時間的作文【匯總9篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的時間的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文 篇1
每一分鐘都是上天的恩惠，我捧著這恩惠，戰戰兢兢。
4月的天，和熙溫碗，連天公都不忍心損壞這寧靜的幸福快樂，一直在大伙兒繾綣后才悄悄地釋放出他那疑神疑鬼的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又迅速撲倒在地面的懷中，亦或是調皮地趴在窗上，貪婪地偷窺著里面熟睡的'姑娘
景美情更美，有沒有什么比美更美？有，那便是把美當你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的界面中，一支送葬的團隊毀壞了這幸福界面的和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆石子，蕩起逐層漪漣，看得人的心都碎了一地
我愣愣立在原地不動，心緒飄到遠在千里之外的家中。或許這時，我那年老的外祖母正一個人孤零零地沖著門口的石子路發愣，翹首盼望著她那在異地上學的外孫女早日學成歸來。
眼下送葬團隊的哀痛氣場快速半空中彌漫著起來，子欲孝而親沒有的感受要我愈發惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有與時間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂越深，孤單越重。我像一個小肚雞腸的小商販一樣，一分一秒地測算著時間，害怕一不留神漏掉一秒而嚴重損失。
我還在院校遠遠地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點恩賜，我能緊抓這恩賜，視若生命
時間的作文 篇2
時間正如白駒過隙，如夢似幻間我以與時間一起走過十四年的歲月。
青春花季的我們風華正茂，擁有無限的想象力和創造力。有一種呼嘯而過的時光叫青春，年少的我們都有莫大的勇氣，以為自己可以掌控自己的生活，掌控自己在意的人，以自我為中心，想讓全世界圍著自己轉。我們都以為自己是風，是浪子，擁有讓世界萬劫不復的力量。而當我們一樣一樣的失去，失去最初的純真，失去在意的'人，失去平淡并且幸福的生活過往，忽然，我們就荒了——我們到底把這些寶貴的東西丟失到了那里？
幸福就像五月最后的一片殷紅，被一場風雨無情的打落，風肆意的刮著，雨瘋狂的襲來，席卷了一整個歲月的滄桑，也黯淡了季節里所有的幸福，成了心底那抹不去的一道傷。
死寂而慘白的病房里傳來一聲聲撕心裂肺的哭喊——老奶奶去世了。病床上的那個老人緊閉著雙眼，她的額頭被歲月無情的刻下了一道又一道傷疤，雪白的銀絲飽經滄桑，訴說著無限的哀愁，她的身體像干枯的老樹，為家撐起了半邊天空。記得小時候，老奶奶抱著我學走路，當我一搖一擺像只小企鵝一樣會走時，老太太的臉上笑出了花，連那皺紋似乎也變得生動起來，那時覺得，老奶奶是打不倒的女超人，是我最堅強的后盾，永遠也不會離開我，我一定要好好孝敬她。可幾天前，我卻對她做了那么過分的事。老奶奶把我贊了很久的零花錢捐給了災區，叛逆的我一氣之下對她大吼一通，摔門而去，她在大門口等了我一下午，也因此染上了風寒，最終，年老的身子敵不過病魔的襲擊，一病不起。
當我匆匆從城里趕來時，老奶奶已經走了，永遠的離開了我，我緊緊攥著她那布滿老繭的手，想讓她醒過來，但她一點反應也沒有，沒有和藹地親親我，也沒有嚴厲地訓斥我，只是靜靜的躺著，好像我一放手，她就會飛走。
媽媽輕輕地走到我身邊，哽咽道：“老奶奶去世之前最放心不下的就是你，她想得到你的原諒，最終是沒等到……”我再也忍不住，悔恨的淚水噴涌而出，痛徹心扉的哭喊響徹走廊。
時間過得那么快，轉眼間，我已從嗷嗷待哺的嬰孩長成亭亭玉立的少年，縱使是身體硬朗的老奶奶也敵不過時間，永遠的離開了我，我一直在想，若我能多一些時間陪她，若我當時沒有責怪她，她是否能陪我久一點，若我能珍惜與她一起走過的時間，是否現在能沒有那么多悔恨，沒有那么多遺憾。
青春擁有無形并偉大的力量，青春讓我們瘋狂愛，瘋狂很，瘋狂地不知天高地厚，一定要在這年少輕狂的年代狠狠傷害過別人，才不枉青春這個詞。在兵荒馬亂的青春經歷過悲歡離合后，命運又讓我們回到原點。
因為，青春是一段呼嘯而過的時光，吹過就永不再來，呼嘯時光中哭著笑著的人們，也將永不見。珍惜與家人在一起的時光，珍惜一起吃苦的幸福，珍惜我們終將逝去的青春，珍惜與時間一起走過的日子。
時間的作文 篇3
今日突然有感，眼望窗邊的夕日，已漲得滿臉通紅，想扒住城市的再多看一會兒今日的市容，然終究還是滑了下去，接踵而至的便是灰藍一片，我此刻才真正由內心感悟：抓緊的人是，耽誤時間的人是最愚蠢的人。解釋很簡單，時間好比海綿，是擠出來的。在一塊海棉上灑上水，你用力去擠，就會流出很多水，而擠出的水就是你可利用的時間。
時間一去不復返。希望你看了我的，會變成一個聰明的人，睿智的.人。我會把時間比作一把小刀,當然也許用得不恰當，但你應該知道它會在你的臉上刻下深深的紋路，隨著時光的流逝，旺盛的日復一日，年復一年地被消磨掉；但是如果你把這把小刀使用恰當，它卻能將一塊普通的毛石雕刻成宏偉的雕塑。，你應該知道，任何人都無法與時間賽跑，時間過去后，誰都無法將它追回。那么正當它從我們身旁走過的時候，就讓我們真誠的將它看成一位美麗的女神，優雅地尊重她吧！
古人云：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。意思是少年辛勤地學習知識是一輩子的事情，別把時間浪費掉，哪怕是一點知識你都要學會，不要懶惰，分分秒秒都要抓緊，時間不會因你沒有完成事情而稍停片刻。
時間是公平的。在她面前平等，她不多給誰一分，也不少給誰一秒；但她也從不袒護某人，也不嬌縱某人。只有善于抓住時間，善于珍惜時間的人才會得到她的青睞。
其實，我們不管在何時何地都不要在過去中掙扎，逃避現實會失落我們的斗志；也不要空想未來，空想未來會放飛我們的倦怠。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事皆蹉跎”。記住吧，要達到成功，只有一個是非常重要的，那就是現在！它之所以重要，就是因為它是我們唯一的時間。只有善于抓緊時間、善于利用時間的人，才能到達成功的彼岸。
每當出來時你要記住：抓緊時間！
時間的作文 篇4
墻上的石英鐘重總是跑在時間前面，我站在高凳上，腿隨著凳子顫抖。小心翼翼的把分針向上撥了兩小格，然后我下來，顫巍巍的。
然后我又上去，下來;再上去下來……
我一直看著我的玫瑰從含苞到怒放再到凋謝直至枯萎，落下來的花瓣被我夾在厚厚的日記本里，它們還是那么鮮艷著我最喜歡的紅，血一般的紅，很美很美。
墻上的鐘在走，比我的手表快兩分鐘;包里的手機在走，慢我的手表兩分鐘。而星期六晚已把手表調得和新聞聯播一樣了。手表總是放在枕頭下，把手機放在包里，追逐時間在家與學校之間奔波，從不停留。
一本占卜書上說，腳心有痔的.人會時常在外奔波，居無定所，我的腳心就有一顆。我不懷疑這個預言，因為我喜歡居無定所的生活。我喜歡自由。
我也害怕結束，因此不喜歡時間的一切記錄器。孔子河流邊上說：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”于是我便不去看那奔涌的大河，雖然我喜歡落差的壯麗。當喜歡的東西與厭惡的發生沖突于一件事物時，便會毫不猶豫的放棄。俗人都會這樣，我也是俗人。
時間還是毫不留情的把我帶到了孩子時光的尾巴上，不得不面對十八歲，還有高考。我害怕的不是高考，我說過，我不喜歡結束，我是個俗人。高三，意味著我要長大了，要與我的高中生活說再見了，要結束我的依賴生活了。
我要面對大人口中復雜的社會了。我恐懼復雜，因為我頭腦簡單，四肢不發達，無法與那些強智強力的復雜抗衡。
我不想長大，不想長大。但在那些關注的眼光下，在時光的逼迫中，在無情的事實面前，我只有長大。
他們都老了，我還在長大，我必須長大，我要長大。
時間一直在向前跳過，一格有一格;我在長大，一秒有一秒。
滴答滴答……哇哇哇哇……
時間的作文 篇5
水，水雖流失得快，但終有下游，失去終可以找回來。但時間呢？時間的下游又在哪里？——題記
時間，可以使幼小的孩童長大；時間，可以使健壯的青年變為成老人。時間，可以使乞丐變為富人，也可以使富人變為乞丐。總之，時間是充滿可能的。人生短暫，從嬰兒變為白發蒼蒼的老人，只是一眨眼的時光。日復一日，年復一年。時間如馬車一樣，不停轉動，永不停息。誰珍惜時間，誰就是時間的主人。
時間具有殺傷力，也有安慰性。有人說，時間可以沖淡一切。但時間真的可以沖淡一切嗎？不，時間并不能沖淡一切。人，心理受到極大創傷，會恢復嗎？時間可以沖淡一切嗎？只是人的一廂情愿罷了。
時間應該是用來珍惜的。珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到看到幾絲蒼白的銀絲不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的.老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心。我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
時間，時間……
時間的作文 篇6
兩分鐘可以擦一塊黑板，可以休息一會，可以做道數學題，還可以畫一張簡筆畫。如果你在做自己喜歡的事，時間會稍縱即逝，反之，度秒如年。今天，我們就來體驗一下時間的奇妙！
瘋狂寫成語
老師讓我們做一個活動，活動要求是看誰能在兩分鐘內寫出最多的成語，我們又激動又忐忑，老師掏出手機，開始計時。
“開始！”一聲令下，我趕緊寫下了一個“度日如年”的成語，但還有一些同學驚訝地喊道“什么？開始了？”
過了一會兒，我只寫了三個成語，老師卻喊道“三十秒到了！”我大吃一驚，更快的動起筆來。
“一分鐘到了！”老師再次宣布時間，此時的我正是文思如泉的時候，我心里暗暗竊喜，心里好不快活！
可是又過了一會兒，我已經感覺有點詞窮了，現在只剩三十秒了，我苦思冥想，腦袋里卻一片空白。
“停！”時間終于結束了，同學們有的舒了一口氣，有的甩了甩手，這時間過得可真快！
木頭人
老師又讓我們做了一個活動，就是看誰能在兩分鐘時間里單腳站立，雙手舉起，堅持到最后。
活動開始了，老師按下了計時器，過了片刻，大家仍然保持著“金雞獨立”，我心里想：這也蠻簡單的嘛！
等到了一分鐘，我感覺我的腳已經有些酸痛了，又過了一會，我的腳已經站不穩了。
“停！”老師終于宣布此話，啊！終于結束了，我活動活動了腿，回到座位上。
自由活動
兩分鐘自由活動時間到了！同學們有的寫，有的.散步，有的看著窗外的風景，我喝了一口水，轉了一圈，寫了幾個字，兩分鐘時間就到了，時間可真快呀！
世界上有生活時間，也有心理時間，我們一定要珍惜時間，讓時間不再跑掉。
時間的作文 篇7
時間在我的眼里是變化多端的，有過得很快的，也有過得很慢的，明明是一樣的時間在我的眼里卻完全不一樣。
放假的時間過得超快，比如在暑假，兩個月短得就像兩個星期似的，才剛剛有進入放假的感覺，沒想到就已經到8月31日了，到了學校開學的日子。想想自己連玩都還沒玩夠就要上學了，再說了，本來想去的很多地方都沒去成，我覺得時間對我太太太不公平了！
而在學校里的時間過得就特別慢了，比如上自修課，老師連一個作業都沒布置，這四十分鐘可過得真慢啊！畫畫，老師不讓；看書，也沒啥書可看；剩下只能是坐在那里發呆，可就連發呆都不行，因為自修老師有一雙“鷹眼”，每一個人的小小舉動都休想逃過她的眼，這就更別說發呆了。
在學校里時間也有過得特別快的，比如學校的品德與生活課，老師一般都會給我們看電影，可這四十分鐘的課就如同四秒鐘，一眨眼，“叮叮叮”的鈴聲就會響起，一節課就沒了，哎！
時間在老師的.嘴里說是公平的、一樣長的；在科學理論中也是速度不變的；而在我眼里卻是有快有慢的，好神奇！
時間的作文 篇8
隨著網絡的發展，人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情：閱讀、購物、聊天……
對于會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣，他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對于不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情：購物、閱讀、學習等等。而對于不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費了，他們在這些時間中往往不知所措：學習一會感覺時間來不及；玩一局游戲吧，一時半會停不下來；看書吧，萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了，由于沒有良好的計劃，這些碎片化的時間就這么被浪費了。
這種情況我也有過，不過隨著學業的繁忙，碎片時間逐漸減少，但仍還有不少：上學放學的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味，棄之可惜。不知該做什么，而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好，便會發現食之很有味。
但如何利用好，就要看個人的了。對于我們學生來說碎片時間不算多，但也不少：一早進教室后交完作業等待早自修的'時間；上課鈴響后在座位上等待老師來的時間：下課休息時間。這些都是我們可以利用的時間。那么在這些時間我們能做些什么呢？可以背一背提前抄好的英語單詞，如果堅持下來你就會發現你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以復習鞏固一下公式什么的。還可以溫習一下語文古詩。可以做一道小題目。可以看幾則時事新聞，亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來，這可是很難受的。
另外拒不完全統計，一個人一周因為生活的碎片化而浪費的時間可達三個小時，而一周就有將近一天的時間被浪費，這是多么可怕的數字啊，好好利用好這些碎片時間，長此以往也許會有意想不到的積累。
時間的作文 篇9
在一堵高高的圍墻下,一個小男孩在痛快地玩游戲，可是他的作業還沒有寫完，每天都要熬到深夜才能完成。
這天，伴隨著鈴聲響起，新一天的學習又開始了。可是，在上數學課的時候，那個小男孩依舊在座位上專心致志地畫畫。老師看到了他，讓他站起來回答問題，他一言不發。這時，一只麻雀飛到了教室上的窗沿兒上，唧唧地叫著好像在說：“老師的話沒有錯，你為什么不好好學習呢？”“走開！”小男孩面無表情地拋出兩個字。小麻雀拍拍翅膀，飛走了。
這天晚上，小男孩又跑到大街上玩耍去了。玩著玩著，他忽然看見一個正在跑步的老人。小男孩不解地問那個人:“已經這么晚了，您為什么還在跑步呢？”老人笑了笑，說：“我就是時間啊，我每天都在跑步，而且跑得很快。一年看似很長，但是一晃就過去了，而且我不能停下，也不能往回跑。”說完老人繼續加快速度，向前跑去。小男孩被老人的話弄得莫名其妙，正想追上前去問問，那個人已經消失得無影無蹤了。
男孩若有所思地回到了家。剛一進家門，掛在墻上的老鐘就開口了：“孩子，時間其實是想告訴你要懂得珍惜他，他跑得很快，我身上的秒針每動一下，他往前跑一步，而且永不回頭。所以，你要趁現在的`年青，好好學習，難道你沒有聽說過‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’嗎？”
老鐘的話戳到了男孩的痛處，他惱羞成怒，破口大罵：“別說了，我最不喜歡的學習，我的事不用你管！”老鐘不再開口。
男孩依舊沒有改變，還是成天到晚都在玩兒，所以沒有學校愿意要他，他輟學了。二十年過去，他長大了，沒有找著工作，整日游手好閑。五十年過去，如今的他已是白發蒼蒼。
突然，那個跑步的人又出現了，望著年老色衰的小男孩，說道：“你年少時不好好學習，現在是不是后悔了呢？”
“我懇求你往回跑，回到我的童年，好嗎？”
“我說過，永遠不能。”時間說完，再次消失了。直到小男孩變成了老人，他才明白當年，時間老人對他說的那番話。
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