(優(yōu))幸福的作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的幸福的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
“我的家庭真可愛，整潔美滿又安康。”這首耳熟能詳?shù)膬焊瑁切稳菸业募彝プ罴褜懻铡?/p>
爸爸和媽媽在庭院開辟了一座“開心花園”，時(shí)時(shí)都可以看到蝴蝶在一旁飛舞著，好似在舉辦一場熱鬧的舞會(huì)，好不熱鬧。我和哥哥最喜歡在這玩耍、嬉戲，尤其下雨過后，我們都會(huì)迫不及待的跑去抓蝸牛，玩泥巴。我的家有一座堅(jiān)固的城堡，里面住著爸爸、媽媽、哥哥和妹妹，有如童話故事般，過著幸福快樂的'日子，尤其是每次一到吃飯時(shí)刻，廚房總是飄來陣陣飯菜香，走進(jìn)一看，哇！滿滿一桌愛心菜肴，色香味俱全，令人垂涎三尺，害我顧不得形象大口大口吃了起來。
我的媽媽很厲害，掃把一到她的手上，就好像有魔法一樣，能夠?qū)⒓依锩孀兊靡粔m不染；爸爸也不差，壞掉的東西一到他手上，馬上變成新的；我的哥哥最有學(xué)問了，我每次只要遇到不會(huì)的數(shù)學(xué)，去問他都能迎刃而解，而我年紀(jì)雖然小，但是卻能夠幫忙許多家事。雖然我的家不是高樓大廈，但卻是個(gè)充滿溫暖又幸福的家，感謝爸媽的努力，讓我能夠沒有后顧之憂。我愛我的家，更愛我的家人。
幸福的作文 篇2
生活的音樂————鍋碗瓢盆交響樂，生活的滋味—————酸甜苦辣咸五味，那么生活的顏色自然是赤橙黃綠青藍(lán)紫了，不信，您就去體會(huì)一下吧！
生活是紅色的。“嘩嘩嘩……”的掌聲在耳邊響起，我心理暖洋洋的，我這個(gè)學(xué)期的努力總算沒有白費(fèi)，我在我們學(xué)校的數(shù)學(xué)比賽得了一等獎(jiǎng)，聽著老師的表揚(yáng)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我心里美滋滋的。放學(xué)回家了，我興奮地走在回家的路上，小鳥叫得多么的清脆，花兒開得多么的艷麗，天仿佛格外的藍(lán)，陽光仿佛更加燦爛，我加快了腳步，要把這份喜悅的心情趕快帶給爸爸媽媽。這樣的生活是紅色的映照。
生活是黃色的。 ５月１２日以來，從電視上、網(wǎng)絡(luò)上和報(bào)紙上我看到許多房子都倒塌了，許多小朋友被大石頭壓在下面。我們知道你們很痛苦，失去了快樂，失去了家園，還有不少小朋友失去了親人．我也會(huì)祝福他們的，希望他們能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我們佩帶“黃絲帶”以示中華民族心連心，手拉手共度難關(guān)。企盼災(zāi)區(qū)的兒童，平安、堅(jiān)強(qiáng)。
生活是藍(lán)色的。假日我和我的家人去遨游大海，那蔚藍(lán)的天與海連接在一起，構(gòu)成了和諧的畫面。我們在那無邊無際的海水里，快樂的游著．這種生活既是快樂的，又是輕松的，這樣的生活簡直是藍(lán)色的。
生活是綠色的.。當(dāng)假日來臨的時(shí)候，我們?nèi)ス珗@游玩，在那里可以看到魁梧的大樹，茂密的枝葉，看到了綠油油的小草。它們是綠色的。而我們生活在綠色的大自然中．這樣的生活是綠色的．
生活是紫色的。在那偏遠(yuǎn)的貧窮山區(qū)，大部分的父母都出去打工了，不得不狠心離開自己的孩子，而在家里逐漸長大的孩子他們都在一天天，一月月，一年年．的等待著他們的爸爸媽媽的歸來 ，他們編織了一個(gè)個(gè)紫色的夢．這樣的生活是紫色的。
生活是一杯清茶，要你細(xì)細(xì)去品嘗，酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編成一首優(yōu)美的歌，一幅無彩的畫。讓我們?nèi)ンw會(huì)吧，你會(huì)發(fā)覺它是多滋多彩的。
幸福的作文 篇3
門被推開，肩膀突然被拍了一下，我摘下耳機(jī)，抬頭，見父親面帶慍色，“叫你都聽不見，別戴耳機(jī)了。”他重復(fù)了一遍，有些不耐煩。我回敬道：“管得真多。”他輕嘆，放緩語調(diào)：“這會(huì)對耳朵有損傷的。”我一邊胡亂迎著，一邊不服氣地嘟囔著嘴。待他離開，又毫不顧忌的，重新戴上耳機(jī)。
感覺到耳邊的音樂不再純凈，起初并不在意，可是隨后嘈雜聲越來越響，心越來越煩躁，略帶恨意地一抬頭，碰上父親憤怒的神色，伴隨而來的，是耳邊一片短暫的詭異的安靜。耳機(jī)被一把拽下，“叫你多少遍了？是聾了嗎？”憤怒的字句，在這個(gè)本就煩悶的陰雨天顯得更加惱人，委屈、煩悶、焦躁，淚順勢往下淌。“戴個(gè)耳機(jī)就覺得自己高人一等了？”我的怒火毫無征兆的，被激到了頂端，不知哪來的勇氣，向來不敢頂撞父母的我，開始尖聲嘶叫起來，帶著哭腔的凌亂的語句渾著滿腔怒意，重重的砸在空氣里。我用力地把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵里，夸張的動(dòng)作似乎嚇到了他。原本滿臉的怒色沖淡了不少，摻進(jìn)了復(fù)雜的情感，錯(cuò)愕，慌亂……還沒仔細(xì)觀察，當(dāng)下的沖動(dòng)驅(qū)使著我把他推出門外，“砰”的一聲，分不清，關(guān)上的，是門，還是心里的`那道門。
耳邊音樂細(xì)細(xì)淌過。我記得這首，是在鄉(xiāng)下聽的，夜里外界小橋流水，耳邊“葉影斑駁，灑落了溪澗”；我記得這首古典樂曲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，是它引我進(jìn)入小提琴世界的；“門前老樹長新芽，院里枯木又開花”這還是小時(shí)候堂在父母懷里和他們一起聽的，在我音樂列表里硬是躺了這么久，現(xiàn)在，怎么就這樣了呢？我一邊頗有成就感地回憶著一首歌背后的記憶，一邊寫完了作業(yè)。耳機(jī)承載著我的記憶，永不褪色。
拖著疲憊的身子，在過道上聽見父母房間傳出的細(xì)碎的說話聲，欸！不會(huì)還在說我不好吧？我也沒什么錯(cuò)啊！湊了上去。“她也不小了，別老是管著她了。”“我只是想讓她保護(hù)好聽力，她卻總不愿意摘下來，費(fèi)盡心思守著耳機(jī)里的音樂。”“欸！這代人，我們是越來越不懂了，本來想借公司實(shí)習(xí)生來了解她的音樂口味的，結(jié)果他們說的東西，我完全聽不懂。”
其實(shí)父母，一直在以笨拙的方式渴望逾越那道橫跨在兩代人之間的鴻溝。而我，也想把他們帶進(jìn)自己的世界。兩代人在互相悄悄的靠近中，卻漸行漸遠(yuǎn)了。我們越走越快，他們卻逐漸追不上了。曾在龍應(yīng)臺的《目送》中讀到過“父女母子之間，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”其實(shí)作為子女，只一回眸，瞬間便情暖四海，春暖花開。幸福，就在身邊，從不曾遠(yuǎn)去。
我曾以為，耳機(jī)里的世界是我一個(gè)人的悲喜，卻不想，耳機(jī)外的世界，是我們的幸福。那何不拔掉耳機(jī)，讓音樂淌進(jìn)我們的幸福呢？
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