（推薦）實用的想象的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
想象的作文 篇1
在20xx年，我已經是個赫赫有名的發明家了，許多發明都曾獲得諾貝爾獎。
今天，我要為大家介紹一款汽車，那勞特萊斯上改裝的，上面有許多項我的發明。它能潛水、飛行、被襲擊時座位會被彈出100里外、能發射導彈、能防核子彈、還能穿越時空。
就比如說你要去旅行，也就是說，你有足夠的旅費和精力。你就能去國外旅行，它可以自動駕駛，在暴雨的時候，它可以當潛水艇用，沉入水底，既可隨時觀賞魚，又可享受舒服的“寶座”。如果你不會說英語的話，上面有自動翻譯機，讓你隨時和跟老外交流。
它不用燒油，使用的`是二氧化碳，排出的是氧氣，如果用垃圾來的話，還能拍出無輻射，無污染，無危害的手機。
也許你會問：這么好的汽車，會不會被偷啊。我說這位，您真是太異想天開了，他有3道鎖，分別為：微笑鎖、指紋鎖、心鎖。微笑鎖是靠你的微笑來開鎖。第二的指紋鎖是靠你的指紋來開鎖。第三心鎖是靠你內心的想法來。所以說，想偷車，連門都沒。
如果你想要，到未來買吧！
想象的作文 篇2
【文題再現】
本單元的作文題目是：
一、故事接龍，小組同學圍坐一圈，由第一個同學開始寫一句話作為故事的開頭，比如：“那一天，發生了一件奇怪的事。”其他同學依次寫下去。
二、由遮雨的荷葉、溫煦的春風聯想到母親，由雪想到柳絮，由大風中的樹林想到面團，這種種由此及彼的聯想，帶給我們新鮮的體驗。你也可以盡情放飛思緒，來一番心靈漫游。下面的這些事物，引起你怎樣的聯想？
小溪烈日椅子數字“1”三角形
請從中選擇一個，自由發揮聯想和想象，自擬題目，寫一篇作文，不少于500字。
三、以“假如我??”為題（把題目補充完整，如“假如我也有七十二變”“假如我有一雙翅膀”等），寫一篇想象作文。不少于500字。寫出初稿后，要認真修改。
【思路點擊】
一、1.注意故事情節的一貫性、傳承性。不管前一句話多么荒誕離奇，后一句話都要僅僅銜接前一句話的思路。
2.努力發揮聯想和想象，故事情節的發展既要做到出人意料，又要符合內在的邏輯要求。
二、1.選定某一事物后，可以先盡情展開自由聯想和想象，并用一些關鍵詞語記錄下來；然后從中選擇一個主題，圍繞這個主題，再看看剛才所聯想到的哪些可以保留，哪些應該去掉。
2.聯想和想象與事物之間一定要有內在的關聯性，切忌脫離了具體事物去空想。
三、1這是一篇典型的想象作文。聯想和想象既要大膽，又要合理，既要高于現實，又不能脫離現實。
2.可以運用夸張的手法。寫作中，我們可以將某個人物或某件事物的特點進行夸張，看看會有什么特別的事情發生。我們還可以將自己進行“夸大”或“縮小”夸張，看看尋常生活會發生什么變化；甚至設想自己發生了“變形”，讓自己進入有別于人類社會的世界去冒險。
3.。我們可以借鑒自己熟悉的童話或神話故事，對其故事情節進行改造，讓“我”適當的角色出現在故事情節之中。
【寫法舉要】
所謂想象作文，就是作者根據已有的生活經驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。下面介紹幾種常見的聯想模式。
一、由現在聯想到過去，按現代生活的模式構思故事情節。對于已經發生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復“活”，作者想象的雙翅也就展開了。
二、由現在聯想到未來，把假設的內容寫成真實的情節。假設的內容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現的，不過是還沒有發生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機票上天一游。所以，根據自己平時觀察所積累的生活經驗，根據表達的需要，合情合理的展開想
象，把假設的內容寫成日常生活中遇到的或者正在發生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。
三、由甲聯想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。將成語典故或者俚言俗語加以適當的改編擴充，讓其成為作文中的故事情節，或者把目前之熱門話題靈活的轉移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。
在具體寫作中，我們還要注意以下幾點。
一、觀察生活，表現生活。想象不是胡編亂想，要符合生活實際。只有熟悉生活，詳細地觀察生活，才能有想象的原材料。
二、明確中心，展開想象。動筆寫一篇童話想象文之前先要明確中心，即寫作目的。比如要說明驕傲自滿的害處，正是要說明互相幫助的好處等。然后就要觀察有關表現中心的種種現象，觀察有關動、植物的習性、生存環境、固有的特點等，在這個基礎上再展開豐富的想象編寫故事。
三、想象美好，立意深刻。想象文必須要有一個“美好”的中心思想。如果只是瞎編一個熱鬧離奇的故事，就失去了想象的意義。
烈日的故事想象作文篇二：四年級想象作文(精選)
方法點撥
想象作文的寫作要求是：既要以現實為基礎，與現實緊密相聯，又要不受現實生活所局限；既要敞開思路，進行豐富、合理的想象，又要注意格調高雅，清新怡人。一切想象都要為創造新形象，表現文章主題服務。
要寫好想象作文，必須注意下面幾點：
一．想象要以現實為基礎。想象是新形象的創造，表面看來似乎與現實沒有關系。但是，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現實密切相關的，是人們在現實的基礎上，改造已有的知識而創造出來的新形象。例如，乘“空間轉移器”可以一分鐘由廣州到達青藏高原《十五年后的我》這無疑是由現代的高速航天飛行器為基礎想象出來的。
二．想象要敞開思路。想象是人的思維活動，只要敞開思路，天上人間，神奇變幻的形象都可以想象出來。這樣，想象就能豐富多彩。但是，我們在作文中，想象要有所節制，不能任其喧泄，不要想象荒誕庸俗的內容。想象，要向讀者展示美好的理想和遠大的前景，要對讀者起到啟迪和激勵的作用。
三.要學習一些想象的方法。
1.擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為。這種寫法，會使想象作文增強現實感。
2.夸張法。這是把客觀事物的某種性質著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還
感到不舒服，為什么？經過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的'嬌嫩和無度享受的個性。
3.對比法。對性質不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機進行對比，突出了它們之間先進與落后的差異性。在《未來的自動筆》中，則是幻想與現實的對比，表現了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。
4.
方法。
1
無不閃爍著智慧的
聯合法。這是把各種有關的生活素材有機地組合成新的形象的想象第一課時習作指導談話導入、上節課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的妙想，
火花；涌動著理想的漣漪。還記得哪些同學
的發言最讓你難忘嗎？
2、認真回憶，交談看法。
3、在口語交際的基礎上，你愿意把自己的奇思妙想，或受別人啟發聯想到的內容寫出來嗎？揭題討論
1、師生共同商討習作內容和要求。
2、綜合歸納：寫清自己的奇思妙想是?什么產生這奇思妙想的原因是什么？這種奇思妙想如能實現，會給人們帶來哪些好處？
3、小組交流習作內容。
動手習作
1、學生起草習作內容。
2、草稿完成之后，伙伴交流，相互幫助。
3、根據同學意見修改。
第二課時
習作講評
教師評議
1
a.
b.
c.
2
a.
b.
c.
進行鼓勵。）
、整體評價。習作態度。習作內容、角度等。不同層次學生的進步等。、習作內容、質量的評價。宣講、展示優秀習作。師生評議。宣講、展示優秀語段。師生評議。宣講、展示優秀語句。（主要針對后進學生，發現其習作中的閃光點，小組交流評價，互相提高。
1、組內數人朗讀交流各自的習作，互評互議。
2、認真修改自己的習作。
3、互評互議，選出優秀習作若干份，在“展才華天地”里展覽。
與課文聯系：
想象作文的寫作要求是：既要以現實為基礎，與現實緊密相聯，又要不受現實生活所局限；既要敞開思路，進行豐富、合理的想象，又要注意格調高雅，清新怡人。一切想象都要為創造新形象，表現文章主題服務。
要寫好想象作文，必須注意下面幾點：
一．想象要以現實為基礎。想象是新形象的創造，表面看來似乎與現實沒有關系。但是，任何想象都不是憑空臆造的，而是與現實密切相關的，是人們在現實的基礎上，改造已有的知識而創造出來的新形象。例如，乘“空間轉移器”可以一分鐘由廣州到達青藏高原《十五年后的我》這無疑是由現代的高速航天飛行器為基礎想象出來的。
二．想象要敞開思路。想象是人的思維活動，只要敞開思路，天上人間，神奇變幻的形象都可以想象出來。這樣，想象就能豐富多彩。但是，我們在作文中，想象要有所節制，不能任其喧泄，不要想象荒誕庸俗的內容。想象，要向讀者展示美好的理想和遠大的前景，要對讀者起到啟迪和激勵的作用。
三. 要學習一些想象的方法。
1. 擬人法。在想象作文中，無論描寫的是人還是物，往往都具有人的思想和行為。這在童話、神話中明顯地體現出來；在科幻、假想文章中，有一些事物也會有類似人的行為，例如，《神奇的充氣屋》中的屋子會自動報警，會發射子彈跟蹤壞人等。這種寫法，會使想象作文增強現實感。
2. 夸張法。這是把客觀事物的某種性質著重地突出來，形成新形象的想象方法。安徒生的童話《豌豆上的公主》里的公主，睡在二十張床墊和二十張鴨絨被上還感到不舒服，為什么？經過一番查找，原來在最底下的床墊下面，有一顆豌豆硌著她。這樣夸張的描寫，突出了公主無比的嬌嫩和無度享受的個性。
3. 對比法。對性質不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性
。如：洗衣板和洗衣機進行對比，突出了它們之間先進與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉器》中，則是幻想與現實的對比，表現了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。
3. 對比法。對性質不同或相反的事物加以對比。通過對比，突出事物的差異性。如：洗衣板和洗衣機進行對比，突出了它們之間先進與落后的差異性。在《假如我有人物倒轉器》中，則是幻想與現實的對比，表現了兩種對立思想的激烈碰撞，突出對立思想的差異性。
4. 聯合法。這是把各種有關的生活素材有機地組合成新的形象的想象方法。例如：《小樹的故事》中，被一群頑皮的小朋友損傷的是一棵小樹，而一群少先隊員澆水的可能是另一棵小樹，作者把這兩個生活素材“聯合”到一棵小樹“甜甜”的身上，編出一個美麗的故事，創造了新的形象。這就是運用聯合法的想象方法。
（三）寫作范文：
未來太陽能的妙用
一天晚上，我睡在床上，回憶著我們去“廣州綠田野生態教育中心”秋游時，所看到有關太陽能的一些設備，我覺得太陽能對人們的貢獻可真不少，但它在我們生活中的用處卻不常見。太陽有取之不盡的熱量，它能有更大的妙用嗎？我想著想著，不知不覺進入了夢鄉。
這天，我高高興興地放學回家，路上見到了汽車全都是以太陽能作動力的，它既不需要用汽油更看不見尾部有任何廢氣，馬路上車水馬龍卻是整潔安靜。回到家，一進門感覺非常涼快，我發現家里的空調也變了，只有書包一般大小，沒有一根電線，在它背后有一塊折射板，用來吸收太陽能量。空調是可以定時開啟的。所以無論什么時候我都可以享受冬曖夏涼的感覺，真舒服。接著，我放下那漂亮的太陽能書包，打開它的開關放在自己旁邊，這時書包發出了照明的光亮，當我做作業時不管是頭太低還是腰沒伸直，書包就會發了提醒的聲音。更神奇的是，這書包在陽光下它的折射板吸收了能量，能過一個轉換器，書包減輕一半的重量，背在身上感覺非常輕松。
我在書房里還有一張太陽能椅子，看上去很普通。做完作業，我插上能量儲存磁片，椅子伸出機械手從不同的角度為我按摩全身，令我消除疲勞、精神百倍。
在這個太陽能的世界里，我家的電視機、微波爐、手機、電燈、音響等等所有的電器都用上了太陽能，家中不用裝交流電的電線。避免了電線引起的火災事故，還可以節約發電時所需要的水、煤、油等能源，保護了環境。雖然全部電器都靠太陽能，但不用擔心陰天時電力不足的問題，因為，在晴天時，充電器已用磁片吸收了能量，需要時它會自動發揮作用。 “叮鈴鈴?? “鬧鐘把我從太陽能的世界里喚醒了。我還在想，如果有一天，我家電器都用上太陽能那該多好啊！
點評
小作者通過豐富的想象，利用太陽能電池，代替汽油、代替電力，改變現有的環境，減少能源消耗，使空氣變得清新，使書包變得輕巧。這是多么美的一件事！真希望不久的將來能成為現實。
由于想象力豐富，小作者對太陽能的使用方法和功用，作了詳細的描述，讓我們感到，我們的生活應該馬上使用太陽能了。
想象的作文 篇3
樹的理想 范思詩 在一片很大的森林里，有一對夫婦。他們相親后相愛，一直到死。 他們死后，夫婦的兒子和女兒便在森林里摘了滿滿一包無花果樹的樹種。準備摘來種到自己家里，去紀念自己的父母。 等他們回到家里，包里只剩下一棵樹種，都有各自的理想。有理想的樹種覺得太悶了，想讓自己記住自己的理想，于是從包里跳了出來；沒有理想的樹就在包里慢慢睡著了被帶回夫婦的家。 有理想的樹種呀，跳呀跳呀，跳到了一棵無花果樹上，那一棵無花果樹也有理想，他很歡迎這些小家伙和自己談論理想。 “我的理想是看到遠處最美的風光，并在那兒住下去。”一棵樹種說；另一樹種說：“我的理想是當媽媽。”“我的理想是去天堂。”“我的理想是變成一只美麗的蝴蝶，在天上飛呀飛，那才叫好哩！”“我的理想是……” “我的理想是能好好地生活下去。”那一棵無花果樹說。 “嗯，的確很好，我很贊同這個理想。”一棵樹種說。 “你的理想呢？” 窗臺上的樹種回答到：“我沒有理想。” “怎樣才能實現理想呢？”那一棵無花果樹說。 樹種灰心了，理想都不知道怎樣實現，要理想干嘛？ “也許我該干些什么。”無花果樹想。從那以后，無花果樹好好地活了下來。 小樹種們慢慢地長大了。可是有一天，來了幾位伐木工人要將這些樹砍了，當柴燒。 樹們覺醒了，雖然理想很簡單，但自己還沒去實現呢，它們后悔極了。 樹們變成了柴，被扔進火里燒成了灰。灰是樹的化身，實現理想就在灰身上了。 看哪！一陣風將灰們從地上托起。看到了遠處最美的.風景，在那兒安家了：灰變成了蝴蝶！在空中飛舞，在陽光的照耀下閃閃發光，美極了…… 蝴蝶碰到了燕子，“燕子，麻煩你告訴樹，理想我會幫助它實現的！”燕子點了點頭，飛向那樹生長的老地方。 到了，到了，燕子停下，對樹生長的老地方大聲喊：“樹、樹，灰幫你們實現理想了，樹，樹，樹……” 可是無一人回答燕子。 旁邊的老樹對自己身邊的孩子說：“這就是樹的理想。”
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