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    感悟的作文

    時間:2024-12-28 09:03:18 感悟

    (經(jīng)典)感悟的作文10篇

      在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的感悟的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (經(jīng)典)感悟的作文10篇

    感悟的作文 篇1

      20xx年10月21—25日,我參加了xx名班主任工作室主持人及成員為期五天的培訓。五天的培訓,每天來回廣州坐三小時的地鐵,早出晚歸,沒有午休,確實很辛苦。但我卻感到無比值得。這五天對我來說,每一天都是新的一天。因為每一天我都獲得不同的收獲和感受。感謝xx教育局思政處的劉心愿處長和教育科學研究所的老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@次學習的機會,讓我們開闊了視野,聆聽各位專家的講座,也使我的理論水平得到了提升。下面談?wù)勎覍@次培訓的一些心得體會:

      一、專業(yè)

      五天來,我們總共聽了七位專家和教授的講座,教授們的講座各有側(cè)重,各有特色,但都非常專業(yè)。林冬桂教授的“班級文化建設(shè)與特色發(fā)展”講座向我們介紹了多種班級文化,班級文化是班級特色的重要體現(xiàn),指出正確的班級文化能影響和引領(lǐng)班級成員向良好的方面發(fā)展。而不好的班級文化不但不能起到正面的教育作用,有時還會起到反作用,特別是班規(guī)的制定。我由此想到自己現(xiàn)在所帶的班級的班規(guī)制定。以前我的班級班規(guī)都是自己擬好了,要學生照著做的。這學期我嘗試著讓學生自己來制定班規(guī)。要求他們從禮儀衛(wèi)生紀律學習四個方面來制定。由他們先擬好,然后在班會課上進行討論并表決,最終定下了一條比較人性化的班規(guī)。這條班規(guī)因為是學生自己制定的,所以他們遵守起來就覺得舒服多了。班規(guī)實行一個月,僅兩個同學違反。

      黃利老師主要論述了班主任專業(yè)發(fā)展的理論和途徑,其中講到班主任的專業(yè)道德方面,說到班主任要有堅定的信念,感觸頗深。確實是這樣,班主任干著最苦最累的活,如沒有堅定的信念,如何走得下去?黃老師的講座讓我深深體會到,如果班主任沒有堅定的信念,又沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng),專業(yè)能力,班主任的路是走不遠的。李季教授的講座給我們展示了當下的一些流行文化現(xiàn)象,透過這些文化現(xiàn)象,可以折射出當今一些社會亂象;萬華老師從專業(yè)的角度,給我們上了一堂普法課,向我們介紹了與教師工作密切相關(guān)的有關(guān)法規(guī)和規(guī)章,讓我們了解一些法律常識,并通過一些現(xiàn)實案例,解讀了相關(guān)的法律法規(guī),告訴我們,當我們的權(quán)利受到侵害時應(yīng)該如何維權(quán)。梁東標和梁亞輝兩位教授則從課題研究和論文寫作方面對我們作了細致的指導。禺山高中的李進成老師講了教師的智慧溝通藝術(shù),讓大家受益匪淺?傊,通過這次的理論學習,讓我們明確了思路,也讓我們了解了更多班主任工作方面的知識,為班主任們解決了不少疑惑,提供了許多專業(yè)的指導,使我們又向著班主任專業(yè)發(fā)展邁了一大步。

      二、范例

      學習期間我們還參觀了兩間省名班主任工作室:萬博工作室和胡靈莉工作室。兩間工作室已經(jīng)開展兩年了,無論是硬件還是軟件,都已經(jīng)非常成熟。工作室的工作搞得有聲有色,兩位主持人也非常優(yōu)秀。萬博老師詳細的向我們介紹了工作室開展兩年來所經(jīng)

      歷的的路程:

     。ㄒ唬┟^過河的創(chuàng)建期

      (二)打開局面發(fā)揮輻射的發(fā)展期

     。ㄈ┐蛟焯厣珓(chuàng)立品牌的開拓期。把工作室定位為仁智之師,靜遠流長。以陽光和正能量感染帶動成員潛行、虔行、前行。萬博老師學識精深,能寫能說,神采飛揚,熱愛并享受班主任工作,并且已經(jīng)卓有成效,她的工作室的成員個個都是響當當?shù)拿麕,學員們也在兩年內(nèi)快速成長?戳瞬挥勺屓藝K嘖稱贊。他們對班主任工作的熱愛和永無止境的追求精神,深深的感染著我,打動著我。她們創(chuàng)立工作室的成功為我們提供了最好的范例,讓我們對工作室的工作開展更有信心和方向了。

      三、指路

      讓我收獲最大的是分組討論會。我們小組四個工作室主持人和成員與萬華教授座談了足足三個鐘。萬華老師學識淵博,洞察力強,思維敏銳,能看到事物的本質(zhì),尤其能抓住每個人講話的重點進行精彩的點評。萬華老師的指點,每次都讓我有所觸動。她的每一句點評,都能透入我的心靈,深深的打動著我。她說,在全社會大多數(shù)人都陷入職業(yè)倦怠期時,每個人都有疲累,有痛苦,有煎熬,這時候工作室就好像是一群志同道合的人,抱在一起互相取暖,從而獲得精神上的扶持,得到心靈上的愉悅感。她說,一個人必須要有人格魅力,方能吸引學生,吸引別人。

      而人要有魅力,就要去學習,要去沉淀,要積累,一定要自主學習,多看書,尤其是哲學和歷史方面的書籍。如果不能照亮別人,就要努力讓自己成為光源,先照亮自己。不要焦慮,要盡自己的能力,自己的智慧,要懂得與人分享。

      對工作室的工作開展,萬華老師也提了幾點建議,都是金玉良言,非常具有指導作用。比如講到理念和心態(tài)的問題,萬華老師就說,要通過學習,反思自己,自己的教育對學生會有什么影響。學校教育有很多可做的事,但要做有價值有意義的事情。

      比如,要多讀書,通過讀書來滋養(yǎng)自己的內(nèi)心,提升自己的素養(yǎng),學會思考,追溯本源;比如,交志同道合的朋友,可以從他們身上獲取力量。經(jīng)營好自己的.生活,經(jīng)營好自己的家庭,工作之余,一定要留有陪家人和孩子說話的時間,鍛煉身體的時間,讀書的時間。

      要懷揣一顆純凈的新,不慕名利,扎扎實實做好自己,修煉自己。一個人,必須要有追求,有追求才有生命力。

      說實話,每次聽萬華老師說話,都有茅塞頓開之感。當我正為不知如何開展工作室工作的時候,萬華老師點化了我,讓我豁然開朗。因為班主任工作的繁瑣和冗雜,因為班主任工作的苦和累,讓越來越多的教師對班主任工作望而卻步,能推就推。當人人都在推掉班主任工作,人人都在想著能輕松點就輕松點的時候,我選擇了繼續(xù)前行,期盼自己能為班主任這個角色奉獻點什么。

      一直以來,我都懷揣一顆對教育事業(yè)無比熱愛的赤子之心,在班主任工作崗位上用心的工作,享受著這個職業(yè)給我?guī)淼目鞓贰.攧e人懈怠和放棄時,我們依然還滿懷夢想,心里依然還熱愛著這份職業(yè),依然還有繼續(xù)前行的追求。惟其如此,我們的生命才煥發(fā)出灼灼光華。

      然而,自從成了這個工作室的主持人之后,我就陷入了忐忑和焦慮之中。我還不適應(yīng)這個角色,還沒從普通老師的角色中轉(zhuǎn)換過來。這個忐忑和焦慮源于自己對這個工作感到完全陌生,無所適從,無從下手。經(jīng)過這次培訓和萬華老師的指點,我猛然醒悟:千萬不要忘了我們的本源。

      成立班主任工作室的本意是什么?是要推廣班主任的管理理念,加強班主任的職業(yè)認同感和榮譽感,發(fā)揮班主任的示范和輻射作用,培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班主任啊。我為什么要糾結(jié)于那些我不擅長的東西而忘了自己是誰呢?

      我最擅長什么?我的成員和學員最擅長的又是什么?我們最擅長的不就是班級管理和教書育人嗎?把我們的先進經(jīng)驗加以推廣,讓更多的班主任受惠,去感染更多的班主任去熱愛班主任工作,讓更多的教師能享受到職業(yè)的

      幸福感,這不就是我們的愿望嗎?繼續(xù)追逐我們的教育夢想,繼續(xù)不畏艱辛,勇敢前行,讓生命更有價值。我仿佛一下子就想通了。

      是啊,我其實不用想那么多那么遠,做好目前的事就好。做好規(guī)劃,不用求多,做好幾件事就好。不要囿于自己的不足,而要看到團體的力量,發(fā)揮工作室成員和學員的作用。其實我們工作室的成員和學員都很優(yōu)秀,而且也在班主任工作方面有自己獨特的見解。

      工作室要給他們提供平臺,讓他們?nèi)ナ┱共拍。同時,我們每個人,更需要沉下心來好好學習。在沉下心來好好學習的同時,學會記錄工作的點點滴滴。我們工作室的定位應(yīng)該是提升學習,踏實做事。

      思考,讀書,積累,提升自我,做一個專業(yè)的班主任。這是我要努力的方向。

      熱愛,享受,做一個陽光的教者,做一個快樂的育人者,引導我的學生健康快樂的成長!我要成為這樣的人。

      再次感謝這次培訓的老師們,感謝你們的辛苦付出!

    感悟的作文 篇2

      一粒沙子是微不足道的,落到眼睛里也不會有什么太大的感覺,誰都不會去注意一粒沙子,誰都不會把它放在眼里。但是,一堆沙子呢?我想,除了盲人,誰都不會視而不見。這是為什么呢?

      沙堆也是沙粒組成的呀!這是因為,人們習慣性的把小的事物忽略掉。也就是只注重結(jié)果而不重視過程的表現(xiàn)。不是常說:“結(jié)果并不重要,重要的是過程”嗎?可為什么人們還是會不約而同地把目光放在事情的結(jié)果上呢……

      快要英語考試了,大家都很忙,只不過忙的方式有所不同。你看:佳其、文若、言黎,這些英語成績好得要命的人,隨便翻翻英語書,就去玩兒了,人家照樣能得滿分;雨嫣、藍諾這些記性不好的就得把單詞寫下來,一個一個地記;木子金、任佳杰則在商量怎么偷看同桌的試卷;而淼蒙、西雪、田勤、吳雨香、湯合這些人,坐在一起討論怎么作弊可以不被老師發(fā)現(xiàn)。還有一些人,則趴在桌子上睡覺,因為他們不對自己抱任何希望,屬于聽天由命型。

      考試前,大家的忙著玩、忙著商量、忙著作弊、忙著“養(yǎng)精蓄銳”,不論表現(xiàn)的方式是好是壞,這些不都是過程嗎?可是,沒有幾個人去注意這個過程,沒有幾個人去享受這個過程,大部分人只是為了最后的分數(shù)而做這一切。試后,據(jù)維拉透露,有將近一半的人在作弊。試問這些人們:你們認為這虛假的成績有意義嗎?不靠自己努力,投機取巧所取得的成績,有價值嗎?老師不是常說:“不管結(jié)果怎樣,只要你努力過”嗎?

      壘起來的`沙堆并不重要,重要的是用沙粒來壘沙堆的過程。同樣,學習也是如此,平日里一點一點地積累,一天一天地努力,才能造就最后成功的輝煌。做學問是不可能一口吃個大胖子的。我們往往只看到別人的成功,而沒去注意他成功之前所付出的汗水與艱辛。

      那么,從現(xiàn)在開始,改變這種錯誤的觀念,去關(guān)注那些默默無聞的沙粒吧,去注意每一粒沙所起的作用吧!

    感悟的作文 篇3

      一個百無聊賴的周末,我坐在窗前,對著窗外蔚藍的天空,打開我的小相冊,尋找童年的足跡,感悟愛的味道。

      翻開第一頁,印入眼簾的是一張格外溫馨的'照片——慈祥的爺爺將我摟在懷里盤腿,坐在小木椅上,當時未滿三歲的我十分可愛,笑得格外燦爛。爺爺已經(jīng)去世兩年了,可我至今還難以忘記爺爺對我無微不至的關(guān)懷。記得五歲那年,媽媽帶我回到老家,爺爺正在捆草繩。我看著有趣,撒嬌地懇求爺爺:“爺爺讓我?guī)蛶湍惆!”可爺爺卻“不盡人意”,還刮刮我的鼻子。我十分委屈,黑著臉跑往奶奶那告狀去了。回想起來,那時我不懂爺爺?shù)男囊猓桥挛遗诹耸,一心一意地為我著想。愛就是這樣,無論被愛的人是否知道,愛就在那里,不離不棄。

      思考了好一會兒,我才回過神來,緩緩地翻開下一頁。我手中捧著一輛小汽車,坐在地上,眼角還泛著淚光。不用說,小汽車使我從嚎啕大哭中脫出身來,變得開心了。聽媽媽說,我小時候是個體質(zhì)弱,還愛哭的孩子。這讓她操了不少心,爸爸工作很忙,很少陪在我身邊,所以只剩下媽媽孤軍奮斗。聽說我那時每天晚上都哭鬧得驚天動地,令人手足無措,打擾了媽媽本來就稀少的睡眠,F(xiàn)在想起來,可真是羞愧不已。啊!愛就是不惜自己的一切去盡力地愛一個人,并且毫無怨言。

      越來越多的照片,使我感觸頗深——表姐、表哥們放棄了自己的寶貴時間,同我們一起玩耍,想方設(shè)法地逗我開心。住在深圳的姑姑帶回一些令人大開眼界的東西,讓我們增長知識。哦!愛就是對自己的晚輩以及后代的細心呵護。

      愛的味道,究竟是如何的呢?看完相冊集,回味一番,我才恍然大悟,深刻地感悟到:愛的味道是甜蜜的,是無處不在的,時時刻刻讓我們體驗到幸福的滋味。只要我們都獻出自己的愛,那這個世界一定會美好無比!

    感悟的作文 篇4

      自然從來沒有細細咀嚼過這個詞匯,只知道他藏在一本厚而泛黃的字典里,用黑色的墨水描摹在白紙上,用工整的宋體解釋他的意思,但我知道,這只是他的臉,他的心需要我們?nèi)ビ|摸。

      紅樹醉秋色,碧溪彈夜弦

      一曲幽泉,纏繞在細石的腳下,溪泉輕輕撫摸細石的聲音,靜靜地在自然里放映。捧一汪碧溪,看著照映在手中的臉,一瞬間連心里布滿的陰霾也散去,心變得乘車透明。依賴清泉生長的荇,隨波浮動,陶醉在如此娟秀的畫布中。雨后留下的殘珠在橢圓的葉面上滾動,淡黃色的.花散發(fā)著淡淡的香。“參差荇菜,左右流之”也許就是在形容這樣的場景吧。一彎清泉配上一曲旋律,才發(fā)覺,原來自然是細膩的。

      空中亂飄射,左右洗青壁

      萬丈青簾,如從天上來飛瀉而下,一股與生俱來的霸氣渾然而生。湍急的水流相互擁擠著爭先恐后,好似先沒入水潭中的是英雄般。站在他的腳底下,感受陣陣戰(zhàn)斗的聲音充斥這耳膜,飛濺的水珠受重力的影響飛速落下,摔在耳朵、頭發(fā)上,然后壯烈犧牲。像敲擊架子鼓一樣,一段段的聲音打亂了原本心臟跳動的節(jié)奏。一簾瀑布覆蓋在青壁上,才驚覺,原來自然是壯闊的。

      軛之于被軛,一石之魂魄

      沙石棲息在海灘上,被冷銀的月光孕育著。他們靜靜地待在一起,聽著海的訴說,忍受著海的多變,或是狂風大浪,或是夕陽下的平靜,但卻從沒有怨言。他們享受人們大大小小的腳掌,此時他們?nèi)缫粋個專業(yè)的按摩師,爭相擁有自己的一席之地。或是溫和地看著孩子們稚嫩的雙手搭建起一座座城堡,看著孩子揚起眼角,他們甚至感動地放開了手——城堡塌了。浪花還在彈奏海濱之歌,一顆顆金沙棲息在藍色中,才察覺,原來自然是溫柔的。

      一隅造金色,密切入光陰

      伴隨狂風奔跑,四秒的時間,便從開始到結(jié)束。獵豹身上的斑斑點點應(yīng)征著他的象征。深邃的眼眸,緊緊地盯著獵物,然后一陣風吹過,一個強健的身軀說明了一切?偸菚䦟⒁暰落在他的眼瞼處,如流淚的印記般,一條深黑色的曲線從眼角流瀉,開頭總是深黃的眼球或是深紅的,緊緊扣住別人的眼球。飛奔時形成的流暢曲線,是照相機抓拍不了的瞬間!氨语w躍溪澗,風立即剝落。您看到兀鷹比落葉先殘。豹子口中的食物是骨,不是羽!鲍C豹隱藏在鵝黃色的蘆葦中,才發(fā)現(xiàn),原來自然是狂野的。

    感悟的作文 篇5

      整天,它都像執(zhí)行重要的任務(wù)一樣,分秒不差地按時來到我身邊,總像一位受傷的病人來讓我隨時給它醫(yī)治,總像我的親人,整天不離開我,我沒有一天不見到它,它的身影成了我生活中厭煩的事物。

      我的課余生活被作業(yè)霸道的全部占領(lǐng),我每天都融入了“治病”的環(huán)境中,一會老數(shù)給我?guī)砹艘欢选安∪恕保粫䞍豪险Z拖著高跟鞋,一路小跑的送來幾個……,我這個醫(yī)術(shù)高超的“醫(yī)生”,都有些沉不住氣,忙不過來了。

      給“人”治病還得受到長輩們的批評,我可憐的無名指被筆頭兒的無限傷害弄的起了個大皰,這是因為作業(yè)這家伙害得我憧憬美好的生活,變的如此煩燥,讓我們原本快樂的童年也失去了歡樂的滋味。

      但是,一次偶然的勸說和一場重要的考試,改變了我的想法。

      同學們都是不喜歡作業(yè)的人,但是,老師的一次勸說,讓我對作業(yè)的“仇恨”減少了一半,老師對我們莞爾一笑,說:“同學們,你們都是作業(yè)的創(chuàng)始人,是你們讓一片空白的作業(yè)充滿了生機與活力,作業(yè)也會幫你完成夢想。”考試又開始了,我十分緊張,在答題過程中,一道難題迷住了我,但是,有了作業(yè)的`幫助,有了平時在作業(yè)中積累的點點滴滴,我有了很好的思路,作業(yè)讓我取得了好成績。

      我思考著老師的話語,覺得十分有道理,我們完成了一項項作業(yè),就是離成功更近了一步,在以后的每一場考試中,我們總會用到作業(yè)上的積累。

    感悟的作文 篇6

      放棄和選擇不一定會是自己的本心,在世之年能做的事也就那么一點點,所以即使不是佛教徒也要歡喜地面對一切。如果做事是每個人不得不做,那一定要用一個歡喜地心情去做,如果歡喜地做的話,心里就不會有結(jié)癥,沒有結(jié)癥就不會換患上結(jié)癥的情緒。這樣便可以品嘗你在世間的一點快樂。即便不如意,換一個心情,把這些事當成責任,慢慢地把它擔當起來,也是一件快樂的事情。

      在生活的體驗中慢慢的成長起來,逐漸地我們成家立業(yè),有了兒女,孩子來到你這個家庭成為一員;慢慢的父母老去,承擔贍養(yǎng)父母的責任,不要嫌他們嘮叨、不要嫌棄他們麻煩、跟不要忽視他們、盡量好好地去陪他們,而且要很珍惜,因為將來我們也會老去,來世他和我們未必有這樣的緣,所以我必須好好地珍惜他們。在他們有限的人生路上陪最后一程,使他們沒有孤獨、遠離死亡的恐怖,獲得往生。我堅信子欲養(yǎng)而親不在的'悲哀的感覺誰都不想去經(jīng)歷。

      燕達是個四教和合的專有養(yǎng)老場所,能夠感受到建立四教和合胸懷,住到這里的老人的信仰得到足夠的尊重,各得所歸。

      五年來看到了很多的人因病離開,孩子都沒能夠趕回來送老人最后一程,很是傷感;這里的老人大都年近八、九、百歲身經(jīng)百戰(zhàn),為新中國做出了貢獻、見證了新中國的成,也培養(yǎng)了優(yōu)秀的兒女,到暮年卻聽到了老人不同版本的感觸:如果孩子很平庸、如果孩子是個殘疾、如果不送孩子出國讀書、、、從那么多的如果都能體會得到老人對子女的期待,這里護理人員對老人再好,他們也需要兒女的關(guān)心,所以在此我很虔誠的祈求不管你是在朝為官,還是在野為民,即使遠在異國他鄉(xiāng)也不要忘了時?纯次覀兊母改福驗樗麄兊娜兆硬粫嗔。

    感悟的作文 篇7

      最近,是仲夏。天氣太熱,已經(jīng)有幾天達到40度了。天氣這么熱,每個家庭都需要空調(diào)。和外面的溫度相比,在家里吹空調(diào)真是一種享受!但是當你在家享受的時候,你有沒有想過一群人在外面烈日下工作?這些人不怕酷暑,吃苦耐勞,為生活努力工作,為家庭和社會默默付出。今天我想說的是一個普通但值得稱贊的高溫下的故事!

      幾天前我去了黃山。經(jīng)過近六個小時的車程,我終于到達了我親愛的黃山。在旅館休息了一會兒后,全家人出發(fā)去了宏村鎮(zhèn)。在享受了所謂的“照片中的山村”后,他們吃了飯,回到酒店睡覺。第一天的旅行結(jié)束了!

      第二天,在開車和換車后,我終于到了那座山。坐在索道上,我欣賞到了傳說中的美麗景色:山峰挺立,高聳入云,高聳入云,參差不齊,巖石參差不齊。樹木青翠挺拔,枝葉繁茂,樹影婆娑。大石頭和松樹都令人愉悅和興奮。

      據(jù)說這座山真的很高。爬了幾個小時后,在我到達酒店之前,我的腿開始顫抖。但是在爬山的時候,我總是看到幾個人帶著十足的勇氣艱難地爬山!負擔包括一些建筑材料,一些蔬菜和大米,當他們下山時,他們帶著垃圾。他們都是黑皮膚,渾身汗臭,小腿肌肉上青筋畢露,就像小蛇盤和小腿上的青筋。真的很可怕。他們每個人還在桿子下面加了一根又長又平的木棒,另一個肩膀作為支點,用木棒將桿子稍稍抬高。我知道這是杠桿原理,以便將一部分力分散到另一個肩膀上。我發(fā)現(xiàn)這根長棍還有另一個功能。每當他們走出一條10到20米長的山坡路時,他們可以用這根長棍子來支撐桿子。這樣,當他們再次出發(fā)時,他們可以直接走,而不用拔掉長棍子,這樣就節(jié)省了很多勞動力。我真的不知道這些人做什么,他們在哪里選擇這些?讓我好奇?明天我必須明白!

      經(jīng)過一夜的休息,我和我的家人恢復(fù)了活力。我們早早起床,在黃山著名景點光明頂觀看日出。我們繼續(xù)前往蓮花峰和迎賓松。一路上,我們遇到了一波又一波背著包袱的人。為了消除我心中的疑慮,我大膽地走向一個背著重物正在休息的人。

      "對不起,叔叔,你從哪里挑選的這些東西,你用它們做什么?"

      “呵呵,小朋友,我們是黃山的拾山人。我們必須把這些東西帶到山上的各種旅館。你看,山上沒有主要的道路,山上所有的`食物、衣服、住房和交通工具都是由我們撿山人撿的!笔迨搴吞@地對我說。

      “叔叔,你的負載是多少?你一天選擇多少次?”

      "我們的平均體重是150-170斤。我們,每天一次,都很好?纯催@座山有多陡。我們一個接一個地來回要花6個小時。當我們下山時,我們必須把山上的垃圾拿下來。好了,孩子們,我要走了。你玩得開心。”“叔叔說,他又一次挑起了重擔。看著他,幾乎沒有什么干衣服,甚至沒有汗?jié)竦拿,人們可以想象他們肩上的重量有多重?/p>

      這是多么困難的工作。為了生活,他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在山里行走。他們?yōu)樗撕蜕骱。當我看到山人的背影時,我感到由衷的欽佩。

      黃山之旅給我留下了深刻的印象。生活是美麗而艱難的。挑山老公的精神感染了我。想想吧。00后,在父母的嚴密保護下,我們過著無憂無慮的生活。我們?yōu)槭裁床慌W習呢?沒有理由浪費你的青春!

      學習之路非常艱難。我們應(yīng)該像一個山人一樣,一步一步地攀登知識之山。

    感悟的作文 篇8

      這周是我們的感恩教育周,初看這個主題的時候我覺得孩子們怎么會懂得這么深奧的東西呢?在展開這個活動,孩子們的表現(xiàn)卻是讓我很吃驚。

      第一次我們和孩子坐在一起討論“感恩”,孩子們有些茫然,也許這個詞對于孩子來說太空洞,后來我布置了一個家庭作業(yè)就是回家和爸爸媽媽一起討論“感恩”是什么意思。到第二次我們討論的時候,孩子說感恩就是愛,就是感謝。那感謝誰呢?孩子們首先想起來的就是爸爸媽媽,還有爺爺奶奶。當我說到在幼兒園的時候經(jīng)常和你在一起玩,分享好吃的,好玩的,孩子們立刻想到的就是自己的好朋友,每個孩子都數(shù)了數(shù)自己的好朋友是誰,有幾個。我相信那個時候孩子們的`內(nèi)心是滿滿的,幸福的,不會覺得孤單了。后來孩子們開始說要感謝張老師、尚老師、徐老師、柴老師因為老師教給他們學習,讓他們感到快樂。

    感悟的作文 篇9

      春天我們播種,夏天我們耕耘,秋天我們收獲,現(xiàn)在是冬天,我們做什么呢?沒有了春天萬物復(fù)蘇的激情,沒有了夏天紅紅火火的奮斗,沒有了秋天車載斗量的成果,現(xiàn)在是冬天,我們做什么呢?

      童年我們天真,青年我們憧憬,壯年我們奮進,現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?沒有了童年的稚氣,沒有了青年的英氣,沒有了壯年的豪氣,現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?童年我們充滿了對知識的渴望,青年我們滿懷著對理想的向往,壯年我們躊躇滿志地投入到事業(yè),現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?

      童年我們忙著做那做不完的作業(yè),青年我們忙著實現(xiàn)崇高的志向,壯年我們忙著承擔歷史的重任,現(xiàn)在已近暮年,我們做什么呢?

      據(jù)不完全統(tǒng)計,在職時工作在領(lǐng)導崗位的男性(尤其是“一把手”),在退居“二線”后,不同程度地患有各種疾病,更有甚者患重病醫(yī)治無效離開人世。究其原因:在位時呼風喚雨門庭若市,退位后無人問津門可羅雀;在位時慣于發(fā)號施令,退位后無的放矢。強烈的反差,怎能適應(yīng)?而女性往往不是如此,首先,在中國幾千年的封建意識影響下,盡管女性同樣在社會上有自己的事業(yè),但哺育孩子、照顧丈夫、伺候公婆都是女性的必修課,雖然也有在領(lǐng)導崗位的,但是就更要比男性付出的更多;其次,在工作崗位上退下來以后,正是給自己的孩子帶孩子的時候,沒有閑暇時間考慮自己的心里不平衡。這也許是女性比男性長壽的原因吧?

      既然已經(jīng)退位了,就不要留戀和牽掛在位時的一切,不要還慣性地自以為是、高高在上、只能上不能下。在這方面,我們不妨借鑒一下西方的'世界觀,把工作和娛樂區(qū)分開來。工作的時候認認真真地工作,娛樂的時候開開心心地娛樂。

      老懷念那些已經(jīng)過去的事情豈不是杞人憂天,其實,我們在每個年齡段都有很多事情要做。即使已近暮年,也非無事可做。比如:身體、經(jīng)濟條件都允許,老兩口可以出去旅游,看看我們居住的地球,體會一下異域風光,彌補年輕時忙事業(yè)、忙家庭,無暇出去的遺憾;有文學愛好的,可以寫回憶錄、傳記,把自己的經(jīng)驗告訴年輕人,讓年輕人少走彎路;盡管有的人工作一輩子,也許做的并不是你喜歡的工作,正好利用退下來的時間,做自己愛做而年輕時沒時間做的事情;以前老說:身體是革命的本錢。只有身體好了,精神也會好起來,才能做更多的事情。我們的身體健康了,是在給子女贊錢,試想我們的身體不好,子女要耽誤工作的時間來照顧我們,勢必影響子女的經(jīng)濟收入,而治病也需要錢;在子女工作繁忙時,幫助他們一把,做做家務(wù)、帶帶孩子,也未嘗不可。

      還有一點是最重要的,經(jīng)歷了人生的春夏秋,有成功的喜悅也有失敗的教訓,而這些對于年輕人來說是多么寶貴的財富。言傳身教是對年輕人的一種教育方式,形成書面的文字是教育更好的方式。不要把這些成功和失敗帶到墳?zāi)估铮阉沓鰜砹艚o后人。

      俗話說:雁過留聲,人過留名。我們拿什么留給我們的后人?知道了這些,就不會發(fā)出:我再倒退五年、十年的慨嘆了。人都要經(jīng)歷從小到大、從生到死,這是客觀規(guī)律,誰都無法違背。很贊賞“四朝元老”周有光老先生的話:事物都有正反兩個方面,好的方面是主流,要積極樂觀為人類幸福而工作。

      有那么多的有益的事情需要我們?nèi)プ,還迷茫嘛?春的后面不是秋,何必為年齡發(fā)愁??

    感悟的作文 篇10

      時常聽有人講,寫文章很難;或者總感覺無話可寫;或有著強烈的表達欲望,卻無法準確地以文字表達自己的思想情感,甚至有時說話總感覺詞不達意;......

      的確,寫文章不是一件簡單的事情,有時可以說很難,寫出令自己得意的文字更難,曾經(jīng)多次思考寫文章的難在何處,不斷地反思,得出一點感悟,許多人之所以感覺寫作困難,根本原因不外乎:

      1、日常積淀不夠。平日里文字的積累缺乏,文學知識積累不夠,導致語言匱乏,缺乏生機,語言單調(diào)、枯燥,缺乏實質(zhì)性內(nèi)容。

      2、思想混亂,缺乏條理性、邏輯性。

      3、不善于思考,沒有形成自己獨有的思想,大部分人都是人與亦云,長著自己的一張嘴,卻總是說著別人的話語,不斷地復(fù)制、粘貼別人的思想、情感、價值觀,失去了自我的存在,活著卻不是一個獨一無二的自我。

      4、不善于觀察、總結(jié)、分析、積累。生活中發(fā)生的每一件事、每一點細微的變化他都是熟視無睹,視而不見,似乎一切與自己無關(guān),或者關(guān)系不大,導致自己缺乏分析、思考問題的能力。

      5、讀書太少,或者不會讀書,不懂得如何讓汲取書中的精華,豐富自己的內(nèi)涵。熟讀唐詩三百首,不會寫來也會吟。書香的熏陶也是寫作的一項重要基礎(chǔ)。

      有人說寫文章就像撒尿,有時有尿意卻尿不出來如同患有前列腺病的病人一樣非常痛苦;有人各種器官功能良好,循環(huán)自如,不斷地產(chǎn)生尿意,而且能舒舒服服地尿出來。讀書、觀察、思考、積淀就像喝水,喝得越多自然內(nèi)涵就越多,水喝得越多,自然尿就越多。

      寫文章其實就是一種傾訴,也是一種思想、情感的宣泄方式。一座雄偉巨大的水庫,只有庫內(nèi)蓄滿了水,打開水閘,水就會蜂擁而出,形成氣勢磅礴的激流,自然就能造福一方,為利一方;如果水庫內(nèi)是干涸的,或者僅存少量的.微不足道的水,即使打開水閘,也不可能形成激流,自然不會為他人所關(guān)注,不會吸引更多眼球的關(guān)注。

      讀書、學習、觀察、思考、探索、積淀都是一個漫長的過程,在這一過程中需要人自身不斷的努力、付出,收集各種信息,進行分類儲存,不斷地對其熟悉,自如存取。其實,學習與應(yīng)用的過程,就如同一個人開辦一個超市,根據(jù)實際需要進貨、分類、上架,又根據(jù)顧客的要求,熟練地收款、提貨,而不是混亂地擺放,不能及時滿足顧客的需求,最終導致超市經(jīng)營混亂,關(guān)閉。

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