（必備）有趣的游戲作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的有趣的游戲作文6篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲作文 篇1
今天，我們輔導班開展了一次植物大作戰的游戲。游戲規則是一年級的要找到三片樹葉，分別找出三片葉子中最大和最小的樹葉，并用大和小組詞；二年級的要找出四片樹葉，找出其中最厚和最薄的，并用厚和薄組詞；三年級的要找出五片樹葉，并說出哪個最滑，哪個最澀，并用這個詞組詞加造句；四年級要找出三片不同形狀的葉子，并說出它是什么形狀的，并用這個形狀造句子。我們要分成四組，每組四個人，要看哪個組最快完成，這個組就勝利啦。
我們的活動地點就在虞河旁邊，老師一說開始，同學們就興奮地去找各自需要的樹葉了。我在找的過程中還發現了很多可愛的小昆蟲，不過我也沒有忘了我的任務，很快我就找齊樹葉并組詞造句，我還是第一個完成的呢！
同學們陸陸續續地來到了老師的身邊，興高采烈地說著自己的發現。我發現同學們找的樹葉是各種各樣的：有的是紅色的，綠色的，黃色的，還有一些形狀很特別的，有扇形的，圓形的'，五角形的……老師說，游戲結束，有的同學還沒有完成呢。宣布結果的時候啊，我心里在想，是不是我們是第一名，最后真是我們勝利了。我特別開心。
今天真是好玩兒的一天！大自然真奇妙，有很多有趣的等著我們去發現。
有趣的游戲作文 篇2
你們玩過貼鼻子的游戲嗎？今天，老師就帶我玩了一次這個游戲。
剛上課，老師就笑著說：“今天，我們班來了個新同學，是誰呢？”大家七嘴八舌的發表自己的意見，不等大家說完老師就公布答案：“是四毛，他非常粗心，丟三落四，今天把鼻子丟了。”全班哄堂大笑。“今天，你們就要給他畫鼻子”。老師先讓小明上來，戴上眼罩，轉了三圈，走向講臺，結果，撞到了門，最后他把鼻子畫在了眼睛邊。很快到我了。我戴上眼罩，轉了三圈，此時，我覺得天旋地轉，可能是向黑板的反方向走去，這時一只手拉住我，轉了個圈，有一個同學叫道：“往后走”聽著他的聲音我立刻知道了他是誰，他坐在我的前排。看來我走對了，接下我走上講臺這摸摸，那摸摸，最后我終于落筆了，摘下眼罩后我發現我把鼻子畫在了嘴下。接下來的同學比我“厲害”多了，有的撞到了講臺，有的把鼻子畫到了臉外，還有的'把鼻子畫到了另一個黑板上……
通過這次游戲我感到了歡樂，同時也體會到了盲人的感受，我們一定要好好的保護眼睛。
有趣的游戲作文 篇3
星期二的第四節課是體育課，（。）上課鈴響了，我們急忙站好隊，（。）體育老師拿著幾個籃球面帶微笑著走過來，高興地說：“同學們，咱們今天做一個游戲吧。”同學們聽了高興得手舞足蹈。
體育老師說：“我們今天玩的.游戲是‘兩人夾球賽’，兩個人一小級（組），每兩個小組比一次，（。）（游戲方法是：）兩個人背靠背，中間夾一個籃球，誰（哪組）先到終點，就是冠軍，（。）但是，球不能掉下來。”
體育老師一聲哨響，對抗賽就開始了，（。）王欣然和孫俊浩一組，另一組是傅文珂和亢玉波。（這）兩組走得小心翼翼，亢玉波甚至還伸出胳膊，保持平衡，絲毫沒一絲馬虎。可王欣然那組就很搖晃了。有人覺得他們像四只大螃蟹向終點爬云（去。）還有人迫不及待地想要上去大展身手，還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂的海洋中，這次游戲不進鍛煉了我們的心理素質，讓讓我們懂的了團結合作的重要性。
有趣的游戲作文 篇4
今天，我們盼望的班隊活動課又開始了。陳老師笑瞇瞇地說：“這節課我們來進行詞語游戲課。”
游戲開始了，每位同學都很興奮。第一回合是擊鼓傳花，陳老師打鑼鼓，我們將花一朵朵往下傳，鼓聲停了，花在誰手中誰就要說一個成語。當花傳到我手中時，我激動地說了一個成語是“十拿九穩”，為我們組奪得了10分；第二回合是心心相通猜詞語。這個游戲更有趣，每組派兩位同學，一個同學看詞語然后做動作給另一個同學猜，猜對了加10分。我們當她們的拉拉隊員，在大家的一陣陣“加油”聲中，只見小明做著跳舞的`動作惹得大家哈哈大笑，可可一下子就猜出“跳舞”這個詞。小紅做出“目不轉睛”的神態讓同學們都笑得前俯后仰；第三回合開始了，是填成語，同學們紛紛踴躍上臺填成語，為自己小組奪分數。只見梓揚替第一組喊出一個成語“四海為家”，害了我們組被扣了十分。
班隊活動課結束了，我們在這次活動課中學到了不少的成語，我們組還得了第一名。我盼望著下次的班隊活動課快點到來！
有趣的游戲作文 篇5
今天，我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫;我們都是木頭人，看誰做的最最好!
兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣布“開始!”
楊老師的話音剛落，我們就擺好了自己創造的姿勢。有的是跑步的樣子，有的是蹲著的樣子，有的還是相互打架的'樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。然后，把一只腳也夠起來了一點兒，就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變萬化：有的微笑著，有的板著臉，還有的一動不動地呆站著。這時候教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!
有趣的游戲作文 篇6
今天，我看見桌子上有一些做手工用剩的紙條，于是準備順手扔掉。媽媽看見了，趕緊從我手中把紙條搶過去，走出我的房間，到客廳找出剪刀和筆忙活起來。我很好奇地說：“媽媽，你要干什么呀？”媽媽說：“等會你就知道了。”
只見媽媽把紙條對折對折再對折，紙條就變成了一個小長方形。她再用剪刀把小紙條沒有連接的`兩邊剪成一個半圓，然后把紙條展開，在一端用筆畫出眼睛和嘴巴。一條栩栩如生的毛毛蟲就大功告成了。我夸媽媽說：“媽媽，您真心靈手巧啊！”我又問媽媽：“這個毛毛蟲除了好看，還能干什么呀？”媽媽說：“還可以用來玩呀！”我又問媽媽：“怎么玩？”“別急，讓我給你示范一下。”媽媽說道。只見媽媽拿出一根吸管，對著毛毛蟲吹來起來。真是神了！毛毛蟲居然動了起來。我對媽媽說：“媽媽，我也要玩。”說著我從媽媽那里把吸管拿過來，把毛毛蟲放到我面前，也學著媽媽的樣子，把吸管對著毛毛蟲一吹，毛毛蟲也動了起來。我高興極了！
媽媽對我說：“我們來比賽，看誰的毛毛蟲爬得快行不行？”“行。”游戲開始，我拿吸管慢慢地對著毛毛蟲吹。毛毛蟲也慢慢地向前爬。再看看媽媽，她不慌不忙地有節奏地吹，毛毛蟲也十分配合地向前快速地移動。我也學著媽媽的樣子，結果毛毛蟲卷成一團，滾到了桌子底下。毛毛蟲仿佛在說：“摔死我了。”看到毛毛蟲這副模樣，我和媽媽笑得前仰后合。最后，媽媽贏了比賽。
日落的余暉透過窗戶照進來，映在我們臉上，可真美啊！今天過得真開心啊！
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