童年的作文[經(jīng)典3篇]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![童年的作文[經(jīng)典3篇]](/pic/00/lm2785.jpg)
童年的作文 篇1
瞧！那漫天飛舞的泡泡，充滿(mǎn)著童年的幻想，充滿(mǎn)著童年的回憶。
每當(dāng)我輕輕地吹起那夢(mèng)幻的泡泡，風(fēng)會(huì)伴它舞蹈，它總在天空中盡情瀟灑，它從沒(méi)有想過(guò)它只有短暫的生命，總在天空中盡情瀟灑，慢慢地，它完成了生命的過(guò)程，消失在天際。
每當(dāng)我想尋找那泡泡的足跡，總令人放棄了又放棄，但它的神秘與夢(mèng)幻，總令人尋找了又尋找。風(fēng)吹起童年的.回憶。更吹起了童年的泡泡，它仿佛在你的眼前，又仿佛在你的心里，揮之不去，因?yàn)樗b滿(mǎn)了童年的幻想和最純真的夢(mèng)，怎能使我忘懷？它總在永恒時(shí)刻綻放，總在人們的心中綻放，是童年的美好，是童年的回憶，更是童年的象征。美麗的夢(mèng)總能瞬間綻放，期待的夢(mèng)總能序序待發(fā)，永恒的夢(mèng)總能耐人尋味。童年的泡泡總能留在我心中，夢(mèng)幻中的美，夢(mèng)幻中的泡泡。
童年的泡泡留在少年的心中，留在夢(mèng)的起點(diǎn)，更留在童年的歲月里。
童年的作文 篇2
童年在哪里？現(xiàn)在的孩子還有童年嗎？大人們?yōu)槭裁纯偸前殉煽?jī)掛在嘴邊？為什么大人總是想把他們的愿望強(qiáng)加在我們身上？他們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)我們?cè)覆辉敢猓?/p>
就像一本名叫《絕對(duì)小孩》中的一幕。兩個(gè)小孩在一起討論自己的未來(lái)，其中一個(gè)說(shuō)：“我爸要我以后做總統(tǒng)，又要我做科學(xué)家，還要我做藝術(shù)家。”另一個(gè)問(wèn)：“那你將來(lái)想要做什么？”于是那名小孩沉思片刻說(shuō)：“我將來(lái)想要做爸爸，因?yàn)榘职值臋?quán)力實(shí)在是太大了！”這便是兩個(gè)天真小孩的對(duì)話(huà)。雖然這段話(huà)非常天真，但是我們都可以在字里行間感受到他們的不情愿。從最后一句話(huà)中我們更能體會(huì)到他們對(duì)父親的`是一種恐懼。
是啊，誰(shuí)又不是呢？現(xiàn)在的父母那個(gè)不是給孩子不停的施加壓力，有壓力我們的成績(jī)顧然可以提高，但是壓力太大也不行啊！就像我看過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一位中學(xué)老師拿了一個(gè)電飯煲，走到講臺(tái)上，便向電飯煲里放入了適當(dāng)?shù)乃兔住痪茫淌依锉銈鱽?lái)了陣陣米飯的清香。老師微笑的轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)到：做任何事都要有壓力。但過(guò)了一會(huì)兒伴隨著一聲巨響電飯煲爆炸了，老師便苦笑著轉(zhuǎn)過(guò)身再黑板上寫(xiě)下：壓力太大也不行。
所以，在此我希望各位家長(zhǎng)朋友們，我們的事讓我們自己來(lái)決定，我們自己也有自己的想法，而現(xiàn)在學(xué)校、特長(zhǎng)班、輔導(dǎo)班……各種壓力，已經(jīng)壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)了！我希望父母能放開(kāi)雙手讓我們自己飛翔，闖出一片屬于我們的天地，我們不想做溫室里的花朵，請(qǐng)放開(kāi)雙手讓我們展翅翱翔！
童年的作文 篇3
“吱呀、吱呀”，齒輪旋轉(zhuǎn)間相互摩擦發(fā)出的聲音，伴著女孩歡快的笑聲飄散在鄉(xiāng)間的田野里……這是我的童年生活里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)音。
在我還小的時(shí)候，我一直都像一個(gè)假小子，爬樹(shù)、挖泥、打架，樣樣都干過(guò)。但是，別看我天不怕、地不怕似地整天到處搗亂，卻還是有一個(gè)人讓我感到特別畏懼，他就是我的爺爺。
時(shí)常回憶起，爺爺一臉嚴(yán)肅地坐在客廳沙發(fā)上，板著個(gè)臉看著一身泥巴、邋里邋遢的我，他也不說(shuō)話(huà)，但他那可質(zhì)疑的氣場(chǎng)就唬得我一句話(huà)都不敢說(shuō)了。他的那雙眼睛，雖然有些渾濁了，但卻絲毫不妨礙從他眼神中折射出嚴(yán)厲的光芒。不同其他老人，爺爺永遠(yuǎn)是坐得筆挺挺的，一種長(zhǎng)輩的威嚴(yán)立馬顯現(xiàn)出來(lái)，所以每到這時(shí)，我都被嚇得不行。
但是，爺爺除了在我犯錯(cuò)誤時(shí)這嚴(yán)肅兇悍的一面，他對(duì)我，更多的是同世上所有爺爺一樣的和藹與寵愛(ài)。
他有一輛腳踏車(chē)，雖破破爛爛，乍一看就知道它已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，渾身散發(fā)出一種濃濃的復(fù)古味兒，本是黝黑閃亮的色澤早被鐵銹遮蓋，一坐上去就發(fā)出“吱嘎吱嘎”的金屬摩擦聲。坐椅前有一個(gè)橫桿，爺爺就是拿它載著我，踏遍小鎮(zhèn)的東南西北的。
每當(dāng)三月春風(fēng)拂過(guò)萬(wàn)物，爺爺就開(kāi)始載著我溜達(dá)。我坐在橫桿上，迎著風(fēng)，也不顧危險(xiǎn)，就在那左搖右擺。回頭著爺爺，他總會(huì)笑著讓我住手，還佯裝要停車(chē)，我哪里知道爺爺是在演戲哩，一聽(tīng)要停車(chē)，立馬安安份份地坐好，手撐在桿上，看看爺爺，又看看風(fēng)景。
腳踏車(chē)駛過(guò)小河邊，水里的'魚(yú)兒便亂躥起來(lái)；駛過(guò)林陰道，新抽的嫩葉便搖擺起來(lái)，駛過(guò)稻麥地，連稻草人也在田間舞蹈了起來(lái)。一輛不大不出奇的古董車(chē)，身后像拖曳著一條彩虹線(xiàn)路，伴著女孩銀鈴般的笑聲，伴著老人慈祥的目光，走了一路，也給一路上的春景帶來(lái)了生機(jī)與色彩。
騎累了，爺爺就會(huì)下來(lái)扶著自行車(chē)走，而我，也就理直氣壯地坐在了“駕駛座”上，一會(huì)撓撓爺爺，一會(huì)又爬到爺爺背上，要是沿途經(jīng)過(guò)一家小店什么的，嘴饞的某人又要向她爺爺吭上一筆了：
“爺爺停車(chē)，前面小店到站啦！”
“什么小店，爺爺沒(méi)帶錢(qián)，不買(mǎi)不買(mǎi)！”
“不要嘛，好爺爺買(mǎi)吧買(mǎi)吧！”
“哎呀，你這孩子，說(shuō)好了只買(mǎi)一個(gè)哦，不多買(mǎi)哦！”
……
時(shí)光荏苒，現(xiàn)在，爺爺是不在了，但那輛腳踏車(chē)還在，那段記憶還在，它們踏過(guò)了我的童年，讓我的童年變得那樣溫暖而美好。
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