母校作文常用(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的母校作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母校作文 篇1
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我也將小學(xué)畢業(yè)了。
看到校園的一草一木，老師同學(xué)，心里便有一股不可名狀的感覺油然而生，這是多么親切呀！我是多么的不舍，不舍離開我的“家”，同學(xué)、老師都是我的“家人”。
會(huì)議這豐富多彩的小學(xué)時(shí)光，不免有些惆悵亦有些欣喜，因?yàn)檫@六年，法神了太多事，有令人激動(dòng)的、開心的、難過的……所有哭的、曉得，交織成一片燦爛的記憶。
大家一起學(xué)習(xí)，一起游泳，一起唱唱跳跳、哭哭笑笑、互幫互助，有事比家人還親。
記得前些日子的.演講比賽，還處在報(bào)名階段的時(shí)候，我就很膽怯，不敢報(bào)名。是我的朋友們鼓勵(lì)了我，給了我力量，使我鼓起了勇氣，沒班兩位同學(xué)的名額我是其中之一。我想當(dāng)我得到消息的時(shí)候一定是面無表情的冷，因?yàn)檫@只成功了一小步，當(dāng)我勇敢地站在講臺(tái)上，站在全校師生面前的時(shí)候，我才真的成功了，當(dāng)然也還得演講。但有時(shí)的成功與否只在一小步之間。可演講的時(shí)候我還是顫抖了，我必須拂平自己的情緒，當(dāng)然這又是同學(xué)們給了我鼓勵(lì)，給我以力量，因此我感受到了成功的喜悅，站在這么多同學(xué)面前展現(xiàn)自己?jiǎn)挝伙L(fēng)采，這還是第一次！多么令我激動(dòng)！
最令我難以忘懷的要數(shù)兒童節(jié)前一天了。那天學(xué)校要為一年的新生舉行入隊(duì)儀式，我榮幸地成為為他們戴上紅領(lǐng)巾的一員。親手疊的紅領(lǐng)巾，親手為他們戴上，并親眼見證了他們?nèi)腙?duì)，你知道我有多么興奮，多么激動(dòng)嗎！事情仿佛又回到了我入隊(duì)的那一天，藍(lán)天白云都是那么美好。六年級(jí)的一個(gè)姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，給我祝福，莊嚴(yán)地在我面前敬了個(gè)隊(duì)禮。我當(dāng)時(shí)是多么羨慕那些姐姐們呀，如今我也為他們戴上，我為自己感到驕傲，我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
啊！母校，我的“家”！我愛您，感謝您，歌頌?zāi)?/p>
母校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已到了而立之年。剛結(jié)束了國外留學(xué)生活的我再次回到了這塊美麗富饒的土地——中國。望著小女兒可愛的模樣，我不由自主地想到了自己那快樂的童年。趁著放假這個(gè)機(jī)會(huì)，我決定帶上女兒，回母校看看。
坐著x光線飛車，我們“嗖”地到了來到了母校。原在門外的兩個(gè)保安現(xiàn)已換成了兩個(gè)高科技智能機(jī)器人，他們微笑著站在大門外，盯著路上可疑的人們。其中一個(gè)向我招手：“你好，請(qǐng)問有什么事需要我?guī)椭鷨幔俊蔽掖鸬溃骸澳愫茫沂莤x級(jí)5班的孫夢(mèng)涵，今天來是想看看母校有沒有什么新變化。我可以進(jìn)入學(xué)校嗎？”他拿出電子記錄冊(cè)，找到了我的名字與信息，并允許我進(jìn)入學(xué)校。
哇！母校實(shí)在是太美了！原來的教學(xué)樓變成了一座座五顏六色的城堡，以前的水泥地也變成了一條條彎彎曲曲的小徑。突然，一個(gè)機(jī)器人蹦到我面前：“你好，我是這里的向?qū)В瑏頌槟榻B一下我們現(xiàn)在的潘南校園吧？”我微笑著同意了。她向我介紹：“建造教學(xué)城堡的材料是太空泥與超輕土。它們十分環(huán)保，價(jià)格也不高，是我們學(xué)校的創(chuàng)意之一。看，我們踩在腳下的是一條用寶石、琉璃、水晶鋪成的小路。它不僅美觀，還有緩解學(xué)生眼睛疲勞與按摩腳掌的功效。”小女兒拍拍城堡的墻璧，踩踩腳下的小路，看得出她十分好奇。向?qū)辶饲迳ぷ樱又f：“您看，右手邊就是我們的食堂了。食堂非常大，足有五個(gè)足球場(chǎng)的面積。我們的`廚師有上百個(gè)，他們來自全國各地，會(huì)做自己家鄉(xiāng)的特色美食。”我走進(jìn)食堂，看到許多服務(wù)員正在忙碌。這里的環(huán)境絕不亞于世界頂尖酒店！
我與女兒點(diǎn)了兩份阿根達(dá)斯，與向?qū)вH切地交談著。當(dāng)我提起以前的校長李蔚時(shí)，她微笑著說：“李校長現(xiàn)在已八十高齡了，她現(xiàn)在已退休在家靜養(yǎng)，但卻時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的發(fā)展情況。她是潘南的驕傲！”接著，我又向她詢問了幾位老師的身體狀況。她還告訴我現(xiàn)在的潘南小學(xué)校長是一位美國人，叫琳達(dá)，也是一位熱愛孩子，熱衷于教育的人。
接著，向?qū)в謳覅⒂^了母校那寬敞明亮的電子教室、香氣襲人的學(xué)校花園、莊嚴(yán)雄偉的學(xué)校會(huì)堂、寬闊平整的智能操場(chǎng)……這些都令我贊嘆不已。母校變化實(shí)在是太大了！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”聽著那首羅大佑的《童年》，回想起一幕幕有趣的往事，淚水，不知怎么的，悄無聲息地流了出來……
母校作文 篇3
母校，在五年的小學(xué)生活中你給我?guī)砹穗y以磨滅的快樂的回憶。就要離開你的這段時(shí)間里我總會(huì)來撫摸一下這里的一草一木，看一下你那依就嶄新的面孔。
放學(xué)時(shí)，你總是用一首首優(yōu)美的樂曲伴隨著我們出校門，中午你又用《童年》和《少年的心》，讓我們食欲大增。
母校，雖然我們要離別了，但是你依然在我的心田里。
放學(xué)后，我看著那一個(gè)一個(gè)小朋友在“月光廊下”有的在看書，有的在嬉戲，有的在寫作業(yè)。
第一次跨入這神圣的`知識(shí)殿堂時(shí)，我還是一個(gè)朦朦懂懂的小孩子，但是，我現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了。
叮～叮～叮，啊!多么熟悉的鈴聲啊!
下課了，一年級(jí)小朋友像開閘后涌出的潮水，一起涌向操場(chǎng)。
有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，有的……
母校，我對(duì)你的千言萬語化成一句那就是：“我愛你，母校。”
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