老師作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是指路的明燈，但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親，母親為了我的健康成長，以后做個有用之才，嘗盡苦頭，嘗盡心酸，從小就把我引進了知識的海洋，是我人生中的第一任老師。
母親，您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子，如何穿衣服，如何獨立自主的完成事情。一次放學，您來接我，我習慣性地把書包交給您，被您拒絕了，您拉著我的手說：書包要自己背，困難要自己扛。我似懂非懂的點點頭。
母親，您教會了我做人的道理。我仍清晰的'記得您教我的第一個字是：人。在公交車上，您教我給別人讓座；撿到錢時，您教我拾金不昧；教我總之，要善良待人，誠實待人，做一個光明磊落的人。
母親，您教會了我學習的樂趣。您在我耳邊和藹地呢喃，給我講
動聽的故事，讓我受知識的陶冶，幼兒園時，您給我報了算數(shù)班，培養(yǎng)我的學習興趣，一次我因為一道題做了很長時間，您見我眉頭緊皺，一直在那涂涂畫畫，便過來關(guān)心，您循循教導：困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親，您經(jīng)歷了歲月的滄桑，您的皺紋深了，您把美麗的青春給了我；您的手粗糙了，您把溫暖的陽光給了我；您的眼花了，您把明亮的雙眸給了我。
感謝您，我的第一任老師。
老師作文 篇2
二年級下冊了，因為我們以前的語文老師回家生寶寶了。所以新來了一位漂亮的老師。
我的老師她姓王。她年齡不大，高高的個子，苗條而勻稱的`身材。一張自信的臉上有一雙炯炯有神的大眼精。嘴角處總是帶著微笑。說起話來很親切。卷卷的頭發(fā)扎了一個馬尾，看起來充滿青春的活力。
老師來了幾天都沒有記住我的名字，同學們都爭著在老師面前表現(xiàn)，我呢沒有好好把握機會，然后，心里就開始著急了。下午，上學后，我主動地走到老師面前，小聲的對老師說：“老師我的名字叫吳熠，您要經(jīng)常抽我喲。”老師面帶笑容并且親切的對我說：“好吧！”聽到老師親切的回答，我的心里暖乎乎的。老師上課很容易懂，我奇怪的問媽媽，這學期的課文變簡單了嗎？媽媽說：“不是的，課文只會越來越難，是王老師教的好。”我說：“喔！原來是這樣。”
上課老師經(jīng)常抽我，不管問題回答的恰不恰當，老師都很溫柔。我感受到了老師對我的關(guān)愛。我喜歡漂亮又親切的王老師。
老師作文 篇3
是我最難忘的是一二年級的數(shù)學老師—朱老師。她是一個盡職、美麗溫柔的女人。
她的頭發(fā)是卷卷的，烏黑色的長發(fā)披在肩上，眼睛水靈靈的，散發(fā)著光芒。她的嘴巴一直微笑著，從不擺出生氣的樣子。她每天都穿著粉紅色或黃色的裙，看上去溫柔可親。
她不僅美麗，而且還非常溫柔。他從不打罵我們，有一次，老師讓我們10分鐘內(nèi)做100道計算題。小胖同學超時了，并且錯56題計算題，老師突然發(fā)火了，這是我們見到她第一次發(fā)火，教鞭好像要落到小胖的頭上，但又停住了，老師伸出手，我們以為老師要一巴掌拍過去，結(jié)果老師只是在小胖同學的頭上輕輕地點了一下，并溫柔地說道：“下次這些題可不能再錯了。”小胖同學笑了，我們也跟著一塊兒笑了。
她每次給我們上數(shù)學課，總是先給我們講一個故事，讓我們先理解其中的道理，再教我們怎樣做題目、記公式。因此，我們每天都期待上數(shù)學課，在數(shù)學課上同學們都積極發(fā)言。我們的成績也在不斷的提高，走向全年級第一名。
她非常的盡職，她每天都排滿了課程。我們下課的時候，她在改作業(yè)，中午我們睡覺時，她在看著我們。晚上，她還要備課，希望讓我們更好地吸收知識，更好地學習。
她還很幽默呢！上課的時候，她不僅會講書本上的只是我，還會給我們講笑話。課上我們嘻嘻哈哈的`，笑聲傳遍了整個學校，別的班聽我們嘻嘻哈哈的，可羨慕我們了呢！
這就是我心中最喜歡的老師—盡職、溫柔美麗的朱老師。
老師作文 篇4
老師，是辛勤的園丁、是人類靈魂的工程師、是人生的指明燈。
就是您，親愛的老師，教我如何做人、長知識；教我如何面對和克服困難；教我如何永攀高峰不氣餒。永遠忘不您們啊，我的王老師、許老師、黃老師。
（一）
王老師，我一到三年級的語文老師。想起她，我的內(nèi)心就充滿著溫暖。她對學生一直很友好，仿佛每個學生在她的眼里都是十全十美、完好無缺的好孩子。記得有一次單元測試，我知道自己考得很糟。當念到我的名字的時候，我硬著頭皮無精打彩上臺領(lǐng)試卷時，王老師輕輕拍著我的肩膀，親切地對我說：“沒關(guān)系，這次考差了，下次努力，俗話說得好：‘金無足赤，人無完人’，人不可能永遠做常勝將軍的，記得這次犯錯的教訓，克服缺點和困難！”一瞬間被感動了，全班同學的目光都集中到了我和王老師的身上，那些考差的學生似乎同時也得到了鼓勵和安慰。這就是我的王老師，她是那樣的平易近人，總是用她充滿慈善的笑臉來激勵我們學習和成長。
（二）
許老師，我一到三年級的數(shù)學老師。想起她，我的內(nèi)心就充滿著敬畏。她一臉的嚴厲，對學生的要求非常的嚴格，不容半點忽失，不放過蛛絲馬跡。我永遠記得那次單元測試的教訓，我對媽媽“大言”我一定能考100分。終于要發(fā)考卷了，好不容易等到老師念到我的名字，我興高采烈地跑上臺接過試卷。出乎我的意料，考卷上應(yīng)用題部分全是老師用紅色筆的圈圈、劃劃、補補。我好失落，我的題目全做對啊，怎么被扣了兩分？我悄悄去跑去問許老師：“只是單位寫錯和漏寫，這有關(guān)系嗎？”老師一臉的嚴厲，讓我坐下來，語重心長地給我講了那個“寄錢來買命（傘）”的故事。其實這個故事我知道，只是在這個時候再聽到這個故事時，真是受益匪淺，感悟至深。許老師就是這樣嚴格要求學生，做每件事都要細心、用心，不要因小失大，讓我們從小養(yǎng)成良好的.生活和學習習慣。
四年級分班后，任教我們班級語文的黃老師，至今是我現(xiàn)在的語文老師。起初我總是帶著情緒上課，很不專心。我很懷念那個充滿溫馨、和睦、向上的集體；懷念一起努力為班級贏得“省級文明班”榮譽的許老師和王老師以及同學們……
（三）
漸漸地，我被黃老師那洪亮、悅耳的聲音吸引注了，她總是精神抖擻地走進教室，讓人感覺到精力充沛、神采飛揚。她有豐富的教學經(jīng)驗：當你出色回答完問題的時候、當你的作文里有優(yōu)美的詞句段的時候、當你學習進步的時候，她會讓全班同學用掌聲來獎賞你。當你調(diào)皮搗蛋的時候；當你屢教不改的時候；當你灰心的時候；她會像是一位嚴師又會像是一位慈母來給予鼓勵和幫助。
今年5月份，省教育系統(tǒng)關(guān)工委舉辦的“感受新變化，永遠跟黨走”的作文競賽，黃老師為了我的參賽作文《衣服》能被入選，她不辭辛勞、不厭其煩地輔導我，那些用紅色筆畫出來的圈圈點點，劃劃補補；一遍又一遍地給我講寫作思路、寫作方法、寫作技巧，甚至連一個動詞也不放過；讓我層出靈感，提高我的寫作水平。正因為是老師的嚴格要求和辛勤輔導，才換來了那一本來自省級的紅色的沉甸甸的獲獎證書。此文被刊登在《今日華安》報刊上，并已收入《改革。感動。成長》一書。黃老師就是這樣陪著我同甘共苦一路走來，在黃老師任教的一年多里，我的作文已兩次獲獎了。
也許你會說：“黃老師對我偏心，作文指導就對我上心。”其實不是這樣的！媽媽去開家長會的時候，特意去翻看其他同學的作業(yè)。發(fā)現(xiàn)黃老師對每一個學生的作業(yè)都是批改得那么仔細、那么用心；對每個學生的優(yōu)缺點都是了如指掌；面對家長的詢問都是對答如流。難怪回家后，媽媽無不感慨地對我和爸爸說：“黃老師真是一位負責任的好老師！”
是的，我很幸運，總能遇到這么好的老師任教。從步入校園的那一天起，我就深受老師們的關(guān)心、愛護；這些老師也在我的生命里刻下了很深的烙印。我愛戴她們、尊敬她們，也一輩子感謝她們
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