(集合)朋友作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的朋友作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文 篇1
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)的寒假，也就是說(shuō)，我們只有半年的時(shí)間在學(xué)校里了。這個(gè)消息對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，是不想聽(tīng)到的，因?yàn)樯岵坏眯@、老師，更舍不得的還是校園里的朋友。
相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們?cè)鯓酉嘧R(shí)，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過(guò)的六年。
六年里，我們有時(shí)會(huì)吵吵架，可我覺(jué)得這樣才有情趣；有時(shí)會(huì)兩個(gè)人一聲不吭，可我覺(jué)得這樣才有神秘感，可更多的是我們時(shí)刻黏在一起，像強(qiáng)力膠水一樣，怎么都分不開(kāi)。
有一次，我看著中午美味的羊肉串直流口水，你就笑著把自己的那份讓給了我；有一次，我們?yōu)橐坏李}互有各自意見(jiàn)，我想跟你爭(zhēng)吵時(shí)，你便不與我爭(zhēng)吵，帶著我向老師請(qǐng)教；有一次，我不小心碰掉了老師講臺(tái)上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的.你被老師嚴(yán)厲批評(píng)了，還微微一笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事。”
那一次一次，我都牢記在心里。我后悔，后悔收下了你讓給我的羊肉串；后悔那時(shí)有跟你爭(zhēng)吵的念頭；后悔在你替我認(rèn)錯(cuò)時(shí)我卻沒(méi)有站出來(lái)……
今天，我鼓起勇氣對(duì)你說(shuō)：“朋友，謝謝你為我做的一切。”你卻拍拍我的肩膀，說(shuō)：“都說(shuō)了是朋友了，應(yīng)該的！”
……
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當(dāng)耳邊響起這首歌，希望你們會(huì)想到我，你們的朋友。
朋友作文 篇2
千金難買(mǎi)是朋友，朋友多了路好走。朋友是自己最好的知己，而我的知心朋友是書(shū)籍。
還記得以前我是不愛(ài)看書(shū)的，聽(tīng)到“看書(shū)”兩字我就“頭暈眼花”了。
在我八歲那年的生日，媽媽送我一本《安徒生童話》作為生日禮物。這時(shí)，我心里在埋怨媽媽：為什麼送書(shū)給我呀？我最討厭看書(shū)的了！媽媽看到了我不開(kāi)心似的樣子，便親切的說(shuō)：“書(shū)能給我們帶來(lái)知識(shí)、快樂(lè)……”我聽(tīng)到后，心里不敢拒絕了，反而有點(diǎn)看書(shū)的`興趣來(lái)。晚上，我捧著這本書(shū)興致勃勃地走進(jìn)房間，開(kāi)始了我在書(shū)中旅游的日子。
從那次，我得到了新一個(gè)朋友——書(shū)。它，能帶領(lǐng)我在書(shū)中遨游；它，能帶給我豐富的知識(shí)；它，能帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
每天，我都會(huì)拿著自己喜愛(ài)的書(shū)籍，又開(kāi)始了一次次新的旅途。書(shū)中的人物、場(chǎng)景、對(duì)話、事情都會(huì)讓我有喜有憂，有笑有淚。它們都在牽動(dòng)著我的心，讓我明白了許許多多的人生道理。有時(shí)我還看一些夢(mèng)幻、探索宇宙的書(shū)，讓我們?nèi)ソ忾_(kāi)世界之謎；有時(shí)，我還會(huì)看一些我國(guó)曆史的書(shū)籍，它讓我知道了現(xiàn)在美好的生活是先輩們用鮮血換來(lái)的，我們要好好珍惜。
還記得有一天，我在房間里如癡如醉地旅游在書(shū)中。媽媽進(jìn)來(lái)叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；第二次又進(jìn)來(lái)了，叫了幾聲，我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；最后，媽媽把我的書(shū)拉開(kāi)了，大聲地責(zé)罵我：“你看書(shū)看飽啦？不用吃飯啦……”可我被媽媽這行動(dòng)而沒(méi)有勁嚇到，反而我還在陶醉在書(shū)中，只看見(jiàn)媽媽的嘴巴在動(dòng)，但聽(tīng)不到什麼。最后我應(yīng)付式地答了一句：“嗯，知道了。”
在我們生活中，我們離不開(kāi)朋友，朋友是冬日里的暖陽(yáng)，朋友是夏日里的涼風(fēng)。而我的朋友——書(shū)，已經(jīng)成為我生活中的一部分了，它讓我在神秘的宇宙中探索，在童話世界中旅游，在曆史中領(lǐng)悟人生真諦……
朋友作文 篇3
經(jīng)過(guò)多次請(qǐng)求，爸爸終于給我?guī)Щ貋?lái)了兩只可愛(ài)的鴿子。它們長(zhǎng)著一身潔白的羽毛，粉紅的嘴巴尖尖的.，一雙黑溜溜的眼睛警惕地注視著周?chē)膭?dòng)靜，鮮紅的爪子緊緊地抓住鐵絲。這兩只鴿子最明顯的區(qū)別是一只大一只小。
鴿子剛來(lái)我家時(shí)，膽子很小。一次，我給它們喂食，剛靠近籠子，它們就鉆到了水槽下邊，黑溜溜的小眼睛怯生生地看著我。等我離開(kāi)籠子很遠(yuǎn)時(shí)，它們才小心翼翼地出來(lái)吃食。
幾天以后，鴿子的膽子逐漸變大了。這天早上，我又去喂它們吃食。我剛把玉米放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)著去吃，好像幾天沒(méi)“吃飯”一樣。大鴿子吃食的動(dòng)作很好玩：身子離食槽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，脖子伸得很長(zhǎng)，低下頭猛地一啄，然后抬起頭，脖子一伸，就咽下去了。
小鴿子太矮了，站在地上吃不到高掛在籠子壁上的食槽里的食，但它有自己的辦法。只聽(tīng)“撲拉”一聲，小鴿子便輕快地飛到食槽上，站在上面吃食。剛吃兩口，它狠狠得朝大鴿子的頭啄去，嚇得大鴿子連忙躲到旁邊，不敢吃食了，小鴿子心安理得地吃起了“獨(dú)食”。大鴿子不甘心，試著去吃食，小鴿子立即向它啄去，大鴿子趕緊后退幾步。我實(shí)在看不過(guò)去了，大聲說(shuō)：“欺人太甚！”拿起書(shū)朝小鴿子“打”去，嚇得小鴿子急忙從食槽上跳了下來(lái)，大鴿子趕緊去吃食。我為我的“恐嚇”成功而高興。現(xiàn)在，我和鴿子成了好朋友。一會(huì)兒不見(jiàn)，還真想它們呢！
朋友作文 篇4
我——張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)五班的班長(zhǎng)，但是我的學(xué)習(xí)成績(jī)可不是最好的。
生活中不管干什么都需要對(duì)手，沒(méi)有對(duì)手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢?duì)手，才會(huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對(duì)手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉渂。他的`學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
前不久，劉嘉渂到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來(lái)，便說(shuō)：“你干嘛吃我的東西?經(jīng)過(guò)我的允許了嗎”?劉嘉渂卻笑呵呵的說(shuō)：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來(lái)時(shí)劉嘉渂已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績(jī)搞上去。送你4個(gè)字：對(duì)手——朋友!
看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉渂我就是一粒沙，太渺小，太無(wú)地自容了。是劉嘉渂教會(huì)了我多寬容，多理解。在此，我要對(duì)劉嘉渂真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!
從今以后，我愿意和劉嘉渂公平競(jìng)爭(zhēng)，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我會(huì)和劉家渂成為好朋友加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的!
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