記憶的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文3篇，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
“時間不早了！小纖，晨晨。去上學(xué)！”媽媽連聲大叫。
你說這時間過得快不快，昨天都還沉醉在暑假的快樂之中，一眨眼就要上課了。
“真是的！我還想在睡一會呢。”小纖揉了揉還沒睡醒的眼睛。哎，都說早上起來的時候是最不心甘的嘛！
“要是今天還是暑假那該多好！”邱晨也不禁感慨萬分啊！
小纖和邱晨快速的洗淑完畢后。拿了一袋酸奶，嘴里叼著兩片面包就是要走。
小纖見邱晨早早地背好了書包，跨上了自行車，便也著急了起來。自己該怎么去上學(xué)呢？自己的書包又在哪呢？小纖的媽媽好像是看透了小纖的.心一樣，拍了拍小纖的肩膀和藹的說："小纖啊！你看看你叔叔對你多好！"媽媽像變魔術(shù)似的，變出來了一個粉紅色的小書包，和一輛可愛小巧的自行車。
小纖也來不及想那么多了。背著書包就登上了自行車。
“等等我！”小纖沖著邱晨著急的大喊，邱晨不帶路，她怎么知道學(xué)校在哪兒呀！
“笨蛋！那你可就要快點追上來呀！”
小纖瘋狂地踏的自行車。
“呼…終于追上你了！”小纖泱泱得意。
“滴滴滴”是轎車的聲音？
小纖也沒管那么多了。猛的一下，還是踩著自行車，飛奔著。那一瞬間，一切都在天旋地轉(zhuǎn)，怎么了？小纖眼前一片黑，小纖拼命的想著從黑色的世界當(dāng)中爬出去，可是無論她怎么努力，也出不去。
直到她睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己在一片白茫茫的世界中。“我在哪呀？”
“小纖，那天你被車撞了之后就被送到了醫(yī)院。這是醫(yī)院呀！”媽媽慈愛地?fù)崮χ男∧X袋。
“小纖？小纖是誰？醫(yī)院？醫(yī)院到底是什么呀？還有，你又是誰？”
“這孩子很有可能失去了記憶呀！”一旁的醫(yī)生無奈的搖了搖頭。
難道，記憶隨風(fēng)飄散著，為何又不能飄進(jìn)我的心中呢？
記憶里的朋友有很多很多，但是，他們只能存在著記憶里嗎？
記憶里的朋友，為什么我想不起的那刻？我會覺得那般悲傷呢？
記憶，你為何不能再倒退一點呢？
要是能讓我活在記憶中該多好呀。
記憶里的朋友，你能來到我身邊嗎？
但愿幸福不要隨著記憶飄散吧。
我多想，多想，留住，那些飄散的記憶。
記憶的作文 篇2
今天下午，等我媽媽下班后，我與朋友如約一起去椒江意得百貨吃火鍋。
下了車，我們一到商場門口，就被這陣勢“嚇呆”了：一群形態(tài)各異的哆啦A夢，有趣極了。進(jìn)了商場，我們前往餐廳，一路上都有哆啦A夢相伴，原來，近期有哆啦A夢的電影上映，影院在搞宣傳。
我們上了電梯，徑直前往事先預(yù)定了位置的“烹大師”火鍋店。我們找了臨窗的位置坐定，點完菜后借等待上菜的時間去洗手。回來后，菜也基本上齊：放著冰塊的極品肥牛、還在抖著腳的.深水蝦、水靈靈的大白菜、三色面條、白玉似的金針菇、熱騰騰的奶油刀切等。
每個人面前都有一個小鍋，等水沸騰后，打開鍋蓋，我舀了碗湯便迫不及待地嘗起來。媽媽告訴我，火鍋的湯剛開始多喝些，后面煮久了就不要喝了，因為蛋白質(zhì)久煮，嘌呤比較多，不健康。啊，這鮮美的湯把我的食欲都點燃了。我再用筷子將自己喜歡的菜放進(jìn)鍋里，等待煮開。水開之后，我夾起一片牛肉，實在太美味了，接著我又剝了一只蝦、蘸醋入嘴，好吃到“爆表”，而大白菜、金針茹都是我的最愛，吃了還想吃。
最后的“壓軸戲”是三色面條，綠色的是菠菜味面條，紅色的是蕃茄味面條，白色的是原味面條，味道都超贊。我們就這樣大快朵頤，再暢飲西瓜汁，整個人神清氣爽。
吃完火鍋，當(dāng)我站起來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的肚子圓溜溜像個皮球。而我肚子已飽，嘴還是饞，礙于實在吃不下了，我們就一起意猶未盡地回家了。
記憶的作文 篇3
童年，一段美好的時光；一段充實而又幸福的時光；一段永遠(yuǎn)抹不去的記憶。在我心中留下了深刻的印記……
童年里，我無憂無慮地享受著父母的呵護(hù)，爺爺奶奶的疼愛。清晨，任憑鬧鐘怎么叫喚，我也不肯起床，非等媽媽到床前三番五次地對我說盡好話，連催帶哄，我才會抱起媽媽的脖子，坐起身來。我常常會在他們面前撒嬌，從不用為犯下的錯誤而擔(dān)憂，在一次次的失誤中，學(xué)會許許多多的道理。
童年里，我和小伙伴們，無所顧慮的.玩著那些我喜歡、有趣的游戲，不用擔(dān)心遲回家而被爸爸媽媽批評。童年的游戲花樣繁多，例如：老鷹捉小雞、捉迷藏、木頭人……我們有時也會叫上爸爸媽媽，大家在一起心無芥蒂，其樂融融，笑聲向四面八方傳去。時有直到吃飯時也不想回家，非等到媽媽來叫時，才依依不舍的向小伙伴們道別，約定下次再一起玩。
童年里，老師的諄諄教誨，讓我們找到了人生的目標(biāo)，雖然不一定宏偉，但一定是我們內(nèi)心真實的想法和向往。雖然我們有或多或少的作業(yè)，但我們不會挑燈學(xué)習(xí)到深夜，更不會被堆得像山的書、作業(yè)壓得喘不過氣。童年的學(xué)習(xí)快樂輕松、沒有攀比和升學(xué)的壓力。
童年里，我可以穿漂亮的花裙，可以在馬路、大街上肆無忌憚地吃著自己想吃的雪糕、零食，不用刻意矜持，不必?fù)?dān)心裙子弄臟、更不會害怕別人的評價。開開心心的跟著爸爸媽媽走親訪友，到處游玩，不用擔(dān)心說錯話，也不用擔(dān)心舉止不雅，大人們對此會笑著評價：這才是童稚！
童年時光如此美麗，但是轉(zhuǎn)眼間我卻要告別童年，成為中學(xué)生，學(xué)會長大了。童年對于我來說，是那么的短暫、那么的美好！我害怕失去這無憂無慮的童年，但同時我也十分期盼即將到來的少年時光，我將好好的品味與珍惜少年的喜怒哀樂，讓我人生的歷程更加豐富多彩！
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