同學(xué)之間的小矛盾作文（通用30篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同學(xué)之間的小矛盾作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)之間的小矛盾作文 1
同學(xué)之間總會(huì)發(fā)生一些小矛盾，要想辦法解決矛盾哦！我就遇到過一件這樣的矛盾。
那是一次寫字課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)，同學(xué)突然碰了我的胳膊，我的.手一抖，筆在本子上畫了一條"小蛇"。我看看同桌，什么話也沒說，用橡皮把本子上的"小蛇"擦了下去，然后看了看同桌，又開始做我的作業(yè)。下課了，我望著他笑了笑，然后在心里默默地說："你上課時(shí)碰了我的胳膊。不過沒關(guān)心，我已經(jīng)原諒你了，下次要小心哦！"就這樣，一件小矛盾被我解決了。我很開心，因?yàn)槲也粌H保留了我們之間的友誼，還解決了我們之間的矛盾。
你們是不是也和我一樣，發(fā)生矛盾時(shí)主動(dòng)原諒了別人呢？
同學(xué)之間的小矛盾作文 2
今天是星期一學(xué)生開始上學(xué)了，我們升完國旗上完語文課之后，我們班的魏振濤和張乃申打起來了，魏振濤一個(gè)勁的罵人還撕張乃申的'本子，張乃申急了，他拿起魏振濤的書包往地上扔，之后袁彬凱不小心用水撒到了魏振濤身上，魏振濤就開始打袁彬凱，他把袁彬凱推到了墻上，袁彬凱哭了，魏振濤哭著說："你撒我身上水干什么！"
我們告了老師讓老師來解決，老師讓他們過去，魏振濤死活不去，最后老師也沒管，之后魏振濤又開始和張乃申打，他撕張乃申的卷子，張乃申也撕他的。
通過這件事我知道了同學(xué)們之間要友好，不要有一點(diǎn)小事就打架罵人。
同學(xué)之間的小矛盾作文 3
記得在我一年級的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過一次小矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來，過了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見了？
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我的.同桌不由地在旁邊笑了起來，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？
我對他說：你能夠看看你的抽屜嗎？他頓時(shí)緊張了起來，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來。
他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，似乎恨不得一口把我給吞了，
我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
同學(xué)之間的小矛盾作文 4
說起“活潑好動(dòng)”，我們班最著名的就是談小兵了，什么時(shí)候都安分不了，文靜對他來說簡直是不可能做到的。
“吃飯啦！”剛一坐下談小兵就閑不住找對面的鄒豪了：“這個(gè)菜，你要不要，不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家常”之后，談小兵又把身體向前傾，想努力聽清楚林茂說的話。聽了一會(huì)兒就不耐煩地說：“說大聲點(diǎn)，也給我聽聽……”也許是覺得餓了，談小兵把身體縮了回來，不小心碰到了白榮的湯。“你干什么嘛？”白榮擦了擦灑在手上的湯，聽完這句話，談小兵把眼睛睜得大大的，把頭靠在他肩膀上，弱弱地說：“我不是故意的`嘛。”白榮見了感到很惡心，拍了拍他就繼續(xù)開始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪談”，以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢坐了下來，草草扒了一口飯，又開始找人閑聊。過了一會(huì)兒，隔壁桌有了些異響，他借著地理位置的優(yōu)越，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，嘴里不住地說：“怎么了怎么了？”看完好戲以后，他笑呵呵地扒完最后一口飯，拉著李都勁，兩個(gè)人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來。
同學(xué)之間的小矛盾作文 5
科學(xué)課就要開始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一臉的開心，一口氣呼哧呼哧的。課后我真的玩得很開心。
但是我一進(jìn)教室，馬上就被老師們的緊張氣氛搞糊涂了：全班都在喘著氣，有一種難以預(yù)料的緊張氣氛。教室里過去沒有噪音，有一種令人心寒的寂靜，你能聽到自己強(qiáng)烈的心跳。同學(xué)們，全神貫注地盯著一個(gè)東西，似乎有什么東西吸引了他們，讓他們一直盯著看。我抬頭一看，好像罪魁禍?zhǔn)资撬麄兺瑢W(xué)和漆同學(xué)的怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過度的`憤怒扭曲了他的臉，他一手握拳，似乎準(zhǔn)備打?qū)Ψ健Ｆ釋W(xué)生也不甘示弱。他斜眼看著他的同學(xué)。我用一種不服氣的眼神看著他，似乎又用眼神說：嗯，我不怕你。有本事來打我。
有這種情況，連不識抬舉的同學(xué)都喊加油！頓時(shí)，全班沸騰了。歡呼聲此起彼伏。這一刻我不知道該怎么辦。做了兩年安全專員的我，一時(shí)想不出什么辦法！代同學(xué)和漆同學(xué)看到真的要打架，我還是原地打轉(zhuǎn)。我想見機(jī)行事，但又不敢。我磨蹭著，內(nèi)心在天人交戰(zhàn)，思想斗爭激烈。
正在這時(shí)，老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲地批評了我們。我很慚愧，我希望我能找到一個(gè)地方消失。唉，真希望以后同學(xué)之間不要有矛盾！
同學(xué)之間的小矛盾作文 6
李驊麒是個(gè)很好的同學(xué)，二年級時(shí)還是我的同桌呢！我們經(jīng)常在下課時(shí)說說話，做個(gè)有趣的小游戲，雖然我們玩得很好，但有時(shí)還是避免不了發(fā)生一些小矛盾。
有一次，在上課的時(shí)候，我正在專心地聽講，他的腳卻在座位下面踢來踢去，發(fā)出呯！呯！呯！的聲音，有時(shí)還踢在我的`腳上，讓我無法專心聽講。我一忍再忍，雖然暫時(shí)壓住了這口氣，可是過了一會(huì)兒，我的腳就像一頭瘋狂的野牛不聽我的話，向李驊麒"頂"去。就這樣，我們完了大半節(jié)課的"瘋狂踢腳戰(zhàn)"，一直踢到下課，老師講的什么也沒聽進(jìn)去。
還有一次，做完操回班時(shí)，李驊麒突然打了我一下，而且還嬉笑著朝我伸舌頭，我無法控制自己的情緒，抓著他的胳膊，一場"戰(zhàn)斗"又開始了。
這事過后我很后悔，知道自己也不對，我想對他說聲"對不起"，可這三個(gè)字怎么也說不出口來。
事情雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新，我們本來是同班同學(xué)，應(yīng)該互相幫助，他的行為已經(jīng)錯(cuò)了，我應(yīng)該幫助他改正錯(cuò)誤，不應(yīng)該一錯(cuò)再錯(cuò)，激化矛盾。今后我一定會(huì)改正錯(cuò)誤，全面發(fā)展，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
同學(xué)之間的小矛盾作文 7
一年級上學(xué)期剛開學(xué)不久，一天下課時(shí)，我去找那是唯一的好朋友——陳睿琦。當(dāng)時(shí)陳睿琦正在跟她的另一個(gè)好朋友鄺子喬玩，看著她們玩得那么開心，我也想?yún)⑴c，就跑過去說：“我想和你們一起玩，可以嗎？”她們倆一起說：“這個(gè)游戲只能兩個(gè)人玩。”陳睿琦接著說：“我不想和你一起玩。”我很詫異，問道：“為什么你不想和我一起玩？”陳睿琦不回答我，我看著陳睿琦那一雙不情愿的.眼睛，又生氣又傷心，走開了。
過了幾天，我正在操場上散步，陳睿琦跑到我面前，說：“對不起，那天是我不對，不該拒絕你，其實(shí)那游戲不管多少人都能一起玩的。”我已經(jīng)消氣了，說：“沒關(guān)系，我們一起去操場那邊玩吧！”陳睿琦點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我們走到操場那邊的時(shí)候，我還是忍不住問她：“現(xiàn)在你能不能告訴我那天為什么不跟我玩？”陳睿琦說：“那天我心情不太好，不想你知道。”就這樣，我們倆就和好如初了。
通過這件事，我知道了：同學(xué)之間難免會(huì)有一些小矛盾，但是，我們要學(xué)會(huì)謙讓、體諒別人，這樣矛盾才會(huì)越來越少，二年（1）班才會(huì)越來越和諧。
同學(xué)之間的小矛盾作文 8
星期天，我去學(xué)《劍橋少兒英語》，和陳敏發(fā)生了矛盾。下午上課時(shí)，我和陳敏一桌，我聚精會(huì)神地聽課，手不經(jīng)意碰到什么東西，并且不自覺地把它弄到地上。在寫字母時(shí)，陳敏寫錯(cuò)了，就找他的橡皮，可是怎么也找不到。忽然，陳敏看見地上自己的橡皮，很驚訝怎么會(huì)在地上呢?于是就把橡皮撿起來，對我說：這是不是你丟的?我想：剛才那東西一定是他的橡皮。于是只好說：對不起!是我丟的。可是陳敏從我的話里體會(huì)到我是故意的。
于是，他想報(bào)復(fù)我。過了一會(huì)兒，他悄悄地拿起我的橡皮扔到了地上。我看了很生氣，大聲的'罵了他一句：你想干什么?這時(shí)，老師聽到了我和陳敏的吵鬧聲，就罰我們站在教室后面的墻角。我們站了一會(huì)兒，覺得心理很不安。我想都是我的錯(cuò)，應(yīng)該看看那東西，這樣就不會(huì)罰站了。終于挨到下課了，我走出教室，看見陳敏在玩，就走過去說：對不起!陳敏說：我也有錯(cuò)，應(yīng)該相信你不是故意的。我問：為什么你相信我不是故意的。他回答說：因?yàn)樵蹅兪呛门笥选Ｎ冶魂惷舻脑捝钌畹馗袆?dòng)了，同學(xué)之間發(fā)生矛盾很難免，只要互相幫助、諒解、寬容就能成為好朋友。
同學(xué)之間的小矛盾作文 9
我在上畫畫課的時(shí)候和我的好朋友吵架了，事情是這樣的。
那天，我把書包放在椅子上就去打水了，可是當(dāng)我回來的時(shí)候我的'書包卻孤零零地躺在地上，上面還有幾個(gè)灰腳印。而原本我放書包的椅子上竟然是張靖鈴的書包，我氣得直跺腳，心想；我們不是朋友嗎，你怎么能這樣？我指著她的書包說：“這是我的位子，你怎么能搶？”張靖鈴瞪著眼睛撒嬌地說：“我比你小呀是妹妹，你應(yīng)該讓著我。”我有一種要把桌子打翻的沖動(dòng)，我咬著牙大聲吼道：“為什么，你是妹妹我就該讓著你？”我們倆吵得不可開交，全班分成兩派，一方用手做出小喇叭的樣子喊：“曹悅加油！”一方揮舞著拳頭喊著：“張靖鈴必勝。”結(jié)果把羅老師的火爆脾氣給招來了，把我們倆狠狠地批評了一頓。讓我坐在了張靖鈴的后面，
這幾天我們倆都不說話，漸漸地我覺得有點(diǎn)寂寞，想跟她和好，可是又覺得明明是她不對，我要是主動(dòng)和好，是不是很沒面子呢，猶豫了很久，覺得還是跟她和好吧！于是我就跟她說：“對不起，我是姐姐不應(yīng)該跟你吵架。”張靖鈴拉著我的手說：“對不起，我不應(yīng)該搶你的位子。”就這樣我們倆又和好如初了。
同學(xué)之間的小矛盾作文 10
世壇是我的好朋友，但我們也有發(fā)生矛盾的時(shí)候。
有一次，我們在上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，我本來和世壇一起玩汽排球。玩著玩著，世壇突然放下球，跑去另一位同學(xué)那里，和她玩了起來。過了一會(huì)兒，我跑過去對世壇說：“世壇，你能過來和我一起玩嗎？”她毫不在乎地說：“我才沒有時(shí)間和你玩呢！”我非常生氣：“不玩就不玩！”我轉(zhuǎn)頭就走，自己一個(gè)人去玩了。
下課了，我在走廊上自己玩，世壇向我走來，我還在生氣，默默地走進(jìn)教室。回到座位上，我感到后悔了：那么過分地對待自己的好朋友，這怎么行呢？世壇又對我那么好，自己碰到有趣的，好玩的.事情都找我分享。我一定要向她道歉。
放學(xué)后，我想找世壇道歉，但又害怕她認(rèn)為我再也不想跟她做朋友了，也怕她不理我。我忽然聽到有一個(gè)熟悉的聲音叫我，是世壇！我又驚又喜。“對不起，梓晴。”世壇說，“我不應(yīng)該只跟別人玩卻忘了你。”我說：“我才該說對不起呢！我不該對你那么過分。”世壇溫和地說：“我們繼續(xù)做好朋友吧！”“嗯，嗯！”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
經(jīng)過這次矛盾我知道了：朋友之間要相互諒解，彼此寬容。
同學(xué)之間的小矛盾作文 11
上次提到和我的同桌鬧了矛盾，他這次確實(shí)認(rèn)為自己錯(cuò)了，因此，他向我們倒了歉，我想自己有時(shí)也不是很好，畢竟，一個(gè)巴掌拍不想啊，是不是也應(yīng)該檢討檢討自己呢？
事情的起因是這樣的，在值周時(shí)，我的同桌有些討厭，不好好值周，到處亂跑，我的組員一起拿果子雜他，他偏偏來打我，說是我指使的`，我真的很暈額，有沒有搞錯(cuò)啊？我也沒有惹他呀。之后又把我最好的女同學(xué)弄的十分狼狽，受不了他，我和全組人都不理他，他卻絲毫沒有悔改之意，在我們的冷戰(zhàn)下，幾天以后，他發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)很過分，才向我們道歉，雖然有些不太正經(jīng)，但還算誠懇，并且在他的日記里也提到了自己不好，他還拿給我看哩。
其實(shí)想想，只為意見小事，就一個(gè)星期不說話，把我們六年的友誼拋之腦后，的確非常不值得，同學(xué)之間，鬧點(diǎn)小矛盾也很正常，更何況他最后也道歉了呀！各退一步，不就可以了嘛，干嘛那么較真，六年的友誼又怎么會(huì)輕易流逝？記得雪飄曾經(jīng)在博客里寫過，她與同學(xué)之間的煩惱，她也曾經(jīng)被孤立過啊，雖然這次我不是被孤立的一方，但我理解她當(dāng)時(shí)的心情，友誼怎么能說沒有就沒了呢？
我想，重要的只有一個(gè)詞，那就是--理解萬歲。
同學(xué)之間的小矛盾作文 12
這天天氣格外明朗，聞著花兒的芳香，在不知不覺中，我便像往常一樣來到了練字班。可是我沒有想到，喜悅將在練字班上被迎頭澆滅。
當(dāng)我走進(jìn)教室想找一個(gè)地方安安靜靜坐著時(shí)，張子銳和黃晨歡這對同桌，竟為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事而吵起來，于是便開始鬧“分居”，他們倆都想坐我旁邊來。
黃晨歡對我說：“湯書雅，你能不能和我坐一起?”張子銳一邊咬著牙一邊說：“你別聽他的'，就坐在這。”兩個(gè)人爭來爭去，最終還是張子銳坐在我旁邊，成為了我的同桌。
我本以為他們會(huì)和好如初的，結(jié)果卻鬧得更不如以前。
上課的時(shí)候黃晨歡發(fā)誓說要把張子銳給扔到馬桶里去，把張子銳氣得要跟她絕交。沒多久，黃晨歡為報(bào)復(fù)張子銳，竟把墨水給弄到了張子銳的身上。張子銳也故意把水灑到黃晨歡身上，我沒辦法，只好請來了余老師。老師語重心長地對他們倆說：“你倆不能這樣的，都做錯(cuò)了，互相道個(gè)歉，大家還是好朋友。”說著拉起了張子銳和黃晨歡的手，他倆相互說聲對不起，又重新做回了同桌。
這下總算天下太平，我也不再為這對同桌小冤家擔(dān)心了!
同學(xué)之間的小矛盾作文 13
矛盾，每時(shí)每刻每秒都會(huì)發(fā)生，任何場所，只要是有矛盾的地方，任何人都可以你一言我一語地吵起來。
我有一個(gè)妹妹，十歲；一個(gè)朋友，十一歲，他們兩幾乎每次見面就會(huì)拌嘴，抄上個(gè)一兩句，這時(shí)候，我就會(huì)出來打岔，她們便會(huì)停下來。但是有一次的爭吵不一樣，以往是說笑，但那次不一樣。那一天晚上，她們都在我家，大人們在客廳閑聊，而我們，全都在四個(gè)房間來回奔波。沒事兒干了，我們坐在床上，目光呆滯，可是，朱可玟（妹妹）一直在那里亂動(dòng)，弄得我和胡雯琪（朋友）心神不寧，仿佛她隨時(shí)會(huì)掉下去，并把我們也拉下去。不過，這種念頭很快就打消了，因?yàn)楹╃魈嶙h我們可以在電腦上選照片。我松了一口氣，暗暗慶幸：終于不用受妹妹的折磨了。
才坐到電腦前不過幾分鐘，她們就開吵了，個(gè)個(gè)都覺得自己選的'照片最好看。十分鐘過去了，她們還在吵，吵架聲在我耳邊環(huán)繞，口水不斷噴到我的臉上，我的心情幾乎是崩潰的，大怒：“你們倆有完沒完啊！要吵到外面吵去，別影響我。”于是，我把她們請到了大人面前，我把事情的來龍去脈講得一字不差，可她們卻裝作一副事不關(guān)己的樣子，回到里屋，胡雯琪問：“明明是這張好看，你為什么說是那張好看？”此刻，我可以明白他的心情，朱可玟說不出來，身邊安靜極了，我趁機(jī)插上一句：“坐下來消消氣，大家都是朋友，何必呢？” 這兩人好起來要命，吵起來，更要命。
同學(xué)之間的小矛盾作文 14
這件事發(fā)生在這個(gè)星期，那時(shí)正好公布了考試的成績，我考得不大好，心情很糟糕，事情因此而發(fā)生。
一節(jié)課下課，我正在寫作業(yè)，眼看就要寫完了，一個(gè)同學(xué)忽然說："借我抄一下。"一把搶過我的作業(yè)本，埋頭就抄了起來。再溫順的馬多少也有一點(diǎn)脾氣的，種種原因讓我非常惱怒，做了一件從小到大只做過兩次的事，那就是"打人"。我把所有的火都撒在他身上，一巴掌就拍了過去，手中的筆也因?yàn)橛昧^大而飛了出去，撞在一個(gè)桌子上，剛好彈到他的座位底下。我搶回本子，只見那個(gè)同學(xué)正用非常驚異的目光望著我，這倒也是，這應(yīng)該是他第一次看到我生氣的表情。
他摸了摸臉，回到了自己的座位上，沒有理我。我立刻后悔了，可是潑出去的水是收不回來的。我看著他一時(shí)不知如何是好。過了一會(huì)兒，他撿起了我的那支心愛的'自動(dòng)鉛筆，放在自己的桌子上。我實(shí)在不好意思要回自動(dòng)筆，只好一個(gè)勁向他道歉，心想："干脆把筆給他了吧，算是給他賠個(gè)不是。"
快要上課了，一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。他拿起了我的筆，還給了我，一回頭就走回了自己的座位。我有千言萬語都想跟他說，連忙叫住了他，卻又一時(shí)語塞了，不知道該怎么說好。過了好一會(huì)兒，我才說："對不起"。
現(xiàn)在，我們又和好了。但想起了那件事，我還是很后悔。以后，我一定要好好對待同學(xué)，控制好情緒，不要讓類似的風(fēng)波再次重演。
同學(xué)之間的小矛盾作文 15
今天下午上體育課時(shí)，同學(xué)B和同學(xué)A產(chǎn)生了矛盾，后來他們打了起來，還好雙方都沒受傷。這次“打架事件”讓我真正意識到了“謙讓、心胸開闊、體會(huì)他人感受”的重要性。
體育課時(shí)，大多數(shù)男生都在體育館里面踢足球。當(dāng)同學(xué)B開球的時(shí)候，他一腳把足球踢到有差不多一米多高的低空中，沒料到這一腳竟然不偏不歪地踢到了同學(xué)A的臉上。同學(xué)B一個(gè)箭步?jīng)_上去問：“有沒有事呀?不要緊吧!”只見同學(xué)A用手捂著臉，同學(xué)B試圖把同學(xué)A捂著臉的手撥開。同學(xué)A一邊還了一個(gè)狠狠的`直拳給同學(xué)B，一邊說：“沒事才怪呢!都怪你，我這兒前幾天還受過傷的啊!”同學(xué)B怒了：“我也是不小心的!這球也是不長眼睛的啊!不能全怪我。”說著，同學(xué)B也還同學(xué)A了一記耳光。
就這樣，他們說說打打，打打說說。最后他們扭打成了一團(tuán)，我上去勸阻都沒用，反倒打得更厲害了。我一見此事，就立刻報(bào)告給了體育老師，最后還是體育老師把他們倆勸開了。
其實(shí)這次“打架事件”可以避免發(fā)生的，只要A在B沖上來的時(shí)候，強(qiáng)忍住臉上的疼痛，說一聲“沒關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了。”當(dāng)然，B也要說一聲“對不起”，這樣可以完全避免一場“打架事件”的發(fā)生。可他倆卻選擇了“為自己出一口氣”，這樣他們雙方既挨了一頓打，又開始憎恨對方，這是何苦呢?還是相互謙讓好吧。
同學(xué)之間的小矛盾作文 16
中午甜妞放學(xué)一回來就對我說："媽媽，小雪今天哭了。"
我說："怎么了？"
甜妞說："張老師的鑰匙丟了，今天被我們班同學(xué)撿回來，說就在我們康欣園邊上的草叢里撿到的。他們就說是我和小雪偷的，因?yàn)槲覀儌z家都住在這里！"
我說："他們怎么能這樣說呢，媽媽相信你們決不會(huì)偷老師的鑰匙的！"
甜妞說："那個(gè)劉惠曄還笑呢，我就聽到是她給別人說我們倆偷的。根本不可能嘛，昨天下午我還和她一起回家的。不行，我要給劉惠曄打電話，問她為什么要說我們偷的！"
還沒等我說話，甜妞拿起電話就打過去質(zhì)問，估計(jì)那邊說沒有，就聽甜大喊著："我明明聽到你給樓樓說的，你還不承認(rèn)，太差勁了！"啪的一聲掛掉電話，大哭起來。
我和老公急忙對女兒進(jìn)行安慰，咱身正不怕影子歪，根本不用在乎別人怎么講。可女兒不行，小臉氣得紅紅的說："劉惠曄經(jīng)常這樣，總是喜歡笑話學(xué)習(xí)不如她的人，從來不知道幫助別人。上次上美術(shù)課我折的一條長長的紙蛇，就被她給剪斷了。不行，我一定要給老師寫個(gè)情況反映，要罷免劉惠曄的`副班長職務(wù)。"接著連飯也不吃就開始寫了，我本想阻止，可又一想這是甜妞和同學(xué)之間的矛盾，何不就讓她自己去處理呢？這樣也可以看看她的處事能力呀。
同學(xué)之間的小矛盾作文 17
我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。
星期一下午，上計(jì)算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊(duì)伍，快要走的時(shí)候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會(huì)她。過了一會(huì)兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按順序關(guān)機(jī)，正要我出門的時(shí)候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時(shí)候，她忽然又打我一下，等到快下樓的時(shí)候，我也碰她了一下。走出門外以后，她又打我?guī)紫隆Ｎ覀儌z的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進(jìn)教室，說這件事，先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她。”老師再問我:“她打你了嗎?”我說:“打了。”老師說:“你們倆的答話不對質(zhì)。”老師重復(fù)問她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說:“我為什么要打你，我沒有理由打，憑什么打你呀!”最后老師問同學(xué)們，“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了。”老師聽完后說:“你打沒打她?”她說:“打她了，可是我是跟她鬧著玩的。”我心想:原來她是和我鬧著玩的`。哦!我誤會(huì)她了。“以后誰也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。
經(jīng)過老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。
同學(xué)之間的小矛盾作文 18
每當(dāng)看到那些吊二郎當(dāng)?shù)娜巳海揖拖肫鹆四瞧獗┰甑耐瑢W(xué)——小幫。看，他正在欺負(fù)那些弱小的同學(xué)，扯女同學(xué)的頭發(fā)。
我的同學(xué)小幫，他正身穿黑衣服，棕色褲子。他很瘦，皮包骨頭，像一根細(xì)竹竿，他的眼睛就像鷹眼一樣，直勾勾的看著別人，他鼻子就像一座“小山”。他有一張很白的嘴，一開口就是滿口臟話。大家都不愿意和他玩。
在那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師去開會(huì)。老師剛出教室，同學(xué)們就歡呼起來。有的玩粉筆大戰(zhàn)，有的在追逐打鬧，有的玩躲貓。我不小心把一個(gè)叫小幫的同學(xué)的文具盒弄掉了，我沒不注意到，我到他的那里去求他去用腳踢了我一下。突然，教室安靜了起來，剛才還萬里無云，可現(xiàn)在太陽被烏云遮住了。我們打了起來，我把他打到了窗戶上，給他了一個(gè)鎖喉。他怎么樣也動(dòng)彈不得，我們停止了，可到了放學(xué)，他要挑戰(zhàn)我；他說：“走，去小巷里打，是生是死一率自己負(fù)責(zé)。”他立下了生死狀。他也不甘示弱的說：“打就打，誰怕誰。”于是，我沖上去給了他一巴掌。“啪”的一聲他的.臉上出現(xiàn)了一個(gè)巴掌印。我們打到了講臺，他被我用手按在了地上。幸好這時(shí)一位同學(xué)出來把我們制止住了。
這就是脾氣暴燥的同學(xué)。從他的身上，我看到了他的內(nèi)心，我明白了打架不能解決問題，我以后要改掉打架的習(xí)慣。做一個(gè)文明青年。
同學(xué)之間的小矛盾作文 19
科學(xué)課就要開始了。我興奮地回到教室，臉上有幾滴汗水，一張快樂的臉和喘息的口氣。課后我真的很開心。
但當(dāng)我一走進(jìn)教室，我立刻被老師緊張的氣氛弄糊涂了:全班都在喘息，不可預(yù)知的緊張氣氛蔓延開來。這個(gè)班級已經(jīng)失去了以前的喧鬧，一片令人不寒而栗的寂靜，人們可以聽到自己強(qiáng)烈的心跳。學(xué)生們，你們?nèi)褙炞⒌乜粗裁矗孟裼惺裁礀|西在吸引他們，讓他們目不轉(zhuǎn)睛。當(dāng)我抬頭看時(shí)，似乎罪魁禍?zhǔn)资撬麄兊腵——代同學(xué)和漆同學(xué)互相怒目而視。一代同學(xué)面紅耳赤，過度的憤怒使他的臉扭曲，他緊握成拳，似乎準(zhǔn)備痛擊對方。漆生也不甘示弱，他瞇起眼睛，盯著一代學(xué)生。他用不服氣的表情看著他，好像在用眼睛說:“哼，我不怕你，你能過來打我嗎？”
這種情況已經(jīng)出現(xiàn)。甚至一些不知好歹的學(xué)生也大喊“加油！”此刻，全班都沸騰了。歡呼的尖叫聲繼續(xù)著。我不知道此刻該做什么。我做了兩年的安全專員，想不出任何辦法來做這件事！在我的同學(xué)和漆學(xué)生之間的一場真正的戰(zhàn)斗的邊緣，我仍然在盤旋。我想隨機(jī)應(yīng)變，但我不敢。我徘徊不去，內(nèi)心在天人交戰(zhàn)，進(jìn)行著激烈的思想斗爭。
就在這時(shí)，老師進(jìn)來嚴(yán)厲批評了我們。我感到羞恥，渴望在地上找到一條裂縫。唉，我真的希望將來學(xué)生之間不再有沖突！
同學(xué)之間的小矛盾作文 20
這幾天，好朋友小芳突然不理我了。小芳是我的同班同學(xué)，以前我們是同桌，后來座位給調(diào)開了，但我倆還是很要好的朋友。可不知為什么這兩天她突然對我很冷淡，不太愛理睬我。
我有些莫名其妙，然后就去問另一個(gè)和小芳很要好的.同學(xué)。
原來，小芳前幾天不知聽哪個(gè)同學(xué)說，我在背地里說小芳的壞話。因?yàn)槠綍r(shí)我都是梳著兩條麻花辮，后來小芳也跟這樣梳。于是有人就說我在明后講小芳是學(xué)我的。
我其實(shí)真的忘了有沒有這么說過，但是我也沒有任何惡意，我也不明白小芳為什么要生氣。
于是我主動(dòng)去找小芳，結(jié)果小芳卻說，“她們說，你還笑話我，說我學(xué)你，而且辮子也沒有你的好看精致。”
被她這么一說，我也有點(diǎn)兒生氣了，明明沒影的事，怎么聽別人三言兩語，沒有搞清楚情況就這樣誣蔑，也不和我求證，就不理會(huì)我，不把我當(dāng)朋友。
因?yàn)樾》嫉倪@個(gè)解釋，我覺得她沒有把我當(dāng)朋友，所以我也沒有理她。
事情過了兩天之后，我在書桌里看到了一張紙條，是小芳的筆跡：”對不起，是我誤會(huì)你了，她們說這話不是你說，只是說著好玩的，結(jié)果我信以為真，還覺得是你的錯(cuò)。希望我們?nèi)匀贿�是好朋友。“
看到這張紙條，我也有點(diǎn)兒自責(zé)，覺得自己不能太小心眼了，于是下課的時(shí)候，我也主動(dòng)去找小芳玩，我們又重歸于好了。
有時(shí)候，一些小小的矛盾只要講清楚了，就能夠破解，只是大多時(shí)候我們都耐于面子。
同學(xué)之間的小矛盾作文 21
每次看到手中的橡皮泥，我就會(huì)想到和同學(xué)的一次矛盾。
“咚咚咚”一陣敲門聲從外面?zhèn)鱽恚伊ⅠR從沙發(fā)上起身。打開門看了看，原來是我的'同學(xué)方語希來我家玩了。她一來就把拿在自己手上的橡皮泥拿了出來，說：“看，我把我家的泥帶來了，你要不要一起玩呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“當(dāng)然要啊！要不我們來比一場賽吧，看誰把這個(gè)泥拉得長！”方語希同意了。
比賽開始了，我先把那坨泥分好，剛好一人一半。首先我把泥拉了拉，像拉面條的師傅一樣，接著我把它拿在手上，向前一扔像玩套圈一樣。哈哈，我扔得比方語希遠(yuǎn)一小段，方語希見了也拼命地拉，生怕敗給了我。“啊，快結(jié)束了！”我驚奇地說道。語希還在一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢拉，我心想:這一局肯定是我贏！我正想跨到中間去拉，結(jié)果一不小心把方語希的泥給弄斷了。而方語希到我這邊拉時(shí)，也把我的泥給弄斷了。這時(shí)，我們互相指責(zé)對方。“你怎么把我的泥給弄斷了？我不白弄了！”“你也把我的弄斷了！”方語希憤怒地說道。就這樣，我們倆人誰也不理誰。
在冷戰(zhàn)的這段時(shí)間，我想起了我們之前一起度過的歡樂時(shí)光。我怎么能因?yàn)檫@么一件小事，就跟好朋友鬧翻了呢？我連忙走過去跟方語希說了聲“對不起”，方語希也給我道了歉。于是，我們又變成了好朋友了。
通過這件事我體會(huì)到了，如果和好朋友產(chǎn)生了矛盾，應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，深刻地反思自己。
同學(xué)之間的小矛盾作文 22
今天，與同桌孔望丁的一次爭吵讓我十分郁悶。
早上第二節(jié)課時(shí)，我從桌子上發(fā)現(xiàn)一張“讀書卡”。我還以為沒人要了，就拿起筆在上面展示我的“藝術(shù)細(xì)胞”。這時(shí)，孔望丁氣憤地沖我吼道：“這是我的，你干什么在上面畫。？”額，好慘。惹中她了。“請聽我解釋。”我再三請求她的原諒。她好像不吃這招，氣呼呼地扭過頭去，不再理我。看來，軟的不吃，只好給你吃硬的了。你不原諒我，我也不理你了。
這種狀態(tài)一直持續(xù)了兩節(jié)課。
原來下了課，我和孔望丁都是手拉手一起去跳大繩，可是，現(xiàn)在呢？唉——好別扭啊。我再也忍不住了，決定給她寫個(gè)紙條賠禮道歉。唉，可惜上課了。直好再忍忍了。
一個(gè)豎笛讓我們和好了。
音樂課時(shí)，我們唱起了《迷人的火塘》這首歌——“點(diǎn)燃了侗家歡樂的時(shí)光，啊――啊――”這時(shí)，孔望丁吹起豎笛為我們“伴奏”。雖然聲音很小（只有我聽見了），但豎笛聲是那樣柔美，使我鼓起勇氣，決定給她道歉。好緊張啊。一開始，我只是慢慢地靠近她，生怕把她惹急了。后來，我找了許多借口問她關(guān)于豎笛的'一大堆問題。開始，她只是用一個(gè)字“嗯、是、好―――”來回答我。漸漸地，你一句，我一句，我們像原來一樣開心地聊了起來。
啊。籠罩在我心頭的愁云終于散去。
同學(xué)之間的小矛盾作文 23
朋友，到底是怎樣的人才算是朋友呢？
這似乎簡單，但又令人費(fèi)解。把“朋”字拆開是兩個(gè)“月”字。“月”字又有肉的意思。看來朋友是同甘苦，共患難，心連心，情難斷。
對朋友，你需要捧著一顆炙熱的心投向他，使他感受到你的存在與給予他的溫暖。朋友的一顰一笑都會(huì)引起你的內(nèi)心波動(dòng)，你要把朋友的快樂看作使自己的'快樂。嗯！這似乎就像談戀愛，時(shí)時(shí)迸發(fā)出歡笑與激情。
然而，朋友之間的摩擦也是在所難免的。柴米油鹽醬醋茶，每個(gè)人的喜好、習(xí)慣總會(huì)有一些不同。有時(shí)為了一些事而發(fā)生爭執(zhí)，這是很正常的。此時(shí)此刻，學(xué)會(huì)寬容，則會(huì)消減你們之間的隔閡。俗話說得好：退一步，海闊天空。何況是相持已舊的朋友呢？每人各退一步，OK！事情就圓滿解決了。如果因?yàn)橐恍┎魂P(guān)原則的事而失去了與朋友的友誼，那真是太不值得了！
發(fā)生爭執(zhí)，不要緊。冷靜下來，想想這次摩擦的導(dǎo)火線。多問自己幾個(gè)“是不是”：是不是我錯(cuò)了？是不是我讓朋友傷心了？……說不定你應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任而非朋友。當(dāng)然，這并不是讓你承受所有的氣。你可以放松放松自己，多想想朋友的好處。或許你會(huì)認(rèn)為和朋友過不去真是得不償失！
告誡你的是：莽撞的行為是不可取的，這是一份需要小心呵護(hù)的工作。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，良友難尋，知音難覓。望君珍惜你的朋友！
世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友。——愛因斯坦。
同學(xué)之間的小矛盾作文 24
科學(xué)課要開始上課了，我興沖沖回到教室，臉上淌著幾滴汗，一臉高興，還呼哧呼哧喘氣，下課的確是玩開心了的。
可一進(jìn)教室，我立刻被教師的緊張氣氛搞蒙了：全班同學(xué)喘息著，傳出令人捉摸不透的緊張。班上已沒有了昔日的'喧鬧，傳出讓人不寒而栗的寂靜，聽得見自己有力的心跳聲。同學(xué)們，全神貫注的盯著什么，好像有什么東西吸引著他們，讓他們目不轉(zhuǎn)睛。我一抬頭，看來罪魁禍?zhǔn)拙褪撬麄儌z——代同學(xué)和漆同學(xué)怒目而視。代同學(xué)滿臉通紅，過度的憤怒使他面容扭曲，他一手攥成拳頭，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備痛擊對方。漆同學(xué)也不甘示弱，他斜起眼，逼視著代同學(xué)。用不服氣的神情打量著他，似乎憑著眼神再說：“哼，我不怕你，你有能耐就過來打我呀？”
已經(jīng)這個(gè)局面了，竟然還有不知好歹的同學(xué)大喊了一聲“加油！”霎時(shí)間，全班沸騰了。喊加油的尖叫聲此起彼伏。我在這時(shí)不知道怎么辦才好，我，整整當(dāng)了兩年安全委員的我，一時(shí)間竟想不出什么辦法來！代同學(xué)和漆同學(xué)眼看就真的要?jiǎng)邮执蚱饋砹耍疫�在原地轉(zhuǎn)圈圈。我想見機(jī)行事——?jiǎng)窦埽墒怯植桓摇Ｎ夷ゲ渲闹刑烊私粦?zhàn)，進(jìn)行著激烈的思想斗爭。
正在這時(shí)老師進(jìn)來了，嚴(yán)厲的批評了我們。我無地自容，巴不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。唉，真希望以后不再出現(xiàn)同學(xué)之間的矛盾！
同學(xué)之間的小矛盾作文 25
今天發(fā)生了一件令大家都不高興的事，也令我很慚愧。
事情是這樣的 ，我們有一部分同學(xué)正在教室了學(xué)習(xí)。而這個(gè)時(shí)候，另一部分同學(xué)卻沖進(jìn)了原本安靜的教室。我們都不知道到底發(fā)生了什么事。哥哥都以好奇的目光望著教室門口。我看到楊小偉哭了，滿臉通紅。他和班長吵了起來，旁邊的男同學(xué)還在笑。我以為是在開玩笑的，就回過頭繼續(xù)學(xué)習(xí)。可這時(shí)，班長說；‘‘要不我們出去打。’’旁邊的同學(xué)都大叫‘‘好’’。他們涌出教室。不知什么時(shí)候，我心里涌出了一個(gè)念頭；是在這袖手旁觀，還是去向老師報(bào)告 。我又想了想；如果我告訴了老師，他們會(huì)不會(huì)來報(bào)仇，我的心就像十五個(gè)吊桶打水。七上八下。唉，每次好心幫別人，到頭 來還不是挨一次罵，還是不要多管閑事了。還是自己做自己的事吧。不知在什么時(shí)候老師來了。我的心便平靜了。不知這是怎么回事，我突然感到慚愧。我一直在辱罵自己，當(dāng)時(shí)為什么就是那么的膽小，被罵一次，也好。
我真為我的行為，感到慚愧不已。我更為那些出去看戲的.同學(xué)感到疑惑，難道他們就那樣的鐵石心腸，那樣的冷漠。我想不是，他們可能只是好奇吧。
我以后遇到這種事，我再也不會(huì)袖手旁觀了，我要去幫助它，化解它。但我希望以后不會(huì)再有這種事發(fā)生。
同學(xué)之間的小矛盾作文 26
寫字課上，我們都認(rèn)真地寫字。老師說，這次的寫字作業(yè)要評比，因此，我寫的格外認(rèn)真。這時(shí)，一個(gè)字寫錯(cuò)了，我拿出橡皮，可能是擦的太厲害，一不小心碰到了同桌，我一抬頭正看見她惡狠狠的瞪著我，嘴里還嘟囔著："干嘛？你把我的`字都碰歪了。"
"至于嘛？我只是碰了你的胳膊一下，干嘛要把小事說大"我反駁道。
她一聽這句話，瞪了我一眼，不說話了，繼續(xù)寫字。突然，她趁我不注意使勁頂了我一下。呀！我的"、"，變也了" 捺"。我生氣了，又拱了她一下，她也不示弱，她也拱了我一下......
就這樣，我們拱來拱去，老師來了也豪無察覺。突然，老師像天神一樣降臨在我們的身邊，她一臉怨氣的說我們："鬧什么？看你們字寫的，給我撕了重寫，寫不完別吃午飯！"
下午，她見到我后只是淡淡地說："你以后再也不是我的朋友了。"
說完，她就跟別的人玩去了。
上課時(shí)，我的橡皮不知道哪里去了，平時(shí)我只要把手抻，對她說一聲"橡皮"，她就會(huì)飛快的把橡皮遞給我，可是現(xiàn)在我轉(zhuǎn)念一想，我們倆已經(jīng)打過架了，她肯定不借我。于是我沒有朝她借橡皮。
后來，老師把我們調(diào)開了，我們有點(diǎn)想我們以前快樂玩的場景，于是我們和好了。
同學(xué)之間的小矛盾作文 27
前段時(shí)間，因?yàn)槲乙暳Σ缓茫蠋煱盐艺{(diào)到了前邊的位置，和王氣龍坐在一起，在班里，王氣龍是一個(gè)不怎么好學(xué)的學(xué)生，上課喜歡講話，我怕他打擾到我聽課，就一直對他保持著冷漠。可是他并不在意我的態(tài)度，常常在我做作業(yè)時(shí)打擾我：“喂喂，這個(gè)題怎么做，這個(gè)拼音要怎么寫……”我只能無可奈何地教他。
漸漸的，我習(xí)慣了和他在一起的時(shí)光，覺得他還是有可愛的一面的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我心情不好時(shí)，會(huì)在課余時(shí)間講笑話逗我開心，時(shí)間久了，我就和他成了好朋友。
友誼的小船偶爾也會(huì)遇到小風(fēng)浪，一件事使我們友誼的小船沉底了。
那是星期四下午，數(shù)學(xué)課本要完成到課本練習(xí)十二，但課本上密密麻麻的題目會(huì)讓你不知道該把答案寫到哪里，所以需要用膠水粘答案。我正準(zhǔn)備找膠水的時(shí)候，看見王氣龍正在使用我的膠水，可他用力過猛，一下就把我的膠水頭給折斷了，我十分生氣，一會(huì)我還怎么貼啊？他竟然說：“壞就壞了，反正還能用呢！”說完他就把那斷頭扔了。此時(shí)我更是火冒三丈，于是我把他的膠布給扔了！我的氣慢慢消了，想想自己做的壞事十分后悔，明明那個(gè)膠水已經(jīng)有幾個(gè)月了，早就該壞了，現(xiàn)在我還把他的膠布扔了，哎……我拿出一卷自己的膠布，偷偷放進(jìn)他的.書包里。我很想和他說一聲對不起，但“對不起”這幾個(gè)字一直都說不出來，他時(shí)不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼睛里表示出來的不是怒火，而是慚愧。
到了第二天，他為了表示歉意，拿著一個(gè)膠水對我說：“對不起，昨天我看你發(fā)那么大的火，我也很著急，昨天是我不好，對不起，你能原諒我嗎？”我接過膠水對他說：“沒關(guān)系，我原諒你”。
在放學(xué)的時(shí)候，我把膠水偷偷放進(jìn)他的書包里。就這樣，我們的矛盾就解開了，我和他又成為了好朋友。
同學(xué)之間的小矛盾作文 28
我和同桌焦翕然是一對形影不離的好朋友，課上一起學(xué)，課間一起玩，就連上廁所都結(jié)伴同去，真可以用親密無間來形容了。
可就在上學(xué)期我和焦翕然之間發(fā)生了一件不愉快的事情。數(shù)學(xué)課后，老師讓同學(xué)們做練習(xí)，因?yàn)樗幸坏李}不會(huì)做，圖省事就直接抄襲我的，恰恰又被后邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)報(bào)告給班主任。可想而知，我們倆被老師狠狠批評了一頓，最后還被罰寫檢查。我痛哭起來，多想焦翕然安慰我一下，沒想到她卻埋怨我起來。這樣，我一句她一句，倆人爭執(zhí)起來了。我決定以后再也不理她了。
回到家，滿懷委屈對媽媽說起這件事，媽媽看著我認(rèn)真地說：“暢暢，你認(rèn)為焦翕然不對，你有沒有不對的地方?”我理直氣壯地說：“我哪有錯(cuò)呀?”媽媽微笑著說：“你想想，如果在焦翕然抄你作業(yè)時(shí)，你制止她，而幫她講解答題歩驟，還會(huì)發(fā)生后面的事嗎?”我想了想，又說：“不給她抄，她就不理我了，再說，挨老師批評后，她還埋怨我呢!”媽媽說：“如果你真心和她交朋友，就不要斤斤計(jì)較，雖然焦翕然不對，你也要寬宏大量些，不能因一點(diǎn)小事發(fā)生就不理對方，這樣，你才能交到更多的朋友，而她們也會(huì)真心對待你。我希望你明天去給焦翕然道個(gè)歉，好嗎?”我低頭很小聲說了一聲，“好吧。”
第二天，我主動(dòng)向焦翕然道歉，并認(rèn)真給她講解了數(shù)學(xué)題，直到她弄懂為止。我倆又和好如初了，又成為了非常要好的朋友。
事情過去了，焦翕然轉(zhuǎn)學(xué)了，我也有新的'朋友了，我依然對那件事記憶猶新，我明白了：人人都應(yīng)該有一顆寬容的心，這樣才會(huì)有很多好朋友，才會(huì)很快樂!
同學(xué)之間的小矛盾作文 29
我有一個(gè)朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無論怎么洗都洗刷不去的美好的事。
我們從幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識了。那時(shí)候，我們的'接觸還很少，甚至是從來都沒有接觸過。上小學(xué)后，我們開始慢慢熟悉起來。慢慢的，我們成了關(guān)系一般的朋友。可是，到了第四冊的時(shí)候，我就隨方堃一同轉(zhuǎn)去了農(nóng)場。漸漸的我們之間的聯(lián)系開始少了起來。又過了一個(gè)學(xué)期，她和梁楚一起轉(zhuǎn)了過來。因?yàn)槲也呸D(zhuǎn)過來不久，所以沒有一個(gè)知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯?jiān)谝黄穑瑢懽衷谝黄穑X也在同一間宿舍……
她，很好勝，絕對不允許任何一個(gè)可以獲勝的機(jī)會(huì)從她身邊溜走。因?yàn)樗f過：她討厭輸?shù)淖涛丁Ｒ驗(yàn)樗倪@種性格，我們開始吵了起來。爭吵的原因只是因?yàn)橐粋�(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)字，一件事情……
有一次，我們段考結(jié)束幾天后，老師就有說過幾個(gè)同學(xué)的成績。她聽到后回到了宿舍就說：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽見她說93后，我就馬上糾正她的錯(cuò)誤說：“她是考了95分！”可是她說是93，我又說是95，我們就這樣吵了起來。那一次，她輸了。而后，我們又因?yàn)槟切┬⌒〉氖虑槎鵂幊场Ｎ逸斶^，她也輸過，有時(shí)，吵完了以后我還會(huì)在暗地里自己發(fā)誓說再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……
直到現(xiàn)在，我還是一直很小心的保護(hù)著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長地久。因?yàn)槲抑挥袔讉�(gè)和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。
同學(xué)之間的小矛盾作文 30
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，也有最要好的同學(xué)，也也有矛盾深刻的同學(xué)，我有一個(gè)最要好同學(xué)叫趙一楠，他是我的同班同學(xué)，但他也是我的發(fā)小，我們倆是從小玩到大的一對好朋友，但是有時(shí)候也會(huì)吵架，那就讓我來講述我們倆的矛盾，又和好的故事吧！
在一個(gè)炎熱的暑假里，太陽火辣辣的烤著大地，我吃完中午飯，就開始寫起了暑假作業(yè)，寫著寫著，我聽到了幾聲熟悉的腳步聲，仔細(xì)想一想，再仔細(xì)想一想這是誰的腳步聲呢？想一想，忽然從我腦子里點(diǎn)起一盞電燈泡！啊！這是我的最好朋友來了——趙一楠，這這肯定是找我玩來的.，于是我便把門悄悄的開了，要準(zhǔn)備給她一個(gè)驚喜，他馬上要來了，來了，“哇”“嚇?biāo)牢伊恕壁w一楠說，我說：“你是不是來找我玩的？”他說：“不不我是來問你一道題的。”我說：“好吧”我們兩就高興得分手了，然后他又轉(zhuǎn)過頭來說：“今天下午有時(shí)間嗎，如果有的話我們就去玩吧！”我說：“二十四小時(shí)隨時(shí)都有時(shí)間，。”趙一楠說“那就今天下午見了，拜拜！”我高興極了，我左盼右盼終于盼到下午了，我們倆到約定的地點(diǎn)見面了順便各自拿了一瓶水，我們兩今天下午要玩打水仗，可是玩著玩著我們兩就吵了起來，再也沒有拿下去了，這一次的吵架很嚴(yán)重，沒有像以往過一會(huì)會(huì)就和解了原變成了好朋友。
然后到學(xué)校的時(shí)間里，我們兩一個(gè)兩一個(gè)理都不理，看見了就當(dāng)做空氣，我原本是想向他道歉的，可是怎么都吐不出對不起這三個(gè)字，于是在回家的路上我們兩個(gè)就像心有靈犀一點(diǎn)通一樣，他給我道了歉，我給他道了歉，最終我們兩個(gè)又變成了一對好朋友。
我想對大家說的是做人一定要有一顆寬容的心。
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