螞蟻的作文

螞蟻的作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

螞蟻的作文 篇1

　　從小，爸爸就告訴我：做人，就要做一個(gè)好人；做人，就要做一個(gè)不畏犧牲的人；做人，就要做一個(gè)具有毅力和勇氣的人！”那時(shí)，我對(duì)毅力、勇氣還似懂非懂。

　　我終于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

　　這天，我和朋友們?nèi)チ沂抗珗@練操，說(shuō)好是練操，可我們卻自顧自的玩起游戲來(lái)，一會(huì)兒蔡司有毒的蘑菇，一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒嘀咕些什么，一會(huì)兒講笑話、看笑話書……我不例外。我發(fā)下了一塊石頭，李媚說(shuō)是墳?zāi)股系?，我把石頭搬開(kāi)一看，一些小生命在忙碌著，你問(wèn)這些是什么？就是讓我懂得毅力、勇氣的小螞蟻。平時(shí)，這些微小的生物實(shí)在不引人注目，今天總算被我發(fā)現(xiàn)了，你瞧，一只只螞蟻始終忙忙碌碌，堅(jiān)守自己的家園，他們雖然被石塊壓著，但是他們始終不退縮，這種頑強(qiáng)平卜、有毅力、勇氣的精神難道不知道我們學(xué)習(xí)嗎？是，人也該如此，看著這些螞蟻，我想的很多很多……

　　我明白了這個(gè)含義。

螞蟻的作文 篇2

　　不知怎的，今年暑假，我家的陽(yáng)臺(tái)上螞蟻特多。它真讓我高興又難過(guò)。

　　一大早起來(lái)，我也像往常一樣，直奔陽(yáng)臺(tái)，準(zhǔn)備做早鍛煉活動(dòng)。出陽(yáng)臺(tái)一看，“咦”，怎么地面上竟有一條又黑又長(zhǎng)的“帶子”?我以為是媽媽昨天縫針留下的黑線，準(zhǔn)備彎腰撿起它。可仔細(xì)一看，原來(lái)是一群螞蟻。

　　螞蟻的隊(duì)伍很長(zhǎng)，我在想，這源頭到底在哪呢?于是就繼續(xù)尋查。才發(fā)現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)的角落上，躺著一只半死不活的大蒼蠅，這些螞蟻正圍著這只蒼蠅，準(zhǔn)備把它拖到窩里。我心想，這么大的蒼蠅，他們能搬得動(dòng)嗎?能搬走嗎?于是，我就悄悄地靜下心來(lái)，看著他們的行動(dòng)。

　　螞蟻有兩種，一種是顏色淡紅的，小小的;一種是大大的，黑黑的。小的螞蟻是用來(lái)抬的，而大的螞蟻是用來(lái)咬的。首先，大螞蟻用嘴把蒼蠅的腿、頭、肚子、翅膀慢慢地分開(kāi)來(lái)，

　　它們有的咬腳，有的.咬翅膀，有的咬頭，咬得蒼蠅滾來(lái)滾去，不時(shí)地還發(fā)出疼痛聲。最后，竟掙扎了幾下就不動(dòng)了。然后，小螞蟻們抬地抬，拖的拖，集體把蒼蠅向花盆里蟻窩的方向搬去。那時(shí)，我覺(jué)得很好玩，覺(jué)得這些螞蟻是否就對(duì)蒼蠅感興趣，所以，他們會(huì)明確分工，團(tuán)結(jié)合作。所以，我又試了另外一招，看看它們是怎么行動(dòng)的。我就從廚房里拿出幾粒米飯，放在他們的前進(jìn)途中。當(dāng)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了米飯的時(shí)候，只見(jiàn)螞蟻隊(duì)伍立即分成了二隊(duì)，一大隊(duì)繼續(xù)搬運(yùn)原來(lái)的蒼蠅，一小隊(duì)逐漸圍向米飯。這時(shí)，我剛好不小心弄傷了一只其中的螞蟻，只見(jiàn)幾只螞蟻隨即向另外的地方“爬去”。我想，它們干什么去呢?是不是怕了，要逃跑了。隨知才只過(guò)幾分鐘，這幾只螞蟻竟然引來(lái)了好多螞蟻。原來(lái)，他們是去搬救兵了。不一會(huì)兒，這幾顆米飯，也被他們給抬起來(lái)，向他們的目的地進(jìn)軍了。

　　螞蟻，它雖然令人討厭，一遇有甜香味的東西，就風(fēng)吹草動(dòng)，三五成群。但我，更喜歡他們的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。它們不畏艱難，團(tuán)結(jié)合作，集體達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。他們比我們還要堅(jiān)強(qiáng)呢?我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活道路上，應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的“螞蟻精神”。

螞蟻的作文 篇3

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了，小螞蟻飛奔出來(lái)，走在回家的路上。在草叢里走著走著，“咚”，小螞蟻的頭上出現(xiàn)了雙重包包，一看，原來(lái)砸下來(lái)的是一雙破舊皮鞋。小螞蟻想：“可以當(dāng)滑滑梯玩啊，就不用上學(xué)玩滑滑梯了。”

　　在路上，小螞蟻費(fèi)了九牛二虎之力才把“滑滑梯”推回家。

　　到了家后，看起來(lái)真破舊，去洗洗吧。說(shuō)干就干，先把“滑滑梯”浸泡在水中，再用肥皂反復(fù)擦洗，最后把“滑滑梯”放在水中擦洗。

　　小螞蟻興奮地跑去叫螞蟻哥哥。“螞蟻哥哥，我找到了一座‘滑滑梯’，要不要看看！”螞蟻哥哥說(shuō)：“好啊。”

　　螞蟻哥哥到了小螞蟻的家，哇，真的.有“滑滑梯”。上去玩玩，啊——啊，真爽，小螞蟻的響聲引來(lái)了許多動(dòng)物。它們愉快地玩了起來(lái)。

　　大家夸小螞蟻說(shuō)：“真棒！”小螞蟻說(shuō)：“這是應(yīng)該的。”

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