幸福的作文合集【4篇】
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的幸福的作文4篇，歡迎大家分享。
幸福的作文 篇1
有位偉大的詩人曾經這么的說過：“小草，你的步履雖小，卻在足下擁有整片大地�！逼鋵�，我們所擁有的東西很多，只是大多數的人總是往負面的方向來思考事情，常常自怨自艾、怨天尤人，感到不滿足，然而我們已經夠幸福了，只要再稍加努力，就更能得到自己的'一片天；仔細思考，自己擁有的是什么呢？
我擁有的東西例如：一、健康且健全的身體，讓我可以自由自在的行動，可以踢足球、打籃球，更讓我可以開開心心、無憂無慮的學習去！二、學習的權利，能夠到學校去上課、增進自己的知識、培養自己的技能。三、幸福的家庭，我有位慈祥又可親的爸爸，對我照顧無微不至的媽媽，以及總是伴我玩樂的哥哥，有了這些家人讓我倍感溫馨。四�？少F的友情，周遭的同學與知心好友們，總是和我一起玩耍、分享喜怒哀樂，雖然我們時而調皮搗蛋，但最后總能化干戈為玉帛，有了他們，讓我覺得不孤單。
擁有了這些，讓我覺得很富足，然而世界上卻還有許多過得不快樂的人們，例如非洲那些饑腸轆轆、骨瘦如柴的孩童，貧窮的他們必須靠吃樹皮和石頭來填飽肚子，連一雙鞋子都沒有，只能用塑膠瓶來做成，甚至身上也缺少一件能夠保暖的衣物，試著想想，如果我們還要再抱怨，那豈不是貪得無厭？因為比我們連的比比皆是。
因此我們要好好的珍惜與把握這些我們眼前擁有的東西，例如多體諒爸媽，不要讓他們操心；好好的照顧、愛護自己的身體，不要讓自己生病或受傷了；上課要認真，把握課堂上的每一分每一秒，更要主動的去學習；做到兄友弟恭，和同學間要相親相愛，多為他人著想。希望你我都能夠珍惜這些擁有的幸福！
幸福的作文 篇2
美麗的黃河三角洲，人文薈萃的濱州，閃耀著一顆璀璨的教育明珠——濱城區第一小學，這就是我深愛著的幸福校園。
六年前，作為一名剛剛踏入校園的懵懂孩童，我懷著諸多的好奇和興奮認識了她，六年來，老師的諄諄教導，豐富的校園文化，家校一體，走社區送溫暖，陽光體育，書香家庭……伴隨著我的成長，濱城區第一小學憑借深厚的文化底蘊和豐富的人力資源在教育改革的大潮中乘風破浪，開拓進取，打造了特色發展的教育品牌，鑄就了學校發展史上的輝煌成就，譜寫出了“辦人民滿意教育”的壯麗篇章。
走進濱城區一小，文化氣息撲面而來，教學樓上“為中華之崛起而讀書”的標語時刻激勵著莘莘學子孜孜以求；校園內的周總理塑像時刻指引學生積極向上。學校以“周總理精神”為�；�，以總理人格為精神基石，將精神風范和校園文化結合起來，大力開展了一系列特色活動。讓學生從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，還在家長的鼎力支持下，開展了豐富多彩的社會綜合實踐活動，促進了學生情感、態度、價值觀的形成，讓總理“為中華之崛起而讀書”的偉大精神、優秀品德和高尚人格，變成同學們健康成長、立志成才的永恒追求。
俗話說“身體是革命的本錢”，精神武裝的同時，我們也不能忽略身體的鍛煉。學校師生每天堅持鍛煉1小時，每天上午和下午大課間時間全校師生一起到操場上做操，天氣寒冷時，以“跑操”為主；天氣轉暖后，課間除了眼保健操、廣播體操外，中高年級還做學校自編的韻律操、詩文誦讀操。為增加運動會的'群眾性、趣味性，除傳統的田徑項目外，還增加了踢毽子、跳繩、托球跑等項目；為激發學生參加體育活動的熱情，學校周二為學生布置體育作業，并積極組織各種各樣的體育比賽活動，如跑操、廣播操、韻律操、眼保健操、籃球比賽等等，通過比賽帶動了鍛煉，掀起了運動的熱潮�！拔疫\動，我健康，我快樂”，活動讓我們一個個小胖子變成了身體結實的優秀生，身體棒了，學習勁頭更足了。
為實施幸福教育，引導教師走好幸福教育每一步，學校特邀原山東省教育社社長陶繼新教授到校為全體教師作了題為《做一個幸福教師》的專題報告，報告闡述了幸福就是久存于個體生命心中的高尚和快樂。做幸福的教師，善良是根本，人格高尚、心靈和諧、持續發展是幸福的源泉。通過一系列培訓學習，老師們不僅加深了對教育的理解、對人生的感悟，而且更加懂得了做人的真諦，悟出了教育的美麗和幸福。而在老師充斥愛心的澆灌下，我們更加幸福地茁壯成長。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。學校將營造“書香校園”列為重要行動，全體師生共同參與，奏響了閱讀中外經典的美麗樂章，使讀書逐漸成為一種習慣、成為一種生活方式。每天的晨讀、午讀、閱讀課，使校園里充滿了濃厚的書香氣息。讀書演講比賽、親子共讀經驗交流會、“書香少年”和“書香家庭”評選活動、“我閱讀、我推薦”經典美文薦評活動、“閱讀指導沙龍”、“詩文誦讀考級制度”等，促進了讀書習慣的養成，并在校園內掀起了讀書的熱潮。
“說到閱讀，人們常常想到的是閱讀能積累詞句、增長知識、能提高讀寫能力，但作為老師，校長，希望閱讀不僅能帶給學生能力，更帶給他們豐富的體驗、豐厚的素養、高雅的氣質、熱愛生活的心靈。讓閱讀成為孩子的一種生活方式，成為生活的一部分�！毙ｉL劉春明如是說。我慶幸，我學在一小，愛上了讀書；愛上了運動；懂得了感恩；以總理精神陪伴，為幸福人生奠基。
我愛一小，她是我們每一個一小人的幸福校園！
幸福的作文 篇3
曾經以為，我還是家中的掌上明珠；曾經以為，每晚還能躺在媽媽的懷中，聞著母親的馨香睡去；曾經以為，幸福就是獨自一個承載著家庭對我的關愛。直到你的到來……
那是春天里的某一天，萬物都換上了新衣，開始蓬勃生長。而你，也悄悄地走進了媽媽的肚子，偷偷在媽媽的肚子里扎下了根�？粗鴭寢屢惶焯炻∑鸬男「�，伴隨著一家人幸福的笑容，我隱隱約約感覺到，我將要開啟一段新生活了�？蔀槭裁�，我的心卻像下了雪一般隱隱作痛，心中對你的到來卻略微反感……
秋天，是成熟的季節。果子脫離了大樹的呵護，落到了地上。也是這樣一個瓜果甜潤的季節，你，我的妹妹，在這世界上撂下了她的第一陣哭聲。而我的新生活，開啟了！
當我跟著爸爸第一次來到產房時，屋子里一片潔白，陽光恣意地灑起來，散在每一個角落。妹妹像接受過圣光的洗禮一般，周身散發著柔光，安詳地躺在小床上，靜靜地熟睡著，打著一陣陣輕悠的呼嚕聲。我一下子愣住了，雙腳扎根在白瓷磚上，始終不敢走進去。爸爸招呼我過去，我才拖著沉重的腳步，硬生生挪到小床旁，發呆似的'看著你。
奶奶叫我輕輕抱起正在熟睡中的你，我慌慌張張，手忙腳亂，不知從何下手，最后胡亂裹挾起了你。你明顯感到不自在，開始哇哇大哭。這時，我更亂了，還好奶奶過來幫我調整了姿勢，你才又一次睡去。我才吁了一口氣，靜靜地看著你。不知哪來的一股力量促使著我，始終保持著這個動作不敢動彈一下。我抱著你，就像抱起一團棉花，輕輕的，柔柔的，又像抱起一朵云一般輕松、愜意。我忍不住摸了摸你那吹彈可破的小臉，帶著嬰兒的潤滑與細膩；又碰了碰你的鼻尖，你不舒適地抖了抖身子，我立刻住手，你聳聳皺皺的小鼻尖，繼續甜甜地睡去……
此刻，我的心中驟然響起生命的贊歌，之前對你的不滿早已煙消云散，幸福就在這一刻綻放，感覺全身上下的每一個細胞都被這一罐蜜灌得甜滋滋的。啊！我親愛的妹妹，以后我們就是同甘共苦的好姐妹了！當你需要照顧，我一定全心全意；當你遇到困難，我一定全力相助，讓你健健康康、快快樂樂地長大！
感謝父母，感謝家庭，感謝生活，賜予了我一個新的角色，賜予了我一份新的責任。
幸福，就是生活給予我的，你！
幸福的作文 篇4
當記憶被我纏繞得支離破碎，我還在回味幸福滋味。 ——題記
捧一杯清茶，午后在院子里，陽光灑在地上，空氣中 著一種安詳的味道，平靜如斯的陽光，沒有人愿意睜開眼，這便是幸福。
初嘗幸福
記憶中的那一刻，在我的腦海中被定格，那是我初嘗幸福的味道。
幼時的我，總喜歡坐在爸爸的肩膀上，雙手抱住爸爸的頭，一面不停地喊著“騎大馬”，一面又不時地做著鬼臉。爸爸也會時不時地撐著我的和手，把我舉得高高的。這時，坐在一旁的媽媽總忘不了提醒：“小心點，千萬別摔著了。”而我呢，總是頑皮地眨著眼睛，奶聲奶氣地應幾句：“基（知）道了，基（知）道了�！�
幸福是一杯清茶，幸福的味道讓我著迷。
滋味正濃
搜尋記憶，那一刻，幸福的滋味正濃。
“轟隆隆”，天空一陣悶響，緊接著就是瓢潑的大雨。望著陰沉沉的天，我的心也陰沉沉的。都是這多變的天，怪早上沒聽媽媽的話，連傘都沒帶。無奈，咬咬牙沖進雨簾中，老天像跟我開玩笑似的，冰冷的`雨水不斷地往我的袖子里衣領里灌。突然，雨好像停了，我一抬頭，原來是同班同學用雨傘為我遮擋雨水�！白�，我送你！”他說著，溫暖的一笑。
幸福是一杯奶茶，幸福的味道讓我陶醉。
回味無窮
仔細回想，才發現，幸福，回味無窮。
也不太記得那是一個怎樣的夜晚，天空下起了大雨。下晚自習后，雨竟然絲毫沒有停的意思。我滿懷希望焦急地等待著母親，時間一分一秒地過去了，正當我絕望時，眼前出現了一個陌生而又熟悉的身影——竟然是父親！我的心不禁為之一動。父親遞給我一把傘，又扶住我，讓我換上膠鞋，然后彎下腰把我換下的鞋提上。剎那間，一種怦然心動的感覺浸入我的心頭，多少次這樣的夜晚，多少次這樣的天氣，接我的都是母親，而今天……
幸福是一杯龍井，幸福的味道讓我留戀。
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