敘事的作文8篇【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
有人說，童年，是金色的；有人說，童年是快樂的；有人說，童年是純凈、沒有雜質(zhì)的，孩子的童年都是這樣吧，不管他生活在哪個國家，說著怎樣的語言。所有人的童年都會經(jīng)常發(fā)生一樁樁有趣的事讓人難以忘懷，你說，是嗎？
20xx年7月26日星期一，陽光燦爛的好日子！我和合肥市6所學(xué)校的小學(xué)生代表們早早來到了合肥駱崗機(jī)場，我們即將登上去往韓國的航班，大家伙安安靜靜的在機(jī)場等候，看上去很平靜，其實我知道，大家的內(nèi)心和我一樣，都是無比的激動和興奮！
韓國是什么樣子呢？韓國人和我們長的像嗎？韓國人像我們中國人一樣熱情好客嗎？韓國人像媽媽愛看的韓劇上一樣好看嗎？在飛機(jī)上我不停的想象，真是迫不及待想要快些到達(dá)。
大約在下午3；30 ，飛機(jī)終于降落在韓國首爾機(jī)場。第一站：韓國小朋友賈世韻的家。“哇塞！太干凈啦！”這幾乎是我們所有人一進(jìn)門的感受 。早聽說韓國人愛干凈，但是沒有想到這么干凈啊！只見韓國人家門口的鞋子整整齊齊擺放成一排，他們都光腳在家，據(jù)說韓國人在家從來不穿鞋，家里總是打掃的一塵不染，可見他們是多么愛干凈。
那天晚上，我們中韓7個小男孩一起打地鋪睡覺，這才見識到韓國小朋友的活潑，因為語言不通，我們有時候用英語交流，有時候只能聽到他們相互用韓語說話，他們跑到這兒，一會兒跑到那，看起來比我們活潑很多呢！
第二天早晨，我們?nèi)⒂^了韓國的學(xué)校，讓我們感到詫異的是，就連在他們的學(xué)校，都要脫下鞋子！當(dāng)然，這次不是光腳，而是要穿拖鞋！我們還真的有點不習(xí)慣。不過俗話說的好，客隨主便嘛！就這樣，我們一直穿著拖鞋行走在校園里。韓國老師把我們帶到了一個很大的劇場，告訴我們他們要用自己的方式——文藝表演來歡迎我們，我們別提多高興了！
演出開始了，他們先表演了樂器：笛子，優(yōu)美悅耳的笛子演奏吸引了我們所有人，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽著，我的耳邊好像風(fēng)一樣一陣陣的吹過，起伏回蕩！接下來表演的是打鼓，鼓聲震徹全場，實在是精彩！實在讓我們大飽眼福！
演出結(jié)束了，我們又詳細(xì)的參觀了他們學(xué)校，他們的教室寬敞而明亮，干凈而整潔。
參觀結(jié)束后，我們就去吃午飯。韓國的飯店給我們的感覺仍然是特別干凈、特別安靜。不過韓國人吃的`東西真是讓我們有點不適應(yīng)，因為他們不放調(diào)料，我上去吃了一口，差點大叫，相比之下，還是中國菜美味可口啊！我想，等韓國小朋友到中國來的時候，我請他們好好嘗嘗中國菜，讓他們好好領(lǐng)略一下我們的飲食文化！
在韓國的第三天。哈哈，第三天可就爽了！我們和韓國小朋友一起來到了大海邊，韓國的海，我還是第一次看到，多么優(yōu)美的景色！我們在沙灘上奔跑著，歡笑著。每當(dāng)浪沖過來，盡管是很小的浪，我都感覺無比的快樂，因為在合肥看不見大海，所以我們所有人都不想錯過這擁抱大海的機(jī)會！海邊的人們，有的在漫步，有的就直接下海，有的就放開了，孤身一人去了大海的深處去享受大海的“撫摸”，而我和幾個六安路小學(xué)的同學(xué)們在海邊玩抓小螃蟹，每個小螃蟹都是很小很小的洞里面鉆出來了，我看到一個，就趕快跑過去，可是我們的速度還是沒有螃蟹快！當(dāng)大浪上朝的時候，我們也就往前面走一走，時不時的還被一個不知道什么的，好像是海膽割到，疼的時候就大叫，我的嗓子都叫啞了呢。我們就這樣，開開心心的玩著，不知不覺，竟然在海邊玩了快4個小時，直到老師叫我們回去，我們才依依不舍的離開。
這次的韓國之行，雖然只有短暫的幾天，但是卻讓我收獲了很多很多，這是我第一次走出國門，第一次認(rèn)識韓國小朋友，了解到韓國是個禮儀之邦，他們很熱情好客，這是一個特別愛干凈、講究衛(wèi)生的民族，韓國的大人小孩都很注重鍛煉身體，健康生活，我想，我們也要學(xué)習(xí)韓國人良好的生活習(xí)慣，不斷進(jìn)步！
敘事的作文 篇2
今天是中秋節(jié)，吃月餅。月餅的形狀是圓形的，上面還有花紋。
月餅是用面粉和成形狀，這在里面包上餡。然后進(jìn)行加工，最后再烤一下月餅就做好了。
媽媽給我講了一個故事是這樣的，從前射下九個太陽的后羿娶了個妻子叫嫦娥，還有個兒子。一天后羿出去了，他們有長生不老藥，兒子就去搶。嫦娥只能把藥吃了，結(jié)果身體就越來越輕，最后飛到到了月球，發(fā)現(xiàn)上面有月宮和玉兔。
后羿回來了，發(fā)現(xiàn)嫦娥不見了很難過。他就命那天叫中秋節(jié)，還要吃月餅，是為了紀(jì)念遠(yuǎn)方的家人。我看著天上大大的月亮，突然我想到了。我看到媽媽手機(jī)里的一個人，我當(dāng)時問媽媽那個人是誰？
媽媽說那是曾祖父，還說曾祖父是得了一個病，因為沒有及時發(fā)現(xiàn)，就這樣走了。
晚上，我和媽媽在院子里吃著月餅，想念著在天上的曾祖父。天上的'月亮就像一個大大的會發(fā)光的盤子，月光照著大地讓大地變得明亮起來。
這時我又想起了我的朋友們，他們是否思念我呢？突然，我想起了老師說的中秋節(jié)可以對月亮許愿，我立馬跑到陽臺對月亮說，我希望我20年后可以坐火箭到月球上，也希望我的家人能平平安安的。
敘事的作文 篇3
在火車駛出隧道的一剎那，這位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站著一個老人。他一邊用帽子擦拭著滿臉的汗水，一邊高興地沖著話筒大聲喊著：“我終于脫身了，孩子！我完事兒啦！”
這列火車不偏不倚地停在了隧道里。糟糕的是，它的第一節(jié)車廂已開出了隧道，而最后一節(jié)卻還沒有進(jìn)去。出乎意料地停車讓許多乘客心中頗為不爽，只有最后一節(jié)車廂中的一位乘客不以為然，他甚至有點暗暗慶幸。因為離這條隧道不遠(yuǎn)，正好住著他的父親。每次出差旅行，他都要通過這條隧道，可是和父親卻已是多年沒有見面了。這里從來沒有為火車設(shè)置停靠站。他想，借這次意外的機(jī)會，說不定能和父親見上一面。這位乘客從車窗探出身子，叫住一位正沿著鐵路閑逛的列車員：“您好，請問出什么事了？”
“唉，隧道出口的鐵軌壞了。”
“啊，那我們需要在這里等多長時間？”
“起碼得4個鐘頭吧。”列車員說完，返身朝隧道的另一頭走去。
這位乘客心中立刻有了底，他張望了一下周圍，發(fā)現(xiàn)在最后一節(jié)車廂的對面，正好有一個電話亭。這位乘客便下了火車，給父親打電話。可電話那頭的人告訴他，他的.父親正在工地值班。于是，他又往工地打過去。
“是兒子嗎？”不知為什么，父親立刻聽出了他的聲音。
“是我，老爸！鐵軌出了故障，我有整整4個小時會待在這里。”
“啊，太可惜啦！”父親失望地說，“我干完這點兒活正好要4個小時。”
“你不能請假提前走一會兒嗎？”
“不行，”父親回答，“這是個急活兒。讓我想想辦法……”
乘客掛上電話，點上一根煙，開始焦急地等待。
這時，那個列車員正好從隧道里返回來：“過兩個鐘頭我們就能走啦！”他向乘客宣布。
“什么？過兩個鐘頭？”乘客驚叫一聲：“您剛才不是說，要4個小時嗎？”“那個修理工剛才以為修好鐵軌起碼要4個鐘頭，可現(xiàn)在他又說，兩個鐘頭就能搞定。”列車員解釋道。
乘客忙奔向電話機(jī)，匆匆地按下號碼：“老爸！你知道嗎？我不能等4個小時，只能等兩個小時！”
“真糟糕！”父親有些氣惱，但馬上又說：“哦，沒關(guān)系，我再加把勁兒，說不定一個鐘頭就能把活兒干完。”
乘客掛上了話筒。這時，那個列車員吹著口哨從隧道里走了出來：“我們今天真走運(yùn)，碰上這么一個好修理工！一個鐘頭，他說，一個鐘頭就能搞定。”
這位乘客忙又奔向電話：“爸！對不起！不是兩個小時了，而是一個小時！”
“怎么這么倒霉！”父親很生氣，“好吧，那我就用半個鐘頭，我不會再往后拖了。”
乘客掛上了話筒，把煙頭扔到地上，使勁地用腳踩滅。這時，那個列車員又從隧道里返回來：“哈哈，簡直是笑話！那些活兒，修理工說半個鐘頭就能搞定了。”
“他這不是在耍弄著我們玩嗎？”乘客叫喊著又奔向了電話：“爸，10分鐘內(nèi)你能把活兒干完嗎？”
“沒問題，能干完，孩子！我就是累散了架、累蹬了腿，也要盡快把活兒干完！”
乘客掛上電話，抬起手腕看著手表。這時，那個列車員手中擺弄著一根小樹枝兒，嘴里哼著小調(diào)，從隧道里鉆了出來：“嘿，這個修理工真會瞎扯，嘴里喊著‘這么多活兒，這么多活兒！’可現(xiàn)在他又說，10分鐘就能干完。”
“真是渾蛋！”乘客心中暗罵，又抓起話筒：“爸，聽見了嗎？我們已經(jīng)來不及了。開始，那個渾蛋答應(yīng)要停4個小時，可現(xiàn)在他又說，只能停10分鐘。”
“不錯，他確實是個渾蛋。”父親說，“但不要失望，孩子，我馬上就完事兒！”
突然，隧道里傳出那個列車員洪亮的喊叫聲：“請大家趕快上車！”
“再見了，老爸！”乘客向話筒最后叫了一聲，“他們沒能讓我們見上一面！”
“等一等，孩子！”父親氣喘吁吁，聲音嘶啞地喊著，“我已經(jīng)沒事兒啦！你別掛電話！”
然而，這位乘客已經(jīng)跳進(jìn)了車廂。列車徐徐開動。
在火車駛出隧道的一剎那，這位乘客看到了出口外的一座巡道工的小房，在它小小的窗口后面，站著一個老人。他一邊用帽子擦拭著滿臉的汗水，一邊高興地沖著話筒大聲喊著：“我終于脫身了，孩子！我完事兒啦！”
然而，車輪與鐵軌撞擊的轟鳴聲淹沒了他的聲音……
敘事的作文 篇4
我的同學(xué)楊欣培有一頭烏黑的短發(fā)，一張白白凈凈的瓜子臉上彎月似的兩道眉毛讓人難以忘記，一雙水靈靈的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅撲撲的，有一口雪白整齊的牙齒。
楊欣培博覽群書，對我提出的問題，她都對答如流。有一次，下課了，我還在苦思冥想 一道數(shù)學(xué)題。突然，楊欣培向我走了過來，問：“你為什么不出去玩？”我說：我正在思考一道題，你先去玩吧！”她一邊拿我的作業(yè)本，一邊說：“我來看看，沒準(zhǔn)兒可以幫助你呢！”她看了一會題，又拿出一張白紙和一支鋼筆。楊欣培手中的筆飛快地舞動著，她喃喃自語道：“呼，這道題還真不簡單那！”這時，我看了看楊欣培，只見她眉頭緊鎖，眼珠飛快地轉(zhuǎn)動著。忽然，她猛一拍腦門，大聲說：“我怎么這么慢才想起來呀！”又把頭轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“你，可以用以前學(xué)過的‘’來算這道題呀，哈哈。。。。。。”我大聲說：我怎么沒想到呀”我大聲說：我怎么沒想到呀？真是謝謝你，楊欣培！”楊欣培笑笑說：“現(xiàn)在我們可以出去玩了吧？！”我欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以！”
楊欣培不但聰明，而且樂于助人。一天中午，我來到教室，一個同學(xué)問我：“你有沒有多余的`練習(xí)本？”我不好意思地說：“沒有”。楊欣培說：“我有一個多余的練習(xí)本，你要用嗎？”那位同學(xué)像看見了救命稻草似的趕緊跑過去。楊欣培蹲在書包旁，用手拉開書包拉鏈，小心翼翼地從書包里拿出一個練習(xí)本，放在哪位同學(xué)手里，哪位同學(xué)感激地說：“謝謝你，楊欣培拉上書包拉鏈，站起來瀟灑地把手一揮，笑著說：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的！”說完開心地笑了笑。
這就是我的同學(xué)是一個博覽群書，樂于助人的女孩。
敘事的作文 篇5
她曾經(jīng)有一個悲傷的愛情。那是一個下午，地震了，許多房屋都倒塌了，他為了她而受了重傷……
醫(yī)院里——
他昏迷不醒，她不停地盼著，希望他醒過來，但是醫(yī)生說他的存活的'希望很低，她靜靜地流下了眼淚。
她走到教堂里，輕輕地祈求上帝讓他醒過來，上帝說：“我可以讓他醒過來，但是你要做三年蝴蝶。”她答應(yīng)了。
天亮了，她變成了一只蝴蝶，他也醒過來了，他四處尋找她，她卻只能輕輕地落在他的肩膀上，用小小的嘴親吻他，他卻沒有察覺……
有一天，她發(fā)現(xiàn)他的身邊多了一個女孩，她飛到街上，聽人們說照護(hù)他的女護(hù)士有多溫柔，聽人們說他們在一起有多理想當(dāng)然，一瞬間，她幾乎要從天空中跌落下來……三年的期限快到了，上帝問：“你后悔了嗎？明天你就可以變回人了。“她說：”不用了，就讓我做一輩子蝴蝶吧。“當(dāng)天晚上，在他和那個女孩結(jié)婚的時候，她也從高空中跌落下來摔死了……
你身邊有蝴蝶嗎？
敘事的作文 篇6
一個蘋果兩個人分，是半個蘋果。一個微笑兩個人分，卻是兩個微笑。
忙于工作的人啊，在你努力工作時，你是否想過，你的父母在家里守著電視機(jī)孤獨度日，在你忙于應(yīng)酬電話不斷時，你是否想過，此刻你的父母正守著家里的電話盼望你給家里打一個溫暖人心的電話；在你和朋友在酒桌上舉杯痛飲時，你是否想過，此刻，你的父母已做好了一大桌可口的飯菜，等候你與它們共進(jìn)晚餐。
在他們依靠電視孤獨度日的時候，在他們坐在那里等電話的時候在他們在飯桌前等你的時候，忙于工作的`人啊，你不想說些什么嗎？
小時候，父母是家中的主要經(jīng)濟(jì)來源，每天都會努力辛苦地工作，可是每天都會做出可口的飯菜與我們分享。我們天真可愛的笑臉是給他們最好的禮物，假日里，父母總是推掉那些應(yīng)酬，一心一意的在家里陪著我們；在我們盡情玩耍時與我們一起分享這些美好快樂的瞬間，在我們不開心時，父母是我們的傾訴對象，并讓我們重燃希望的火苗，與我們一起分享雨過天晴的笑臉。
現(xiàn)在，我們長大了，有的人有了工作，有的有了家庭，把自己的精力都放在了工作上，漸漸疏遠(yuǎn)了父母，對父母冷淡了，這是與中國孝的傳統(tǒng)相悖的。
百善孝為先，多陪父母拉拉家常，與他們一起分享你的快樂。常回家看看。回家，不僅是我們的道德義務(wù)，更是我們挽救孤獨老人心的方法。
舉手之勞，我們能做的還有許多。隔段時間給家里打個電話，每到這個時候他們都會快樂無比，與他們分享你的快樂節(jié)假日回家看看也是一種分享快樂的方式。
一個懂得分享，孝敬父母的人才是一個真正成功的人，事業(yè)做得再大，不懂得分享，不孝敬父母，他終究還是一個失敗者。
與父母分享蘋果，是三分之一的蘋果，與父母分享微笑，卻是三個微笑。
分享？分享是什么？顧名思義，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西。
分享又會獲得很多東西：把五個蘋果分享后，得到的是一個蘋果和四份快樂。
所以我懂得分享才是真的快樂！
敘事的作文 篇7
大概由于我是在下雨的天氣里出生的緣故吧，我對于雨天有著特殊的情感。隨后在雨天發(fā)生的一些事情，讓我對于雨天更加心喜。
今天，窗外正在下著大雨，我的思緒也隨著雨滴聲回到了一年前的今天。那同樣是一個雨天，我補(bǔ)完課的時候，外面正在下著大雨，走出教室外，媽媽正在自行車傍邊等著我。雨下的很大，可以看出媽媽來接我的時候一定很急，雨水打濕了媽媽的頭發(fā)。可是媽媽并沒有在意這些，而是從包中拿出雨衣披在我的身上，對我說：“等急了吧。”回家的路途之中，我一直坐在媽媽的身后，感覺媽媽用她的身體為我遮去了風(fēng)雨，到家的時候，媽媽即使穿了雨衣，還是被淋濕了。
記得前幾個星期，也同樣是下雨的天氣，媽媽像往常一樣來接我。當(dāng)時那天正好考試的成績下來了，我的成績考的不是很好。從教學(xué)樓出去的時候，我的腳步格外的沉重，淋著雨，慢悠悠向校門口走去。想到媽媽每天都會來接我，但是我卻沒有用好成績來回報媽媽，我的心里就格外的難受。校門口一個熟悉的身影在向我揮手，我飛奔過去，在媽媽的懷里感覺更加難受了。媽媽耐心問我怎么了，我哭著說這次考試沒有考好。媽媽安慰我說：“沒有關(guān)系，失敗是常有的事情，下次自己注意就行了。”聽到媽媽的`話，覺得自己的心情變得好了起來。回家的時候，媽媽依然騎著車帶著我，望著媽媽的背影，我下定決心，以后一定不要讓媽媽再為我擔(dān)心了。
看著窗外漸漸下大的雨，回想起媽媽這些年來為我做過的一切，更加珍惜這下雨的天氣，因為它讓我學(xué)會了成長。
敘事的作文 篇8
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學(xué)期可以努力，這個學(xué)期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復(fù)雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔(dān)憂？是緊張？
大量的練習(xí)，大量的.作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、語文。
也因為如此，從辛苦中獲得更多的，是“快樂”。正面對素未相的數(shù)學(xué)題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發(fā)現(xiàn)不一樣的快樂。
我最近學(xué)了一課梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學(xué)起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節(jié)課內(nèi)不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶。或許一節(jié)課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學(xué)習(xí)。可是，每次當(dāng)我放棄了課后的休息時間去學(xué)習(xí)，都要經(jīng)過一番思想上的斗爭，最終還是繼續(xù)去學(xué)習(xí)。當(dāng)完成這個學(xué)習(xí)任務(wù)后，心里不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語文，英語方面也有同感，每當(dāng)學(xué)會了一個單詞一篇課文，心里不免會有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中的道理差不多，我有我的“業(yè)”，我已經(jīng)做到“敬業(yè)”了，不知不覺中，“敬業(yè)”中就伴隨著“樂業(yè)”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學(xué)習(xí)，更富有動力！
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