微笑的作文4篇（優選）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
微笑的作文 篇1
今天我突然心血來潮想畫一幅畫，也就是我自己的自畫像了！
我去媽媽的梳妝臺上把鏡子拿了起來照了照我那英俊的臉龐，我還是那么的帥啊！看著我的臉我不由得發出了感慨。我把鏡子拿到了我的書桌前然后把我事先準備好的畫紙、油畫棒、鉛筆等等繪畫工具拿了出來，我，開始畫畫了！
先用鉛筆畫一個橢圓形狀，再用鉛筆畫如同月牙一般的眉毛，然后再畫我那明亮的眼睛，最后加上頭發、鼻子和耳朵，對了還有不可缺少的嘴巴！再往臉上涂上象征龍的`傳人的顏色——黃色，再把頭發和眉毛涂成黑色。再經過我細心、仔細、認真的修飾一幅漂亮的自畫像就誕生了。
我看著我的杰作，不由得產生一絲絲的自豪感，便對著我的自畫像開心的笑了。我還為我的自畫像起了一個好聽的名字《現代小學生的微笑》！
微笑的作文 篇2
父親49歲患病前，我從沒見他流過一滴淚。即使祖母去世，二哥被水淹死，也沒見父親流過一滴淚。
父親的身世很凄苦，6歲喪父，9歲母親改嫁，自己跟著祖母相依為命，直至我的母親出現，他的痛苦人生才有所好轉。然而，父親自患病動過第一次大手術后，他那顆堅強的心轟然倒塌，變得小女人起來，遇事淚水漣漣——看個稍微有悲劇色彩的電視劇，也哭得一把鼻涕一把淚；看到誰家女兒出嫁或老人歸天，就傷心流淚得像那家的人……父親病前病后判若兩人，我們做子女的真是琢磨不透。
母親在父親患病前，是個柔弱的農家女子，面對貧窮的家境和鐵石心腸的父親，她遇事常以淚洗面。祖母去世，她哭得像親閨女；二哥被淹死，她傷心得肝腸寸斷；尤其在父親患病那年，家中接連禍事，打擊得母親失去了活下去的勇氣。那年，父親躺在手術臺上，家中的搖錢樹老母豬因難產，一窩18頭崽全部夭折；20畝剛揚花結穗的稻子，因母親誤用了農藥，顆粒無收……那段天要塌下來的日子，我們兄妹幾個做了分工，哥姐去醫院照料父親，我和弟則在家看著默默流淚凝視農藥瓶的母親。或許母親不忍丟下未成年的我們和病中的父親，待父親出院回家養病，母親像變了個人似的，臉上整日盈滿了笑容，還時常和苦著臉的父親開玩笑。母親陡然的心情變化，令我們兄妹甚是疑惑。
因父親的`病，以后的生活中，父母互換了角色。大哥高考以三分之差名落孫山，父親去學校接他，一到家，父親陪著哥哭成個淚人兒，嚇得我們連大氣也不敢出。母親從農田里回來，看到我們哭喪著臉，一問情況，隨即滿臉微笑勸哥，落榜了又不是天塌下來，上不成大學，就去學手藝，三百六十行，行行出狀元！后來，大哥學了縫紉，自辦了工廠，生意日漸紅火。
姐出嫁那天，父親最傷心，整場喜事他哭得像個孩子。姐夫家家徒四壁，父親怕姐嫁過去吃苦。母親卻笑聲朗朗，一邊照應客人，一邊拿父親開玩笑：“老頭子，哭吧哭吧，你哭得越傷心，女兒將來越發財！”父親哽咽道，“閨女到婆家，日子如何過呀！”母親上前拍拍父親的后背，微笑著安慰，“老頭子，兒孫自有兒孫福，他們年紀輕輕，有手有腳，日子會好的。再說，他們現在的家境比起我們逃荒時，好了若干。我和你逃荒還把兒女養育成人，他們日后定會把日子過得如芝麻開花節節高！”幾年后，他們的日子過得真如母親所言，不但在鎮上買了新房，還開了門市。
看著年老的父母，一個遇事愛哭，一個逢事微笑，我一直以為是父親的病才導致他們不同的心態。父親對人生悲觀，整天流淚；母親樂觀開朗，整日微笑盈面。直到有一天，母親因心臟病住院，我才得知父親流淚、母親微笑背后的秘密。
陪護的父親握著仍在昏迷的母親的手，埋著頭，對我說：“自我患病后，你媽支撐起這個大家庭真不容易呀！我這輩子欠你媽太多了，你們對你媽要多盡些孝心呀……”。母親醒來，一時不見去打開水的父親，頓時囁嚅道，“我這身體不礙事，快回去把你爸照應好，他是家中的大樹，不能倒呀！只要他健在一天，我比什么都開心！”母親說著，眼窩里蓄滿了淚水。
父親的眼淚，緣于對母親的感恩之情而流；母親的笑容，全都為父親的健在而綻放！那一刻，我淚流不止，醍醐灌頂——父親的眼淚和母親的微笑，原來一直在向我們闡述一份相濡以沫、終身相伴、慢慢變老的樸素愛情。
微笑的作文 篇3
每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。
每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。早這十年左右的時間里他擁有“星期五”的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，“星期五”是魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上小學的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的'時間里我想家想到會半夜哭醒，把我寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學跟了我半天才小心翼翼地安慰我叫我別想家，說他也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。
我一直很感謝這位同學，索然他也許只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得他。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在初中了我們不在一個班但是依然是朋友。
一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮無盡的了。
每一個人都應該微笑，無論是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，無論是對待有好的人還是不友好的人都一樣，無論是對待年長的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。
微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東西。沒有可以無緣無故拒絕一張微笑的臉。
微笑的作文 篇4
小學這六年的生活，多姿多彩，有苦有甜。我們好像一棵小樹，老師像辛苦的園丁，我們在成長中遇到的問題像長歪的樹枝，老師們來幫助我們這些小樹修枝剪葉，是為了讓我們更好的成長。
如今就要畢業了，我們再也見不到啟蒙我們的老師了。其中有一位老師在我的記憶了揮之不去！
記得剛上小學一年級時，我們的美術老師是一個維吾爾族人，有著長長的烏黑的`頭發，深邃的眼睛，仿佛可以看透一切，努爾老師的身材雖然不是很苗條，但很勻稱。努爾老師給我們上課時，臉上總是掛著甜甜的微笑。努爾老師十分親切，我們有問題她總是很耐心地給我講解。
“鈴！鈴！鈴！”上美術課了，努爾老師進來，手上拿著一張白紙、一支白蠟筆和一盒墨汁等。努爾老師很神秘地對我們說：“孩子們，給你們變一個魔術。”我好奇地瞪著老師，只見老師把紙貼在了黑板上，拿出了那支白色的蠟筆，手一揮就開始畫了，我很奇怪地看著老師。過了一會兒，努爾老師把黑板上的畫取了下來，說：“孩子們，這張白紙上是不是什么都沒有！”努爾老師把畫傳了下來，讓我們檢驗一下。我看到這幅畫確實什么都沒有。努爾老師說：“孩子們，是不是紙上沒有畫，現在，我叫它變出來。”
接著，努爾老師把刷子在那盒墨汁里沾了一下，朝著白紙上一刷。美麗的圖畫瞬間呈現在我們的眼前。我問努爾老師：“好神奇啊，是怎么做出來的？”努爾老師拿出了一個杯子，杯子中水一半油一半，油是浮在水上的。努爾老師微笑著對我們說：“這叫做‘油水分離法’水比油重，油比水輕，所以油會浮在水上。”我似懂非懂地點著頭，崇拜地望著老師。
美術努爾老師的神奇有趣的授課方式，令我至今難以忘懷，也就是從那節課起，我喜歡努爾老師給我們上美術課，臉上總是掛著甜甜的微笑，我們有問題總是十分耐心地給我們講解。如今就要畢業了，我忘不了您，更忘不了您那甜甜的笑。
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