寓言作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的寓言作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文300字 篇1
有一天小動物們無聊極了，熊貓和和與小鼴鼠美美偶然看到了螞蟻的樂園：用葉子做的滑梯，用花朵坐的碰碰車，用小水洼做的.湖，用小木片做的船，它們開心地玩耍著。
和和知道怎么做了。它用竹子做出了滑梯，小動物們一起玩。可它們滑到一半，就被卡住了，結果滑梯壞了。
美美想：做個好玩的滑梯怎么就那么難呢？后來，美美想到了一個辦法——鼴鼠最擅長挖土了，它便用土做了一個滑梯。雖然好玩，但這個滑梯會把小動物們弄得臟兮兮。這個滑梯也不防水，狐貍先生還想占有它，狐貍先生不但沒占有到滑梯，反而被雷劈了。
和和觀察了一下螞蟻的樂園，開始修理。最后經過小動物的幫助，一個好玩、干凈又防水的動物樂園建造出來了！
只要細心觀察，動腦思考，團結互助，就可以做出好的東西。
寓言作文300字 篇2
一天，烏鴉從一戶人家中偷了一塊足足有十幾斤重的肉，當它在樹上休息時，那塊鮮美的肉被狡猾的狐貍盯上了。那這塊肉還能保住嗎？
一眨眼工夫，狐貍已經向烏鴉奔了過去，幸好烏鴉及時飛上了天，才沒讓狐貍得逞。狐貍看烏鴉不好對付，就說：“烏鴉大姐，您就給個面子吧，聽小弟說幾句話！您不給也沒錯，那我能跟你交換嗎？”
“那我要看看是什么東西。”烏鴉說道。
烏鴉剛說完，狐貍馬上拿出一個盒子說道：“這可是最新款的.英語同步點讀機，它的功能可齊全了，文科理科加英語，聯機學習好興趣，它一定能讓你的孩子學習更上一層樓的。”
烏鴉聽的心癢癢了，可它希望狐貍拿出更好的東西，說道:“狐貍老弟，就你這點東西，哪能打動我啊。”
狐貍從樹后面推出一個大箱子，說：“這可是最近才發明的惠普筆記本電腦，有什么問題只要打開它，要因特網上搜一搜，什么問題都可以解決了，它一定能讓你的頭腦變的比猴子還聰明。”
這下烏鴉心動了，它毫不猶豫地答應了。可是當烏鴉興高采烈的回了家，打開箱子一看，頓時氣暈了過去，只見那箱子里放著幾塊爛石頭！
寓言作文300字 篇3
獵人來到河邊，橋斷了，然后他就想了一個辦法。他記得的他身上帶了一些木板，可以搭成浮橋過河。當他走到河中間的時候，木板突然斷了，他又想了一個辦法，他往后退了很遠，然后飛快的跑過去，使勁地往上跳，就跳到了河對岸。
他走呀走呀，終于來到了山頂，看見了一棵樹，樹上長著很多豆腐。豆腐還會開口說話呢，獵人感到很驚奇。豆腐開口說話了：“我是豆腐娃娃，我的營養很豐富，你把我背回家吧。我還有大白菜兄弟、紅辣椒朋友，你把我們一塊兒背回家吧。”于是獵人用籃子把他們一起背回了家。
但是當獵人回家后，他發現籃子里面空空的，什么也沒有了。然后獵人又跑到了山頂，看見豆腐娃娃還在樹上。他就問：“豆腐娃娃，你們不是讓我把你們背回家嗎？你們怎么突然不見了呀？你們又是怎么回來的啊？”
豆腐娃娃笑著說：“我們本來是天上的神，我們能長出翅膀，在天空中飛翔。我們剛才是飛回來的'。我們想和你做朋友，你愿意嗎？”獵人高興的點點頭說：“我當然愿意了！”剛說完，豆腐娃娃和大白菜兄弟、紅辣椒朋友真的長出了翅膀，獵人也長出了翅膀，他們成了好朋友，在天空中享受飛翔的感覺。
寓言作文300字 篇4
這個學期，我們的語文書上有《伊索寓言》三則，學了以后，我迫不及待地去書店買了青少版的《伊索寓言》。
它共有308個故事，按照故事的主人公，分成了動物篇、植物篇、人物篇等等，每個故事都很短小，但是共同點是在結尾處都會告訴我們一個深刻的道理。這些故事反映了我們生活的各方面內容，得出的道理能給我們深刻的啟示：《龜兔賽跑》告訴我們只要堅持穩步向前，往往能獲得最終勝利；《狗和廚師》教導我們吃虧后要總結教訓，不再吃第二次虧；《兩只青蛙》啟發我們考慮問題要全面……
其中《狼和獅子》給我的印象較深，講了一條饑腸轆轆的餓狼扒開農夫豬圈的圍墻，偷走了一只小肥豬，路上卻遇到了兇猛的獅子，獅子搶走了小肥豬。這個故事是說，用不正當手段獲得的東西，最終還是保不住的。
這不由得使我想起自己四年級大考前做復習卷，有一道題不會做，我不想翻書和動腦筋，就把后面的答案抄了上去。結果在考試時碰到了類似的題目，我抓耳撓腮，一籌莫展……沒有用心學習的'知識是掌握不牢的。
每天睡覺前我都讀幾則伊索寓言，它成了我的精神宵夜，營養良多。我想，光懂得其中的道理還不行，還要落實在生活中、學習上。
寓言作文300字 篇5
一天，課本和筆盒在談論誰的優點多，它們爭來爭去，誰也爭不出個結果來。后來，他們決定進行一場比賽。
第一場，它們要比賽講故事。課本先來，課本在書里翻了一會兒，找到了一個故事就講了起來，它把故事情節講得生動、有趣。大家都說好。現在輪到筆盒了，它開始想不出來，后來鉛筆說：“主人，我寫過一個故事，但我記得不是很清晰了，我簡單說說故事的主要內容吧。”鉛筆把那個故事說了，但大家都在搖頭，這一場是課本贏了。
第二場比量角，課本選了一個直角，用邊量了量說：“ 90度。”量角器選了一個鈍角，量了量說：“167度。”課本又選了一個銳角，量來量去也量不出來這角是幾度，量角器量了一下說：“25度。”大家都在鼓掌。課本和筆盒都很生氣，因為只打平手。
這時，主人回來了，知道了這件事后對它們說：“你們都各有各的優點，不能為爭這些沒有意思的'事情而吵架，其實有了你們，我才能更好地學習。”聽了主人的話，課本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。
寓言作文300字 篇6
說起《伊索寓言》，大家應該都十分熟悉，那是由一個個精煉生動的小故事來體現生活中那些不易察覺的真理，讓我們在人生中懂得許多道理，明白很多知識。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀的古希臘人，他所寫的小故事，言簡意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內容是這樣的`：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當王，但它知道自己十分難看，便想了個辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會被揭穿。其實，在生活中也有許多這樣的人：考試時偷看答案，唱歌時假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個道理，養成積極樂觀的人生態度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經典的道理伴隨我們度過一生！
寓言作文300字 篇7
在一個陽光明媚的一個早上，森林的動物正在睡覺，突然，幾只小鳥像鬧鐘似的叫了起來漸漸的森林里的動物一個個全都醒了。這時，一支樂隊迷失在森林里，后來他們聽見了許多醒來的叫聲好似一首曲子，他們越聽越迷，慢慢的.也情不自禁的演奏起來。有的用蕭吹出動人的蕭聲，琴聲也彈奏出了柔美的琴聲。
突然，森林的動物好像聽到如此動聽的聲音，都紛紛的朝這里跑來，當它們發現是一支樂隊奏出如此動聽的聲音后，也互相對話起來。小白兔說：“多么美妙的聲音啊！好像在夢游一般。”老虎說：“是啊，這么美妙的聲音，我第一次聽過，不如我們來給他們伴奏吧。”動物說：“異口同聲的說：“好。”這時，風姑娘正好經過，也聽到動聽的聲音。情不自禁的喃喃自語的說：“好美妙的聲音呀！風姑娘也不知不覺的跳起舞來。突然，在森林的不遠處的小溪弟弟也聽到了美妙的聲，也放下了玩耍，匆匆忙忙的趕來聽，小溪弟弟看見后，也不住的發出叮——咚——叮——咚的聲音來給音樂團們伴奏。這時，從遠方飛來的布谷鳥也聽著柔美的聲音，也忘記了中途的疲倦，也停在樹枝上，也跟著婉轉的聲音，唱起了小調。
啊，聲音的力量是這么強大呀！
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