實用的小學的作文300字合集(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
小學的作文300字 篇1
冬天沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹，也沒有秋天的果實，但我喜歡冬天，因為冬天有那潔白無暇的雪。
今天早上，我一睜開眼睛就覺得很明亮，我馬上走到窗前一望，原來是下雪了。我穿好衣服走到門口，一看，枯樹的枝干上托著厚厚的積雪，像圣誕樹一樣，格外美麗。路旁的松樹上掛了一朵朵“小白花兒”，像是老天爺專門布置的。
我背著書包去上學，馬路上也蓋上了一層白雪。沒人踩過的地方，又松又軟，被踏過的地方，又光又滑。我走在雪地上，腳下發出咯吱、咯吱的聲響。
當我踏進學校的'大門，放眼望去，操場也變成了一片白色的世界，往日綠色的草坪變得無影無蹤，我簡直生活在一個白色的世界里！
我喜歡冬天，美麗的冬天！
小學的作文300字 篇2
小鳥愛森林，因為森林是小鳥的家；魚兒愛河流，因為河流是魚兒的家；羊兒愛草原，因為草原是羊兒的家；我愛祖國，不僅是她有悠久的歷史，燦爛的文化，也不僅是她有遼闊的'大地，壯麗的河山，因為祖國是我的家。
家，為我們提供了生存的環境；家，保證了我們健康地成長。也許，她不是最富有，也許，她不是最強大，但沒有孩子嫌棄自己的母親，作為家的一員，我們沒有理由不愛她。
鳥兒不愿看到森林毀壞，魚兒不愿看到河流干涸，羊兒不愿看到草原枯黃，同樣，我也不愿看到我的祖國貧窮落后。我愛中華，不僅僅是語言的表白，更要用行動來表達。
老師說，我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。作為一個小學生，我們是祖國的未來，是祖國的希望。祖國美好的明天，要靠我們來創造。我們的素質提高了，祖國才能更加繁榮、富強。所以我們現在要做的，就是好好學習，全面發展，做一個有理想，有文化，有道德的好學生。
小學的作文300字 篇3
星期六早上，我和舅舅、小卡卡一起去城里給小卡卡選照片，順便在城里吃了一頓飯。
早上10點，我和舅舅、小卡卡就出發了。一路上，我們和小卡卡說說笑笑，到了10點30分，我們到了照相館，開始選照片了。小卡卡的照片很多，有100張，讓我們選30張照片。我和舅舅精心選著 ，有哭的、笑的、悲傷的選完照片，我們就馬上開車前往吃飯地點了，想到等一下就有美餐，我心里美滋滋的！11點30分到了，我們到了餐廳，在餐廳里，我們看見有很多古董，看上去好像不是餐廳，而是古董店。走了進去，有一個服務員問我們要點餐嗎？我小聲的`說著，進餐廳不點餐還干嘛呀！好像有人聽見了，說因為有人以為是古董店。坐在那里，有一種文化藝術的感覺。
不一會兒，菜就上來了。只見服務員端上來了鐵板牛肉、一只土雞、香菇牛奶煲、小青菜、一扎玉米汁……我看見這些美味佳肴就胃口大開，正準備吃時，舅舅對我說：“先洗手，不然會拉肚子�！毕赐炅耸郑揖痛箝_吃戒。這個菜吃一些，那個菜吃一些。
那里的鐵板牛肉很軟，很有嚼勁。香菇牛奶煲也很鮮。土雞的味道更是美味��！吃得我胃口大開呀！
這天的中餐真是太好吃了！我以后一定常去。真是美好的一天！
小學的作文300字 篇4
一說到馬，大家一定會想到“一馬當先”、“千軍萬馬”等一些關于馬的成語。我喜歡馬的原因在于，在所有的動物里，馬是身材高大而身體各部位又都配合得最勻稱、最優美的動物。更重要的是，馬是最容易被馴服的動物之一。
我最喜歡的馬叫五八。它的'頭面平直偏長，耳朵短。四肢非常長，骨骼堅實，肌腱和韌帶發達。它的毛是棕色的，很光滑，在陽光下會閃閃發光。它還長著一雙冬棗大小的研究，炯炯有神。
馬的嗅覺很發達，是感應能力特別強的器官，這樣使它能在聽覺或其他感知器官沒有察覺的容易接收外來的各種信息，并可以迅速地作出反應。
五八最喜歡在土地里滾來滾去，也很喜歡吃蘿卜，所以每次我穿著橘黃色的衣服去的時候，它就會高興得手舞足蹈，好像把我當成蘿卜了。
每一次去騎馬，隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息，我的心情就會變得開朗和舒展！
小學的作文300字 篇5
吃完晚飯，我請爺爺講家鄉這些年的變化，爺爺說我們的家鄉在靈寶市西邊一個村子里，在八十年代前村子里沒有樓房，沒有柏油馬路，沒有摩托車和汽車，誰家有輛自行車都讓人羨慕。
那個時候做生意的人很少，都靠種莊稼為主。孩子們都盼望著過年，因為過年才能吃上好吃的，吃上白饃，吃上肉，才能穿上新衣服。出門唯一的交通工具是火車和公共汽車，趕集和走親戚都是步行，人們的生活樸素簡單。爺爺說和原來比起來，現在的.人簡直是天天過年。改革開放以來，人們的腦筋也活了，科學種田、開礦、外出打工等，使人們的生活像芝麻開花節節高，高樓平地而起，私家車到處可見，現在農村和城市相比也沒什么差別了。
聽了爺爺的一番話，我想現在的人們太幸福了，尤其是孩子們，要什么有什么，我要好好學習，掌握科學知識，特別是為治理水土污染、空氣污染做貢獻。
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