令我感動(dòng)的作文精品(10篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的令我感動(dòng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動(dòng)的作文 篇1
記憶如同流水，小時(shí)候的事情大多數(shù)都已經(jīng)記不起來(lái)了。但是有一件事現(xiàn)在回想起來(lái)，依然令我感動(dòng)。
記得春天的一天，爸爸要帶我去姥姥家。因?yàn)槔牙鸭以谔蛥^(qū)，所以得過(guò)凌川橋。準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，天氣晴朗，所以我只穿了薄薄的一層，爸爸也只穿了一件短袖，外面套了一件外套。
開始，我坐在電動(dòng)車上并沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)觥？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，剛才的晴空萬(wàn)里不一會(huì)兒就變成了烏云滾滾。可那時(shí)我們恰好剛上凌川橋。涼風(fēng)一陣陣吹過(guò)，我也一陣陣的發(fā)抖。當(dāng)電動(dòng)車騎到了橋中間的位置時(shí)，下起了傾盆大雨。我終于忍不住了，打起了噴嚏。爸爸雖然也冷，但聽見我打起了噴嚏，就停了車。“爸爸，走哇！”我叫著。“給，披上！”爸爸說(shuō)完把自己的外套脫下來(lái)給我。“爸爸，你不冷嗎……”“不冷，不冷，爸爸不怕冷。你別凍著就行，快披上吧！”我默默地披上了爸爸的外套，車又繼續(xù)行駛著。過(guò)了一會(huì)兒，我明顯感覺(jué)到爸爸在發(fā)抖，我把外套脫下來(lái)，又披到了爸爸身上。“披好！快點(diǎn)！”爸爸嚴(yán)厲地說(shuō)。我再次把外套披上了，雨下得更大了……
在我的臉上，早已經(jīng)分不出哪個(gè)是雨水，哪個(gè)是淚水。電動(dòng)車在茫茫雨幕中行駛，雖然爸爸的外套很薄，但這也是爸爸對(duì)我的'愛(ài)呀！想著想著，我覺(jué)得有一股暖流流遍了全身上下，“我愛(ài)你，爸爸！”我喊道。
雖然時(shí)間匆匆流逝，但是爸爸的愛(ài)始終溫暖著我，爸爸遞給我衣服的那個(gè)身影，是讓我永遠(yuǎn)忘不了的。
令我感動(dòng)的作文 篇2
談起感動(dòng)，大到電視上的孝心少年，小到身邊的助人為樂(lè)，乃至賽場(chǎng)都有感動(dòng)，如曾經(jīng)的世乒賽上，就有一場(chǎng)令人難忘的交鋒。
對(duì)于他人來(lái)講，那只是一場(chǎng)淘汰賽，但對(duì)于中國(guó)人來(lái)講，那卻是一場(chǎng)神圣的對(duì)決！當(dāng)時(shí)，是我國(guó)選手劉國(guó)正對(duì)德國(guó)選手波爾，雙方球技都很高超，交手沒(méi)多久就打得難解難分。球賽進(jìn)行到第七局也就是決勝局時(shí)，劉國(guó)正以12比13的成績(jī)落后一分，再輸一分就要退出世乒賽的賽場(chǎng)，全場(chǎng)觀眾的目光都鎖定在球桌上。而就在這關(guān)鍵的時(shí)刻，劉國(guó)正的一個(gè)回球偏偏出界了！場(chǎng)上傳來(lái)嘆氣聲，波爾的教練激動(dòng)地想沖進(jìn)場(chǎng)擁抱自己的弟子。而波爾卻平靜地將手指向球臺(tái)邊，向裁判示意——這是個(gè)擦邊球，劉國(guó)正應(yīng)該得分。那一刻，全場(chǎng)寂靜了，時(shí)間似乎凝固了，全場(chǎng)的亮點(diǎn)成了波爾的那個(gè)手勢(shì)。就這樣，劉國(guó)正被對(duì)手從懸崖邊上救了回來(lái)，最終反敗為勝。
對(duì)于波爾來(lái)說(shuō)，贏得冠軍一直是他的愿望，那個(gè)擦邊球可能只是0。01的誤差，別人毫不會(huì)注意，而他卻放棄了當(dāng)冠軍的夢(mèng)想，放下了教練對(duì)他的希望，選擇了公正，示意了這是擦邊球，救回了對(duì)手。這是一種多么令人感動(dòng)的精神，場(chǎng)上的.觀眾全被波爾那手勢(shì)中的精神所感動(dòng)，這場(chǎng)賽事感動(dòng)所有人，震撼所有人，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)讓步，而波爾卻因公正而讓步。這足以稱為感動(dòng)世界的經(jīng)典之戰(zhàn)！
感動(dòng)，有時(shí)在身邊，有時(shí)在遠(yuǎn)方，有時(shí)因公正，有時(shí)因幫助，讓我們向那些感動(dòng)我們的人——致敬！
令我感動(dòng)的作文 篇3
一個(gè)煙雨綿綿的下午，我和同學(xué)一起去了菜市場(chǎng)。在菜場(chǎng)里看見了三個(gè)小女孩在洋芋攤子旁邊津津有味的吃著米花糖，但是身邊沒(méi)有大人，我們便走過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你們家的大人在嗎？”其中留著短發(fā)的小女孩回答：“我爺爺一會(huì)就來(lái)了。”在這個(gè)功夫，我們和她聊了起來(lái)。知道了她叫陳愛(ài)云，妹妹叫小圓飛，另個(gè)是她的好朋友，她們經(jīng)常幫爺爺照看攤子。
過(guò)了幾分鐘她的爺爺來(lái)了，我看見她爺爺?shù)念^發(fā)亂亂的，身穿一件黑色的棉衣和深綠色的褲子，腳上一雙臟兮兮的黑皮鞋，顯得廋弱又蒼老。我們通過(guò)爺爺知道了小女孩的媽媽是個(gè)啞巴，所以陳愛(ài)云和妹妹小時(shí)候和別交流都是用手來(lái)比劃，是后來(lái)爺爺帶她們才教會(huì)了她們說(shuō)話。爺爺嘆著氣告訴我們陳愛(ài)云每月的學(xué)費(fèi)就是九百五十元，她們的`房租又是一百多元，但是一天攤子上賣洋芋的收入只有幾十元錢，根本不夠一家人生活。全家六七口人擠在一個(gè)出租屋里，生活條件十分艱苦。爺爺還說(shuō)：“不管家里再怎么困難也要讓陳愛(ài)云上學(xué)。”
我聽了心里非常難受很想幫助她，但身上剛好沒(méi)帶錢。我們其中一個(gè)同學(xué)掏出了5元錢遞給爺爺說(shuō)：“爺爺，我們買點(diǎn)洋芋。”他悄悄告訴我們：“我們撿些不好或者有點(diǎn)爛掉的洋芋吧，幫爺爺減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。”然后我們挑了些又小又爛的洋芋就匆匆的離開了。臨走時(shí)爺爺眼圈紅紅的，目送著我們離開。回去后我決定將自己平時(shí)的零花錢節(jié)省下來(lái)，買一些學(xué)習(xí)用品送給她們。
這件事讓我深受感動(dòng)，我與她們相比，我生活在一個(gè)幸福的家庭，我要好好學(xué)習(xí)，多掌握一些知識(shí)，長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)有用的人來(lái)回報(bào)社會(huì)，并且還能幫助更多生活上有困難的人。
令我感動(dòng)的作文 篇4
那是一個(gè)雨雪交加的下午， 我一個(gè)人在家，很無(wú)聊，走到陽(yáng)臺(tái)上向外望去，外面的天陰沉沉的，漫天的烏云看上去很低，像是要覆蓋大地一樣，光線很暗。一位白發(fā)蒼蒼的老人站在對(duì)面的屋檐下避雨。
過(guò)了一會(huì)兒，一位小姑娘打開窗戶趴在上面奶聲奶氣的大聲問(wèn)：老爺爺，你為什么不回家呢？老人抬頭望了望小姑娘擠出一絲微笑說(shuō)：我沒(méi)有家。小女孩似乎不太明白一個(gè)人怎么會(huì)沒(méi)有家呢，接著又問(wèn)：為什么我有家你卻沒(méi)有呢？老人無(wú)法回答小女孩的問(wèn)題，無(wú)奈的笑了笑。小女孩縮回了身子，從窗臺(tái)上下去了。一會(huì)兒我看見她又急急忙忙跑了出來(lái)，手里好像還拿著什么，走進(jìn)了門口的商店里。過(guò)了一會(huì)兒小姑娘拿了一袋東西交到老人手里。我好奇的睜大眼睛看著，原來(lái)是一包吃的東西，有面包、水、糖但最醒目的是一個(gè)紅包，或許是她把自己平時(shí)省下的零花錢給老人買了吃的東西，將剩下的錢放進(jìn)紅包里送給了老人吧。老人感動(dòng)地說(shuō)：謝謝你孩子。小姑娘笑著說(shuō)：媽媽一直教我做一個(gè)熱心的好孩子，要幫助有困難的人。這時(shí)，我看到窗戶的一角一位年輕的媽媽正望著這一幕露出了欣慰的笑容
在這個(gè)寒冷的風(fēng)雪交加的天氣里上演的.這溫情的一幕讓我感動(dòng)不已，我想很多人抱怨生活不公、冷漠，或許只是自己的內(nèi)心狹隘、冷漠罷了，每個(gè)人的內(nèi)心只要是火熱的，生活中會(huì)處處充滿溫暖，一如小女孩和她的媽媽，即使是最落魄的人也會(huì)送她一個(gè)讓人心動(dòng)的微笑。
令我感動(dòng)的作文 篇5
暑假的一天上午，剛寫完作業(yè)，興致勃勃地走出家門玩耍。當(dāng)我剛走出單元門時(shí)，突然聽到了沙沙聲，回頭一看是位十一、二歲的小女孩。
她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲料瓶子之類的就放進(jìn)麻袋里。突然，她好像發(fā)現(xiàn)了什么寶貝似的，蹲了下來(lái)，小心翼翼地翻看起來(lái)，她看得那么專心，連我走到她的背后，也沒(méi)有察覺(jué)。我好奇地看了一眼書，自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“這不是我早上剛剛?cè)拥舻亩昙?jí)課本嗎？”她突然察覺(jué)身后有人，急忙站了起來(lái)。
我們對(duì)視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，她慢慢地從口袋里掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《讀者》《意林》《格言》……一些看完的雜志拿下來(lái)，遞給她。她的眼睛濕潤(rùn)了，匆匆地跑遠(yuǎn)了。我目送著她的背影，視線模糊了，我沒(méi)想到她這樣十一、二歲的孩子連二年級(jí)的知識(shí)都沒(méi)學(xué)！可是，她卻那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么看重學(xué)習(xí)。
我完全沒(méi)有了玩的興趣。哎……也許她就是我們大家的好榜樣吧！
生命因愛(ài)而精彩
人生如夢(mèng)，一晃眼就過(guò)去了，而我們?cè)趺礃硬拍茏屵@樣的夢(mèng)更有意思，變得更精彩呢？
對(duì)，只有愛(ài)。只有愛(ài)才能讓我們生命更精彩，而這又是什么樣子的愛(ài)呢？
有些人從小就失去了親人的愛(ài)，在他們眼中，生命只因一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)就更精彩。
也有些人為了追求幸福而不停的'努力，在他們的眼中，生命因?yàn)樽非笮腋６省?/p>
而我的愛(ài)和他們又不一樣，友誼其實(shí)也是一種愛(ài)，這種愛(ài)是看不見的，只能用你的心去體會(huì)。它能在你傷心的時(shí)候安慰你，能在你孤單的時(shí)候陪伴你，不讓你離開它。
它如綿延的細(xì)雨滋潤(rùn)你的心田，有時(shí)候你會(huì)因?yàn)橛兴械阶院溃灿袝r(shí)候你會(huì)因?yàn)槭ニ蠡凇?/p>
友誼會(huì)陪你走完人生的道路，陪你跨越障礙，在你需要的時(shí)候默默的出現(xiàn)，給你力量。
這就是我的愛(ài)，也就友誼的愛(ài)，珍惜你身邊友誼的愛(ài)吧。
令我感動(dòng)的作文 篇6
生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生各種各樣不同的事情，而這件事就是一件令我感動(dòng)的事。
去年五月，學(xué)校組織“獵狐”活動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)徐孟澤帶領(lǐng)我們很快就找到了四只“狐貍”。我高興地從公園的椅子上往下蹦，結(jié)果身體失控，狠狠地摔在了地上，頓覺(jué)右臂十分疼痛，低頭一看，哎呀，擦破了好大一塊皮，鮮血直流。
徐孟澤立刻跑過(guò)來(lái)查看我的傷情，翻了翻包里沒(méi)有帶醫(yī)用棉簽和碘伏，只有創(chuàng)可貼。他急中生智，把礦泉水淋在了我的胳膊上，且當(dāng)消毒。接著又用好幾個(gè)創(chuàng)可貼勉強(qiáng)把我的大傷口貼起來(lái)，但是傷口沒(méi)法全都護(hù)住，他又用干凈的'紙巾把我的胳膊牢牢地包了好幾層。
我忍痛跟著大家繼續(xù)在公園尋找“狐貍”。突然看到前面坐著我們的校醫(yī)——王老師，急忙向她求助。她看到我的胳膊被人包成這樣，趕緊幫我把這些全都卸下來(lái)，重新消了毒，又用一塊紗布仔細(xì)地包扎起來(lái)。王老師又囑咐了我好幾句，然后我向王老師道了謝繼續(xù)參與活動(dòng)，不過(guò)，我緊張的心情舒緩了很多。
回學(xué)校以后，我覺(jué)得傷口沒(méi)那么疼了，但是有點(diǎn)悶，忍不住把紗布撕了下來(lái)。我正在晾著我的傷臂，周佳然看到了，著急地說(shuō)：“你不要這么做，這樣很容易感染的。”他趕忙從書包里翻出一小瓶云南白藥。把藥粉小心地灑在傷口上。“啊！真疼啊！”我忍不住叫起來(lái)。周佳然安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，它是消炎用的。”接著又拿了兩片創(chuàng)可貼當(dāng)膠布，把紗布重新貼到傷口上。
我的傷口經(jīng)過(guò)三個(gè)人的前后處理，這真像一場(chǎng)愛(ài)心接力，讓當(dāng)時(shí)心里脆弱的我倍感溫暖。后來(lái)，傷口恢復(fù)如初，但這件事卻深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)令我感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇7
往事總是在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心海總有波浪起落。童年的事我忘不了，更忘不了前幾天發(fā)生的令我感動(dòng)的事。
4月22日，楊紅艷老師成為了被關(guān)注的焦點(diǎn)——去四川黑水支教四個(gè)月的她終于平安歸來(lái)。就在今天，她在階梯教室發(fā)表了一篇關(guān)于支教感想的演講。跟著她，我仿佛也回到了剛來(lái)到黑水的一天。
下了飛機(jī)，坐上中巴車，沿著一條崎嶇的山路艱難的走著。與其說(shuō)是路，不如說(shuō)是一條起落較低的樓梯，更不如說(shuō)是在貼山而行。極窄的路旁，一端是懸崖峭壁，另一端確實(shí)無(wú)底的深淵。這條路上，遍地是報(bào)廢的汽車和滾落的巨石，令人非常心痛。又不知誰(shuí)說(shuō)了一句10000人的鎮(zhèn)子只活下來(lái)20xx人，更是讓人油然而生一種義不容辭的責(zé)任感。沒(méi)人再抱怨身體的不適，路途似乎變近了。
說(shuō)起黑水的生活環(huán)境，很多支教老師都是不寒而栗。在海拔4000多米的黑水，所有老師都有著不同程度的'高原反應(yīng)，楊紅艷老師對(duì)此更是深有體會(huì)。發(fā)燒、感冒、起水泡……原本體質(zhì)不錯(cuò)的楊老師也患上了各種疾病。余震更是對(duì)她的終極考驗(yàn)。“以前我只對(duì)余震有一個(gè)初步的概念，而現(xiàn)在我卻在親身體會(huì)它”。她這么說(shuō)。余震發(fā)生前沒(méi)有任何預(yù)兆，突然的一陣搖晃。余震來(lái)的快去的也快。只眨眼功夫，一切又重新安靜下來(lái)。每個(gè)夜晚，楊老師總是有陣陣對(duì)家人的思念，但她從不打電話，生怕家人只對(duì)黑水環(huán)境差而掛念她。
工作是最重要的，楊老師被分配到了蘆花小學(xué)。可是，這里的大人孩子說(shuō)的通通是藏語(yǔ)，說(shuō)普通話時(shí)帶有濃重的地方口音，而他們相互交流時(shí)很少甚至沒(méi)有用漢語(yǔ)交談過(guò)。所以，孩子們聽不懂楊老師說(shuō)話。楊老師更聽不懂孩子們說(shuō)話。課下，他召集家長(zhǎng)們開了個(gè)小會(huì)，希望他們能用普通話跟孩子交談。可不知怎么又被家長(zhǎng)們拒絕，說(shuō)是這事歧視藏族人。為了與大家搞好關(guān)系，楊老師在升旗儀式上分給大家書籍，課下她把許多學(xué)具當(dāng)做獎(jiǎng)品發(fā)給成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，她的藏語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，這層語(yǔ)言隔閡慢慢被打破。同學(xué)們的作業(yè)一直是臟、亂、差。因?yàn)樗麄兒茈y洗一次澡，家中的臟就別提了。有些老師說(shuō)這還是好的，有些書本中掉出來(lái)過(guò)虱子。可是她任然很耐心的給學(xué)生包書皮。逐漸，她的方法取得了些成效。她在包里放了不少保持清潔衛(wèi)生的必備用品，以便給孩子們用。不久，她得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。平日里，她把心醉在課堂上，課下她和同學(xué)們開開心心的相處，時(shí)間就這樣一條又一天的過(guò)去了。
四個(gè)月很快過(guò)去了，楊老師的支教工作也完成了。小雨蒙蒙那一天，中巴穿過(guò)雨簾停在了學(xué)校門口。楊老師身旁一群孩子簇?fù)碇従徬蛑邪妥邅?lái)。透過(guò)雨簾，可以看到每一個(gè)孩子的面孔。有他們有的淚流滿面，有的手中拿著禮物，楊老師的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。一位家長(zhǎng)手中托著被淚水和雨水打濕的哈達(dá)掛在了楊老師的脖子上，頓時(shí)大哭起來(lái)。
中巴車開動(dòng)了，孩子們跟著車跑起來(lái)，楊老師終于忍不住，淚水像斷了線的珍珠般流了下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我唄楊老師那份執(zhí)著的精神和那份師愛(ài)深深的打動(dòng)著。
令我感動(dòng)的作文 篇8
上星期六下午，我乘七路車去上奧數(shù)課。車上人很多，擁擠不堪，除了站立之外，沒(méi)有任何活動(dòng)的`余地。我被擠在了人群中，隨著車廂左右搖動(dòng)。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)是一位慈眉善目的老奶奶。可我并不認(rèn)識(shí)她呀？老奶奶溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，被擠的難受了吧？來(lái)，到奶奶這兒坐坐吧。”
“不用了，不用了，謝謝您。...
令我感動(dòng)的作文 篇9
在我三年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名了籃球班。媽媽吩咐我一定要注意安全，我一開始還不知道打籃球有什么危險(xiǎn)的，就一點(diǎn)也不在意。
在一個(gè)鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光明媚的早上，一陣車聲打破了小區(qū)的寧?kù)o，我輕輕推開車門，抱起了籃球下了車。我走進(jìn)了校園門口，現(xiàn)在是早上八點(diǎn)，還有三十分鐘上課，我不急不慌地走進(jìn)校門，像是在品味什么的。
當(dāng)我走進(jìn)操場(chǎng)時(shí)，媽媽在學(xué)校外面看著并沒(méi)有離去，當(dāng)我打球的時(shí)候一直在喊，“小心一點(diǎn)”，“注意安全”之類的.話，我是沒(méi)在意的。
當(dāng)教練來(lái)到時(shí)，我以為媽媽不會(huì)再喊了，因?yàn)橛薪叹毧粗揖蜁?huì)很安全，但是我錯(cuò)了，媽媽還是時(shí)不時(shí)會(huì)喊“注意安全”，“小心一點(diǎn)”之類的話，在打比賽的時(shí)候，這兩句話還是在響起，我也沒(méi)在意。
最后媽媽不喊我，但這兩句話一直出現(xiàn)在我的腦海里，如果不是因?yàn)橐恢毕氲竭@兩句話，我可能就摔跤了。
雖然這樣我明白了，那一句句小心，那一句注意。都是媽媽的愛(ài)。是啊，父母為我們付出太多了，每一次生氣都是對(duì)我們愛(ài)，而父母又在時(shí)間那得到了一條新的皺紋。
令我感動(dòng)的作文 篇10
每個(gè)人都有自己感動(dòng)的事，我也不例外。
在這個(gè)學(xué)期里，開學(xué)的第一天，學(xué)校中午沒(méi)有小飯桌，學(xué)校要求學(xué)生家長(zhǎng)安排好自家孩子的中午飯。可是，爸爸、媽媽都沒(méi)時(shí)間接我，一家人商量好，由我自己拿錢，中午放學(xué)后到學(xué)校外邊買個(gè)煎餅吃。
中午放學(xué)后，我隨老師走出校門，溜達(dá)著走到新橋車站，也許是放學(xué)時(shí)間，排隊(duì)買煎餅和雞蛋灌餅的學(xué)生和家長(zhǎng)特別多，我只能排在賣煎餅的隊(duì)尾慢慢等。終于到我了。“叔叔，來(lái)個(gè)煎餅。”一邊說(shuō)，一邊掏錢。“壞了，錢哪去了？剛出校門的時(shí)候還在兜里，怎么找不到了？”我一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)，一邊把身上所有的兜都翻了一遍，可是，連一張紙都沒(méi)有。這時(shí)，噴香的煎餅也熟了，那個(gè)叔叔用差異的眼神看著我說(shuō)：“小伙子，還要不要，不要給后邊的。”“對(duì)不起。”我轉(zhuǎn)身讓開了。“怎么回事，是不是把錢丟到路上了，回去找找。”想著，我按原路返回，可是沒(méi)有找到。這時(shí)，肚子咕咕在叫。心想：沒(méi)錢買吃的怎么辦？要不向賣煎餅的.叔叔說(shuō)說(shuō)，免費(fèi)給我做一個(gè)，明天再帶錢來(lái)還他。我壯著膽子走到那個(gè)叔叔跟前，“叔叔，能不能免費(fèi)給……”我的話剛說(shuō)了一半，他就抬起頭用眼睛瞪著我大聲喊道：“你見過(guò)白吃別人東西的嗎？”“我……”我低著頭，無(wú)地自容地離開那，坐在旁邊的椅子上。這時(shí)，一位清潔工阿姨走到我身邊，“孩子怎么了？”“把錢丟了。”“把錢丟了！是不是還沒(méi)吃飯？”我哽咽著點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)一個(gè)煎餅，兩個(gè)雞蛋的。”聽到那個(gè)阿姨朝那個(gè)賣煎餅的喊，回過(guò)頭來(lái)面帶微笑地說(shuō)“孩子，今天阿姨請(qǐng)你吃煎餅。”“不用了，阿姨，我不餓。”“沒(méi)事，等一會(huì)啊。”說(shuō)話的同時(shí)，阿姨轉(zhuǎn)身到那個(gè)賣煎餅?zāi)抢锶ツ米龊玫募屣灒⒖吹剿龔亩道锾统鲆粡堮薨櫟?元錢給了那個(gè)賣煎餅的叔叔。
阿姨把煎餅放在我的手里，說(shuō)：“孩子慢慢吃，我去干活了。”阿姨邊說(shuō)著，邊推著那輛跟隨的快捷清掃車離去，看到阿姨的背影我我鼻子酸了，是喜悅、是感動(dòng)，還是感謝。
只有心里默默的祝福這位阿姨，好人一生平安！
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