蒲公英作文匯總【4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的蒲公英作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

蒲公英作文 篇1
風(fēng)一吹,把我從媽媽溫暖的懷抱中拉了出來。就這樣,我離開了它們,開始了短暫的旅行。
蒲公英的花瓣——我,我隨風(fēng)飄動,不知不覺中,我來到樹婆婆的旁邊,只見樹葉姐姐她跳著優(yōu)美的舞蹈。從樹婆婆的發(fā)梢中落下。我熱切地跟她說話:“葉姐姐,你的舞姿真美!”“是嗎?”她害羞了,似乎第一次有人這么夸她呢!“謝謝哦!小花傘,你要去哪兒呀?”
“我呀,要去旅行了!薄笆前!真羨慕你,不過我也不錯(cuò)......”和她聊了一會兒,我就離開了。
我來到了金色的花園,那里住著好多同伴,我和她們互相問候著,打招呼。就在這時(shí),花園里來了幾個(gè)小朋友她(他)們這是在觀花吧!我們笑盈盈地看著她(他)們,她們對我們的笑容視而不見,想要伸手摘一朵花。我們知道了他的企圖,便搖搖晃晃的表示抗議。他們在討論著什么。其中一個(gè)男孩不顧花兒的掙扎,捉住他的.根,就把花摘了下來。然而他們玩著玩著,便把花丟到了地上,呀!多么美的花呀。就這么的..看來我不能在這里安家了。
我走出了花園,來到了一座房子前,只見這房子四周并沒有花,難道我要孤零零的嗎?不,呀!什么味兒這么臭,先不管那么多了,我的趕快離開這里。
我來到了一片草地,那里的花兒,草,都長得茂盛美麗,還看到了人們在細(xì)心的養(yǎng)殖。我安心了。可以在這里安家了。我土里,我看到了各種種子,我突然想家了。
蒲公英作文 篇2
蒲公英和風(fēng)兒有一個(gè)約定,在風(fēng)起的時(shí)刻,借風(fēng)遠(yuǎn)航。
蒲公英的一生注定是漂泊的,從它和風(fēng)兒約定好的那一刻開始,就注定了它要浪跡天涯的一生。
羨慕蒲公英的灑脫,無牽無掛,無拘無束,隨風(fēng)而起,隨遇而安,飄到哪里,就在哪里安家。其實(shí),蒲公英也有牽掛,也有不舍,也有留戀。只是它明白,這一切都是它的宿命,它別無選擇。
蒲公英是信守諾言的,既然它和風(fēng)兒約定好了,就絕不會食言。風(fēng)起的時(shí)刻,萬千朵蒲公英的種子隨風(fēng)而去,它們雖有不舍,卻又走的如此決絕,如此義無反顧。
蒲公英帶著母親美好的祝福隨風(fēng)遠(yuǎn)去了,雖然它們相處的日子是短暫的',但它們都早已把彼此刻在了心上,永不相忘。在分離的時(shí)刻,它們都帶著含淚的微笑向彼此告別,沒有人能體會它們此時(shí)的心情。
在一個(gè)晚霞滿天的傍晚,起風(fēng)了,大片的蒲公英的種子飄了起來,在霞光的映襯下顯得格外美麗、壯觀,這是我見過的最浪漫也是最凄美的告別儀式…
蒲公英作文 篇3
我,是一朵蒲公英,我平日里最愛迎著微風(fēng),穿著我潔白的羽衣與兄弟姐妹們一起翩翩起舞。又起風(fēng)了,我真打算與往日一樣迎風(fēng)起舞,可這次的風(fēng)卻不再輕柔,取而代之的是無限的暴戾。冰冷刺骨的狂風(fēng)無情的拍打在我的身上,如同一把把鋒利的小刀割在身上,我漸漸失去了意識……
待我醒來時(shí),一切都如初,風(fēng)兒也已回復(fù)往日的溫柔,只是自己的身子卻在半空中漂泊著。恐懼,充斥著我的心頭,不過,我很快便丟掉了這種情緒?矗『麄冋e行選美大賽呢!花叢就是它們的擂臺。它們身著華麗鮮艷的彩衣,像一個(gè)個(gè)高貴的公主,翩翩的`在花叢之間流連飛舞著。它們一個(gè)比一個(gè)動作優(yōu)美,非要比個(gè)高低。
蜜蜂評委們時(shí)不時(shí)的發(fā)出幾聲嘖嘖稱贊,觀眾席里也不停爆發(fā)出一陣比一陣更熱烈的掌聲和喝彩。我飄啊飄,飄到了一棵樹的上空。百靈、杜鵑、夜鶯等各種各樣的鳥兒聚集在枝頭上,它們要干什么?忽的,一聲清脆的鳥啼響起,是黃鸝!接著,響起了一陣鳥啼,或婉轉(zhuǎn),或清脆,或高昂……各種各樣的鳥啼交織在一起,組成了一曲動聽的歌曲。知了也沒閑著,也加入了這場盛大的演唱會。
我又飄到了一片湖面上。湖水很清澈,可以看到水底的石頭。水面靜得像一面鏡子,忽然,上面蕩開了一圈圈波紋,是哪個(gè)淘氣的孩子砸碎了鏡子?原來是魚兒!它從石縫中鉆了出來,它和我們玩捉迷藏呢!又有一群魚兒鉆了出來,和伙伴們一起嬉鬧著。當(dāng)中最小的一條魚,追著大哥哥大姐姐們。追不到,干脆不抓了,又鉆回石頭縫。風(fēng)停了,我落在一片土地上。我把我的見聞?wù)f給花兒聽,說給小草聽,說給路過的蟲子們聽……
蒲公英作文 篇4
小學(xué)籬笆旁的蒲公英,是記憶里有味道的風(fēng)景,午睡操場傳來的聲音,多少年后還是很好聽……一起長大的約定,那樣清晰,拉過勾的我相信,說好要一起旅行,是你如今,唯堅(jiān)持的任性。
蒲公英肆無忌憚地飄飄揚(yáng)場,和著風(fēng)的旋律,輕輕點(diǎn)著友情的節(jié)拍,舞出了世界最動人的'舞姿。
或許就是這點(diǎn)點(diǎn)蒲公英,勾起我對她的回憶,無數(shù)的絨絲飛舞著,勾勒出一個(gè)熟悉而又模糊的臉龐。
她是我小學(xué)的摯友,如今回憶起來,她似乎扎著兩個(gè)羊角辮,時(shí)常喜歡變化著陳舊的發(fā)帶,在記憶深處,一直有一種感覺抨擊著大腦,那是兩條紅色發(fā)帶,偶爾上面也纏有了兩只大大的蒲公英球,風(fēng)一吹,蒲公英便飛揚(yáng)灑落,就似她,無拘無束。
她喜愛蒲公英,喜歡這種毫不高貴的似花似草的植物,每當(dāng)看見她,總能見到新鮮的或已經(jīng)剩下殘莖的蒲公英,我也曾懷疑她是否是上帝派來保管蒲公英的安琪兒,似乎是一個(gè)樸實(shí)的小天使。
又是那個(gè)花開花謝的季節(jié),蒲公英再次傲然開放。眼簾又出現(xiàn)了“蒲公英公主”,哪兒有蒲公英,哪兒便會有她,可是不同的卻是那是一張布滿愁容而消澀的臉。曾經(jīng)的興奮早已不知不覺地被抹得一干二凈,她依舊是兩條大辮子,紅發(fā)絲上纏著兩個(gè)搭拉的蒲公英球,手中的蒲公英也早就剩殘莖了。她似乎并沒有發(fā)覺了,而是對我似笑非笑,我不理解,上前去探個(gè)究竟。她對我說:“朋友,記得我,千萬別把我傷心的樣子記住呀,只希望你永遠(yuǎn)記住,你曾經(jīng)有個(gè)朋友叫蒲公英……”話被吼叫的風(fēng)喝住了……
“那你為何對蒲公英如此鐘情?”“呵,這個(gè)嘛!因?yàn)槲蚁矚g蒲公英,喜歡蒲公英的精髓,蒲公英很自由,從來就不受拘束,它很開心,從來都是在我們視野中飛舞,它也是樸素的象征,就是因?yàn)樗凉撛诘钠犯窀谢遥浴 ?/p>
之后,她就如蒲公英一般,從我思想深處飛走了!從此,我的人生中便多了一位神秘的朋友。只記得她最后的一句話:“我會回來的,在蒲公英叢中,記住我的人總會找到我的!”說完,遞給了我一棵蒲公英,用小拇指勾住我的手,我們拉勾勾吧!再會……
蒲公英肆無忌憚地飄飄揚(yáng)場,和著風(fēng)的旋律,輕輕點(diǎn)著友情的節(jié)拍,舞出了世界最動人的舞姿!
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