父愛的作文【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的父愛的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
父愛的作文 篇1
爸爸對(duì)我的愛一直細(xì)膩柔軟。
小的時(shí)候喜歡折紙，爸爸就用他的大手覆著我的小手教我折;我提過一句想要畫畫，家里便神秘的多出一套畫畫工具;晚上跑步時(shí)，總能看到一個(gè)人影在后邊悄悄跟著……
一轉(zhuǎn)眼就到了初三，膝蓋撐不住了，訓(xùn)練和寒風(fēng)總是能讓我的膝蓋鉆心疼。尤其是夜里，膝蓋像是被剖開一個(gè)大口，疼得睡不著，把石頭和冰塊一同放進(jìn)去，石頭的棱角往肉里嵌，又悶又冰又疼。
有一天放學(xué)回家，我在床上抱著膝蓋打滾兒，疼得呲牙咧嘴，爸爸不知道什么時(shí)候走到門口，悄悄地站著，用一種我看不懂的表情在那里盯了一會(huì)兒，嘴巴張了張想要說(shuō)些什么，但又閉上了。
一會(huì)兒，門外隱隱約約傳來(lái)了說(shuō)話聲。“我得帶她去看看膝蓋。“這是爸爸的聲音，低沉而又有些急促，媽媽以寫不完作業(yè)為理由拒絕了，脾氣一向溫和的爸爸聲音卻陡然高了幾度，問道：”作業(yè)重要人重要?“說(shuō)完后仿佛意識(shí)到了什么，又把聲音低下去，細(xì)細(xì)碎碎，烙得我耳朵難受……
沒多久，爸爸推開屋門對(duì)我說(shuō)：“走，帶你去看膝蓋。”聲音沒有剛才那么嚴(yán)厲急促，臉色也柔和了很多，還沖我笑了笑。
結(jié)果出來(lái)了，沒什么大事。爸爸卻比我還輕松。
每天回家后，總能聽到微波爐“叮咚”的聲音——是熱敷用的'藥包微好了。寫作業(yè)的時(shí)候要敷，晚上睡覺的時(shí)候還要敷，一旦我有任何不想敷的想法，爸爸就會(huì)嚴(yán)肅的看著我，眉頭擰成一個(gè)“川”字，生氣地問：“膝蓋不要了?”隨后又會(huì)生氣地把它放到我的腿上，用他寬厚的手掌按下去，有力卻十分輕柔……
爸爸的愛，一直都細(xì)膩柔軟。
父愛的作文 篇2
在我小時(shí)候有恐高癥，是爸爸的嚴(yán)厲治好了我這個(gè)毛病。
那一天，我和爸爸去古鎮(zhèn)玩。忽然，我們走在了橋上，我向下一望，嚇得我魂都沒了，急忙退下了橋，爸爸看著我奇怪地問：“欣欣，你怎么了？”我吞吞吐吐地說(shuō)“我……我怕。”“沒事的，不要向下看，一步一步走過來(lái)就可以了。”爸爸說(shuō)。“不行不行，我怕。”我說(shuō)。“快點(diǎn)，這恐高癥必須自己克服。”爸爸又大聲又嚴(yán)厲地說(shuō)。我被爸爸的聲音嚇倒了，只能走到高高的橋上，我面如土色，有一種要昏倒的感覺，過了橋我終于不怕了，但有一種要吐的感覺，爸爸注意到我的樣子，擔(dān)心地問“沒事吧，我們還是回家吧。”“好吧”回家的'路上，我一直在想：爸爸為什么忽然這么嚴(yán)厲，過了橋又開始這么擔(dān)心我，爸爸是雙重人格嗎？……
現(xiàn)在我明白了打在兒身，疼在父，這是一座嚴(yán)厲的父愛橋，讓我學(xué)會(huì)了要自己克服困難，不要逃避。這座橋?qū)⒂肋h(yuǎn)在我心里。
父愛的作文 篇3
我的父親他是一個(gè)地地道道的農(nóng)民。
小的時(shí)候他就陪練我，五歲學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，十歲學(xué)會(huì)理財(cái)。在上學(xué)的時(shí)候父親很少管我每天學(xué)作業(yè)的時(shí)候也是自己寫，什么時(shí)候?qū)W寫完才可以睡覺，父親的嚴(yán)格使我的.學(xué)習(xí)明顯的提高。
我的父親是一位木匠，手里就拿著鋸子斧子尺子維持這個(gè)家的生活。在20xx年小升初考試的時(shí)候父親開著私家車給我送到了考場(chǎng)，在我林日考場(chǎng)的時(shí)候就和我收了一句話不要緊張，就當(dāng)自己在家里做卷子一樣，我相信你我心里有了一點(diǎn)溫暖，我只想著父親笑了笑就走了......
到了晚上我回到家父親看了看我回來(lái)了我回答道恩回來(lái)了父親看著我無(wú)精打采的樣子問今天考糊了吧，考不上初中你就下來(lái)吧！正好工地確認(rèn)呢。我看了看父親，轉(zhuǎn)頭回到了自己的房間深呼吸了一口氣唉......成績(jī)下來(lái)再說(shuō)吧！一切順其自然。
第四天到學(xué)校要取成績(jī)的時(shí)候，父親說(shuō)：就你這樣重點(diǎn)中學(xué)你都進(jìn)不去我的心忐忑不安這下該怎么辦；帶著忐忑不安的心和沉重的步伐走到了學(xué)校的教室的座位上，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字的時(shí)候我閉上了眼睛。重點(diǎn)中學(xué)三中我的心從忐忑不安到欣喜若狂我一蹦三尺高，倒著同學(xué)們的掌聲領(lǐng)到了畢業(yè)證書和三中的錄取通知單。
到了家我把證書交給了父親說(shuō)我的天哪，這小子，我沒想到呀，考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)了。晚上母親給我做了我最愛吃的鲅魚，心里樂呵呵的。
父親嚴(yán)厲的愛，使我懂得了無(wú)論別人怎么說(shuō)，只要自己有信心就會(huì)到達(dá)成功彼岸。
父愛的作文 篇4
這個(gè)世界上有很多愛，有親人的愛、老師的愛、同學(xué)的愛……令我最難忘懷的是父愛。
父愛是呼嘯的大風(fēng)，他把你的煩惱通通吹走；父愛是柔軟的被子，他使你在落寞中感到溫暖；父愛還是一根辣椒，批評(píng)起來(lái)異常火爆，可他炙熱的愛卻留在你的心里。
記得上學(xué)期，老師讓我們交一篇作文。可我翻來(lái)覆去絞盡腦汁也也寫不出來(lái)。忽然，靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)主意，從網(wǎng)上抄一篇。于是，我在網(wǎng)上搜索到一篇四年級(jí)的優(yōu)秀范文，一字不動(dòng)地粘貼到文檔上，再排排版，隨后就打印出來(lái)，作為自己的作業(yè)了。
傍晚，爸爸回到家檢查我的作業(yè)。我心驚膽戰(zhàn)的，怕爸爸一下就看出這不是我的作文。正在我惴惴不安的時(shí)候，沒想到爸爸和氣地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這篇作文寫得太‘好’了！不過，這是電腦打印的，我希望你能用筆再一模一樣寫一遍。好讓我貼到辦公室，天天去欣賞！”
一霎那間，我知道了，我的伎倆被爸爸識(shí)破了。一下子，我的眼淚滴滴答答地流了出來(lái)。
可是，爸爸并沒有因?yàn)槲铱蘖耍头胚^了我，他嚴(yán)厲地批評(píng)了我，并叫我站墻角去反省。過了20分鐘，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我不應(yīng)該抄作文，這是不對(duì)的。”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，如果地上有一沓錢，你可以撿起它占為己有嗎？”我使勁地?fù)u了搖頭。“同樣的`，網(wǎng)上的文章是別人的，你的抄襲行為和偷竊有什么兩樣呢？”
我明白了，我的眼淚再一次撲撲簌簌地掉了下來(lái)，這次的眼淚是真正悔恨的淚水。
通過這次爸爸疾風(fēng)暴雨加循循善誘的教育，我體會(huì)到了爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求，更加使我感受到了偉大的父愛！
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