敘事優(yōu)秀作文集錦【6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的敘事優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
六一兒童節(jié)過(guò)后，我家樓下的一家店鋪外傳來(lái)了狗叫的聲音，我驚奇地把頭伸出窗外，看見(jiàn)一只黑色的小狗被綁在一根鐵管上，時(shí)不時(shí)地叫喚一兩聲。主人拿出一根笤帚對(duì)著狗大叫：“你再叫!你再叫我打死你!”實(shí)在是太兇了。看起來(lái)，主人買(mǎi)狗應(yīng)該是讓它看門(mén)的。
這以后，每天早上總看得見(jiàn)這只黑狗。不知不覺(jué)中，它漸漸長(zhǎng)大了。黑狗很喜歡和一只花狗在一塊玩，它們或者一起搶食物，或者一前一后追逐。有時(shí)，黑狗看見(jiàn)我去上課，會(huì)搖著尾巴，跟我走一段路，然后折返回去。
有一天，我見(jiàn)樓下那家店鋪前貼著一張紙條，上面寫(xiě)著“店面出租”。聽(tīng)別人說(shuō)，這家人好像要去其他地方。沒(méi)過(guò)多久，樓下那家店鋪搬空了，據(jù)說(shuō)主人要去很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)法帶走黑狗，就把它留下來(lái)了。我不知道這對(duì)黑狗來(lái)說(shuō)是好事還是壞事。
我發(fā)現(xiàn)黑狗已經(jīng)不像以前那樣和花狗一起活潑地玩耍，看見(jiàn)我去上課，也不會(huì)搖著尾巴，再跟我走一段路。它顯得無(wú)精打采，一副病懨懨的樣子。它總是趴在我家樓下，兩只耳朵耷拉下來(lái)，側(cè)躺著睡覺(jué)。有時(shí)，別人不小心踩到它，它只是呻吟兩聲，很懂事似的，換一個(gè)偏僻點(diǎn)的位置繼續(xù)睡覺(jué)。
它已經(jīng)有兩三天沒(méi)有到外面去，也就是說(shuō)有兩三天沒(méi)有吃東西，所以我總是會(huì)把一些好吃的給黑狗吃，而那只狗每次見(jiàn)到我也會(huì)搖搖尾巴，已示友好。因?yàn)樘鞖馊找孀儫幔诠窌?huì)爬上樓來(lái)歇息，而它不會(huì)睡在別人的'門(mén)前，而是睡在兩層樓的轉(zhuǎn)角處。
七月底，我看見(jiàn)黑狗重新在院子里，它又和花狗一起快樂(lè)地玩耍，因?yàn)楝F(xiàn)在有戶人家愿意照顧它，給它水喝，給它東西吃。我覺(jué)得：黑狗被主人拋棄時(shí)，它很悲傷，而現(xiàn)在有人收養(yǎng)它，它有了歸宿，所以又像以前那樣高興起來(lái)。
到了八月份，我再也沒(méi)有看見(jiàn)黑狗了。直到后來(lái)才知道，黑狗在菜市場(chǎng)那邊玩耍時(shí)，有人將它捉起來(lái)殺掉。黑狗很不幸，主人拋棄了它后，它終于找到新的主人，但還是難逃厄運(yùn)。我真想譴責(zé)殺狗的人：“為什么不能讓它過(guò)自己快樂(lè)的生活呢?”
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我常聽(tīng)媽媽給我講小時(shí)候的故事，其中最令我難忘的就是那次吃巧克力的事了。
那一天，媽媽給我買(mǎi)了一盒巧克力，由奶奶帶著我，讓三歲的我坐在寶寶椅上吃，然后她們就出門(mén)上班去了。我自己一邊津津有味的`吃著巧克力，一邊自己自?shī)首詷?lè)了起來(lái)。而奶奶忙著在一旁收拾東西，全然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只“大花貓”。我依然興致勃勃地往臉上弄巧克力……
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)到了爸爸媽媽下班的時(shí)間了，他們一到家，第一緊要的事就是看看我。真是不看不知道，一看嚇一跳，看著滿臉都是巧克力的我，大家都哈哈大笑了起來(lái)。我看著爸爸媽媽開(kāi)心的大笑，不知道發(fā)生了什么事情。奶奶見(jiàn)狀連忙用毛巾幫我擦去了臉上的巧克力，我這才恢復(fù)了原樣。
每一個(gè)人都有童年的趣事，看，這就是我童年時(shí)發(fā)生的趣事，小時(shí)候的我是不是很可愛(ài)呢！
敘事優(yōu)秀作文 篇3
又一個(gè)周末，一家人團(tuán)聚在一起，吃著晚飯，各自說(shuō)著想說(shuō)的話。
“周四你們都該進(jìn)行期末考試了，你準(zhǔn)備好了嗎？”可能是職業(yè)習(xí)慣，每周見(jiàn)到孩子第一個(gè)問(wèn)的就是學(xué)習(xí)。
“準(zhǔn)備好了。”
我看兒子回答得干脆，有點(diǎn)不信：“準(zhǔn)備好什么啦？”
“你問(wèn)的是準(zhǔn)備啥呀？”他反問(wèn)。
“我問(wèn)你知識(shí)準(zhǔn)備好了沒(méi)，狀態(tài)準(zhǔn)備好了沒(méi)？”
“放心吧，沒(méi)忘咱們的約定。”他好像很有信心。
“小樣兒，我等著。”我在心里說(shuō)。
兒子又說(shuō)他們班的某個(gè)同學(xué)充卡一下子充了100元去打游戲，那表情很是吃驚.他吃驚，我心里比他更吃驚——小小年紀(jì)拿一百塊錢(qián)不當(dāng)回事兒，還是去打游戲。
我問(wèn)他同學(xué)從哪兒弄的錢(qián)，兒子說(shuō)他也不知道。
“以后還是離誘惑遠(yuǎn)點(diǎn)兒吧。”我說(shuō)，“多找不充卡打游戲的同學(xué)玩玩兒。”
“除了陽(yáng)陽(yáng)和我，我們班就沒(méi)有不充卡的了。”他有點(diǎn)無(wú)奈地說(shuō)。
“看來(lái)，你已司空見(jiàn)慣了呀，那剛才為啥說(shuō)到充100還很吃驚的樣子？”我疑惑地問(wèn)。
“充得多了，一般都是5元充。”
“充5元和充100元性質(zhì)還有什么不同嗎？”我不解地問(wèn)，“5元是少，但用來(lái)做不應(yīng)該做的事，那也是不行的，記住——勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”
“打住吧，我可是一元也沒(méi)充啊。”兒子一看我又要長(zhǎng)篇大論地教育他，趕緊阻止我。
我也很識(shí)趣，馬上變換話題：“看來(lái)，你進(jìn)步不小了呀，可以和陽(yáng)陽(yáng)相提并論了呀。”我知道他們班的陽(yáng)陽(yáng)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，一直讓孩子向他學(xué)習(xí)。
“我咋看這段時(shí)間陽(yáng)陽(yáng)不太愛(ài)和你玩兒了呀？是不是你把人家的成績(jī)拉下來(lái)了呀？”老公在一旁慢條斯理地說(shuō)。
“哪有啊，他愛(ài)和后邊的兵兵說(shuō)話。”兒子趕緊否認(rèn)。
“你倆不是同桌嗎？他咋不和你說(shuō)話了？”我在一旁追問(wèn)。
“我們倆坐了這幾年的`同桌了，話都說(shuō)膩了。”
“幾年？”我吃驚地重復(fù)，“這上學(xué)期還沒(méi)結(jié)束，最多一年半，還幾年,都說(shuō)膩了？”
“不kuai le。”
“不快樂(lè)？和你在一起人家感到不快樂(lè)？”我吃驚地問(wèn)。
“不是，是kuai le。”兒子趕緊解釋。
“不快樂(lè)就是快樂(lè)？”老公在一旁也打岔。
“不是，”兒子急得放下筷子給我們解釋，“我說(shuō)的不kuai le就是我們倆坐同桌快一年半了的意思。”
哦，我們恍然大悟，kuai le是“快了”不是“快樂(lè)”。我們哈哈大笑，我替兒子打趣說(shuō)；“給你們說(shuō)個(gè)話真費(fèi)勁兒。”
妞妞看我們?nèi)齻�(gè)說(shuō)得熱鬧，也不甘示弱，在聲喊：“爸，媽，”看我們沒(méi)回應(yīng)，又喊：“爸，媽。”直到我們關(guān)注到她了，她才說(shuō)：“明天，我們老師要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你們兩個(gè)都去，還得帶個(gè)小凳子。”
“明兒個(gè)幼兒園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的呀？”老公問(wèn)我。
“開(kāi)啥呀，今天下午都放假了，獎(jiǎng)狀也發(fā)過(guò)了。她看我們說(shuō)得熱鬧冷落了她呢。”我像諸葛亮一樣看透了她的心思。
果然妞妞抿著嘴在笑，被我說(shuō)中了呢。
周末了，一家人坐在一塊兒說(shuō)東道西，談天說(shuō)地，哪兒樂(lè)說(shuō)哪兒去，其樂(lè)融融，好不愜意。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
在公交車上，主動(dòng)給老奶奶讓位是愛(ài)；在馬路邊上，主動(dòng)扶老爺爺過(guò)馬路是愛(ài)；在醫(yī)院中，主動(dòng)給需要血的人鮮血也是愛(ài)……
愛(ài)，發(fā)生在每個(gè)人的身邊，所以我也不例外。在這將近十四年的歲月里，我享受過(guò)父愛(ài)、母愛(ài)，友愛(ài)以及親戚朋友的愛(ài)等等，美好而又溫暖。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)愛(ài)我，說(shuō)我懂事。于是有一次讓寫(xiě)作文，題目正好就是《愛(ài)》，所以我一直在那篇作文里寫(xiě)爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我之類的`話，可是老師教育了我一頓，說(shuō)：“愛(ài)，無(wú)處不在。不知是父母對(duì)你的愛(ài)，還有老師，同學(xué)對(duì)你的愛(ài)，怎能在作文上只寫(xiě)父母呢？”我聽(tīng)了，問(wèn)：“可老師，什么是愛(ài)呢，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)愛(ài)我，所以才在作文里反復(fù)寫(xiě)他們愛(ài)我的。”老師聽(tīng)了，摸了摸我的頭說(shuō)：“愛(ài)就是什么都為你著想，怕你受傷害啊。就像父母怕你餓著，凍著，老師怕你學(xué)習(xí)跟不上，同學(xué)怕你孤單等等，多著呢！”我聽(tīng)了老師的話恍然大悟，原來(lái)這就是愛(ài)啊！
離開(kāi)老師的辦公室，我走到教室趴到自己的桌子上想著：爸爸媽媽總是讓我多吃飯，天冷時(shí)讓我多穿衣服。朋友也總在我傷心的時(shí)候安慰我，老師也在我煩悶的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，愛(ài)真的好大耶！怨不得每當(dāng)父母老師同學(xué)們對(duì)我好時(shí)我的心里暖暖的。
愛(ài)，無(wú)處不在。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這首詩(shī)杜牧寫(xiě)的詩(shī)大家一定都會(huì)背吧？清明節(jié)了，應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜，這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。
媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子，一起買(mǎi)好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去。很快，到了山下。這座山說(shuō)它陡峭，也不是很是很陡，說(shuō)他平坦可是一眼望去這一座山看起來(lái)斜面很斜。雖然說(shuō)每年來(lái)這里一次，但是感覺(jué)上并不是很陌生。
我們?cè)诼吠局校吹胶芏嗟膲災(zāi)梗屑?xì)一看，有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心，上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來(lái)我問(wèn)奶奶才清楚了，原來(lái)這代表曾經(jīng)為國(guó)家捐軀過(guò)的。我真有想要上去祭拜一下，可是因?yàn)闀r(shí)間有限，沒(méi)有許多的`時(shí)間在這里耗，所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。
到了，終于到了。我們擺好了祭拜的儀式，開(kāi)始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開(kāi)始在附近逗留，這附近有好多的茶葉，嫩嫩的，綠綠的，雖然說(shuō)旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻猓墒牵由线@春天的鳥(niǎo)叫聲很茶葉的清香，好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。
到了最后的一站的時(shí)候，大家額頭上都冒出了汗珠，我們來(lái)的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓，而是在采茶葉（希望在天堂的前輩們不要生氣。），我們采了滿滿的一戴子茶葉，看這茶葉，我似乎可以看到這茶葉被我們處理過(guò)的味道了。
這次去掃墓，我真是受益非深淺。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
走在圣誕節(jié)的路上，怎能不徜徉？
——題記
走在圣誕節(jié)的路上·繽紛的世界，耀眼的光芒
中午，上完英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，決定坐公交車去姥姥家。在中國(guó)新聞網(wǎng)上看到，這兩天全國(guó)會(huì)普降大雪、氣溫驟降，一出門(mén)，果不其然——裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，只露出眼睛的我，還是被這低氣溫所震撼到了。剛踏出屋子，一股強(qiáng)勁的風(fēng)便穿透了衣衫，雪花在降，訴說(shuō)著冬日的憂愁，綻放著圣誕節(jié)的光芒。
和同道走的朋友閑談著，話題是天南海北，可思緒卻都圍繞“圣誕”這一中心主題。路上，熙熙攘攘的人們；街道，嘻嘻哈哈的笑聲。這，就是久違的圣誕吧——耳邊呼嘯的風(fēng)聲好像靜止，心如止水，佇立在道旁的樹(shù)下，就這么恬靜的看著，看圣誕送給北國(guó)小城久違的歡聲，看圣誕帶給北國(guó)小城最可愛(ài)的禮物。
一路走，一路想，殊不知腳步已邁進(jìn)了等候公交車的亭子。跟朋友擺擺手，算是話別——隨后，目光又追隨這圣誕美景，一路奔走。車來(lái)了，找到一個(gè)熟悉的靠窗位置，心無(wú)旁騖，就這么看著流動(dòng)的風(fēng)景。
走在圣誕節(jié)的`路上·閃爍著光亮，歡樂(lè)如海
下車了，離姥姥家還有一段距離。索性慢悠悠的走，身體仿佛也習(xí)慣了這冰涼的氣溫。風(fēng)拂面，空氣中彌漫著圣誕的氣息，撞個(gè)滿懷。在雪景中揚(yáng)起笑臉，我也成了圣誕美景中的一員……向前走，再向前走，不知何時(shí)，無(wú)師自通學(xué)會(huì)了欣賞。學(xué)會(huì)欣賞這天地賜予的美景、學(xué)會(huì)在這美景中思考，徜徉……
腳也凍麻了，手也通紅，臉頰更是像熟透的蘋(píng)果。機(jī)械的走著步子，思緒仍舊飄揚(yáng)在雪景開(kāi)外。走進(jìn)屋，溫暖撲面而來(lái)——香香的味道，濃濃的問(wèn)候，這個(gè)圣誕，你快樂(lè)嗎？
下午，約好了要和同學(xué)一起出去慶祝。剛溫暖的身體，又重新走進(jìn)這風(fēng)雪之巔……向姥姥家的窗子搖搖手，隨即踏入這冰封的景色。不一會(huì)兒人就到齊了，走走停停在這飛雪之際，說(shuō)說(shuō)笑笑在這圣誕來(lái)臨。一樣的風(fēng)景，卻不同于剛才的心情——永遠(yuǎn)都是在路上，這一回，我找到了同行的陪伴。
走在圣誕節(jié)的路上·笑聲淹沒(méi)了冰冷，小城風(fēng)景迤邐
像昨天一樣，今晨我坐在電腦前思緒萬(wàn)千。圣誕，帶給我太多的感動(dòng)，思緒就像天上飄落的雪花，每一片都是晶瑩剔透，不忍讓它們凋零的花瓣。
走在圣誕節(jié)的路上，一路歡歌，一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香
走在圣誕節(jié)的路上，一路徜徉，一路雪花飄降
這個(gè)圣誕，與天地美景相交融
這個(gè)圣誕，北國(guó)小城，潑墨重重……
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