奉獻(xiàn)的作文合集【10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的奉獻(xiàn)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
“我拿什么奉獻(xiàn)給你們?我的爹娘…。”動(dòng)聽的旋律，勾起了我的回憶。
星期五的下午，爸爸帶我去一個(gè)我不知道的地方。我問他：“咱們?nèi)ツ睦?”“去醫(yī)院，媽媽生病了。”“什么?!”這個(gè)消息如晴天霹靂，我一下子還沒有發(fā)應(yīng)過來。
來到醫(yī)院后，我大步流星的沖到媽媽身邊。“媽媽在哪?”“就在那兒。”爸爸指過去說。天啊!那是我媽媽嗎?面色煞白，眼睛累得睜不開，沒有精神——病懨懨的樣子。“媽媽昨天晚上，其實(shí)都發(fā)了高燒，但是怕你和妹妹在家里不安全，吃了點(diǎn)退燒藥硬挺了下去。”“媽媽!媽媽!你怎么這么傻，自己生了病也不去看。“我一下子沖到了媽媽的身邊：“我在這陪你、”“不用了，一會(huì)兒就回家了。”我極不情愿的回到了家，一回家，我就站在窗外等待，就像媽媽每天下午等我回來一樣。“叮咚，叮咚。”媽媽回來了，她沒有休息，而是匆匆忙忙為我和妹妹做飯。
不久，香噴噴，熱騰騰的飯菜做好了，看著這些飯菜，我不禁流出了眼淚，“媽媽，您還生著病，不能做飯啊……”“沒事，你看，我還有些力氣，只要你們平安健康。即使我受再多的苦，再多的累，也都值得了。”
回到書房，我看到一張照片，上面是我三歲的時(shí)候，一家人去動(dòng)物園的`照片，那時(shí)的我很任性，經(jīng)常和媽媽對(duì)著干，你說東我偏說西，現(xiàn)在想想，真的很不應(yīng)該。
淚水一滴一滴打在照片，打在心頭，小花小草因?yàn)橛新端淖虧?rùn)才生機(jī)勃勃;夜空因?yàn)樾切堑狞c(diǎn)綴才變得璀璨動(dòng)人，媽媽。，因?yàn)橛心暮亲o(hù)，我才能茁壯成長(zhǎng)。
“草原奉獻(xiàn)給藍(lán)天，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘。”
奉獻(xiàn)的作文 篇2
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是心靈的呼喚……”每次聽到這首歌就讓我很感動(dòng)：我們這個(gè)世界充滿了愛，愛讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
你聽!“胸前的紅領(lǐng)巾，迎風(fēng)飄……”伴隨著美妙的歌曲，我們珍門中心小學(xué)第二屆“愛心義賣”活動(dòng)開始了。我有幸成為了班級(jí)的義賣員，和另外四名義賣員一起來負(fù)責(zé)推銷、售賣班級(jí)同學(xué)帶來義賣的物品。你瞧，我們已經(jīng)把各種物品都按照其相應(yīng)的價(jià)格分別擺放完畢了。一元區(qū)、二元區(qū)、三元區(qū)、特價(jià)區(qū)，里面的商品真是琳瑯滿目，一點(diǎn)也不比商店的少，而且我們義賣的.物品可比商店的便宜多了!再看看其他班級(jí)，他們也都在操場(chǎng)的跑道邊都擺放好了，就等著顧客上門了，這是多么激動(dòng)的時(shí)刻啊!
你看，同學(xué)們都排著整齊的隊(duì)伍出來了，此時(shí)的操場(chǎng)真是人山人海。同學(xué)們都可以自由地去任何一個(gè)“愛心小鋪”買東西，他們都笑得那么燦爛。我作為義賣員，雖然暫時(shí)不能去買東西，但是看著自己班級(jí)的東西被賣出去，心里也別提有多高興了。你們看，我們班的東西多么受歡迎啊!我們的小鋪前聚滿了人。“那個(gè)多少錢請(qǐng)問?”一個(gè)小妹妹在我身后戳了戳我問。我開心地說：“這個(gè)頭飾只要1元，很便宜的，小妹妹要不要買一個(gè)?”那個(gè)小妹妹聽我這么一說馬上把一張一元的紙幣塞到我手里，然后接過頭飾后就一蹦一跳地跑到了其他地方。看著她遠(yuǎn)去的背影，再看看我手中的一元錢，我心中突然涌起一股暖流……
捐出幾件物品，購(gòu)買幾樣?xùn)|西，用我們的真心去幫助那些需要幫助的人，這是多么有意義啊!“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間……”。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
人人都是無私奉獻(xiàn)，而不是自私自利的話，這個(gè)世界將充滿陽(yáng)光。所以，我們有時(shí)候也要奉獻(xiàn)一下自己，比如說打籃球，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，要互相合作。
記得有一次我們上體育課，大家在打籃球，是4打4的比賽。我剛開始只顧著自己投球，絲毫不顧自己的感受，只不過進(jìn)了幾球而已，可是對(duì)手那一邊開始就把球傳來傳去，弄得我們跑來跑去，搞得我們氣喘吁吁。
剛開始的時(shí)候我們大家的命中率明顯比他們高。可是后來他們不甘示弱，奮起直追，雖然他們不是老能進(jìn)球，但是我們卻干追著球跑來跑去，控球權(quán)一直在他們手里，幾乎每次都是他們?cè)偻肚颍灰粫?huì)兒就超越了我們。我有些不耐煩了，決心要贏下這場(chǎng)比賽，可是剩余的時(shí)間已經(jīng)不多了。雖然，我們一次又一次地想把球搶過來，可是事事好像都不順心，球就是不到我們手里來，我一心想著要把控球權(quán)從他們手中奪過來，想要超越他們，科投了一球有一球都進(jìn)不了。我想：再這樣下去可不行，比賽時(shí)間可是有限制的。而且光靠我一個(gè)人根本做不到，因?yàn)?+1大于1，一個(gè)人總是敵不過一群人的，我還有隊(duì)友。我一口氣沖到了籃下，可是對(duì)方的幾個(gè)人把我團(tuán)團(tuán)圍住。投出去也是不可能進(jìn)的，我在危急時(shí)刻將球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友正好沒有防，他將球投了出去，進(jìn)了!我們進(jìn)了一球有一球，下課鈴打響了，我們勝利了!
我們之所以會(huì)享受到勝利的喜悅是因?yàn)槊總�(gè)人都有奉獻(xiàn)精神，沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)，沒有為了個(gè)人的榮譽(yù)而特意在賽場(chǎng)上耍酷，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有這樣子才可以。
幸福，在于奉獻(xiàn)
幸福是什么?
當(dāng)我腦海中閃過這個(gè)問題時(shí)，我停下了正在行走的腳步。是啊!再簡(jiǎn)單不過的兩個(gè)字：幸福。那么它究竟是什么呢?恐怕很多人都答不上來吧。
對(duì)于學(xué)生而言，它是一個(gè)好成績(jī);對(duì)于老師而言，它是桃李滿天下;對(duì)于警察而言，它是天下無賊;對(duì)于父母而言，它是家庭美滿;對(duì)于總理而言，它是國(guó)泰民安;對(duì)于
記得以前看過一首小詩(shī)，幸福本來不是占有/而是一種無私的奉獻(xiàn)/如果你向它伸出貪婪的手/它就像仙鶴凌空而去。是啊!只有奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，并且服務(wù)了他人，讓他人獲得了快樂。那么，自己就會(huì)獲得幸福的。
相對(duì)于賊而言，他雖然奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。但是，他卻坑害了別人，讓別人獲得了痛苦和傷心，所以他才沒有得到幸福，整天膽戰(zhàn)心驚，怕有一天自己被繩之以法，丟進(jìn)大牢。
而相對(duì)于警察、醫(yī)生、消防隊(duì)員等等一些正義的職業(yè)，他們也奉獻(xiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。不過，他們卻使人們的'安全、健康得以保障，讓我們獲得了快樂，還有安心。所以，他們獲得了幸福。
還有，一些很渺小的職業(yè)，例如清潔工人、的士司機(jī)，他們雖然很渺小，但是他們也奉獻(xiàn)了自己，服務(wù)了他人，他們同樣也獲得了幸福。
生活中，幸福無處不在。當(dāng)你奔波一天，回到家時(shí)，一頓溫馨的晚飯會(huì)洗涮你的疲憊;當(dāng)你失業(yè)在家時(shí)，看到家人，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你再拾信心，再創(chuàng)輝煌。
只要人人都多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，世界將變成幸福人間。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
愛是一種復(fù)雜的情感，也是人類最美好的情感，愛是奉獻(xiàn)作文。當(dāng)人們心中涌動(dòng)愛時(shí)，心便因愛而變得偉大。愛有許多方式：理解、寬容、呵護(hù)、鼓勵(lì)……但我認(rèn)為，愛的最高境界是奉獻(xiàn)。
一個(gè)冬日的午后，天空因綿綿不絕的細(xì)雨，呈現(xiàn)出暗灰色，此刻我的心情也如同這天空，沉悶不樂。我頹廢地走著，忽然看到一位坐在輪椅上的女孩，看樣子才十七八歲，她正艱難地移動(dòng)輪椅，想快速穿過馬路。綠燈快亮了，我來不及思考，一個(gè)箭步上去推他過了馬路，這時(shí)，車輛行駛起來了，女孩頭上也滲出了汗。她轉(zhuǎn)過頭，向我微笑著說：“謝謝你幫我過馬路，否則我就成肉餅了！對(duì)了，我叫葉晨羽，你呢？”我怔于她的微笑，一時(shí)間竟害羞起來，“不用謝，這是我應(yīng)該做的，我叫林媛，羽，我可以這樣叫你嗎？你行動(dòng)不便，還是我送你回去吧！”
我被自己的話著實(shí)嚇了一跳，我是個(gè)沉默寡言的人，從未說過這么多的話，送別人回家更是想都沒想的問題.。轉(zhuǎn)而一想，羽身上好像帶著冬日的暖陽(yáng)，使我貪婪地想靠近她。她那蒙娜麗莎的笑容隱藏著什么樣的秘密？明明是個(gè)殘疾人，卻可以笑得如此燦爛。羽見我愣住，說：“你要送我回家，那真是太麻煩你了，不過還是得謝謝你，媛！”第一次有人這么親切地叫我，感覺真好！羽坐在輪椅上指路，我就推著她，漫步于林下。
突然，羽對(duì)我說：“媛，你很奇怪為什么我這個(gè)殘疾人卻如此開朗，對(duì)嗎？”我驚訝地瞪大雙眼，擔(dān)心地看著羽。“不要這樣看著我啦，其實(shí)，我是為了救一個(gè)小男孩而失去了雙腿。”羽的.眼神黯淡了下去，但很快又明亮起來。“但是，我從來沒有埋怨過上天對(duì)我的不公，我奉獻(xiàn)了一雙腿，卻換來了一條年輕的生命，他還小 ，還有很多精彩等著他，我這么做應(yīng)該值得高興，不是嗎？”
我完全震撼于羽的想法，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。想起這幾天令自己郁郁寡歡的事，我感到自己竟是如此渺小！
不知不覺已經(jīng)到了羽的家，羽給了我一個(gè)送別的吻。我起身剛走幾步，回頭看，羽還坐在原地，她向我微笑著打了個(gè)手語：“一定要快樂哦！”烏云已經(jīng)散開，一縷陽(yáng)光射在羽的身上，她宛如一位不食人間煙火的天使。我看著她。嘴角綻開了一道弧。
這件事后，我明白了世間最偉大的愛是奉獻(xiàn)，一位陌生人可以無私地幫助你，你心中肯定會(huì)掀起洶涌的波瀾。同處在一片藍(lán)天下，只要大家都能獻(xiàn)出一份愛，那世界一定會(huì)變得更加和諧美好！
奉獻(xiàn)的作文 篇5
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草那頑強(qiáng)的生命力讓我贊嘆不已。
在一次雙休日，我做完作業(yè)后，為了散散心，于是自己一個(gè)人到小區(qū)里四處走走。走到一條小路時(shí)，我的腳下仿佛踩到了什么軟軟的東西，我心里一驚，抬腳一看，原來是一簇簇小草正在搶占著自己生活的地盤。可是這些小草是從哪里來的呢，原來它們是從旁邊的石頭縫里延伸過來的。它們拼命地?cái)D在石縫里，仿佛是要向人們表達(dá)著什么。它們想用自己特殊的方式，來證明自己的存在。這讓我不禁想到了四年級(jí)下冊(cè)學(xué)過的一篇課文《生命》。飛蛾的.掙扎是在生命面臨著嚴(yán)重威脅時(shí)的一種抗?fàn)帯o論怎樣危險(xiǎn)，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力。掉進(jìn)磚縫中的一粒香瓜子雖然生命時(shí)間短，但只要存活一刻，幼苗就不會(huì)放棄生存的權(quán)利。磚縫里僅有一點(diǎn)水和營(yíng)養(yǎng)，卻讓小草從其中倔強(qiáng)地鉆出來，在寒風(fēng)中，在陽(yáng)光下詮釋它完美的性格，實(shí)際上也是對(duì)生命的一種表達(dá)。
一次玩雪，才玩了幾分鐘，手就冰冷通紅通紅。此刻，我開始擔(dān)心起雪下的小草，人都快受不了了，小草能堅(jiān)持住嗎？于是，我扒開雪，想去看一下我的小草兄。沒想到，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)。小草在雪下挺直了腰，象守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，不怕寒冷，讓自己的生命變得有價(jià)值。
不是每一條江河都能匯入大海，不是每一粒種子都能開花結(jié)果。生命中不是永遠(yuǎn)都是快樂，也不是永遠(yuǎn)都痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。我贊美小草的生命力。
奉獻(xiàn)的作文 篇6
愛的奉獻(xiàn)是我們中國(guó)民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。在上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，我們?nèi)A夏兒女代代繼承著這一壯舉，并且發(fā)揚(yáng)光大。四年前，南京中科生化有限公司總經(jīng)理王連安來到我校，商談合辦希望小學(xué)的事宜。一個(gè)私營(yíng)企業(yè)，規(guī)模資金并不十分雄厚，在南京并不是大企業(yè)，能否辦起來還是一個(gè)問題。然而意想不到事在很短的時(shí)間內(nèi)發(fā)生了，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，終于辦起了南京市第十所希望小學(xué)——南京中科金牛湖希望小學(xué)，并于XX年3月27日正式成立了。希望在人間，人間有希望。希望學(xué)校建立的模式已從單純的社會(huì)捐資轉(zhuǎn)化為企業(yè)與學(xué)校共建，企業(yè)從各個(gè)方面關(guān)心和支持希望小學(xué)。揭牌儀式上，就發(fā)放學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，數(shù)目一萬元。讓農(nóng)村的孩子感受到愛的奉獻(xiàn)：成績(jī)好或家庭條件困難有資金資助學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)上的后顧之憂。
首批投入巨資改變學(xué)校破爛不堪的局面，添置了教學(xué)設(shè)備和教學(xué)器材，學(xué)校面貌煥然一新。接著又陸續(xù)花費(fèi)資金支持學(xué)校建設(shè)，盡最大努力，辦好學(xué)校。即使企業(yè)困難，想方設(shè)法先解決希望小學(xué)。現(xiàn)在的希望小學(xué)環(huán)境優(yōu)美，景色迷人。教學(xué)設(shè)施齊全，教學(xué)質(zhì)量提高，好的學(xué)風(fēng)形成，學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)。三分熱度，二分熱情，一年光景就結(jié)束希望小學(xué)的援助。王連安領(lǐng)導(dǎo)的中科公司不是這樣的，點(diǎn)燃著愛的奉獻(xiàn)火花，播種愛心，把溫馨和幸福灑向?qū)W校。不為名譽(yù)、不為金錢，無怨無悔只為更多的孩子擁有充滿陽(yáng)光的明天。按照辦企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來辦學(xué)校。負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校活動(dòng)的人換了多人。但是，支持辦希望小學(xué)的信念從來沒有改變。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心學(xué)生們的成長(zhǎng)，關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展。
每學(xué)期都給中科金牛湖希望小學(xué)學(xué)生發(fā)放助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金；每年六一兒童節(jié)都給每位同學(xué)送上精美的物品；每次到希望小學(xué)來都會(huì)考慮要解決學(xué)生和學(xué)校實(shí)際問題。……青云有路“學(xué)生”上，農(nóng)村孩子正在茁壯成長(zhǎng)為有用的人才。一個(gè)企業(yè)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)不僅僅是稅收，同時(shí)對(duì)社會(huì)要有一種愛心，一種奉獻(xiàn)。企業(yè)發(fā)展壯大，如何回報(bào)社會(huì)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，王連安的中科公司做出了榜樣。到現(xiàn)在為止，僅投入辦學(xué)校的'資金已超過50萬元。愛的奉獻(xiàn)結(jié)碩果，為黨和人民承擔(dān)一部分社會(huì)責(zé)任。他們的行為就像雄雞報(bào)曉，喚醒沉睡的人們，讓人們的心靈深處感受到社會(huì)的天空是那么晴朗，感受到人生存在是那么有價(jià)值。正像一首《愛的奉獻(xiàn)》中所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間......！”
奉獻(xiàn)的作文 篇7
泰戈?duì)栒f過：“天空沒有翅膀的痕跡，但飛鳥早已飛過；縱使天空無痕跡，但我已經(jīng)飛過。”天空就像人生，任你去闖，走到腳下的都是路。盡管，前方有各種未卜的危險(xiǎn)。
有的人，有著極高的能力，在人生的天空中就像飛鳥一樣輕盈。盡管他默默無聞，但是金子總會(huì)發(fā)光。縱使天空沒有它的痕跡，但他早已站在人生的頂端。他，是最美鄉(xiāng)村教師——朱銀全老師的縮影。
但是，有一些不會(huì)飛的斑鳩，自己沒有能力飛上天空，就想盡一切辦法詆毀別人，他們大聲詛咒著天空，眼神里卻流露出渴望。他們中有一些殘害了無數(shù)優(yōu)秀的人才，在歷史長(zhǎng)河中遺臭萬年，就像一個(gè)個(gè)舉槍的獵人——無數(shù)美麗的生靈慘叫著倒在下……秦檜夫婦就是在無數(shù)人的謾罵度過的。
在二十一世紀(jì)，我們?nèi)狈θ瞬牛切鞍啉F”卻太多太多了。在生活中，妒忌和好強(qiáng)在我們身邊生長(zhǎng)，有的人甚至在妒忌心理的驅(qū)使下，向他人伸出了毒手……
難道就因?yàn)檫@樣，我們就要刻意去埋沒自己的才華嗎？不，我們要像出淤泥而不染的荷花一樣——清者自清，濁者自濁。在毒瘤叢生的社會(huì)里，穩(wěn)住自己的.跟腳，茁壯成長(zhǎng)，無需理睬那些惡意的詆毀和謾罵，闖出屬于自己的一片天空！
就像周杰倫在《四面楚歌》中所唱：“我始終還是我誰都改變不了我雖然我知道很多弓箭手想射下往上爬的我當(dāng)我到了山頂上頭誰都傷不了我這些弓箭手辛苦了你們提筆的手……”
奉獻(xiàn)的作文 篇8
午后的陽(yáng)光輕柔地灑下來，猶如一塊薄紗溫柔地裹住了我的手。那天，也是如此的溫暖，可我卻無心感受。街道上的喇叭聲傳進(jìn)我的耳中，我雙手托著下巴，陷入了回憶……
那天，也是午后，陽(yáng)光依舊溫暖、燦爛，但我的腳步卻無比沉重。因?yàn)槲业钠谀┏煽?jī)不太理想，從去拿成績(jī)單的路上，爸爸就開始訓(xùn)斥我，讓我不勝其煩。不就是一次考試嗎？我因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)傷心自責(zé)了很久，好長(zhǎng)時(shí)間都沉浸在頹廢中，難道還不夠嗎？我開始疑惑爸爸究竟是愛我還是愛我的'成績(jī)。不過不愛我也不奇怪，我其實(shí)從未孝順過爸爸。
再穿過一條馬路就到學(xué)校的后門了，我心不在焉地走著，要過馬路了，爸爸的大手微微張開，像是想牽住我的手。我和他賭氣，第一個(gè)走過馬路，但因?yàn)闆]認(rèn)真看路，剛邁開腳步，一輛摩托車就朝我的方向呼嘯而來，我呆了，忘記了躲。這時(shí)，爸爸大步流星地奔來，伸手把我拉了回去，那粗糙的手緊緊地握住了我，那熟悉的溫度讓我心頭一暖。
由于我剛剛那不要命的行為嚇壞了爸爸，爸爸也不再訓(xùn)斥我了，而是責(zé)怪我剛剛的行為：“你太不懂事了，為什么不好好看路？你知道那有多危險(xiǎn)嗎？也不知道躲開，唉，怎么說你才好啊！”爸爸語氣里的愛濃的化不開，對(duì)我的關(guān)心也溢于言表。我垂著頭不說話，爸爸還在微微喘著氣，一定是剛剛太著急了。我有些愧疚，我怎么會(huì)以為爸爸不愛我呢？他愛我甚至超過了愛他自己，這是血濃與水的親情啊！明明我從未孝順過爸爸，爸爸卻毫無怨言，還愿意豁出命來救我，萬一……萬一被撞到的是爸爸怎么辦！我的眼眶噙滿了淚水，風(fēng)輕輕地路過，淚水，掉了下來。原來，愛真的是無私的，真的是哪怕從未付出，也會(huì)給予，也會(huì)奉獻(xiàn)。
滿天的紅霞映入眼簾，我猛地清醒過來。是啊，愛是無私的奉獻(xiàn)，是付出而不求回報(bào)的。那一次，讓我明白了這個(gè)道理，正如天空從未為紅霞付出，紅霞也愿意無私地裝點(diǎn)天空。愛，是無私的奉獻(xiàn)，是永恒的美！
奉獻(xiàn)的作文 篇9
看著他臉上一天天多起來的信心和陽(yáng)光，我不禁感嘆。
他是我的室友，一個(gè)不起眼，成績(jī)、相貌平平的一個(gè)學(xué)生。第一次的班委評(píng)選，他毫不猶豫地報(bào)名了，參選文藝委員。站上講臺(tái)時(shí)，他的自我介紹的話語由于太過樸實(shí)、不引人注目，他落選了。只有少數(shù)人看到了他眼睛里的真誠(chéng)。當(dāng)我們正興致勃勃地聽著別人的自我介紹時(shí)，沒有人注意到，他獨(dú)自默默地抹著眼淚。從此，他愈發(fā)自卑……
夜里從他那邊隱隱約約傳來的啜泣聲，使我久久不能入睡……
一場(chǎng)合唱比賽，使他遇到了春天，終于綻放。雖然樂器伴奏的同學(xué)已經(jīng)找好，隊(duì)形已經(jīng)排好，可是還缺少一位合唱比賽的核心——領(lǐng)唱。當(dāng)班主任提出來時(shí)，不像其它項(xiàng)目很快有人報(bào)名，因?yàn)檫@實(shí)在是需要太多信心和勇氣了。
時(shí)間一分一秒流逝，教室里靜得可怕。還是沒有一位同學(xué)愿意主動(dòng)報(bào)名，班主任的目光也越來越焦急……終于，一個(gè)細(xì)微的'聲音傳來：“讓……讓我試試可以嗎？”我們隨聲望去，然后吃了一驚：是他！他的一只手不安地舉著。老師也顯得十分吃驚，緩了兩秒才說：“好，那就讓你來吧！”我注意到，他的眼睛里燃起了希望之火……
第一次的排練后，老師放心地將這重大的任務(wù)交給了他，他的音色太美了，又懂得許多技巧。此后，他每一天都在刻苦地練著歌，上課他被抽起來回答問題時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)他的嗓子沙啞得不行了。同學(xué)們和老師都讓他休息一下，他說不行，這關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)，他一定要做到最好……
終于到了比賽那天，在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下，我們班的表演開始了。開始時(shí)，面對(duì)這么多觀眾，他的聲音有些顫抖。可是漸漸地，他唱得越來越深情，越來越投入。聽著宛若天籟般的聲音，我們都陶醉于其中……禮炮聲響，他還在自我的境界之中，閉著雙眼。臺(tái)下猛然傳來一片雷鳴般的掌聲，班主任直接沖上臺(tái)給了他一個(gè)大大的擁抱！我們熱淚盈眶。
最終，我們得了第一名，他也得了“最佳領(lǐng)唱獎(jiǎng)”。后來，我去辦公室抱作業(yè)時(shí)，看到班主任正與他談話：“你為什么不早些展示你的才能呢？”“因?yàn)槲姨霝榘嗉?jí)做一點(diǎn)奉獻(xiàn)，可是一直沒有機(jī)會(huì)，我也怕我做不好。”走出辦公室，我再次被深深震撼。
他似煤一樣，被深深埋于地下，與土沒有什么差異。可是當(dāng)他遇火，哪怕只是一點(diǎn)兒火星，立刻燃燒起來，無私的奉獻(xiàn)……
向他致敬。
奉獻(xiàn)的作文 篇10
打開記憶的閘門，永遠(yuǎn)也忘不了那沙啞的嗓音，永遠(yuǎn)也忘不了她得諄諄教誨更忘不了的是她那無私奉獻(xiàn)得精神，她——就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見周老師走到講臺(tái)邊，放下課本，我們?nèi)寄托牡玫却芾蠋熐宕嗟亍捌鹆⒙暋保墒橇钗覀凅@訝的'竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們?nèi)笺蹲×耍芾蠋熞郧暗穆曇艨墒乔宕嘤袗偠难?我們?cè)缫寻阉穆曇舯茸鲣牧魉墒墙裉欤趺磿?huì)如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!
但是令我們不解地：是后幾節(jié)課都是一樣的聲音，于是，我們下課時(shí)纏著周老師說出原因，周老師呦不過我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì)這樣的。”“哪會(huì)好嗎?”同學(xué)們準(zhǔn)備打破沙鍋問到底。“恩，開刀就會(huì)好的。”“那您去開刀啊!”“可是萬一開刀不小心，我的嗓子就會(huì)失聲的，況且，我去開刀，誰教你們啊?”
周老師毫無怨言地說。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說：“周老師，我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名醫(yī)生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬千，是啊，人們?cè)牙蠋煴茸鱿灎T，說她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來澆灌還不懂事地小樹苗們;
老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著芳香的知識(shí)蜜粉;老師更像一棵大樹，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。 是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠(yuǎn)也不能忘記，千言萬語合成一句：老師，您們的無私奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)難忘!
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