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    開學(xué)的作文

    時間:2025-01-01 17:04:32 開學(xué)

    開學(xué)的作文5篇(合集)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的開學(xué)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    開學(xué)的作文5篇(合集)

    開學(xué)的作文 篇1

      開學(xué)報名時,我以為上學(xué)期在四(8)班,現(xiàn)在就在五(8)班,可我怎么也找不到班級,好容易找到了五(8)班,卻發(fā)現(xiàn)里面的人我一個都不認(rèn)識。為什么呢?我跑去仔細(xì)地看了一遍分班表,原來我在五(7)班了。

      聽說是因為班級太多了,有一個班沒有教室,需要撤掉一個班,于是就用抽簽的方式抽到了五(2)班,把五(2)班的學(xué)生平均分到了五年級的其他班。分到我們班的同學(xué)有:陶睿喆 、計翔麟、景世杰、陳義衡、孫麗童、董瑞欣。另外還轉(zhuǎn)來了一名同學(xué)叫羅靜雯。

      在啟智路的大樓梯和階梯教室中間有三個教室,五(7)班是最里面的那間。我覺得這個教室有好處也有壞處,好處是:離階梯教室近,我們說話,階梯教室里的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們都會聽到,而且一清二楚。有時候領(lǐng)導(dǎo)會來教室里察看情況,如果有人說話會被逮個正著,這樣,我們就會時刻保持安靜,不說小話了;壞處是:教室在一樓,旁邊有個樓梯口,雨天時雨會涌到教室旁的走廊上;下雪時,雪會飄到走廊上結(jié)成冰,我們出教室時,可能會滑倒。教室外是一片土地,生長著一些植物,一陣風(fēng)吹來,土就會滿天飛舞跑到教室里來,很嗆人,也讓人看不清楚。

      我們上高年級了,有時也會打打鬧鬧,像個低年級的`小孩。老師說我們長大了,最明顯的就是身高。可我不管怎么看都覺得我們的身高和上學(xué)期差不多啊!可能是因為我們都長高了的原因吧。

      還有個明顯的變化我覺得是性格,有的同學(xué)變開朗了,有的變大方了,比如李森濤,以前別人輕輕碰一下他,他就會罵或打別人,可現(xiàn)在不一樣了,只要別人不是故意地使勁地打他,他就不會再罵人或打人了。上課時如果他管不住自己的嘴,別人提醒他不要說話了,他也會聽。

      剛開學(xué)的這幾天,我們都在評比暑假作業(yè),同學(xué)們做的都很有趣。鄧祺耀的作品是一件粘滿了飲料瓶的游泳衣,應(yīng)該是根據(jù)游泳圈漂浮的原理吧。有趣的是鄧祺耀飲料瓶粘得太多太緊,游泳衣很難穿上去,即使你勉強(qiáng)穿上了,估計沒走幾步路,飲料瓶就已經(jīng)掉了好幾個了。

      開學(xué)了,雖然我還很舍不得快樂的暑假,但校園生活一定會多姿多彩、豐富有趣。

    開學(xué)的作文 篇2

      開學(xué)第一課對我們來講是十分特殊的一課,如詩如畫般映入我的眼簾。一課之中是我印象最深刻地是第二課題,關(guān)于“愛”的那段感人的故事。愛有很多種:愛生活、愛自己、愛生命、愛親人、愛他人。親人是血濃于水,與自己最親密無間的人,親人帶我如同栽培一株正待哺育地小苗,百般呵護(hù),恰似一枝嬌嫩地花骨朵兒,悉心打理著。回憶起心中就會有一股暖流滋潤我的心田。

      “可憐天下父母心”,不是每個人都能如父母的意愿與希望的寄托,但是父母卻任勞任怨,默默無聞、無私的奉獻(xiàn)了他們的青春與心血。

      愛的一個微妙的眼神,一個動作都彌足珍貴。“我們從父母那兒索取的一切,可曾饋贈回父母呢?”每問到這句話時,往往有許多的人做不出鏗鏘有力地回答。

      人的天性就是這樣頑劣,擁有時表現(xiàn)的滿不在乎,當(dāng)失去并且再也無法挽回時且又感到那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定的一去不復(fù)返。愛不是酸澀悲傷的,而是甘甜美好的。悲傷的愛并不是真正的愛,而是一種失去的惋惜之情罷了。

      沉甸甸的愛意充溢在心田的果實,卻不曾摘下給予他人,感受那滋潤甜美味道。絲絲縷縷在你的心間,片片刻刻的時間由自己掌控,時間的流里塵封著陳舊的.片花。只要勇敢地踏進(jìn)這里的一個步伐,水平如鏡的鏡面被踏碎,即而欣賞到美麗的心境,聞見歌禽的妙音和無量閑花草馥予的芳香,月兒的步伐已邁過這心坎更貼進(jìn)所愛人的心境的彼岸。岸上的杏桃花綻開了油光滑亮粉嘟嘟的面龐,紅、黃、藍(lán)、紫、橙的小草花點綴在綠茵上頭,蔚藍(lán)天空里的彩虹橋倒映在潭水中,粼光閃閃,引人注目。

      簡易而明了的行徑為何偏在一切怠謝的時境才頓悟到時光的流逝,可惜歲月不待人,大好春光不惜,就只能擦肩而過,遺憾終生。問時間都躲藏到何處去了,問別人不如問自己來得跟清楚,時間可以證明一切。

      此時此刻正是一道全新的起跑線,珍惜現(xiàn)在,迎接明天。將一顆顆善意的珍珠用牢固的金絲顆顆串起來,就是世界上最珍貴的一條無價項鏈。愛心項鏈串起了顆顆真誠的心,讓大家心系一處,播撒愛的種子。讓我們拾起這根金線,也做一個串項鏈的人吧

    開學(xué)的作文 篇3

      悠悠暑假兩個月,今日又是報名時。我和所有的同學(xué)一樣,早早起床,背著作業(yè),帶著鈔票,和媽媽一起滿心希望來到學(xué)校。校園里熱鬧非凡,家長,學(xué)生都趕來報名了。

      我和媽媽來到教室,媽媽給我排隊交錢,我排隊檢查暑假作業(yè),同學(xué)們有說有笑,都很興奮,因為新學(xué)期又開始了。有的同學(xué)還拿出了自己的作業(yè)向別人炫耀不停。我心想:“有什么了不起的,我還是年級前幾名呢,看看我的吧。”于是我也拿出自己的作業(yè)準(zhǔn)備炫耀一下,當(dāng)我打開作業(yè)一看,不好,有幾道題還空著,忘記做了。此刻我的.心情猶如溫度計跌入冰箱。怎么辦呢?是等著挨老師的批評?還是立刻給補(bǔ)上?最好的辦法就是給補(bǔ)上,但是讓這么多的同學(xué)看見我補(bǔ)作業(yè),又實在是覺得太丟人了。我只得硬著頭皮,強(qiáng)裝若無其事。

      我前面只有一個人了,我的心都快提到嗓子眼。輪到我了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出作業(yè),遞給老師。老師打開作業(yè),發(fā)現(xiàn)了空白,眼皮一翻,手指一點,問道:“這幾個題怎么了?是留給我做的嗎?”我只得低頭,吱吱唔唔:“我——忘——忘記做了。”“啊?忘記做了?那你吃飯怎么沒忘記呀?”老師表情嚴(yán)肅,我無地自容,老師把我的作業(yè)扔到一邊,接著開始檢查下一個。

      哎,難看終于過去了。雖然老師不知實情批評了我,我還是應(yīng)該虛心接受。孔子說:“人不知而不慍,不亦君子乎?”記住圣賢的話,我,還是君子。哈哈!

    開學(xué)的作文 篇4

      初三,這個在以前對我來說可望而不可即的字眼,如今我卻已經(jīng)初三了。在感嘆時間的速度之快的同時,又有緊張與高興。渴望長大,可是也面臨著我人生的第一個十字路口——中考!以前的學(xué)姐都說:“初三很忙,很累,很苦!”今天是第三天了,我確實感受到了那種沖刺——

      每天早上都要晨跑——3圈,1200米,(.)讓我感受到初三的累,不過很享受。

      我接觸了一門新的學(xué)科——化學(xué)。化學(xué)很神奇,嶄新的實驗室,嶄新的課本,讓我對化學(xué)有種追求的感覺,每當(dāng)我走過化學(xué)實驗的門口,看到嶄新的.化學(xué)用品,大大小小的罐子里裝著不知名的藥物,我很欣喜,我對知識的追求有增加了幾分。

      體育課是緊張的。因為初三,會有體育加試。所以體育老師格外嚴(yán)格——中長跑、跳繩、短跑,還有每節(jié)課必備的仰臥起坐、俯臥撐還有高抬腿。每節(jié)體育課之后,我們都會累的抬不起腰,直不起腿,那給我有一種感覺——初三的生活很累。

      因為初三,每次下課鈴響起之后,班里有鴉雀無聲,每個人都很自覺的拿起書本復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)或者寫作業(yè),這是班里一直從開學(xué)到現(xiàn)在的情況,每個人都在為自己的理想而付出汗水,每個人都在努力,沒有一個人有一句怨言。我在

      那種環(huán)境感受到了初三的沖刺與緊張!

      初三,自然很累,作業(yè)很多,一天下來,每門功課都有或多或少的作業(yè)。成堆的作業(yè)壓在我們的身上,書包的重量也在急劇上升。回家快速吃過飯后,挑燈夜讀,寫完作業(yè)復(fù)習(xí),沒有怨言,有的只有汗水與努力。

      初三,我要拼搏!我要為自己的理想而去努力與付出!我選擇,我無悔!

    開學(xué)的作文 篇5

      開學(xué)已有幾個星期了,我也從暑假放松,悠閑的美好中,漸漸地適應(yīng)了初二的高壓與緊張。雖然學(xué)習(xí)的內(nèi)容很緊張,內(nèi)容也難了許多,但仍愿意擠出一丟丟的時間,伏在書桌上,看著手中的筆肆意地在智紙上旋轉(zhuǎn),跳躍,也很享受那一波高過一波的學(xué)習(xí)浪潮奔涌而來。

      這幾個星期收獲了不少的感動呢,因為……剛住宿的那個星期,發(fā)燒感冒了。上午,腦袋只是有絲絲的暈意,便撐著在課上大聲地“吼”著,到了下午,可能因為中午沒睡午覺就變本加厲了,頭暈暈沉沉,上課時心有余而力不足了,只能低著嗓子。同桌瞧見了就勸我回家,說我從小身體就虛,現(xiàn)在臉色都白了,再不回家,她就要生氣了。我不想讓她擔(dān)心,咧著嘴撐起一條倒著的拋物線,裝著沒事。后來呀,一波波的.人勸我回去,我就一直保持微笑,用年少的倔強(qiáng)將她們打敗。這件事就給神奇的慢了下來,沒讓班主任知道。

      第二天大課間要壓腿,跑步,宇姐見我一副林黛玉的姿態(tài),就扯著嗓子,罵我回去“這是命令,你快給我回去”!這不是罵,是暖。

      后然靠著自己的毅力,完成了在學(xué)校的學(xué)習(xí),這也是種成長吧!

      附學(xué)校夜景圖:走出教室,憑欄眺望,正前方是一片朦朧的山,夜里冷了,山也披上了一件黑紗,或許山想與周圍融為一體;或許他累了,不想被人關(guān)注;或許黑色可以為她冰冷的身軀吸熱吧。可終究還是紗,山那豐滿妖嬈的身姿還是隱隱約約的出現(xiàn),多么希望一陣晨風(fēng)吹來,好讓我們一睹芳顏呢。

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