描寫外貌作文【匯總4篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的描寫外貌作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫外貌作文 篇1
哥哥今年十六歲，是廣華中學高二的學生。他長著黝黑的皮膚，方臉大耳，剃了一個小平頭。雖然他敦實健壯的身體比我高不了多少，但知識卻比我豐富得多。
哥哥很愛讀書。他一有零用錢就買書，一有空就拿起書來讀，家里人都親切地叫他“小書迷”。記得有一次，舅媽有事要出門，叫我和哥哥在家呆著，囑咐哥哥看著鍋里煮的紅燒肉沒想到他看書入了迷竟把這事忘得一干二凈，直到屋里散發出一陣焦味，我叫他時他才回過神來。
別看他生活上大大咧咧的，學習卻是一絲不茍，只要遇到不懂的問題，他都會查個究竟。課本上都寫滿了密密麻麻的筆記。由于他平時勤學好問，學習成績總是在全年級名列前茅。當然，他的體育成績也很棒，最出色的就是籃球了。只要他出現在球場，周圍總會圍滿了觀眾。
哥哥還是我的.好朋友，每到暑假，他都會帶著我去游泳、打游戲、講笑話和故事，和哥哥在一起別提多開心了。
哥哥不僅是我的好伙伴，更是我學習的好榜樣。我喜歡我的哥哥。
描寫外貌作文 篇2
一個烏黑長頭發、玲瓏臉蛋、大眼睛的人是誰？沒錯，是我的姐姐。
說到姐姐，善良的心必定事兒有多著呢。比如：那一天說和我去公園玩，來到時，姐姐就“聞歌起舞”。我正好看見一個小妹妹不會跳舞，身體卻在擺來擺去，小妹妹看見姐姐就一小步輕輕走上前，羞澀地跟姐姐說：“你好，可以教我練練舞嗎？”姐姐樂意答應了。
姐姐先教妹妹轉身子會兒，這個妹妹玩的挺樂。然后教妹妹腳尖往左方輕輕劃過正方，可妹妹不知道什么叫腳尖，就平腳劃。姐姐看見后，說：“妹妹，把腳先往上翹，然后頂住，再劃過來。”妹妹還是不懂，姐姐就把妹妹的腳輕輕一抬，從左方劃過正方，又從右方劃過正方，順利搞定。
然后姐姐教妹妹練蘭花指，剛開始妹妹不會，就弄了個“圓圈指”，姐姐把妹妹的'手擺定了。然后蘭花指就自在“飛揚”了。
這幾個步驟一起做，也就熟練多了。
我的姐姐就是善善的，你們喜歡嗎？
描寫外貌作文 篇3
一個頭上只有幾根發白的頭發，下面便是一張飽經風霜的臉，臉上是嵌著兩顆烏黑發亮的眼睛，再添上一個高高的'鼻梁，看起來既認真嚴肅又和藹可親。他便是我的爺爺。
他出生在一個貧窮的家境里，整日吃不飽，穿不暖。可能由于他以前小時候的緣故，到現在仍難是勤儉節約。就在那一次，我吃著香噴噴的米飯，不小心把幾粒米飯掉到了桌上，爺爺嚴厲的目光像火箭一樣射了過來，頓時，一股強烈的畏懼之情便油然而生。我知道爺爺又要大發雷霆了，果然不出我所料，爺爺叫我把飯拿起來吃，我哪敢不聽爺爺的話，只好乖乖的撿起來吃掉。我本來以為這樣就算了，哪知道吃完飯后，爺爺竟然給我上起了政治課：“我們小的時候，哪里有飯吃啊，就連口湯都喝不上，而且要天天干活。可你們卻如此糟蹋糧食，還不用干活，真是太不應該了。”聽完爺爺的話后我懊惱極了真想找個地縫轉進去。
爺爺還是一個正正中中的書迷，他什么名著都看完了。你們可不要以為，我爺爺是一目十行，囫圇吞棗的讀，他讀書是非常認真的，因此，他仍夠過目不忘。爺爺經常給我講故事，每次他都講得活靈活現，我也聽得津津有味。
我的爺爺就是這樣一個人，我畏懼，同時我又崇敬的人。
描寫外貌作文 篇4
她今年１0周歲了，是一個有著一頭烏黑的短發、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個子不高，在我們班，她是一位數學小組長，她的學習成績更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術課，她特別的喜歡美術，每次上美術課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬倍。正在這時，班級的前門被敲響了，原來是班主任李老師啊，“數學組長同學，到老師辦公室來一下，幫老師干點兒活！”可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒有聽到，我對她說道：“喂，李老師叫你！”她這時才聽到，于是，她放棄了她最喜歡的美術課，去幫老師干活了。
其實，她還是一個非常有愛心的同學。有一次，我們為貧困山區的孩子們捐款，別的同學都拿著1角2角，最多就只捐個5元10元的，不過，她竟然為貧困山區的.孩子捐款了100元錢！我們都問她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒想到，她竟然眼含熱淚的對我們說：“對，沒錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒有任何血緣關系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書，他們也需要學習，他們也需要向我們一樣有一個能夠遮風擋雨的家呀！”我們聽了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰？她就是我最好的同學加玩伴——潘婷卉！
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