四季作文【匯編3篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四季作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四季作文 篇1
她，張開寬闊的臂膀，在這個(gè)落葉金黃、秋意正濃的時(shí)節(jié)，攬我入懷。
嶄新的生命，從跨入校門的那一刻起，悄然綻放。
她，令我向往又熟悉。每年四季，我都用心感知著她的冷暖。我知道這是我未來(lái)要去的地方。春日，萬(wàn)物生根，渾然天成的盎然生機(jī)，侵入我的肌膚，融入我的鼻息，牽引我的腳步，想就這樣停駐在原地，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)花開的聲音；夏季，耀眼的陽(yáng)光掙脫開烈日的懷抱，星星點(diǎn)點(diǎn)的跳躍在每一個(gè)角落，長(zhǎng)長(zhǎng)的林蔭道成了避暑的最佳去處，斑駁的樹影在撲鼻的`丁香花香中起舞，窸窸窣窣；大約在冬季，這座不大卻溫馨的庭院又成了冰雪的天地，手挽著手，棉服中的歡聲笑語(yǔ)讓冬天的肅殺一掃而凈，只有被雪水洗禮過(guò)更加明凈的教學(xué)樓佇立于風(fēng)中，翹首等待新的輪回……
當(dāng)我以另一個(gè)身份——她的孩子，于20xx年的金秋再次邁進(jìn)這巍巍的庭院，只不過(guò)，這次，我換上了將成為我一生驕傲的校服；只不過(guò)，這次，我終于可以輕輕呼喚出她的新名字：母校。
漫長(zhǎng)的時(shí)間，總是流失于指縫間，不給人細(xì)細(xì)品味的機(jī)會(huì)。曾自詡對(duì)她那么熟悉的我，為何卻被陌生而又神秘的感覺(jué)侵染上心頭？當(dāng)漂亮的教學(xué)樓這么真實(shí)地佇立在眼前，當(dāng)斑駁的樹影輕柔的將我籠罩，腳下彳亍著，內(nèi)心的渴望卻熊熊燃燒。
或許，是因?yàn)椤八弊兂闪恕澳恪卑桑?/p>
那么就讓我用一點(diǎn)一滴的時(shí)間，用我三年的青春，重溫與你親近而心貼心的感覺(jué)吧！
兩個(gè)目前令我仰慕向往的“她”，如今已成了觸手可及的“你”。朝夕與共的這幾個(gè)月，我已深刻地感受到，除清新淡雅的神韻外你那沉穩(wěn)踏實(shí)的校風(fēng)。清晨，沐浴著陽(yáng)光，帶著對(duì)新一天的期許投入到你的懷抱，精神煥發(fā)的少年們?cè)缫颜R劃一的端坐在教室，快速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)；課上，大家摒息凝神，專注的目光追隨著老師，積極互動(dòng)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)風(fēng)景亮麗的課堂；傍晚時(shí)分，在思維小憩和一頓飽餐之后，大家又在老師有序的監(jiān)督下，踏實(shí)度過(guò)一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的夜晚。月光潑濕了影子，蛐蛐聲裝點(diǎn)著寧?kù)o安詳?shù)囊恢兄梗诖诙斓某?yáng)。
多么幸運(yùn)啊，我如愿成為了你的孩子。年幼的我，知她四季；三年寒窗，我愿伴你朝夕。
四季作文 篇2
寒來(lái)暑往，四季更替。在家鄉(xiāng)那山間清純小溪感受到歡樂(lè)的味道。讓我們跟著春的腳步，頂著夏的陽(yáng)光，聞著秋的香甜，接著冬的雪花，一起走進(jìn)那潺潺的溪水中吧！
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)河中的溪流又開始歌唱，當(dāng)山間的鳥兒又在竊竊私語(yǔ)時(shí)，春意打破冬的寂靜，出現(xiàn)了生機(jī)勃勃的景象。兩岸的柳樹傲然挺立，正在吐出嫩嫩的.芽。正如詩(shī)人賀知章所作“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”柳樹旁邊是一朵朵磬人心脾的花朵。蜂蝶圍繞花團(tuán)錦簇飛舞，讓人心曠神怡。
夏天，濃蔭蔽日。山間的小溪是多么涼爽！孩子們光著小腳丫來(lái)到山澗。走到小河旁，涼意襲來(lái)。捉蝦的摸魚的，五彩繽紛的活動(dòng)讓小孩們的興奮之情久久不能平靜。最為有趣的事莫過(guò)于打水仗了，場(chǎng)面激烈，簡(jiǎn)直比傣族的潑水節(jié)還要好玩。
秋天，果實(shí)累累，而小溪里也不例外。有時(shí)從小溪旁的樹上掉下個(gè)果子，正好掉在我懷里，一看，原來(lái)是一個(gè)小楊桃。啊！已經(jīng)熟透了，酸酸甜甜的，味道不錯(cuò)嘛！樹上的楓葉飄到溪里，螞蟻看見(jiàn)了，都想要乘這只奇異的小船飄到河岸。
冬天，飄飄飛雪。片片雪花伴著呼呼的北風(fēng)飄到小河中，這是小溪里已經(jīng)結(jié)了一層厚厚的冰。這時(shí)的小溪，已經(jīng)是蒼茫的一片。冬姑娘讓美麗，形狀各異的雪花飛舞飄揚(yáng)整個(gè)冬季......
連綿群山，潺潺流水。我在山間穿梭，整個(gè)心靈被洗滌。我愛(ài)家鄉(xiāng)的山間小溪，更愛(ài)那美麗的大自然！
四季作文 篇3
看那漫天飛舞的落葉，不用說(shuō)，一定是秋天來(lái)啦。漫山遍野，那是菊花的英姿。紅得像火，白得像雪，粉得像霞，黃得像金……稻田里，一片金燦燦的，像稻海，秋風(fēng)拂過(guò)，一浪推著一浪，起伏奔騰。蘋果紅透了臉，香蕉笑彎了腰，柿子開心得點(diǎn)上了燈……
體育課上，望著紛紛飛舞的落葉，不知怎么的，勾起了我對(duì)書簽的興趣。
我奔跑著回到教室，拿了一本書。我要去做書簽。
我蹲在操場(chǎng)上，望著地上姿態(tài)不同的各片落葉，到底要哪一片好呢？找了許久，我心儀的那片落葉，始終不見(jiàn)它的身影。
我站起來(lái)，看見(jiàn)男同學(xué)們正在嬉戲玩耍，女同學(xué)們正在蕩秋千，跳皮筋……就在這時(shí)，一片落葉剛巧落到了我的手里。多么巧啊。
這片落葉，并沒(méi)枯黃，而是火紅的`，頗帶著一絲生機(jī)。怎么會(huì)那么巧呢？但是，這不正是我要找的那一片落葉嗎？
此時(shí)此刻，它的含義不僅僅是我對(duì)秋天的熱愛(ài)了，它的出現(xiàn)，讓我聯(lián)想到了秋天那充滿活力的韻味。同學(xué)們的身影，落葉的紛飛，不就證明了這一切嗎？秋天，的確讓人捉摸不透它所含的韻味……
（冬天，冷中也有笑聲！）
“呼呼”的寒風(fēng)襲擊著大地，路上的行人越來(lái)越少，天暗得也越來(lái)越早。樹上的葉子，調(diào)了；河里的水，冷了；人們的衣服，厚了；太陽(yáng)的光照，少了；鵝毛般的大雪，飄了下來(lái)。
我穿著厚厚的棉襖，在家里寫作業(yè)。窗上的冰花，潔白無(wú)瑕，好美啊。我悄悄的打開窗子，外面寒風(fēng)呼嘯，但是雪花卻給冬天添加了美麗的色彩。我想，那雪，是冬天的驕傲吧。
終于，我寫完了作業(yè)，給曉梅打了一個(gè)電話：“曉梅，我們一起去堆雪人吧。”
“嗯。”
走出家門，股股冬意襲來(lái)，但是我不怕，因?yàn)槲乙蜒┤恕?/p>
我和曉梅分工合作之后，很快便堆起了一個(gè)雪人，我們叫它“冬韻”。是冬天的韻味。
哎喲！誰(shuí)向我砸雪球來(lái)啦？我轉(zhuǎn)身一看，是鄰居家的小伙伴們。我對(duì)曉梅說(shuō)：“我們也配她們玩玩吧。”就這樣，我們玩起了打雪仗，扔雪球。在這個(gè)冬天里，我們像一群瘋丫頭，暢所欲懷。
冬天，回蕩著我們的笑聲，待到笑聲停止，我們那充滿生機(jī)的春天又回來(lái)啦……
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