敘事的作文[通用5篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
![敘事的作文[通用5篇]](/pic/00/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
敘事的作文 篇1
書籍是一種寶貴的文化遺產，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運的'，因為有書讀，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當時的社會環境也起著重要的影響。所以我們是幸運的，也是不幸的。因為我們比古人要接受的知識也更多。
……
讀書要開心。當我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭。讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進步。讀書能讓一個民族進步，能讓一個民族的總體素質提高，能讓一個民族的文化得到發展。
敘事的作文 篇2
離開了家，離開了學校，彷徨的21天，每天都晚睡晚起，不停的屏蔽自己的思考，不停的讓自己忘記，不讓自己思考未來，不讓自己記得孤獨感，每一夜睡的并不安心，沒有工作，每天都在花錢，并沒有什么安全感。
昨晚當一個人去到廣州的北京路步行街，看著一群人來來往往，看著步行街繁華亮麗的樣子，傷感莫名而生，街道這么繁華卻沒有一樣屬于我的，人群這么多，卻沒有一個是我的朋友。
高中時代，無奈下來到高中學校，抱著得過且過的心，還記得老師找我談心時，問我為何總是遲到，總是上課睡覺，我說我沒心在讀書，只是父母說讓我來讀無奈下才到來，她說既然你人都來了，總得認真學點，也不是白白來一遭，到時候高中畢業后父母也不會對你失望。我只記得當時我說，沒有希望就沒有失望。后來就沒有了后來，那段時間一直沉迷在看書和游戲上面，雖然書看了這么多，但仍然我行我素，一直是一個人。
大學第一學期，抱著極大的改變自己的想法，軍訓時將一切的苦都當作是對自己的磨練，只求自己做到最好，那十幾天一直勉強自己，反省自己，但沒獎勵自己，太過疲憊，終于倒下了。在很多人眼中保持了很好的形象，但內心里自己卻永遠是那么的自卑與小氣。
大學，換了一個環境，一切的人都是新的，沒有人認識你，沒有人知道你的`過去，你可以樹立自己新的形象，老師交代我的任務總能做好，有一次，老師說，你事情做的很好，但好像你不大喜歡說話，我回答說，我不知道說什么好。當時我的心里想的是我怕我話說的不適合氣氛，擾壞了他們喜悅。
夜深了，自己總是在被窩里反省自己，總是在檢討著自己，自己總是在喜悅的場面說一些破壞別人的雅興，總是在該關心人的時候說些不該說的話，逼著自己改變卻又無法堅持，一次失敗下次再努力的心便少了一些動力，人也就越來越不信任自己，自閉是與自信相反。
敘事的作文 篇3
滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨點拍打在窗外的鐵皮柵欄上，鳴噪個不停。哇！今天的雨，下得可真是熱鬧啊！
真正的雨傘的海洋
信息課的下課鈴“叮鈴鈴”打響，同學們一窩蜂地沖出了信息教室。漫步在格物樓的露天水池邊，靜靜聆聽一滴滴雨水“啪嗒”在木質臺面上開出小小的水晶雨花，看紅色的錦鯉在彎曲的水道里穿游，恍惚間，仿佛置身于詩情畫意的仙境中一般！
來到玻璃門前，撐開雨傘，跨出門，邁向雨中。一群群同學都穿著千篇一律的藍色襯衫和黑色校褲，而他們頭上，卻撐著各種各樣無比絢爛的花傘！穿梭在這仿佛無邊無際的“傘海中”，可真是舉步維艱哪。
好不容易跨上了樓梯，收起雨傘，快步向食堂跑去。一路上，望向樓梯轉角處的窗外，看！七邊，八邊又或是六邊的雨傘，像一格格蜂巢一般排列著。唯一不同的，是這些傘的色澤，有艷艷的桃紅，青青的果綠，冷冷的深藍，素素的小碎花兒……
這窗外的雨下，可真是一片雨傘的海洋啊！
“Youjump,Ijump”
“啊……”
隨著一聲驚天的`怒吼，又一個同學“榮幸”落入雨中。同學們一定是悶多了——居然以推人下樓梯入雨的方式排遣無聊。那一個個堪稱“瘋癲”的男生們，全身被雨水裹得緊緊的，頭發犀利地豎在腦門上，帶著一身水氣風風火火地溜進教室里，晃蕩一周后又大叫著被拖出教室。
雨越下越大，越下越猛了，已從優雅的華爾茲轉變成了狂野的牛仔舞。臺階上，兩位同學正“深情”凝視著對方，學著《泰坦尼克號》中的Jack和Lose的經典對白大聲叫到：“Youjump,Ijump！”而結果，往往是在深情對白未說完成，一方就已經被另一方猝不及防拉
入雨里，隨后便拉開了一場“大戰”……
坐在教室中，望著窗外雨被連接成一條條通透的雨線，承受著那一聲聲震天吼叫，我不禁“撲哧”一下笑出聲來……
“我只能蛙泳回家啦”
就好像要把這幾周的炎熱全都沖刷得不留痕跡一般，雨愈發瘋狂起來。豆大的雨線一條一條落下，轉而清風一般消逝在積水中。
到了第四節課，據同學們的精確測量，積水已經高達十五厘米，比一條展開的手臂還長些哩！來到梯階前一看，啊！那水可真壯觀呢！來自天空的水與地面上的積水相沖擊，產生了一層層水花，密密麻麻，似乎永無停歇的時候。遠遠望去，天地間竟真多了一扇空靈，通透的雨簾，讓眼前的景物看似咫尺可得，而又總是無法觸及一樣，蒙上了一層神秘色彩。
對于這樣失常的雨，同學們有喜有憂，但更多的還是新奇與激動。臨近下課，我們心情的激動和緊張再也無法克制啦，“加菲貓”同學淡淡地望了一眼窗外過腳腕的積雨，突然大叫起來：“啊，外面雨那么大，我只能蛙泳回家啦！”
同學們一陣歡笑，我心里也不免一陣歡騰。放學后，跑出門，拿上傘，在像小河溝一樣的路面上“乘水而行”。這雨，真是下得沒了個頭腦，簡直像傾盆而下得一般了。不一會兒，鞋子、襪子、褲子乃至襯衫都濕淋淋得擰得出水來了。一路上，看到沒有家長來接只得在雨中等候的同學們，又或是車熄火在積雨中的不幸者，我飽受大雨洗禮之刻心中竟還多出了幾分“幸災樂禍”之感……
回到家，透過防盜窗向外張望，我的天哪，可真成了一片深深淺淺的雨海咯……
“滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒……”
雨聲又把我拉回了現在。雨雖無情，人卻有情。這，雨中熱鬧、難忘的點點滴滴，豈是我能用只言片語就能表達的？
敘事的作文 篇4
我的爸爸個子很高，在家里我最瘦，第二瘦的`就是我爸爸。
爸爸早晨上班，中午下班，雖然時間短，但是非常累。我們家有一臺電腦，爸爸一下班就回家去玩電腦游戲。除了玩游戲，爸爸還在電腦上看股票。他給自己買了好幾個股，還給我買了一個。
有一次，我在他的旁邊看一看他在做社么，爸爸說：“一邊去！”我說：“看一看也不行嗎？”爸爸說：“不行，趕緊走！”我無奈地走了。看起來我爸爸有些兇，其實他很樂于助人。那次，我在太子河邊放風箏，他在旁邊幫助我，我們倆玩得很開心。突然，看到別人的風箏卡在樹上，爸爸飛快地跑了過去，費了很大勁幫助她們把風箏摘了下來，她們謝過了爸爸，于是我們高高興興地回家了。
這就是我的爸爸，高大、顧家、樂于助人。我愛爸爸！
敘事的作文 篇5
我坐在草地上，望著藍天，不停地問著自己愛是什么東西，隨著楓葉的紛紛落下，我讀懂了。愛并不是只有電視劇里演的所謂愛情，也不是只有什么“海枯石爛”“至死不渝”“刻骨銘心”才算愛。有時候母親和子女之間那溫暖的瞬間也算是一種愛，這是最真摯，最動人，最難忘的愛。記得小時候，您總是牽著我的小手去買棒棒糖吃，我貪婪的吃著，因為我知道，棒棒糖中有幸福的味道。
現在，盡管自己買多甜的`棒棒糖，也找不出當初的味道，也不知道為什么？或許是因為沒您的陪伴吧！也或許是您對我的愛藏在了心里，讓我感受不到了，希望我能獨立了吧！您還記得那個溫暖的早晨嗎？外面下著鵝毛大雪，土地變成了白色的毯子。因為您知道我昨晚學習到很晚。
在早上，也不知道什么原因，您突然親吻了我一下，或許是在表達對我的愛憐吧！您知道嗎？當時我并沒有完全睡著，好慶幸，因為您再一次讓我明白，您對我的愛始終如一。在不知不覺中，您用您的愛滋潤著我的心田，那個早晨，真的好難忘。無數次后悔跟您吵架，讓你受傷；無數次后會在您面前哭泣，讓你焦急；無數次后悔在您面前叛逆，讓您不知所措；無數次后悔沒有對您說：我愛您。楓葉落下，好像有些不舍，就像我離不開母親的懷抱。那母親與子女，是世間最真摯，最動人，最難忘的愛，這簡簡單單的愛似乎是我唯一的依靠，也是我最幸福的港灣。那一刻，我讀懂了愛。
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