家鄉(xiāng)的的景物的作文(優(yōu)選5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的家鄉(xiāng)的的景物的作文5篇，歡迎大家分享。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇1
在我家屋后，有一片很大的蘆葦塘，它如一幅美麗的圖畫，讓我百看不厭。
春天，蘆葦抽出新芽，從涓涓細(xì)流中，冒出又細(xì)又長(zhǎng)的綠葉，葦葉翠翠綠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，陽光柔和地灑在每一株蘆葦上，為蘆葦塘帶來了春天溫暖的氣息。
夏天，蘆葦塘一碧千里，更是誘人。一陣風(fēng)佛過，蘆葦塘里此起彼伏，就蕩起波汶，好像是一大片綠色的綢緞在擺動(dòng)。許多鳥兒在蘆葦塘上空飛翔，還有些鳥兒躲在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲，給蘆葦塘增添了不少生機(jī)。我們幾個(gè)小朋友光著腳丫，跳進(jìn)蘆葦塘里，這個(gè)捉魚，那個(gè)摸蝦，歡樂的叫喊聲簡(jiǎn)直快把蘆葦給震斷了。
秋天，蘆葦塘更是一道亮麗的風(fēng)景線。白雪般的花絮隨風(fēng)飄散，撒落在大地上。伙伴們追著蘆花，憋足力氣，吹著花絮嬉戲。大家唱呀跳呀，別提有多開心啦！
冬天，蘆葦塘中的蘆葦都被收豁完畢。塘中的水清凌凌的，這時(shí)，一切又顯得那么寧?kù)o，沒有鳥兒那動(dòng)聽的`歌聲，沒有蘆葦?shù)呐鲎猜暎矝]有青蛙的鳴叫，偶爾還能看到幾根葦根在水中擺動(dòng)，好像在為孕育來年的新生命而努力。
家鄉(xiāng)的蘆葦塘，誘人、美麗、寧?kù)o、充滿活力，我永遠(yuǎn)愛它。
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是“上乘富饒”的上饒，全國(guó)最具幸福感的城市之一，你想來嗎？
一條浩浩蕩蕩、碧綠發(fā)亮的信江河穿城而過，把上饒一分為二。河水如翡翠般碧綠，從高空俯視，幾座大橋像別在絲帶上的裝飾品。
河岸邊長(zhǎng)了許多柳樹，把綠色的“頭發(fā)”浸在清澈的河水中，時(shí)不時(shí)會(huì)看到活潑可愛的.小魚在附近游來游去，好像在用贊美的語氣說：“柳樹姐姐，你真漂亮！怪不得唐代詩人賀知章會(huì)寫《詠柳》來贊美你呢！”
河岸上有晨練的，有下河游泳的，有釣魚的，還有洗衣服的……數(shù)也數(shù)不清，此時(shí)，岸上充滿了他們的歡聲笑語。
上饒還有喧鬧的步行街，步行街干凈整齊的街道兩旁散落著數(shù)以萬計(jì)的店鋪，里面全是熱情的老板和討價(jià)還價(jià)的顧客，街上人山人海，有買烤串的，有買飲料的，有看衣服的……每個(gè)人臉上都洋溢著笑容，街道水泄不通。
上饒還有雙塔公園、紫陽公園、櫻花公園等美麗的地方，個(gè)個(gè)獨(dú)具特色，令人流連忘返。
這就是我的家鄉(xiāng)——上饒，一個(gè)山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的城市，我非常熱愛我的家鄉(xiāng)！
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在金華的蘭溪，那兒風(fēng)景優(yōu)美。至今還保留著許多親戚居住在一起的風(fēng)俗。
在蘭溪，比較有名的景點(diǎn)就要屬諸葛村了。大名鼎鼎的諸葛亮大家都知道吧，諸葛村就是諸葛亮后代的最大聚居地。這個(gè)村子古色古香，民風(fēng)淳樸。彎彎曲曲的石磚路，一座座老房子立在小路邊。小河靜靜地流過，街上的人們一臉安詳。看上去好像沒什么特殊的呀，可村子是按八陣圖建的，不熟悉的人很容易就會(huì)迷路。諸葛亮一生的發(fā)明不計(jì)其數(shù)，饅頭就是他發(fā)明的。村子里有一位傳承了這種手藝的老人，每天早上都在店鋪里做著饅頭的人是絡(luò)繹不絕。正因?yàn)檫@個(gè)小村是那么不同尋常，希望英語欄目還在這里拍攝過一檔節(jié)目呢！
我大爺爺家后面有一座山，雖不是什么有名的地方，但許多當(dāng)?shù)厝硕紣鄣缴缴贤妗＿@座山從下面看上去好像與別的山?jīng)]有什么不同的，但是當(dāng)你一路爬上山頂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)山的中間是一層一層凹下去的，下面最深的地方與山角下差不多。而凹下去的地方山壁上同樣也是長(zhǎng)滿了樹木。這樣到秋天可就好玩了。從山角下往上一看，全是紅紅綠綠的`野果，走到山上往里一看，里面的野果比外面還多。所以秋天就屬這座山上野果子最多。
當(dāng)然，蘭溪的風(fēng)景可遠(yuǎn)不止這么點(diǎn)，光景點(diǎn)就還有地下長(zhǎng)河等等。歡迎大家去游玩啊！
家鄉(xiāng)的的景物的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在魯西南，名字很怪吧？家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，湖上長(zhǎng)著荷花，水里游著自由自在的小魚。
奶奶那時(shí)種著糧食，很忙爸爸和爺爺也是，只有我和媽媽去湖邊玩了。
那兒的湖里肯定有個(gè)美人魚和小魚住的水晶宮。所以水才這樣清；水晶宮里肯定有一塊翡翠，所以水才這么綠；而且一定是荷花把水晶宮擋住了，所以我才看不見。不過，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。
小魚活潑的游，荷花清香，多美啊，歡迎大家到我的家鄉(xiāng)來！
家鄉(xiāng)的的'景物的作文 篇5
親愛的同學(xué)們，大家已經(jīng)知道寫作文其實(shí)并不難，就是把自己看到的、聽到的、想到的實(shí)實(shí)在在地寫下來，能做到實(shí)話實(shí)說就很不錯(cuò)了！我相信同學(xué)們已經(jīng)不怕寫作文了！今天，老師就帶領(lǐng)大家在剛剛學(xué)習(xí)了第一組有關(guān)寫景的課文后，來練一練怎樣寫一處家鄉(xiāng)的景物吧！
怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？老師就給同學(xué)們悄悄地傳授幾個(gè)秘訣吧！
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學(xué)們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風(fēng)景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個(gè)一個(gè)去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！這就解決了同學(xué)們“寫什么”的問題，對(duì)嗎？
第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。什么是景物的特點(diǎn)呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨(dú)有的。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點(diǎn)。那么，有些小朋友會(huì)問妥老師，怎樣才能寫出景物的特點(diǎn)呢？很簡(jiǎn)單，那就是同學(xué)們要留心觀察你要寫的景物呀！只有認(rèn)真觀察了，你才能發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)，否則只能看到表面現(xiàn)象，寫起來也是蜻蜓點(diǎn)水！你可以通過觀察這種景物在不同時(shí)間、不同角度或動(dòng)靜的變化來發(fā)現(xiàn)它的特點(diǎn)。例如葉圣陶爺爺寫《荷花》時(shí)，無風(fēng)時(shí)荷花就像一大幅活的畫，一陣微風(fēng)吹來好像“一池的荷花都在舞蹈”，一靜一動(dòng)，想像豐富，荷花的美也不是更鮮明了嗎？
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠(yuǎn)到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時(shí)間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的'。當(dāng)然，寫作順序也并不是固定的，要根據(jù)你的表達(dá)需要來確定，因文而異。同學(xué)們先寫什么，再寫什么，最后寫什么一定要條理清楚喲！讓沒有到過你家鄉(xiāng)的人一讀你的作文一目了然，或者有身臨其境的感覺那就太好了！
第四，要有豐富的想像。同學(xué)們年齡還小，是最善于想像的時(shí)期，在寫景的文章中，有了想像，會(huì)使你的文章更生動(dòng)、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到：“藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。”作者將“電線”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動(dòng)，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵幔窟@就是想像的魅力。我相信同學(xué)們一定會(huì)有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學(xué)們介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點(diǎn)后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！
大家聽了老師的寫景作文秘訣后一定會(huì)露出燦爛的笑容，原來寫景作文也不難！是的，真的不難。不過，老師提醒你，在寫之前，可以先和同學(xué)在小組內(nèi)互相說一說，要說清楚景物的特點(diǎn)，怎么說的就怎么寫，可能會(huì)更輕松吧！
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