介紹人作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的介紹人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
介紹人作文 篇1
1、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
3、本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果
4、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
5、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
6、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。
8、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
9、文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
10、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
11、文章真實感強，立體感強，可讀性強，趣味性強。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
12、本文以…為線索，使用權文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強。
13、文章有理有據，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
14、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現手法富有新意。
15、全文語言樸實，結構自然。…文章結構嚴謹，首尾呼應。
16、語言詼諧有趣，情節安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
17、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確，襯托手法運用得好。
18、本文采用了第一人稱的'寫法，使得…具有很大的優勢，對于塑造人物，表現中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。思路清晰，節奏明快。
19、本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫，充分表達了…
20、文章用孩子的語言敘事，顯得自然，樸素，猶如一股清泉。結尾點題，起到了畫龍點睛的作用。
介紹人作文 篇2
二哥是一個非常寬宏大量的人。
他從來不計較別人的過失。那一回，我們哥幾個在萬安老家打水仗。按照游戲規則，水槍只可以打在鞋子上。可開戰沒多久，意外發生了：我的水槍由于擦槍走火，居然“砰”的一槍打到他屁股上，褲子濕了一大片，連屁股蛋子都有些若隱若現。“完了！”一想到二哥是個非常注意形象的人，而我又恰恰讓他當場出了那么大的一個丑，我就發怵。正當我六神無主，準備道歉賠不是時，他只是笑了笑：“劉舒陽，這個好刺激，好爽，我們再去打敵人吧！” 看到他并沒有生氣，我心中的石頭總算了落了地。
也許你會認為打水戰只是小磕小碰，無痛無癢。要是你真把他弄傷弄痛弄出血來了，他肯定不會善罷干休。可事實卻不是你們所想的那樣。
那一次，我們比賽滑冰。看到一連比了五次，都是我贏，他急了，火力全開。勢在必得的他很快就超過了我，我當然也不甘示弱，緊跟其后，奮力追趕。就在我快要追上他時，不知怎么回事，我的滑冰刀蹭到了他的.滑冰刀，一腳把他絆了個仰面朝天。不僅如此，由于慣性作用，摔倒后的他還往前滑了幾米。直到巡冰員把他扶起他才反應過來，摸著自己的屁股直喊疼——我猜，殺豬時豬叫得也沒那么慘吧！一看他嚎得這么慘， 我先是一陣發怔。等發傻發得差不多時，一個可怕的念頭在我腦海閃現：“完了，他摔得這么慘，說不定屁股蛋子都摔爛了，不K我才怪呢！看來，得小心他了！”惴惴不安的我一直不敢看他的眼睛，嚇得連大氣也不敢出，只知道傻傻地跟著他。可沒想到，他起來并沒有說什么，一直到回家，也沒提半個字，再一次“放過”了我，害我擔心了好半天。
二哥就是這么一個寬宏大量的人，難怪他這么多朋友，怪不得大家都喜歡和他玩。
介紹人作文 篇3
今天，是我的小弟弟滿月的日子。準確的說是表弟，姨媽的孩子。
弟弟長的很健康。細嫩的黃皮膚中透著剛陽的黑色，看起來像個堅強的小小男子漢。長長的黑發立著，微微向后倒著，就向是一叢不太濃密的小草被微風吹彎，特別可愛。大眼睛總是滴溜溜地轉，小嘴巴張著，就像是一個小小的芭比娃娃。雖然，他還看不太清楚，但已經會聽人的聲音了。做夢是經常笑，嘴咧一咧，偶爾會發出一聲稚嫩的叫聲呢！
弟弟長的很快，一個月就長了四斤多，小腿和小腳都肉乎乎的`，摸著非常舒服，腿上還能看出來肌肉呢！小手指細長白嫩，像一對兒小雞爪，很喜歡抓東西。
弟弟吃奶的時候，吸得很快，一口接一口，不一會兒就吃飽了，還輕輕打個飽嗝。睡覺的時候，他呈“青蛙投降”姿勢，睡得很香，但總是把頭倔強地轉向一邊，打哈欠時小嘴圓圓的，眼睛瞇成了一條縫，非常惹人喜愛。
這就是我的小弟弟，他帶給我們許多快樂，我喜歡他，會永遠守護他。
介紹人作文 篇4
1、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是這篇作文的成功之處。
2、重點突出，詳略得當，內容具體。
3、文章描寫細致生動，人物語言個性化，符合角色性格特征，人物刻畫得逼真形象。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運用動靜結合的'寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、內容具體充實，結構完整，語言流暢，條理清晰，文字間流露出小作者的真情實感。
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。
17、細節描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態、動作等，進行精心細膩的描繪，這是的一大特色。
19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
20、，語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體，
介紹人作文 篇5
我們班有位小舞蹈家。她的舞姿優美無比，她就是王璐。
王璐正向我們走來了，她的個子不高，小麥膚色，眼睛忽閃忽閃的，十分有靈氣。都說眼睛是心靈的第一扇窗戶，看著王璐那清澈的眼睛，就能知道她平日里十分善良。王璐走路時，那馬尾辮一甩一甩的，十分可愛。
記得有一次，王璐去參加舞蹈比賽。音樂響了，燈亮了，王璐以優美的姿勢向我們亮相了。
起初，音樂委婉連綿，王璐的動作十分緩慢，優雅。這似乎是王璐在一點一滴地回想老師講的要領，自己曾經跳錯過的動作。
音樂漸漸地升騰起來了，王璐用力地轉了一個圈，雙手在上空擺動著。看，王璐臉上那燦爛的微笑，仿佛在向各位來賓表達謝意。
音樂進入了高潮，她時而轉身，時而跳躍，時而扭腰，時而抬腿，時而蹲下。她把對歌曲的理解、體會都以華麗的舞姿釋放出來了，展示給各位來賓。
音樂逐漸低沉下來，王璐慢慢趴下，以表達歌曲的.悲傷之情。此時此刻，她與樂曲已融為一體了！
音樂生騰跌宕，她時而甜美，時而舒緩，時而激蕩，時而連綿，音樂在抑揚頓挫下結束了，但王璐那婀娜多姿的舞蹈卻令人久久不能忘懷。
“哇，你跳的真棒呀！”一位同伴說。
一位家長說：“這個小姑娘的舞姿可真優美呀！”
王璐真是我們班名副其實的“舞蹈家”呀！
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