（優秀）螞蟻的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的螞蟻的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的作文 篇1
我敢說螞蟻是我的“老師”，你想知道為什么嗎？還是讓我來告訴你們吧。
上一次在學校放學的路上，西邊的晚霞好似一條綢帶在天邊飄蕩著。快到家時，我看到了泥土的一個角落里有一群螞蟻正在搬東西。它們的隊伍可整齊了，好似一個個軍人背著沉重的槍，走著整齊的隊伍，可威武了。還有一群正在打獵。我看見它們比普通的螞蟻可大多了。個個身強體壯的，好像螞蟻中的`老大呢！
他們打獵的時候帥極啦！一個躲避一個左出拳一個右出拳，嘿嘿，再來一個踢腿，分分鐘一個小強被它們消滅掉了。人們都說一百只的螞蟻可以殺死一頭大象，可想而知螞蟻的威力是有多么的厲害��！
我抓回去了幾只，每天我都會在里面放一點面包水之類的東西，因為我想把它們養得高大威武。過了幾個星期，我再看了一下，我這個時候竟然發現里面怎么多了好幾只的螞蟻呀？我又想了一下，哦！原來是它們的孩子呀，可真是神奇啊！我又看了看它們，它們好像在說話似得，可愛極了。
一只螞蟻的力量很渺小，但是它們龐大的群體把力量團結起來就很威武！
螞蟻的作文 篇2
有一種小昆蟲，它沒有爪子，沒有眼睛，也沒有尾巴，一只小小的老鼠對它來說，就是一個龐然大物。
它又小又多，它的名字是螞蟻，這個名字一點也不好聽，可不是嗎？它數量很多，地面的一個小孔，磚頭里的一個小洞，樹干間的一個狹小的縫隙，這就是它們的家。它不知道累，每時每刻都在走，不停的走，不停的走…。每一份土地，每一處草地，都有它們的足跡。它不會撕咬，也不會攻擊，它不能像大的猛獸那樣沖撞，捕獵。他從一座樓房到另一座樓房，從一塊草坪到另一塊草坪。為了生活，它堅持著，它歡快著……有的人是獅子，過著平凡人根本想都想不到的富貴生活；有的人是小貓，必須要別人來關心他；有的人是小小的螞蟻，平凡而忙碌，永遠樂觀的生活。你是富貴的獅子？那你永遠得不到平常人的快樂。
人像這樣活著，不是只得到大快樂卻得不到小快樂嗎？你是柔弱的.小貓？那你永遠經不起挫折，一遇到困難，你只會退縮、逃跑，沒有任何決心。你是一只平凡的螞蟻？天天那么的忙碌？為了自己的家人，朋友而堅強的活著，不因平凡而自卑。這不正是螞蟻身上可佳可贊的精神？人生就是這樣，不管你多么平庸，多么忙碌，多么失敗，只要你不自卑，有責任感的活著，你就不平庸。
螞蟻的作文 篇3
于是，小螞蟻開始遨游起來。
因為他不認識字，所以第一站就是認識數字。所有的數字們整齊得排列起來，字首領便領著它認字。首先認識1到100，這個很簡單小螞蟻很快就學會了。
接著開始認識拼音“a、o、e……”不過一會兒二十六個拼音也全會了。
最后開始拼讀生字。小螞蟻認識了一些簡單的字。突然小螞蟻被一個字給難住了。它問字首領這個字怎么讀？字首領說：“不要什么字都問我，你可以自己去拼拼音�！毙∥浵伷赐昶匆艟驼J識了這個字。于是，它用這個方法去認識了更多的字！它們為了慶祝小螞蟻認識了這本書的`字，一起開心地玩起了游戲。
小螞蟻看天氣已經很晚了，也想念它的家人了。于是小螞蟻依依不舍地跟字朋友們告別了，回螞蟻王國了。
最后，小螞蟻把這些認字的方法全傳給了所有的伙伴了。
螞蟻的作文 篇4
一個風和日麗的早上，珍珍在公園吃著香甜的`面包。
珍珍吃面包的時不小心把面包屑撒地上，當珍珍要撿起面包扔進垃圾箱的時候，就看見一只螞蟻跑過來聞了聞香甜的面包就馬上又跑開了。
正當珍珍感到奇怪時，一只螞蟻，兩只螞蟻，它們碰碰觸角，互相打著招呼。不一會兒，成群結隊的小螞蟻飛快地跑過來齊心協力地把面包屑慢慢地搬回洞里去了。珍珍都看入迷了。
螞蟻的作文 篇5
今天我在公園里玩，發現一群螞蟻朝垃圾筒走去。我拿來一個面包放在離螞蟻不遠處，突然，一只螞蟻從隊伍中走出來，奔向面包，“呀！又有幾只螞蟻排著隊去運面包�！弊詈螅嗟奈浵佉哺^去了，轉眼間，無數只螞蟻排著隊朝面包走去。
面包被螞蟻占領了，我有些疑惑不解了，為什么螞蟻不把面包運回去呢?我回去看了看書，才知道螞蟻要在里面多呆一會兒，我立刻跑回公園，發現面包被螞蟻一個個運走了。有的把面包運回去，有的一口一口吃面包， 還有的在面包上安家，這些有趣的.小螞蟻引起了我的注意，我把在面包里安家的小螞蟻帶回家，決定收養他們。
但有一天，不幸的事發生了，我正在做作業， 看見小螞蟻玩的很開心，但過了一會兒，小螞蟻一大堆躺在盒子里，我傷心的說：“小螞蟻動死了！”說著我傷心的大哭起來，我把小螞蟻的尸體放在螞蟻洞前，一群螞蟻把小螞蟻買在土里，我看見了很被感動，于是，我天天放學回家，走過螞蟻洞前，我都要給螞蟻門送來一顆米飯就著樣，我和螞蟻門成為了最好的朋友。
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