【熱門(mén)】文明作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的文明作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明作文 篇1
在我們身邊，有許多文明的人和事，如在公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，主動(dòng)保護(hù)環(huán)境等等，這些文明的事情讓我們受益無(wú)窮，其中還有我難忘的'事呢。我來(lái)說(shuō)個(gè)文明故事。
有一次，小明去超市買(mǎi)了一包方便面，吃完后就隨手扔到了地上。這時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)幼兒園的小妹妹，對(duì)小明說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)你把袋子撿起來(lái)。”小明很生氣地說(shuō)：“你個(gè)小孩子，管什么閑事！”小妹妹說(shuō)：“老師說(shuō)了，現(xiàn)在地球污染量很大，如果再這樣污染下去，世界就會(huì)變成一個(gè)垃圾場(chǎng)了。我們就沒(méi)有地方生活了！”小明聽(tīng)了，很慚愧地低下頭，把那個(gè)袋子撿起來(lái)扔到了垃圾桶里了。當(dāng)時(shí)，小明舉得自己還不如小妹妹打。小明應(yīng)該叫她“大姐姐”。如果以后小明再次遇見(jiàn)她，一定要好好謝謝她，因?yàn)槟且淮嗡?dāng)了小明的一個(gè)偉大的“老師”。
在我們身邊，文明行為有很多很多。如果有一天，世界上所有的人都變得文明，我們的世界就會(huì)變得更加美麗可愛(ài)，我們的生活也會(huì)更加美好。我愿意做一個(gè)文明的人。
文明作文 篇2
文明是風(fēng)箏的線(xiàn)，是落葉的根，是永遠(yuǎn)的航燈。
——題記
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，文明是城市的靈魂。我市創(chuàng)文之風(fēng)，正在以進(jìn)行曲的速度拂遍每一個(gè)角落……
清晨，我推開(kāi)窗戶(hù)，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲傳來(lái)，在這寂靜的早晨顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我四處探望，發(fā)現(xiàn)樓下的公園不知何時(shí)已栽滿(mǎn)了一排排抖擻的小樹(shù)；先前令人卻步的'垃圾堆如今被一張簡(jiǎn)樸的石桌子取而代之；宣傳欄前一群橙黃的志愿者們忙得不亦樂(lè)乎，他們正踮起腳尖費(fèi)力地撕下那一張張頑固的“牛皮廯”，爾后臉上露出燦爛的笑容。我披上外套背起書(shū)包奪門(mén)而出，下了樓。他們熱情地同我打招呼：“小妹妹，上學(xué)啊。”
空氣中，我仿佛嗅到了文明漸近的芳香。
汽車(chē)站內(nèi)秩序井然，沒(méi)有了往日的擁擠喧嘩；斑馬線(xiàn)旁靜靜地立著紅得耀眼的遮陽(yáng)傘；指示音適時(shí)地響起，為行人提供微薄之便。“媽媽?zhuān)沁叺男∑簌Z怎么了？它好像摔倒了。”稚嫩的童聲在耳邊響起，我好奇地偏過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)二三歲的小女孩正扯著一位年輕女人的裙子，右手指著不遠(yuǎn)處，臉漲得通紅，嘴蹶得老高。“好孩子，那是垃圾桶，我們過(guò)去扶起它，好不好？”說(shuō)著就拉起女兒的手向?qū)γ孀呷ァＮ业男念潉?dòng)了一下，不由自主地舉起手機(jī)，拍下了這動(dòng)人的一幕。
車(chē)站內(nèi)，我觸摸到了文明之樹(shù)抽出的新芽。
邁進(jìn)校園，頓覺(jué)耳目一新。教學(xué)樓被一叢叢艷麗的杜鵑花簇?fù)碇車(chē)目葜∪~、果皮、紙屑早已被盡職的值日生清掃一空；花壇里，悄悄地立起了一塊寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)花草”等字樣的牌子；見(jiàn)面時(shí)的擦肩而過(guò)被友好的問(wèn)候所替代。鈴聲響起，我飛快地沖上課室，卻在樓梯口與滿(mǎn)懷教案的老師迎面相撞。慘了，該遲到了，不管了。我正要繞道離開(kāi)，可竟鬼使神差地回到原地，彎腰替老師拾起散落一地的書(shū)本。“對(duì)不起，我不是故意的。”我緊張地搓著手，頭快貼到了胸口，不敢與老師對(duì)視，生怕她怪罪。“沒(méi)事，以后要小心點(diǎn)。”傳來(lái)好熟悉的聲音，我抬起頭默默瞥了一眼，想不到居然是班主任。我們相視一笑，尷尬的氣氛蕩然無(wú)存，兩個(gè)同行的身影淹沒(méi)在快樂(lè)的春風(fēng)中。
校園里，我領(lǐng)略到了文明之花綻放的美麗。
文明不僅是一種態(tài)度，更是一種行動(dòng)！
文明作文 篇3
創(chuàng)建全國(guó)文明城市，我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。可是，究竟該如何做，才能為創(chuàng)建工作做出貢獻(xiàn)呢？我覺(jué)得創(chuàng)建文明城，要在點(diǎn)滴小事注入自己的溫情，讓文明之花遍地開(kāi)。
斑馬線(xiàn)，一個(gè)背著書(shū)包的小弟弟看見(jiàn)一個(gè)薄薄的塑料袋，立刻低頭彎腰，準(zhǔn)備撿起，突然刮來(lái)一陣風(fēng)，吹跑袋子，他直腰再追；風(fēng)再吹，他再追。啊？追離斑馬線(xiàn)了！危險(xiǎn)！刺耳的剎車(chē)聲沒(méi)有響起，為什么這么靜？小朋友直起腰，才發(fā)現(xiàn)，以他為中心的.一個(gè)大圓圈，靜靜地停著許多車(chē)輛，沒(méi)有誰(shuí)按響喇叭，大家仿佛怕嚇著這個(gè)專(zhuān)心撿垃圾的小天使――這時(shí)，溫情就在那所有司機(jī)一起等讓、靜默的點(diǎn)滴之間；這時(shí)，文明也就在那所有司機(jī)一起等讓、靜默的點(diǎn)滴之間。
共享單車(chē)停車(chē)的位置上，一輛共享單車(chē)“四腳朝天”。一個(gè)大姐姐路過(guò)，她毫不猶豫地走過(guò)去扶起擺正。咦，她打開(kāi)了自己的書(shū)包，她要干什么？哦，姐姐拿出了一包餐巾紙，細(xì)心地把座位周邊的污跡擦掉――這時(shí)，溫情就在大姐姐那細(xì)心一擦的點(diǎn)滴之間；這時(shí)，文明也就在大姐姐那細(xì)心一擦的點(diǎn)滴之間。
垃圾桶里的塑料袋，貼著一張紙條：“阿姨/爺爺，真抱歉有玻璃碴，您收拾的時(shí)候小心點(diǎn)。”原來(lái)，有個(gè)叔叔不小心打碎了熱水瓶，于是特意在裝垃圾的塑料袋上貼了紙條――這時(shí)，溫情就在叔叔貼上紙條的那點(diǎn)滴之間；這時(shí)，文明也就在叔叔貼上紙條的那點(diǎn)滴之間。
溫情點(diǎn)滴，文明花開(kāi)；文明之花，溫情鑄成。
文明作文 篇4
文明是一縷春風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前途的光明；文明是一陣春雨，滋潤(rùn)了干涸的心靈。我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。
說(shuō)起環(huán)境優(yōu)美的地方，神光山當(dāng)然是興寧的首選。那里風(fēng)景秀麗，吸引了許多顧客前來(lái)觀(guān)光旅游。不管到哪，我們都必須愛(ài)護(hù)環(huán)境。神光山的`游客也不例外，大家都自覺(jué)地愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。一塵不染的道路和潔凈的草叢，誰(shuí)人不想見(jiàn)到呢？
星期天，我和媽媽去爬神光山。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，呼吸著新鮮空氣，在潔凈的道路上走著。就在這時(shí)，我看見(jiàn)前面有兩個(gè)小男孩在嬉戲打鬧，他們隨手把喝過(guò)的礦泉水瓶扔到了地上就跑了。這兩個(gè)礦泉水瓶好像是兩塊污跡展現(xiàn)在我眼前，看起來(lái)非常“刺眼”。我立即把礦泉水瓶撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽微笑地看著我所做的一切，對(duì)我豎起來(lái)大拇指，我和媽媽相視而笑。
是啊，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小事做起。因?yàn)椤皝G掉的是品質(zhì)，撿起的是美德。”我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。當(dāng)前，我們的興寧城市創(chuàng)建文明、衛(wèi)生城市的活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，大家都積極參與，我也要當(dāng)個(gè)合格的創(chuàng)建文明、衛(wèi)生城市的小衛(wèi)士。
文明作文 篇5
文明，是一種禮貌，更是一種創(chuàng)建社會(huì)的好辦法。要讓它成為我們忠實(shí)的好朋友，就要從一點(diǎn)一滴做起。
我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒；文明禮儀伴我行，到處盛開(kāi)文明花。孔子說(shuō):“不學(xué)禮，無(wú)以立。”可見(jiàn)，文明是每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的，而要成為一個(gè)文明的人更需要從小開(kāi)始接受文明禮儀的教育。
羅斯金說(shuō)過(guò):文明就是要造有修養(yǎng)的人。做一個(gè)文明的人其實(shí)很容易。比如:撿起別人隨手亂扔的紙屑或果皮，并提醒他，你這么做是不對(duì)的；看到受傷的鳥(niǎo)兒或其他的動(dòng)物受了傷，請(qǐng)你把它們帶回家，幫它們包扎，幫它們養(yǎng)傷，去用愛(ài)來(lái)呵護(hù)它們；看到年邁的老人過(guò)馬路，趕快上前攙扶；看到有人亂摘花、草、樹(shù)、木，趕快上前阻止；乘坐公共汽車(chē)時(shí)要秩序地排隊(duì)，看到老人、兒童、孕婦主動(dòng)讓座；在公共場(chǎng)所看到有人吸煙、大聲喧嘩要上前制止……
在萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的`文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險(xiǎn)的威脅。所以我們要保護(hù)文明，讓它成為溫室里的一朵小花。讓它不再經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，讓它不再飽受風(fēng)吹日曬之苦。同學(xué)們，讓我們小手拉大手，共建我們的文明之城！讓我們的天空更藍(lán)，草地更綠，空氣更清新吧！
文明作文 篇6
在人生的道路上，每個(gè)人都有過(guò)“成長(zhǎng)”，而這些成長(zhǎng)已深深地刻在了我們的心中。
以前的我，總是把吃完的垃圾扔在地上，不重視，自從那件事過(guò)后，我就改變了。
五年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，老師為了班級(jí)的衛(wèi)生，要重新選勞動(dòng)委員，我心想：勞動(dòng)委員就是管理管理的，不需要自己動(dòng)手，大小都是個(gè)官嘛，何樂(lè)而不為呢？于是，我著急地舉起了手，沒(méi)想到，很榮幸地被選上了。
星期四的早晨，我開(kāi)始執(zhí)行這個(gè)任務(wù)——檢查班級(jí)衛(wèi)生。垃圾桶里的垃圾竟然是滿(mǎn)滿(mǎn)的，這時(shí)，我的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升，整個(gè)人就像即將爆發(fā)的'火山。
“今天的值日生都到哪里去了？快去倒垃圾！”我大聲地叫道。
我回頭一看，值日生都不在。這垃圾必須倒掉，要不然就會(huì)掉出來(lái)的，還是自己去倒了吧。我刻不容緩地提起垃圾桶，直向垃圾箱跑去，因?yàn)闀r(shí)間是買(mǎi)不到的，很寶貴，剩下的時(shí)間還能看書(shū)呢！我來(lái)到垃圾箱旁邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把垃圾一把倒入了垃圾箱。啊！不小心把許多垃圾都倒在了地上，我按捺不住心中的焦急，想立刻回教室看書(shū)，就抬頭向四周望了望。反正沒(méi)人看見(jiàn)，回教室吧。我裝出一副若無(wú)其事的樣子，悠閑地走在水泥地上。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)小弟弟正向垃圾箱奔去，我回頭一看，那位小弟弟正在撿我剛才掉在地上的垃圾，嘴里還嘀咕著：“舉手之勞的小事都懶得撿一下，還能做什么呢？”這話(huà)脫口而出，我羞愧地低下了頭，熱血一下子涌上了我的臉龐。走在回教室的路上，耳邊一直回蕩著小弟弟的話(huà)，心情很沉重。回到教室，想著小弟弟剛才的話(huà)。是啊，文明是做人的基礎(chǔ)，我要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的文明人。
從此以后，我每天都按時(shí)檢查班級(jí)衛(wèi)生，不滿(mǎn)意的地方就自己動(dòng)手。這件事，讓我知道了要想管理好班級(jí)，做老師身邊的好助手，就必須從自我做起！
文明作文 篇7
播文明之種，獲希望之果
當(dāng)文明之花綻放，你是否會(huì)為曾經(jīng)感傷？
——題記
播一顆文明之種——孝
百以孝為先，自古便有黃香溫床的佳話(huà)流芳百世。而今倪九，周拔的故事層出不窮。是誰(shuí)的錯(cuò)？養(yǎng)不教，父之過(guò)。古代便提出了父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。孟母三遷換得之后的一代天驕孟子見(jiàn)梁惠王時(shí)的處變不驚。玩是孩子的天性，而孟母卻演繹出了現(xiàn)代家長(zhǎng)的典范。孩子是新時(shí)代的花種，作為父母要細(xì)細(xì)的培育，讓孩子遠(yuǎn)離溫室的美好，即使作為一顆小草，也可以頂天立地。
灌一片文明之芽——敬
當(dāng)我們細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在校園里邁過(guò)了八個(gè)春秋，從當(dāng)初那個(gè)天真爛漫的孩子到而今的少男少女。我們每天都在相遇著不同的老師，或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師好。”這背后也包含著對(duì)老師教育事業(yè)的肯定，是自身文明禮儀養(yǎng)成的`體現(xiàn)。尊敬老師，只是見(jiàn)到老師時(shí)的一句問(wèn)候，老師在班上時(shí)的一句“報(bào)告。”然而這一切一切都向世人們展現(xiàn)禮儀之邦的素養(yǎng)。我們是新中國(guó)的下一代，是新中國(guó)能否向前邁進(jìn)的重要保障。從現(xiàn)在起，做一個(gè)由內(nèi)向外散發(fā)出文明的中學(xué)生。
品一陣文明之香——德
走出校園，才覺(jué)曉我們已不是孩子，駐足于社會(huì)，我們不僅代表了自身，更是代表了一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校，乃至于一個(gè)國(guó)家。或許這些扯得有些遠(yuǎn)了，但這就是現(xiàn)實(shí)。我們應(yīng)從學(xué)生時(shí)期開(kāi)始培養(yǎng)自己，做一個(gè)懂文明，關(guān)禮節(jié)的中學(xué)生，一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中國(guó)人。最起碼當(dāng)我們走出國(guó)家，不丟了中國(guó)人的面子。
中華民族五千年的歷史孕育了“文明古國(guó)”的美稱(chēng)。倘使每個(gè)人都可以做到講文明在自身體現(xiàn)，那么我們不負(fù)禮儀之邦的祖國(guó)。那么我們就是合格的中國(guó)人。
讓我們攜手努力，努力多播一顆種，讓我們的人生多一點(diǎn)希望，多一點(diǎn)斑斕。
——后記
文明作文 篇8
快樂(lè)的暑假到來(lái)了，我親愛(ài)的姐姐到我家陪我玩了。
我們走在路上，說(shuō)笑著。突然，有個(gè)小妹妹摔倒了，姐姐像火箭一樣跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)。我驚奇地問(wèn)姐姐："你怎么跑得這么快，不怕把自己摔倒了？”姐姐表情凝重的給我講了這樣一個(gè)故事：姐姐的同班同學(xué)是個(gè)大學(xué)生，她生活非常貧困，早上只吃饅頭一個(gè)，中午晚上只吃蔬菜，很少看見(jiàn)她吃肉，并且一邊在學(xué)校食堂打工，一邊上學(xué)。不久，食堂里又來(lái)了一個(gè)小伙子，他也非常貧窮，連一件西服也買(mǎi)不起。他們?cè)谝黄鸸ぷ鳎兂闪撕门笥选？珊髞?lái)，他走了，因?yàn)樗X(jué)得工資太少了，所以到工地上打工去了。就在他辭職的第二天，姐姐的同學(xué)收到一張匯款單，金額：200元，發(fā)款人：無(wú)名氏，收款人：他的妹妹。以后，她每個(gè)月都會(huì)都會(huì)收到這樣一張匯款單。就這樣，那個(gè)"無(wú)名氏”堅(jiān)持了四年，直到大學(xué)畢業(yè)以后。姐姐的同學(xué)決定找到那個(gè)“無(wú)名氏”。后來(lái)一打聽(tīng)，一直資助她的人就是那個(gè)以前在食堂打工的小伙子。
啊！他有一顆金子般的'心！他這種樂(lè)于助人的美德，是我們學(xué)習(xí)的楷模！其實(shí)，每天都會(huì)有一些文明美德的事情發(fā)生在我們身邊，比如：給老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座、拾金不昧、扶盲人過(guò)馬路、幫帶小孩的阿姨提點(diǎn)兒東西、幫媽媽做點(diǎn)兒力所能及的事情、保護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等等，這些都是中華傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，值得我們發(fā)揚(yáng)光大。
文明作文 篇9
現(xiàn)在，環(huán)境被破壞的現(xiàn)象是越來(lái)越嚴(yán)重了， 而電視上的那些公益廣告也沒(méi)有起它本身的作用，我覺(jué)得要保護(hù)環(huán)境，首先要從小事做起、從身邊做起，讓我們來(lái)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
在上一個(gè)星期六，我學(xué)完畫(huà)，正在趕往回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)才剛剛滿(mǎn)六歲的小女孩在迎面向我跑來(lái)，這時(shí)從我身邊走來(lái)了一位身穿黃色大衣的男孩邊吃香蕉邊把吃完的香蕉皮扔在了地上，這時(shí)，那個(gè)小女孩沒(méi)注意腳下有香蕉皮，踩在了上面，一個(gè)后仰摔倒了，她的胳膊和腿都摔爛了，疼的她號(hào)啕大哭，我連忙拿出紙巾，給小妹妹敷上，我左顧右盼的`找那個(gè)男孩，那個(gè)男孩已經(jīng)跑了，我生氣地自言自語(yǔ)到：“一點(diǎn)文明都沒(méi)有！”
我回家把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你只要記住就好了！”
從這件事情中，我知道了：要保護(hù)環(huán)境，不是嘴上的工夫，要實(shí)際行動(dòng)，更要從小事做起、從身邊做起，朋友們，你們記住了嗎？
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