母校的作文（優秀10篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的母校的作文10篇，希望對大家有所幫助。
母校的作文 篇1
因為從沒考慮過有一天會面臨分別，我在人生的旅途中結識了一堆一起過紅綠燈的伙伴，我們來自不同的路口，相遇在這個十字交叉的道路上，在靜候綠燈亮起的時候，我們彼此屹立，交換我們的經歷，當我們從相識到相知、以致相惜，卻發現人流浮動，不知何時，一盞刺眼的綠燈告訴我們：分離在即；總以為,離開母校只不過是踏過了一個臺階繼續向上攀登,天下無不散的宴席，或許我會懷戀.可是時間會讓我投入到新的學習生活中,逐漸長大，我或許將面臨無數次這樣的分離，我要面對，不能去悲傷，因為短暫的分離會讓我們更期待喜悅的重逢，可在最近,我上網查母校的照片時,羅斌綸老師發表在網上的一篇作文,讓我淚流滿面!我才知道,我沒有那么豁達，因為這一切在我內心扎下的根使我那么地不舍！腦海中飛過與母校的一點一滴……在微笑中，淚水早已沖刷我的臉龐：最熟悉的老師,非雞翼老師 不屬了! 雞翅老師是我三年級的體育老師,我對他的評價是:幽默.稱他雞翅老師是在一次跑步中,他說和我們幾個女生比賽.我們開玩笑說:如果你輸了,一人一桶雞翅,并且不能偷步,偷步要加雞翅的哦!就這樣,老師進了我們的圈套.一開始,我們跑得還挺快,可他畢竟是體育老師,很快就追上來了.我們為了贏,偷步了.結果老師輸了,我們要他給雞翅,他說不算,因為我們偷步.我們死皮賴臉地問老師拿......后來直至我們上了四五六年級了,還經常用這個借口和老師開玩笑呢!
同學是相處了五年的,要分開,有太多的不舍！不舍那與同學在一起學習,在一起玩耍,在一起罰站......還有我那當值日生時認識的'校友,雖然是一個三年級的妹妹.認識的時間也不長,但因為大家彼此坦誠相助，造就了我們這對好朋友 。 除了這些,在母校里度過的那些日子使我人生最珍貴的財富.彼此間的關系，單純地如白色宣紙，朋友們~還記得嗎?擁有童真的我們,經常奔跑于操場上;學校的大堂出現我們開心`滿足的笑臉......
就因為這次分離，讓我知道了你們的寶貴今天我以校為榮,明天校以我為榮 這學校的校譽,此時的我告訴自己！我一定會做到的！母校,感謝你所帶給我的一切，在這里,我用發自內心的情感匯成一句話：我愛你！我的母校。
母校的作文 篇2
有一天我出了收獲，夢見了我20年后的母校。
20年后的母校很高科技，每個人都有一個學生卡或者老師看學校門口有一個自動檢查機，嗯，要沒有學生卡和老師卡的人都不能進去，你帶吃的或是帶飲料或者說易拉罐兒，他都會讓機器人上去把你的東西都拿走。
里面的花花草草變多了，到處都是機器人，在澆水和播種花草，教學樓變高了，在外面玩游戲的同學變多了，在那里打鬧的同學基本上沒有了，在班里的`同學都在玩手指游戲或者寫作業。
在班里有高科技的班班通，以前老師得寫現在這班班通能做到老師想什么就寫什么，以前老師要擦黑板，現在可以自動擦黑板，以前老師在課程講課有很多課件都是老的，現在可以自動查找新的課件和課本上的一模一樣。
在有的時候一些同學抄其他人的作業，現在有一個隱形的納米機器人，你只能看見他而不能看見答案，出來的時候你也摸不著他，打不過他如果有地震他能保護你的人生安全，火災和水災還有其他事情都能保你一生平安。
然后我發現我正在病床上躺著，腳和手都受傷了。
母校的作文 篇3
我小學的母校，是一個人人都夢寐以求、好中之好的小學；是一個毫不臟亂、干干凈凈的小學；是一個井然有序、有條不紊的學校。我所就讀的學校，是令人稱羨的小學。
育才小學是解放前創辦的。為了創辦一個人人都能學習的好環境，先輩們歷經了千辛萬苦，感動了不計其數的人。如今我們才能輕輕松松地坐在教室里，享受知識的洗禮，這全都要歸功于他們的功勞及努力�。∥覀兛梢J真的學習、用功的讀書，才不會辜負他們的期望，讓這得來不易的成果付之一炬！
現在的'育才小學，與過去相比，可說是天壤之別。如今的的育才小學，已經是一個備受大眾矚目的小學，我極其榮幸運能就讀這所人人皆知的小學，也非常感謝前輩們為我們所付出的努力、時間、愛心及呵護。就如同校園內的兩棵老榕樹，同樣記載著他們的無私付出與辛苦奉獻。在夏日的午后我時常跑到榕樹下，感受榕樹賜給全校學生的涼爽與快樂，也感恩他們的艱辛與關懷，使我們擁有最好的學習環境，最棒的知識殿堂。
我一定要好好讀書，將來當一位優秀的國家主翁，才不會讓老師們的心血，化為烏有。我愛我的學校，她也是我心目中最了不起、最棒的小學。我最喜歡我的學校了！
母校的作文 篇4
感謝母校，更感謝我的班主任
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。母校陪著我們長大，在告別母校時，此時我們必須會依依不舍的離去。校園里的一草一木，一沙一石，一花一草，都能勾起我們對往事的完美回憶。我們的班主任一向陪著我從6歲到13歲，一向陪著我成長，我們一起玩耍，一起做作業……這些情景我們都無法忘懷。
記得一次，學校放寒假，我們依舊到學校，我們幾個同學，在一起玩耍，我們爬上二樓追逐。當時我和一位同學在追逐，我們爬樓梯，一不留意，我摔了下去，當時不明白就是誰將我抱起，立刻送去校務室。等我醒來，原先就是我們班的班主任——葉老師。當時的`我十分激動，老師，如果當日不就是您救了我，我還不明白自己能不能活在這個世界上……
還記得一次，我們大家和老師您一起玩丟手帕的游戲，輪到我了，此時我繞了大家幾圈，將手帕輕輕地放在您的背后，便立刻跑了起來，您看見我跑了，便轉身看了一下，你發現了，可您發現晚了，我已經到了您蹲的位置�！肮辈恢褪钦l笑了起來，“老師，來個節目�！薄昂冒�，，好啊”“……”……
老師，我愛您，可還就是要感謝母校，如果沒有母校，此時我還不明白我們有沒有見過面……老師我愛你！
母校的作文 篇5
我親愛的母校，轉眼已經六年了，我就要離開母校了，踏入一個新的校園，一切將變得不是那么熟悉。
母校，我忘不了您的美麗。在我步入教學樓的一剎那，月季姑娘吸引了我，還有玫瑰姑娘，她們把醉人的芳香獻給了母校，整齊排列著的松樹，像守護美麗的花兒的`小士兵。
母校，我忘不了您的整潔。環視母校，沒有一處是很不干凈的，在教學樓上的“教學樓”三個大字，在太陽的照射下閃閃發光。
母校的作文 篇6
時間過得真快，一眨眼，六年的時光像滔滔的江水一半過去了——我就要畢業了。小學美好的生活多么令人眷戀，多么令人戀戀不舍。如今，我們就要帶著這份深情各奔東西，開創錦繡前程，想到這，我不禁感慨萬千。
我還清楚地記得，當我帶著滿懷的童稚，第一次快進這扇學校大門時，我覺得這里是那么的神秘，如今，我就要離開母校，我的心中有種說不出的悲傷。
我就要畢業了，在這兩千多個日子里。我們就像一株株幼苗，時刻受著老師那雨露般的.灌溉。聽著老師孜孜不倦、循循善誘的教誨，靠著同學們互相幫助和鼓勵，日復一日，我變得茁壯起來。我從最初的無知到懂事，從青澀到成熟，這都無不沐浴著老師的陽光雨露。我坐在樹蔭下，往事歷歷在目，記憶猶新。
看一眼那操場上寬闊的跑道，曾經我們在這里揮灑過努力的汗水，分享過成功的喜悅。記得那次運動會，伴隨著裁判的一聲令下，跑步比賽開始了。運動員們就像一只只離弦飛速的箭一般沖刺終點，以及一旁班級成員的激情吶喊、加油聲，此起彼伏，溢滿了整個校園、有了我們富有活力的助威聲和吶喊聲，運動員們跑得更起勁，更賣力了······就這樣，運動會馬上結束了——我們班取得了勝利，成功的歡呼聲與熱烈的鼓掌聲交織在一起，久久回蕩在校園的操場上·····
再望一眼寬敞明亮的教室，在這里，我曾經傷心過，快樂過，興奮過，勞動過，也曾為了一些雞毛蒜皮的小事與同學爭吵過，被老師數落、批評過。那一次，老師滿面春風地在講臺上講課，同學們也專心致志地做著筆記，而我則是偷偷地在底下寫作業，結果不慎被老師發現——她停了一會兒，然后踏著略有沉重的腳步向我走來，隨即當眾嚴厲地批評了我，我原本平靜的臉頓時變得火辣辣的，變得那么不知所措起來，頭也如有千斤之重，就這樣，沉默了很久，很久······
如今我就要畢業了，環顧四周，教室里仿佛還有我們瑯瑯的讀書聲，耳畔還久久回蕩著勝利的歡呼和昔日老師那諄諄教誨。校園里的小路上還有我們童年的腳印，母校的每一個角落，都蘊藏著我們的點點滴滴。 天下無不散之筵席，奈何韶光荏苒，光陰一去不返。這一切是那么熟悉，卻又匆匆離去。再見了，可愛的校園，親愛的老師、同學們，我會永遠記得你們！
母校的作文 篇7
母校，我生活了六年的地方！母校，成就我的搖籃！在這所學校，最令我記憶猶新的是那間寬敞而又允滿愛與溫暖的教室。
教室的一桌一椅都令我觸景生情：曾端過的水盆，洗過的毛巾，擦過的玻璃，整理過的書柜……一幕幕像電影般從我眼前閃過。六年時光轉眼即逝，以前上課是總盼著下課，鈴聲一響 ，屁股即刻脫離椅子，箭一般飛出教室，而現在多想回到曾經的教室，來到曾經的座位，聽老師的嘮叨；以前值日時總不樂意，馬馬虎虎隨便拿著掃帚揮幾下，而現在多想握握那支掃帚，拿著它與同學“掃帚大戰”。
看著那被擦出了光的課桌我的淚水情不自禁溢了出來。在這四四方方的'課桌上，趴著哭過，趴著偷偷大笑過，上課時趴著與同學說悄悄話過，現在多么想回到座位上大哭一場，再痛痛快快大笑一場�？吹綍�，又想到了許多許多：圖書管理員坐在書柜旁認認真真登記著，大家排成一條“長蛇”（因為歪歪斜斜的）還不時打鬧著，要有人插隊，大家連成一氣唇搶辭去舌戰將倉連連擊退，借到書后三個一群，五個一伙，坐在一快認真閱讀。
看到母校的教室真的想起好多好多……忘不了課間的追鬧，忘不了彼此綽號、忘不了曾經有過的緋聞、忘不了園丁般的老師、忘不了那間教室、忘不了我的母校！
母校的作文 篇8
再見了，我的母校
老師抑制住感情，聲音微微顫抖：還有一個月你們就要各奔東西了是的，要走了，我們就要走出那扇六年來天天進出的校門了。真是依依不舍呀！
還記得，當爸爸拉著我的手第一次走進這扇大門時，我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門了，心里真不是滋味兒。
時光飛逝，一眨眼，我已在母校過了六個春秋，我也即將畢業了，在這六年里，有過歡樂、有過悲傷、有過氣憤。
我的母校是一個德、智、體、美、勞全面的學校，有高大的教學樓，每天都有朗朗書聲和優美動聽的音樂，每個教室都設施全面、冬暖夏涼，一進教室就可以感覺到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學校的七彩園了，那里有很多美麗的植物，讓我印象最深的就是那個爬在月亮上的小男孩，他眨著那雙水汪汪的大眼睛，一手托著下巴，似乎在思考什么。這思考引著我遐想，讓我追尋著童年的夢。
記憶中，有一件事刻骨銘心，那是一天放學，由于沒有帶傘，一個人不知怎么辦才好，只好坐在椅子上發呆，這時我們的班主任看見了，親切地問：王堯，怎么了？是不是沒帶傘。我點了點頭，老師從衣櫥里拿出傘，對我說：這把傘就給你吧，千萬不要感冒了！我猶豫了一下，老師卻把那把傘握在我手里，我的眼睛濕潤了。您雖然沒和我們渡過多少歲月，但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔，那樣體貼，老師您對我的恩情，難道我能忘記嗎？
在這六年的時光里，同學也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒有去上學，晚上我和媽媽去學校拿作業，當我進班時，宋一丹十分關心地問我：你怎么了？好點了嗎？我笑了笑說：好了。接著宋一丹很熱情地拿出紙筆給我，我呆在了那里，她說：快抄吧，等你抄完了作業，我再跟你說說今天講課內容。這深深的同學情，我怎能忘記呢？
母校，我在您的'懷抱中長高了，長大了。小學的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學的互助友愛、有取得優異成績的歡樂、也有做錯事時的懊悔。平靜中有著沸騰，卻如此和諧。
這六年的生活��！恰似一片金黃色的沙子，每一次回頭尋覓，總能夠找到一只美麗的彩色貝殼
母校的作文 篇9
我喜歡我母校的早晨，因為她很棒，很溫暖；我喜歡校園的早晨，因為她的魅力。
我想用我心中的熱愛來展示一幅五彩繽紛的圖畫，在校園的早晨。我母校位于一個普通的村莊里。那時，第一個夏天的黎明之夜并沒有打開甜蜜的睡眠，鳥兒也沒有從夢中醒來。月亮落在天空中，整個校園都籠罩在晨霧中，就像神話中的仙境。如果你看著遠處的教室。當你看到一條乳白色的霧帶在教室的屋頂上時，你會想知道墻壁的輪廓是否漂浮在云層中。我認為這一幕可能和站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣美妙。校園里的幾棵老梧桐樹似乎盯著東方的夕陽。夜幕降臨，白色的晨霧在流動。這時，晨霧中有一個模糊的人物，一個接一個地帶著歡快的笑聲走進校園。
我不知道朝霞什么時候變紅了，把柔和的顏色撒在校園里。到處都是熾熱的紅領巾，蝴蝶般明亮的花裙，學生們笑著，小樹醒了，野花醒了。她對露珠有一個甜蜜的夢想；鳥兒醒來，唱著清脆的歌，想在藍天上飛翔。太陽升起，太陽照耀在校園里。一些學生靠在后備箱上，低頭走在操場上的草坪上。
帶著孩子氣的聲音，讀著雨的.聲音，從校園里飛出來，聽著熟悉的聲音。看看被樹環繞的校園。校園的早晨是生命的開始。理想的種子應該在生活的意義上播種，以了解年輕人的幻想和未來的呼喚。雖然我再也不能回母校了，但我不會忘記母校的植物。
母校的作文 篇10
我乘著時光的飛船，穿越了時光的隧道，來到了我一直憧憬的未來的母校。
我在空中盤旋，看見了母校，此時的母校早已大不同于從前，操場變成了標準操場，還有好幾個；空氣格外清新、清爽；教學樓中也足以容納上萬余人……
我踏進了大門，頓時感覺神清氣爽。一股股花香混合在一起，構成了一股特別的香氣，讓人仿佛沉浸在花海之中。我走著寬敞明亮的大道，來到了操場。當我走到操場上時不禁發出了感慨：好寬廣��！操場早已變成了標準跑道，再放眼望去，還有好多個操場呢！四周圍繞著青青綠草；教學樓也變的極其寬大……真是變化甚大！
同學們穿著整齊的校服，跑著步。哎呀！那位同學怎么摔倒了！我剛要邁步過去，想把她扶起來，那操場地卻變成了一塊有彈性的棉花，把同學彈了起來，沒有讓同學受傷。��！真不愧是未來的操場，竟有如此神奇的功能，不得不令人佩服。
由于操場有好幾個，所以走到教學樓的路程也很遠，突然一個牌子橫現在我的面前，牌子上是一個電視屏幕，播放著如何到所要到達的地方：先到每個操場設立的四個任意門前，說出想要去的地方，再打開門走進去就可以了。我看著屏幕，驚訝得合不上嘴：太神奇了！我照著屏幕上的提示做，果真瞬時間來到了教學樓。
教學樓道很長，每兩個教室之間隔的墻變窄了，我一看到這薄如紙片般的墻之后，擔心就升了起來：室聲音太大，會影響別的班級的同學。但是這個想法立即消失了，教室中說得熱火朝天，可走廊上，竟一點聲音也沒有，哦，我明白了，一定是這些墻都有吸噪音的作用，我大叫一聲，聽到的聲音卻沒有讓班級中的同學聽到，哈，這下可以不用擔心噪音太大了。但是擔心又升起來了：如果說話聲音小，那么別的同學會不會聽不到？我又小聲地說了一句話，聽到的聲音卻還是能讓自己聽到得清清楚楚。真是神奇，既可以縮小噪音，又可以擴大聲音，真厲害！
我來到了一間沒有人的教室，“哇！”我不由自主地叫了出來--齊全的教學設備，醫藥箱中的藥物、酒精棉……也都很充足，不用擔心受了傷沒有藥來救助，課桌整齊地排列著，黑板也徹底被電子白板替代了……
我走出了教學樓，走進了游泳館。游泳館里很大，左邊是水上樂園，右邊是游泳道。游泳池里有許多的娛樂設施：滑梯，水上王國……數不勝數，讓我想立即試一試。
我又來到了圖書館，哇！真不愧是書的集合地，好多書��！仿佛是書制成的海洋，成片成片的，散發著知識的氣味，那么誘人，讓我立即拿出一本書，讀了起來。
看了長時間的書，眼睛好累，但剛一出門眼睛就明亮了起來，草坪很大，還有幾顆參天大樹，夏天站在在它下面，清爽！草坪右邊是一個池塘，有一個噴泉，噴泉中有一座栩栩如生的雕塑，綻放著她那甜美的笑，小魚兒們在里面游。順著蜿蜒曲折的.小路繼續走，是一個平靜的大湖，有許多大魚在里面，還有幾只高雅的白天鵝和幾只可愛的鴨子游在湖面上，讓人見了就想立即摸摸它那柔軟、潔白的羽毛。放眼望去，有幾棵婀娜多姿的柳樹依偎在大湖母親的懷抱中。不時有幾只鳥兒落在欄桿上，觀賞著這優美的景色。啊！真是愜意。
旅行結束了，這次旅行讓我對未來那高科技的教室、操場和那愜意的景色充滿了憧憬。相信，總會有那么一天，這神奇的一切會成為現實的！
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