雨的作文4篇【合集】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雨的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
雨的作文 篇1
天氣很好，明凈的天空像藍玻璃一樣，云也悠閑自在的飄著。
可是，當云在人們的不經意間慢慢穿上“黑衣服”時，當雷聲在空中爆炸時，天空的寧靜便一去不復返了。
偌大的雨點失控般的朝地面撞來，撞出一個個凹凸不平的小坑。這雨點使燥熱的空氣變得冰冷了，在風的鼓動下，變得更囂張了。
我在屋檐下躲雨，可這又有什么用呢？雨點還是可以迎面飛來。鈴鐺被風吹得叮叮響，發出金屬質感的聲音，甚是好聽。我放棄了等待，拿出一把破舊的雨傘，本來還想等雨停，看雨勢就算了吧。撐開傘，朝家走去。
傘在雨下顯得不堪一擊，在雨的沖擊下“嘎嘎”直響。
天空又發出了悶雷的沉重響聲，雨勢更大了。路越來越不好走。一路上，都可以看到，花朵被打得七零八碎，有的還陷進了泥土中。驕傲的花朵再也不賣弄它絢麗的時裝了。一路上，就連高大的樹在這暴雨中也不得不屈服，痛心的看著雨把葉子打掉，樹枝再也忍受不住了，掙扎的撲向地面。
看到這樣實在令人感到不愉快。我的心情更沉悶了。因為我的'情況也好不到哪里去，衣服全濕，雨傘就像沒了船的帆一樣，毫無用處。不經意間，就到家門口了，就像你看到熟悉的地方一樣，腦中想著其他事，可腳會自動地把你帶到目的地。
好像上天愚弄我似的，剛到家，雨就小了許多。我站在窗戶，窗戶上的幾盆花毫無生氣。
這時候，被烏云擠得透不過氣的太陽拼命地掙扎，終于迫不及待把雨后陽光獻給大地。天空，出現了絢爛無比的彩虹，花盆里的花也似乎微微抬起頭，讓我覺得它不再令人憐惜。這時，我懂了：人在人生的道路上，會遇到各種不幸和困難，要去抗爭，要去克服它，不能向厄運屈服，才能笑到最后。
我惦念著路上的那些花，那些樹，心想：花和樹在努力的抗爭后，一定會重開，重生！
雨的作文 篇2
雨下了，從黑云中落下來，一點一滴，落在地面上，漸漸凝聚，像一只蠕動的水甲殼蟲。
雨還在從天空中往下墜，掉到地上后便散開，形成了封閉型的雪花狀。
下雨時已是黃昏，無限的金光照耀著大地，太陽的光環也顯得更加明顯、清楚。三角形組成的光環像荊棘一樣刺，不過那是對眼睛來說很刺。忽然，像被一陣風吹來似的，黑霧凝聚起來了，像一個盾牌似的擋住了太陽的光輝，黑霧后面很燦爛，但是不一會兒就消失了，烏云密布了整個天空。不一會兒的功夫，雨點刷刷地下來了，落在了樹上，落在了湖面上，落在了地上。大地響起了歡樂的雨點聲，演奏著一首首小曲，活蹦的音符隱形地舞著。
雨時大時小，時快時慢，在我家的鐵棚上響得厲害。剛開始，它自然地下著，斜著的銀針掉在地上斷裂。不過，又一個突然的瞬間，雨就像瀑布一樣往下流，像一個小水柱，下面的一個桶一下子就裝滿了水，還在不停地向外溢。又一個片刻，雨小了，慢慢地不再那么大。
我們吃過了晚飯，雨才肯停下來。天空中的.濃霧又散開來了，露出的是帶有祝福感的明月。它那優雅的月光照到的地方是多么神秘啊，仿佛又起了一層薄薄的霧。
黃昏的雨，下到了夜幕降臨為止；火紅的太陽一直變成了幸福的明月。
雨的作文 篇3
大地瘡茫，不覺淋漓一場細雨。仿佛仙女的飄紗輕而薄；又像牛毛；像花針；像細絲。飛揚在空中，半空中。不覺得使我回憶起兒時的記憶。
在我上五六年級的時候。在下午上第二節課時，外面烏云密布，狂風呼嘯，下起了傾盆大雨。我忽心想：放學時，如果雨不停，我該如何回家呢？
放學的鈴聲響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家？我背著書包茫然地站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發抖。就在我頓時沒有主意的時候，媽媽來了。媽媽舉著雨傘急促地跑到我身旁，一邊迅速地把我背的書包放到她的左胳膊上，右臂依然為我撐著雨傘，并且帶著十分心疼的口氣說：壯壯，你冷嗎？穿上我給你帶來的這件外套，咱們一起回家吧。
我穿上外套，在媽媽撐起的雨傘下，不挨淋了，也暖和多了。媽媽為我忙活了一陣后，我忽然抬起頭看了看媽媽，這才發現媽媽全身早已被雨水打透，手撐著的雨傘完全舉在我的身體上方，而她的大部分身體依然在雨中淋著。
我的臉上雨水沒有了，我笑了媽媽也笑了。
在父母的精心照顧下我在成長，在老師的嚴厲批評下我在成長。就像一株無人問津的小樹苗在頑強的以生的希望奮力的搏擊著，搏擊著……
一二年后的今天我才明白媽媽的愛明白了這不僅僅是對一支傘的懷念。我默默的回憶著我的過去與未來：從吖吖學語到開始起跑再到讀文識字我的人生已經經歷了許多但我依然不希望我的人生是一帆風順的，一路平坦的。因為我知道挫折是人必須經歷的，長大也是我成長的必然趨勢也許我會憂愁，也許我會焦慮但是我始終相信我能行我不會認輸！
漸漸的雨停了，遙往遠處鳥兒有坐在高高的枝頭上唱起了歌，小草變青了，給大地又增添起了生機。再看看近處，姥爺的`小菜園中黃瓜滴滴得綠，花兒在雨后顯得格外的清新。潤物的雨，你像報喜的使者。潤物的雨，你洗凈了世間的污濁。潤物的雨，你滋潤了無限土地卻不求回報。潤物的雨，我為你獻上心的贊歌！！
雨的作文 篇4
“哈哈哈”從六（6）班的教室里傳來一陣陣笑聲。走近一看，一位同學在講臺上指手畫腳，臺下的同學發出一片笑聲。咦？這是怎么回事？別急讓我帶你去一探究竟。
作文課，應老師突然神秘兮兮的拿出一張紙，說：“今天的游戲作文是啞劇。即一位同學在應老師這里抽簽，將抽到的詞語在講臺上用肢體語言表達出來，讓臺下的同學猜。”
葛非凡第一個舉起手來。她抽了字條后顯得十分平靜。緊接著，她在手掌上用手指畫了畫，又做出了思考的樣子。這可把我們給看蒙了，大家百思不得其解。終于，在一位同學的攻破之下，我們知道了正確答案考試考的太差被罵。
第二位上場的是江海。他看了自己的字條后不禁“撲哧”一聲笑了出來，接著表演出唱歌的樣子，又在臺上亂扭一陣，是我們笑得直不起腰來。陳銘宇的反應最快，立馬說出了正確答案載歌載舞。緊接著，下一位同學登場了
是我記憶最深刻的'是孔疇瑞德表演。只見他接過紙條，立刻大笑起來。接著，他樂呵呵地走向講臺，做了一個類似于開啤酒瓶的樣子，又做了一個喝水的模樣。接著，他竟發瘋似的將身體抖了幾下。這使我們笑得人仰馬翻。有人說他是喝了辣椒水嗆到了；有人說他是喝了涼水塞牙了。竟然有人說他喝了毒藥發癲了！聽了這番話，我們笑得直拍桌子，應老師也忍不住站在那兒“咯咯咯”地笑了起來。后來才知道，原來那道題的正確答案是“口渴了喝到了熱水”
轉眼間，鈴聲便響了起來。大家有說有笑，回憶著當時的情景，接著在作文本上盡情的描繪出來。
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