難忘的第一次作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的難忘的第一次作文4篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的第一次作文 篇1
第一次沖浪一直讓我記憶深刻，難以忘懷。
快到寒假了，我跟著爸爸、媽媽來到了夏威夷去沖浪�？吹竭h處白浪翻滾，聽到叔叔說這里的浪很大，是沖浪者的“天堂”時，我也高興得欣喜若狂。
爸爸給我請了教練，教會了我劃水和沖浪姿勢就讓我下水了。
來到淺水區，我對叔叔說“出發了”，同時縱身一躍，趴在了沖浪板上，雙手像螺旋槳一樣飛快地轉動著。“我馬上就能像電視上沖浪的人那么酷了”，想到這，我又加快了劃水的速度。
正當我到達指定水域轉過身時，一個巨大的`浪花正好過來了。我馬上瘋狂地劃起水來，過了幾秒，我突然升高并飛快地向前沖去。這時一個聲音不停地在我心里說道：“快站起來，讓別人看看你有多酷！”，于是我的左腳往前跨一小步，雙臂張開，小心翼翼地站了起來。旁邊的浪花“沙沙”地響著，好像在給我鼓掌。忽然，沖浪板抖動了一下，我馬上又趴了下來，這時大浪也消失了。
然而第二次嘗試，卻不是那么順利。我剛到指定水域就被浪打到了水下，我使出九牛二虎之力沖出水面，巨大的海浪就沒完沒了地把我打下水面。最后沖出水面的時候，我用了吃奶的力氣，終于上了沖浪板，乘著浪離開了“危險區域”�！皠偛趴烧媸怯畜@無險。”我自言自語道。
這可真是一次難忘的沖浪。
難忘的第一次作文 篇2
每個人的一生都會有許許多多的“第一次”，這些“第一次”像一個個腳印，印在我們的成長道路上，當我們回想起來時，會覺得無比珍貴。令我最難忘的“第一次”，是在三年級的暑假。
終于放假了，擺脫了學習煩惱的我高興地坐在沙發上。這時，叔叔和阿姨領著他們的女兒——沈萱妍到我家玩。臨近中午了，他們要回去了，但萱萱就是賴著不走。沒辦法，只好讓她呆在這了。
媽媽出去買菜了，叫我管好萱萱。我把她抱到沙發上，自己則看起電視來。當我看得津津有味時，只聽“乒”的一聲，我聞聲望去，原來是萱萱把玻璃杯打碎了。我生氣地把她抱到沙發上，把碎玻璃片掃干凈。
誰知道，這邊好不容易弄干凈了，萱萱又把金魚從缸里倒了出來。我把她趕到一邊，趕緊搶救可憐的'金魚。好不容易弄好了，我嘆了口氣，心想：現在總該可以了吧！但萱萱好像偏要和我作對似的，開始拔耳墜草的葉子。我又趕緊上前阻止她。過了一會兒，萱萱又不安靜了，開始大哭起來。
“嗚嗚嗚……”哭聲吵得我心煩。我忙安慰她：“乖��！別哭了！”“嗚嗚……”“我拜托你別哭了！”“嗚嗚……”“我求你了！”“嗚嗚……”現在我只差跪下來拜她了,但萱萱還是拼命的哭。我欲哭無淚：萱萱就不知道要節約“水源”嗎？老媽你快回來啊！
突然，我靈光一現：會不會是她餓了？一想到我就做了起來。我泡好奶粉，試了溫度后，塞給她喝。萱萱喝完后，心滿意足的睡著了。
媽媽每天要上班，下班后，還要教我們學習，做家務，卻從沒抱怨過什么。我突然覺得，媽媽真辛苦！
難忘的第一次作文 篇3
每個人都有一個難忘的第一次。它猶如大海中的一葉扁舟，令人難以忘懷，讓人記憶猶新。我也有自己難忘的第一次。
記得那是個炎熱的夏天，我正在幼兒園里度過這個漫長的暑假。有一天，媽媽對我說要帶我去游泳參加游泳隊的`訓練。我高興極了，帶上了游泳裝備就出發了。
來到游泳館，在泳池旁，我卻遲遲不肯下水，我的心中忐忑不安，一時進退兩難。下水嗎？我又有些畏懼，害怕在水中不安全，在岸上嗎？我有對游泳十分好奇，又想下水。正在岸上拿不定主意的時候，我的游泳教練王教練幫我做了決定。他一下子把我高高地舉起，我在他的肩上奮力地掙扎著，想讓他把我放下。誰知，他把我輕輕地往前一拋，我在空中拼命地滑動著雙手，想要抓住些什么，但最后我還是重重地摔入水中。這時，水像一個淘氣的小孩子，快速地鉆入我的鼻子，鉆入我的耳朵。
我在水中使勁地掙扎著，想要站穩身子。嗆了幾口水之后，我終于站穩了腳跟。我氣喘噓噓，被水玩弄地疲憊不堪嗎，踩著那冰冷的水，一步一步地向池邊走去。這時在我的耳邊傳來模模糊糊地說話聲，我看見王教練對我微笑著，他叫我拉著池邊的凹槽，讓我的腿在上下滑動著用力地拍打水面，一下、二下、三下，就這樣我學會了打腿，那層層的水花四下飛濺，真是令我難忘。
在我第一次學游泳中，王教練教給了我許多東西。他讓我知道了，我們要勇于挑戰，去嘗試你沒有經歷的東西，只有這樣，才會有成功的機會。
這是我最難忘的第一次，他是我人生的指路牌，指引我，前進、前進。
難忘的第一次作文 篇4
從小到大，我經歷過許多第一次，使我最難忘的就是第一次領誦。
那是在五年級的時候，學校舉行慶“六一”活動，其中就有集體朗誦比賽一項。通過選舉，我成了領誦的同學。
當我被老師確定的時侯，我既高興又緊張。高興的是我勝任了“領誦”這一職，可我也害怕會說錯字。“算了，豁出去了。”我心里一邊想著，一邊忐忑不安地走上講臺。上去之后我才發現，下面雖說不是幾百幾千人，可也有幾十雙眼睛在盯著我啊。
到了我領誦。不知怎么的，我剛張開口想出聲，可到了嘴邊的話，卻總是說不出口，心里緊張得要命，生怕一張嘴就會說錯話。我看看下面的同學，尷尬得要命。這是，老師走過來對我說：“不用怕，要相信自己，你可以的`�！甭犃死蠋煹脑�，我鼓起勇氣領誦了第一句、第二句、第三句……第一次領誦完后，我才發現：萬事只要有了開頭，一切就迎刃而解了。
慢慢地，我心中的緊張就消失了，自己也融入到了領誦這個角色當中。經過兩個星期的準備，終于迎來了比賽，我站在臺上，望著臺下的觀眾，我再一次地履行起我的責任—領誦。
雖然這件事已經過去了大半年，可我依然記憶猶新。因為通過那次領誦，我不僅體會到了當領誦的復雜心情，更重要的是，它訓練了我的膽量，使我戰勝了自己。
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