三年級的作文共5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天的班隊課，是由盧宣葶媽媽、宗逸鴻媽媽來上的烘焙課。
同學(xué)們很高興，不但可以做餅干，而且還可以品嘗自己親手做的餅干。精彩的'烘焙課開始了！
首先，同學(xué)們按座位分成四人一組，在其中的一張桌上，鋪上保鮮膜。然后，盧宣葶媽媽在保鮮膜上撒了一層雪白的面粉，放上像面包似的金黃色粉團。用一根搟面杖，來回滾動把它揉扁。張老師分別發(fā)給每組兩個制作餅干的模子，由盧宣葶媽媽示范怎么制作餅干。于是，大家動手做餅干了，并把制作好的餅干，交給盧宣葶媽媽。最后，放進烤箱，大約過了5分鐘，宗逸鴻媽媽把美味的餅干，呈現(xiàn)在大家的面前。
出爐的餅干，萬里飄香饞的我們直流口水，過了一會兒，終于吃到了香甜可口的餅干。感謝兩位媽媽，給我們上課，像辛勤的園丁。
時間可真快，這節(jié)有意義的烘焙課結(jié)束了。不但豐富了我們的知識，而且收獲了自己的勞動成果。讓我們學(xué)會了，怎么制作餅干。也明白了，只有自己動手，才能豐衣足食的道理。
三年級的作文 篇2
暑假爸爸給我報名了“雛翼藍天，小小空軍夏令營”的活動。當時我特別的興奮，因為可以穿上十分帥氣的軍裝了。然而，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的我，覺得這段日子真的很難忘。
那天，我很早就起床了，不停地催爸爸媽媽快一點，可他們還是慢吞吞的，急得我直跺腳。我是第一個到達集合點的，等大巴車來后就出發(fā)了。
到達部隊后，開始了開營授旗儀式，教官帶領(lǐng)我們宣誓，當時我的小心臟一直砰砰的跳個不停。
集合完畢后開始訓(xùn)練，遇到的每件事都要親自去完成，有時候摔倒了，有時候擦破皮流血了，有時候感到腳酸得實在站不住了……到了晚上，回到宿舍面對冰冷的墻時，我眼前浮現(xiàn)出爸爸媽媽給我做好的美味飯菜，陪我玩的情景。那時，我就像他們懷里的'一只小鳥，享受著他們的疼愛。但是我現(xiàn)在只能呆呆地坐在床頭胡思亂想，眼淚不知不覺地流了下來。夜，靜靜的，我突然想：我不能再這樣，就因為爸爸媽媽不在身邊，我更要學(xué)會獨立！于是，我擦干眼淚睡覺了。隨后的幾天，我感覺自己都很開心，一切都十分的順利。
“站如松，坐如鐘，行如風(fēng)”這是我們軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練的口號，站軍姿是最苦的，太陽曬得我皮膚都快燒起來了，但是我們一個都不敢動，因為一人犯錯全體受罰；我們參觀了體驗了戰(zhàn)斗機，我坐到駕駛室后感覺自己飛起來了，駕駛著它去消滅敵人；我們還進行了野外生存訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了鉆木取火，搭建帳篷，野外偽裝和緊急救護，但是最讓我害怕的是軍人在野外生存時要吃很多惡心的食物……
一轉(zhuǎn)眼，七天的軍營生活結(jié)束了，我們含淚告別了教官和生活老師，依依不舍地離開了部隊。
雖然父母七天沒在我身邊，但這未嘗不是一件好事，因為我已經(jīng)長大了。
三年級的作文 篇3
今年的端午節(jié)我做了一件很有意義的事。
端午節(jié)那天我們一家從外婆家回來，下了車，我蹦蹦跳跳地向家走去。“嘰嘰喳喳”，還沒進門，我就聽到了鳥叫聲。咦！哪來的小鳥？打開門一看，只見客廳里居然有兩只燕子在盤旋。我抬頭目不轉(zhuǎn)睛地望著它們，好美呀！黃黃的小嘴巴，黑黑的大眼睛，靈巧地飛舞。我連忙問：“爸爸，這是哪里來的小鳥？” 爸爸說：“ 不知道呢，可能是不小心飛進來的�！� 聽著小燕子不停地哀叫，好象在說：“是的，是的，我們找不到出口了，快救救我們吧！”看著著急亂飛的`小鳥，我轉(zhuǎn)過身，請求地對爸爸說：“小鳥是人類的朋友，我們幫助它們飛走吧�！�
爸爸趕過來說：“好，曹樾，就依你�！庇谑俏覀儼鸭依锼械拈T和窗戶都打開，小鳥經(jīng)過努力終于找到了其中的一個出口，飛向了藍天。“噢，小鳥自由了！小鳥自由了！”我高興得一蹦三尺高，目送著小鳥重新飛向藍天。
雖然我心里有點舍不得，但自由對小鳥來說是多么重要呀！飛吧飛吧，小鳥！希望每天過上無憂無慮的生活！
三年級的作文 篇4
說起姓，你肯定會想起《百家姓》。我的姓在《百家姓》中排得還算靠前，我姓楊，名之豪，叫起來挺響亮的。
姓楊的名人很多，中國第一位飛向太空的航天員楊利偉，他是楊家的驕傲，更是中國人的驕傲。楊紅櫻是當代女作家，她寫的《淘氣包馬小跳》，受到全國小的喜愛。還有宋代著名詩人楊萬里等人，這些名人與我同姓，讓我平添了幾分自豪。
小時候，我的名字叫楊豪。剛開始，我可喜歡這個名字了。因為“豪”代表自豪，我乃楊家的自豪，多棒的名字！想不到有一天，語文上《畫楊桃》這一課，我是美術(shù)課代表，老師叫我到黑板上畫個楊桃給同學(xué)們看。她說：“請楊豪畫個楊桃�！比嗪逄么笮Γ驗椤皸詈馈焙汀皸钐摇弊x音相似，從那以后，同學(xué)們都叫我“楊桃”。我又好氣又好笑，心想，你們叫我“楊桃”，我就不理你們�？赏瑢W(xué)們叫我“楊桃”叫慣了，到后來我不想理也不行。所以后來爸爸為我更名為“楊之豪”。
與“楊豪”相比，“楊之豪”這個名字包含更多意義。這個“之”字出自“之乎者也”，有點古色古香。古文嘛，讓人覺得更有學(xué)問，必定是爸爸媽媽希望我做個有學(xué)問的人。而且“之”的形狀是一波三折，彎彎曲曲，表示道路并不平坦，難免會有坎坷。爸爸媽媽希望我面對生活的.挑戰(zhàn)，做生活的強者。我想，一個有知識有學(xué)問的生活的強者才是楊家真正的自豪！
三年級的作文 篇5
每一次嘗試都是一次超越，一次成功，一次自我突破。
記得我三年級的時候膽子小的像一只老鼠，上課不敢舉手，不敢向人問好，也很少和朋友們玩。
但媽媽偏偏給我報了一次公益活動——去發(fā)傳單。這對平時不聞不問的我可是一個大難題。跟著公益小隊我走在瓜瀝的老街頭，看著那路邊的梧桐樹我的心情也漸漸好了起來。
只見老師說了聲開始，孩子們?nèi)珉r鷹飛向藍天，小海龜奔向大海似的，爭先恐后生怕慢了一步。而我則一個人在邊上看看，看著同學(xué)們那開心的樣子我的心也不由得癢癢了起來�？墒侨f一被拒絕了怎么辦，這個顧慮一下子從腦海里蹦了出來，我始終邁不出自己的腳步。然而看著看著，我的心卻越來越躍躍欲試。最后我決定先去試一試。邁著沉重的腳步，我一步三回頭地走向了一家五金店，但前腳剛跨進店門，后腳就想縮回去。這時，五金店的老爺爺向我打了個招呼，沒辦法，我只好硬著頭皮上。自始至終我都不敢抬起頭，可我的手卻很誠實地迫不及待地伸了出去。老爺爺收起了傳單，向我道了聲謝謝。頓時，我信心倍增，也敢抬起頭來正視老爺爺了�？粗蠣敔斈呛吞@的笑容我得到了莫大的`鼓勵。走出五金店，陽光變得格外燦爛，樹葉是如此的嫩綠美麗。
大家都說萬事開頭難，果然，不一會兒我手中的傳單就沒了。我的膽子也大了。
失敗不要緊，但要敢于去嘗試。每一次的嘗試就是一次自我的突破。
【三年級的作文】相關(guān)文章：
菊花作文三年級下冊_三年級作文04-08
（精選）三年級的作文01-14
三年級的作文(精選)01-23
(經(jīng)典)三年級作文09-17
三年級的作文(經(jīng)典)10-05
[經(jīng)典]三年級的作文10-04
【精選】三年級的作文10-03
(精選)三年級作文09-09
（精選）三年級作文09-13
三年級作文(精選)08-28