實(shí)用的文明的作文（精品3篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的文明的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
文明的作文 篇1
20xx這四個(gè)數(shù)字是多么普通啊！可它卻又不是那么普通。為什么我這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谶@個(gè)炎熱的夏季里南京將開(kāi)青奧會(huì)。
作為一個(gè)南京人，作為東道主，我們更應(yīng)該讓那些外國(guó)來(lái)賓感受到我們南京人的熱情與素質(zhì)。我們要讓外國(guó)友人知道南京是一座有著濃厚文化底蘊(yùn)和人文積淀的城市！所以“綠色青奧”絕非口頭上說(shuō)說(shuō)，我們應(yīng)該把它落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去，讓南京迎來(lái)真正的“綠色”，讓青奧會(huì)更加出色
作為一名小學(xué)生，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物，努力學(xué)習(xí)，積極的宣傳青奧知識(shí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這場(chǎng)即將召開(kāi)的偉大盛會(huì)，貢獻(xiàn)上自己的一份力量。
20xx年的青奧會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們放飛夢(mèng)想努力拼搏，為祖國(guó)贏得了許多榮譽(yù)。所以青奧會(huì)是激情的。
奧運(yùn)的余熱還在蕩漾，亞運(yùn)的'風(fēng)采沁人心脾，南京人，也將接過(guò)體育的火種，去點(diǎn)燃屬于南京人的青春與夢(mèng)想。讓外國(guó)友人刮目相看！
文明的作文 篇2
版報(bào)上貼出了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這幾個(gè)醒目的字眼“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”24個(gè)大字映在我的眼簾。這些字我們?nèi)巳硕荚谟懻摚⒛芰骼乇痴b，可這到底是什么意思呢？
我想起了以前讀到的一則發(fā)生在公交車(chē)上的新聞：
“吱呀”一聲，一輛公交車(chē)停在了站臺(tái)旁，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆拄著拐杖，顫顫巍巍地隨著人群擠上了車(chē)。她艱難地一手拄拐，一手從拎著的布口袋中掏出一張老年卡準(zhǔn)備刷卡，可公交車(chē)已發(fā)動(dòng)，慢慢地往前開(kāi)，又逐漸提速，老人沒(méi)注意，一個(gè)踉蹌，一只手迅速撐住欄桿才勉強(qiáng)沒(méi)摔倒。公交司機(jī)吼了一句話：“你一張老年卡刷什么，又不收費(fèi)，別刷了！摔倒了誰(shuí)負(fù)責(zé)？”老人聽(tīng)了一愣，又把卡塞回布袋子里。她只是想證明自己不是白坐這車(chē)，她只是想和大家一樣不逃票，就遭了司機(jī)的吼聲，她有錯(cuò)嗎？
老人轉(zhuǎn)向車(chē)廂，可已經(jīng)沒(méi)有空位了，她只得一手拄著拐，一手扶著身旁的椅背，站在車(chē)廂中。她身旁的'人有的看著窗外的雨點(diǎn)，有的埋頭玩著手機(jī)，對(duì)她視而不見(jiàn)。她輕輕地嘆了口氣：現(xiàn)在的世道啊……
老人在車(chē)上待了幾站路就下車(chē)了，那幾站路，她從頭站到尾。
今年春節(jié)，在公交車(chē)上我看見(jiàn)了類似的一幕卻又截然不同的畫(huà)面：
一個(gè)老人上車(chē)了，她也是顫顫巍巍，也掏出老人卡來(lái)刷卡，可司機(jī)一點(diǎn)都不心急，并提醒老人要小心扶好把手，等到老人把卡刷好并放好后才慢慢發(fā)動(dòng)車(chē)子。
老人到了車(chē)廂內(nèi)，也是扶著椅背，勉強(qiáng)才站穩(wěn)。
“咳咳”老人可能是生病了，發(fā)出了一陣咳嗽聲。當(dāng)我和旁邊幾個(gè)年輕人正欲起身讓座時(shí)，一個(gè)響亮的聲音響起：“老人家，坐這來(lái)吧。”抬眼望去，說(shuō)話的是一個(gè)大伯，他走下座位，把老人扶著坐好，自己則站在車(chē)廂中。換到以前，人們可能會(huì)一臉嫌棄地把頭轉(zhuǎn)開(kāi)，或者裝病裝睡就是不讓座，可現(xiàn)在人們的價(jià)值觀變了，變得更敬老更文明了。今天，這個(gè)大伯用小小的動(dòng)作使人們之間相處更和諧，讓老人們感受到來(lái)自社會(huì)的小溫暖，用自己的行動(dòng)使社會(huì)更加美好。
想到這兒，我腦海中又浮現(xiàn)出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”這幾個(gè)字。看著街道兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，大廈鱗次櫛比；大人們?cè)趶V場(chǎng)上盡情歌舞，小朋友們追逐、嬉戲著……這些，不都彰顯了美好的價(jià)值觀嗎？
文明的作文 篇3
美麗的沂源，我可愛(ài)的家，在這古老而神奇的土地，孕育了燦爛輝煌的歷史文明，造就了古樸別致的自然風(fēng)光，作為一名沂源人我倍感驕傲和自豪，“家盛文明要牢記，國(guó)強(qiáng)道德是第一”。
我認(rèn)為，人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。一個(gè)人如果沒(méi)有文明的教養(yǎng)，就像魚(yú)兒沒(méi)有水，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有天空，就像沒(méi)有靈魂的肉體一樣，一個(gè)人沒(méi)有文明，就是一具行尸走肉，由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的沂源文明人，必須有良好的文明禮儀和教養(yǎng)。
如何做一個(gè)文明的沂源人呢？我想，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”要想成為一名文明的人，就要先從現(xiàn)在做起，從小事做起，比如：當(dāng)我想要扔垃圾的時(shí)候，就應(yīng)該多走幾步，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱中，當(dāng)我想要吐痰的時(shí)候，就要拿出一張紙巾吐到紙巾上，當(dāng)我撞到別人的時(shí)候，我要學(xué)會(huì)說(shuō)聲‘對(duì)不起’，當(dāng)我見(jiàn)到師長(zhǎng)的時(shí)候，我要彬彬有禮的向他問(wèn)好，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，我要伸出熱情的手……
作為一個(gè)中學(xué)生在如今的社會(huì)中，不僅有實(shí)力，有成績(jī)，有本事。而且要講文明、樹(shù)新風(fēng)、懂禮儀尤為重要。如果沒(méi)有文明的修養(yǎng)，那簡(jiǎn)直像一個(gè)野蠻的人一樣，請(qǐng)你設(shè)想一下，如果你處在一群沒(méi)有教養(yǎng)的人流中，每一個(gè)人都是推推搡搡，臟話連篇，那么，你很快的也就要變成一個(gè)野蠻的人。一個(gè)真正文明的人，不僅自己文明，也可以帶動(dòng)周?chē)娜艘黄鹞拿鳌Ｎ拿鞫Y儀能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)。 我聽(tīng)我的同學(xué)講過(guò)這樣一件事，說(shuō)，他曾經(jīng)到濟(jì)南科技館去玩，當(dāng)時(shí)有一個(gè)讓大家體驗(yàn)的科技裝置，大家都躍躍欲試，排起了長(zhǎng)隊(duì)輪流來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人插隊(duì)或者是擁擠，但是，就在輪到我的同學(xué)的時(shí)候，一名說(shuō)話帶有鄉(xiāng)村口音的女人帶著自己的孩子經(jīng)過(guò)，孩子非要玩一下這種裝置，那個(gè)女人就馬上帶他到了我的同學(xué)身旁，非常粗暴又有些粗魯?shù)陌盐业耐瑢W(xué)推到了一邊，然后將自己的孩子抱上了裝置，我的同學(xué)非常的氣憤，找這位家長(zhǎng)評(píng)理，可是這位媽媽只是翻了個(gè)白眼兒，說(shuō)：“他是個(gè)小孩，你就不能讓一讓他嗎？
再說(shuō)，這裝置又不是你家的，我的孩子愛(ài)玩你管得著嗎？”我的同學(xué)一聽(tīng)更生氣了，如狼似虎般和這位媽媽爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果讓后面的人等得不耐煩了，站出來(lái)一位人各自勸架，好說(shuō)歹說(shuō)才把他們都勸走了，對(duì)于這件事，我的同學(xué)很生氣的'對(duì)我說(shuō)：“那位家長(zhǎng)肯定是生活在一個(gè)沒(méi)有修養(yǎng)的家庭中！”讓我們?cè)O(shè)想一下，假如這位媽媽當(dāng)時(shí)很有禮貌的對(duì)我的同學(xué)說(shuō)一聲，我的同學(xué)未必會(huì)不同意讓她的孩子先來(lái)，再假如，我的同學(xué)被推出來(lái)后沒(méi)有生氣的找家長(zhǎng)評(píng)理，而是心平氣和的和那位家長(zhǎng)理論，能發(fā)生這種讓雙方僵持不下的局面嗎？
今天，果樹(shù)進(jìn)城，綠色的沂源沐浴著新世紀(jì)的曙光，逐步走向繁榮昌盛，為了沂源的美好明天再創(chuàng)輝煌，讓我們大家攜起手來(lái)，共同努力爭(zhēng)創(chuàng)文明沂源人。
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