力，我們因感動而感恩。美是可以用靈魂去品味，感恩就是一種美，就可以去淋漓盡致的享受。生活中每時每刻都在上演著這種美，哪怕是陌生人帶來的，也只有欣然接受它。困難處，伸出援助之手；回報時，掏出真摯之心。感恩，就在這里，在你我的心中。

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