夏天作文(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的夏天作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天作文 篇1
一
我不喜歡夏天，因為太熱，還因為會經(jīng)常下雨。這恰巧是我無法忍受的兩點，因此對夏天一點都不曾抱有好感，盡管在很多女生眼里夏天代表著漂亮的裙子，美麗的大海，還有長長的假期。于我而言，有意義的，大概只有最后一個——假期。
不久前還在看著黑板上大大的倒計時數(shù)字發(fā)愁，畫面一轉我們就已坐在家里等成績。有句詞這么說：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”
人一旦閑下來就會胡思亂想。回想起來面對成堆作業(yè)時的悠然心態(tài)，因為打定主意熬夜所以毫不在意；回想起進出老師辦公室的匆忙；回想起每次考完數(shù)學后“這次一定完蛋了”的想法。
我在不經(jīng)意間想起它們，然后是無可抑制的懷念。
二
考完后開始往外跑，放假十天我有五天呆在外面，通常都是一整天呆在外面，看著其他年級的學生背著書包上課就有止不住的滿足感涌上來，我也不知道是為何而滿足。
父親在我連續(xù)在外面跑了四天后買了一部手機給我，出門的時候拿給朋友炫耀，所有人都說你爸真好。我點頭稱是。
我從來都沒否認過我是一個幸福的人。
當別人抱怨要參加多少多少輔導班的時候我沒有；當別人清清楚楚地歷數(shù)挨過父母多少次打的時候我沒有；當別人抱怨父母買了多少多少輔導書的時候我沒有；當別人抱怨漫畫書又被收掉的時候我沒有。唯一的一個輔導班是覺得自己的物理成績實在太差拿不出手才自愿去的，唯一的一次被打經(jīng)歷還是母親告訴我的，我那時并無記憶，幾乎所有的'輔導書都是老師推薦的，當作作業(yè)來做的那種，而漫畫書雖然被收走過卻在不久又盡數(shù)還給了我。
我就在他們的包容下成長，理所當然地接受他們投注在我身上所有的心血，所有的愛，卻忘記了他們將他們的生命力注入到我身上后的衰老和疲憊。我在成長，他們在衰老，時間是最公正也是最無情的東西。任何人、任何事都逃脫不開。我很難過，我想要報答他們，我想要他們很幸福很幸福，就如同現(xiàn)在的我一樣。
三
畢業(yè)典禮。我以為那天我們會哭，但事實證明是我看多了小說和漫畫，那天的我們甚至不曾露出一個悲傷的表情。所有的人都在笑，在跳，在鬧，似乎要以此來慶祝中考的結束。
可是，相處四年然后各奔東西，又有誰不難過，誰不悲傷？
中考結束的時候回家收拾房間，大堆大堆的輔導書散在窗臺上、地板上，一片混亂。不由地笑自己這幾天是怎么過的，怎么會亂成這個樣子。收拾完之后才發(fā)現(xiàn)我那棵小小的仙人掌又長大了很多，這一個月我一直在忙著做題，忙著考試，將它忘記了。
它實在是一個很懂得照顧自己的植物，它那么努力地成長，在我努力成長的同時。我很開心。
有時候會想，成長是什么呢？
是不斷拔高的個子么？
是不斷變得成熟變得堅毅的臉龐么？
是一次次不想接受卻不得不接受的離別么？
是它們么？
我們在成長，不斷認識新的朋友，也不斷有朋友離開。我們小心翼翼地避免分離，卻始終無法避免。悲歡離合，我們注定無法逃脫開。可是終有一天，我們還會再次見面，彼此露出溫暖的笑容，說，好久不見，你好嗎？
四
我依舊在揮霍我的夏天，偶爾給朋友打個電話，發(fā)個短信，不時想起一些可笑的事情把自己笑到肚子痛。日子波瀾不驚地往前走，我常坐在窗臺上看著窗外的云淡風輕，忍不住感嘆，這真是個美好的夏天。
夏天作文 篇2
遠古的歷史永恒成了一道城墻，依然矗立，我做古人狀，站立在城門之上，領略穿墻而過的季風，心情豁然開朗，仿佛回到了過去，我就是穿越時空隧道而來的古人，我聽到文明的車輪踐踏大地發(fā)出的呻吟，我看到那些聳立云霄的鋼筋混凝土方塊擠壓著空氣，發(fā)出沉重的呼吸。
遠離喧囂的城市，遠離熙攘的人群，找一塊潔凈的地方，呼吸一下自由的空氣，看一看藍藍的天空，聽一聽清脆的鳥鳴，在某個時間我與古人站立，站立成一道憂郁的風景，接受風雨的恩賜，直到慢慢風化老去，我還是大地的寵兒，在他地懷里酣然入睡，沒有人可以使我憂傷，沒有人可以將我的靈肉踐踏。
我是歷史的塵埃，我穿透每個黎明的陽光，漂浮在世俗的空氣中，看見那些骯臟的文明把陽光遮蔽，聽見那些虛偽的.面孔巧言吝嗇。我飄過黎明，穿過黃昏，沒有一塊讓我休憩的凈土，我只好慢慢的在夜色中行走，等待那場雨的到來，將這塵世蕩滌，我能否在你的窗前停留，看看你被雨水沖洗的蒼白的臉，會不會依然帶著那個虛偽的面具。
我已經(jīng)成為了你的歷史，你卻成了我歷史的書簽，一片寫滿傷痛的書簽，我會把那些紛繁世俗，憂傷章節(jié)慢慢翻過，讓他成為我的歷史。
找個放晴的日子，坐在遠離城市遠山，躺在山坡的草叢，看天空飄過的片片白云，在天際間游蕩，我想輕聲的問一聲，你有煩憂嗎，那些泣瀝的雨滴是否是你的憂傷的眼淚，云兒飄走了，那是風在等他。
我用真誠和執(zhí)著砌筑我的情感城墻，我還沒有領略城墻上的風景，虛偽和欺騙的洪水將它在一瞬間沖垮，還有那貪欲的暴雨助紂為掠，將一切的一切頃刻間化為烏有，只把無奈和傷痛留給了我。
找一片殘磚斷瓦，加固一下年久失修的城墻，我還是依舊站立，既是歲月的風雨將我斑駁成千瘡百孔，我還是以站立的姿勢矗立，看那些穿過城墻的虛偽與欺騙是否老去。
夏天作文 篇3
老師說過：不要獨自下水，然后我就想：游泳是一個求生技能，所以我要和爸爸一起學游泳。我和爸爸學游泳學了3天，我要給你們講講我的這3天的游泳成績，先說第一天，我都不敢下水游泳，然后我就嘗試下水發(fā)現(xiàn)都沒有太大的事，但是學蛙泳的時候老是往后移動，下巴都不敢挨住水。第2天是帶上耳塞，捏住鼻子，頭往水里憋氣，但是在水里憋一兩秒就從水里鉆出來了，讓我高興的`是，學蛙泳的時候我的身體能夠向前移動了一些。第3天不帶上耳塞，也不捏住鼻子，我在水里憋氣憋了十幾秒，學蛙泳的時候比原來快了很多，學蛙泳的時候也能把頭扎到水里了，終于克服對水的恐懼。
真沒想到我這幾天游泳進步怎么快，是爸爸教會了我，不知道第4天的成績會怎么樣。
夏天作文 篇4
那年夏天，我們畢業(yè)了。沒有鳳凰花為我們流淚，沒有青草為我們悲傷。一切都以最原始最平常的情調在那個傷離別的暑假里流過，外表是前所未有的平靜。
想到畢業(yè)前，班里總有一種平時顯現(xiàn)不出的異樣氣氛，就像在火山爆發(fā)之前給人帶來的恐懼感。可能是我們太天真，虛偽太少，每個人都無法壓制這種異樣的感覺，忍不住使它露出答案。就這樣，火山爆發(fā)了。同學錄一下子像雨點一樣從天而降。問電話號碼，問qq號，制作“聯(lián)絡網(wǎng)”成了最流行的活動。我們似乎都想要老師看看我們是多么團結。然而，每個人再畢業(yè)前都將原形畢露，將被心的瘋狂釋放到最極限。那時做什麼事也不再有顧忌了，于是班里的暴力傾向瞬間增加到最猛。幾乎每天都有男生打架，女生吵架。班長也不再去找老師了，把門一關，我們集體看“戲”。不過我認為這只能說明我們太純真，像一個個無憂無慮的天使在這個即將有傷感的時光里飛翔，每個人仿佛知道卻又不知道畢業(yè)悄悄來了。畢業(yè)了，一句“再見”結束了兩年的“猴子樂園”，這又一次讓我感到我們那時是如此的天真！但我相信那兩個字是發(fā)自內心的，不會說那些“以后我們的心就要分開了”“我們將看不到同一片天空”等之類肉麻而浮華的話語。于是，小學的記憶就此凝固。墻上畫著我們閑暇時做的夢，還有我們奔跑的.身影，都在時間里定格。
當初一切的煩躁與生氣的事都成為回憶的美好。這個暑假是名存實亡。畢業(yè)后，我的精神有些恍惚。在畢業(yè)的巨大壓力下，反倒使我成熟了許多。盡管心里像刀割一樣，但沒有流過一滴淚。就像開頭說的，班里的一幕幕亂景逼的讓人想畢業(yè)，甚至不重感情的人都想瘋了。但真的來了，卻有一萬個不舍，這可能應了那句“離別了才知相思”。我忽然發(fā)現(xiàn)我的心衰老了，皺紋變成傷疤在心口處決裂的粘貼。我照了照鏡子，外表還是朝氣蓬勃的樣子啊？怎么表里卻如此不一？可能心衰老了，人卻在成熟，我好像學會了偽裝。心在衰老，意味著我將做出理智卻毫無天真的事。我選擇遺忘，我需要冷靜。畢業(yè)的巨大打擊，如若不選擇遺忘，我無法冷靜；如若沒有了冷靜，我將在幻境中迷失。就這樣，選擇了遺忘，遺忘了別人，別人遺忘了我。其實，我知道，我的心只會繼續(xù)得到衰老……畢業(yè)了，我卻以近似瘋狂的形式忘掉它。我知道我很傻，這樣做只會牢牢地將它記住。但是我想用這個舉動找回傻傻的天真與純真。畢業(yè)了，讓我遺忘純真，選擇成熟。但是，我豈能心甘情愿？畢業(yè)了，感覺就像心在衰老……
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