[優(yōu)選]保護(hù)環(huán)境作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)選]保護(hù)環(huán)境作文](/pic/00/b1a3bba4bbb7beb303_2.jpg)
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
一個(gè)星期五的下午,海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境”的班會(huì)課。
先是一個(gè)胖乎乎的.大姐姐給我們講了非常完美的寓言故事,講的是因?yàn)槿祟惒槐Wo(hù)環(huán)境,大海里的小魚都死了,我想:我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)窀妗N覀兌悸牭媒蚪蛴形丁?/p>
這時(shí),另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵錾袭嫯嫛N沂堑谝唤M的,所以由我們先畫。我想:保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開得更艷,讓鳥兒飛得更高。于是,我興致勃勃地拿起畫筆,在畫布上畫了美麗的花朵和幾只小鳥,我由衷地祝愿:讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔吧!其他小朋友也在認(rèn)真地想,仔細(xì)地觀察、,動(dòng)情地畫。不一會(huì),一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。
最后,我們用畫當(dāng)作背景,拍了一張美麗的照片。
下課鈴聲響了,我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對這節(jié)班會(huì)課真是記憶猶新啊!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
“保護(hù)環(huán)境,從我做起”這從我做起不是只說說而已,而是要落實(shí)到行動(dòng)上,作為一名教師就應(yīng)該起到帶頭的作用,讓學(xué)生看到老師所作的,并且以后也像老師那樣做。
在班會(huì)上曾經(jīng)說起,人人都要有集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,這就體現(xiàn)在多個(gè)方面,如:勞動(dòng)、評比等等。怎么做,教師就起到至關(guān)重要的作用,比如:環(huán)境的保護(hù)要靠大家共同維護(hù)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的前面有片紙時(shí),你會(huì)怎么做?你當(dāng)然會(huì)說:“把他撿起來。”可說與做是不一致的。作為老師在這時(shí)就要起到典范的作用,看到地上有紙就要彎下腰把它撿起來。學(xué)生如果看到這一幕,也會(huì)記到腦子里的,也會(huì)學(xué)著這樣做這就起到一定的作用了。就像那天班里的成興磊,他是坐車回家的車子正好停在我們班的.衛(wèi)生區(qū)里,學(xué)生們放學(xué)上了車就開始你一袋我一袋的吃起零食來,垃圾袋也隨手亂丟。這時(shí)成興磊做起了環(huán)衛(wèi)員,他把其他同學(xué)丟的垃圾撿起來并隨時(shí)注意著衛(wèi)生區(qū)是否被破壞,看到我時(shí)興奮的跑過來說:“老師他們亂扔垃圾我都把它撿起來了。”看到那充滿童真的笑容時(shí),我真的很感動(dòng)。他已經(jīng)懂得了保護(hù)環(huán)境,并且視班級的榮耀為自己的榮耀,有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、責(zé)任心。
小到一個(gè)班集體大到一個(gè)國家,不正是需要這樣的榮譽(yù)感、責(zé)任心。才能使我們的國家蒸蒸日上、繁榮昌盛嗎?
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
環(huán)境優(yōu)美我們都快樂,
少年兒童首先要做到。
不要亂扔垃圾亂吐痰,
垃圾一定丟進(jìn)垃圾桶。
我們要做環(huán)保小衛(wèi)士,
舉手之勞我們都來做。
環(huán)保宣傳我們的職責(zé),
我們不要亂砍和濫伐。
樹木能為我們擋風(fēng)沙,
花草樹木我們的朋友。
保護(hù)環(huán)境離不開它們,
為了我們家園的`美好。
臟亂差我們要清理掉,
環(huán)境美好明天會(huì)更好!
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