小學(xué)童話作文[精品]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)童話作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學(xué)童話作文[精品]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
小學(xué)童話作文 篇1
今天，小雞頂破蛋殼出生了！小雞帶著他出生的蛋殼自由自在的生活。小雞走到河邊，把半個蛋殼推到河里，跳到蛋殼中，一邊劃船，一邊唱歌，從心眼里快樂。上了岸，突然，一只饑餓的狼鉆出來，小雞嚇壞了。他靈機(jī)一動，想出辦法來了：他躲到蛋殼里了。狼看見了蛋殼，心想：我怎么遇見了一個破蛋殼啊！狼慢慢地走了。
突然下起雨了，小雞用樹杈支著蛋殼，心想：“老天爺，你也難不倒我。”雨停了，小雞回家了。
當(dāng)小鳥來到小馴鹿的家
小鳥來到小馴鹿的家，看到眼前美麗的房子，興奮的說：“你家真漂亮啊！”馴鹿爸爸走出了大門來迎接他們，看到久未相見的老朋友，非常激動。
中午，馴鹿爸爸為他們準(zhǔn)備了豐盛的'午餐，他們一起吃的很愉快。午餐過后，他們一起做游戲。馴鹿爸爸玩的很開心，就像回到了去年他和小鳥一起在森林里的時光。
快樂的時光總是過的很快，轉(zhuǎn)眼間已到了傍晚，小鳥依依不舍的和他們告了別，飛回了自己的家。真誠的友誼讓他們擁有了快樂。
小學(xué)童話作文 篇2
早上，小白鴿送來一封信，小紅鼠可可收到信，很奇怪：是誰寄給我的.？可可激動地打開信一看，怎么是一幅圖？可可一頭霧水，怎么想也想不出這是什么意思。
可可一邊走一邊想，看到小豬哥哥。可可連忙走到小豬哥哥那里，開心地問：“小豬哥哥，這是什么意思？”小豬哥哥看了看說：“這不是一頂帽子嗎？”可可覺得小豬哥哥不可行靠譜，就去找小猴。小猴正在蕩秋千，可可問：“小猴別蕩了，快下來幫我看一下這幅畫！”小猴看都不看地說：“這就是一個盤子！”可可還是覺得不可靠。
它決定去找最有智慧的大象博士。轉(zhuǎn)頭一看，大象博士就在眼前，可可問：“大象博士，這是什么東西？”博士仔細(xì)地觀察了半天，說：“這一定是你的同伴要與你一起去采蘑菇。”
可可聽了，恍然大悟。
小學(xué)童話作文 篇3
自從兔子賽跑輸給了烏龜后，兔子一直很不服氣，在家寢食難安，于是它又跑到烏龜家，對烏龜說：“烏龜，上次比賽你湊巧贏了，你敢不敢再和我比一次?”烏龜謙和地說：“隨兔大哥便吧!”“好，終點(diǎn)還是村外那棵柳樹，”兔子說完急匆匆地跑了。
第二天一早，兔子和烏龜一起來到了起點(diǎn)。一聲哨響，只見兔子已經(jīng)跑得無影無蹤了，可是烏龜還在慢慢地爬。過了一會，動物們驚奇地發(fā)現(xiàn)，烏龜速度越來越快，轉(zhuǎn)眼間竟也無影無蹤了。再說兔子，它吸取了上次失敗教訓(xùn)，所以這次賽跑他頭也沒回，可是他覺得身邊好像有一陣風(fēng)吹過，接著一個“影子”閃過就不見蹤影。等兔子到終點(diǎn)時，烏龜早就到了。
原來烏龜在自己身上裝了一臺發(fā)動機(jī)，所以才跑得這樣快，烏龜利用了現(xiàn)代技術(shù)，兔子又一次輸?shù)靡凰俊?/p>
【小學(xué)童話作文】相關(guān)文章：
童話小學(xué)作文12-14
小學(xué)童話作文【精選】11-17
小學(xué)童話作文（精選）09-15
（精選）小學(xué)童話作文08-21