寫自己的作文合集【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫自己的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫自己的作文 篇1
1、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
2、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了。
3、以飽滿的'激情描寫了。
4、重點(diǎn)突出詳略得當(dāng)內(nèi)容具體。
5、比喻貼切用詞生動(dòng)。
6、文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切。
7、以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來令人回味無窮。
8、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
9、對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合。
10、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)。
11、文章邊敘事邊抒情。
12、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法。
13、小作者觀察仔細(xì)敘述時(shí)井然有序。
14、一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣。
15、文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風(fēng)趣。
16、文章想象合情合理。
17、通過生動(dòng)形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般。
18、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行。
19、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
20、對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。
寫自己的作文 篇2
伸出大拇指，這個(gè)手勢代表什么？是夸獎(jiǎng)，是自豪，也是得意。當(dāng)然，大拇指一般是為別人豎起的。然而我的一次進(jìn)步，也讓我忍不住為自己豎起大拇指。
在我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，三門主課中最討厭英語，一提到英語，我的頭都要漲爆了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我認(rèn)為英語和拼音一樣，都是26個(gè)字母拼來拼去，英語卻有許多難以記住的語法。因此，一上英語課我便想睡覺，媽媽給我推薦了十幾個(gè)英語輔導(dǎo)班都被我一一拒絕了，在一學(xué)期的'期末考試中，我的英語考試僅僅得了82分！這驚人的成績讓語文、數(shù)學(xué)名列前茅的我在班級(jí)排名時(shí)站在了后面，從第一落到了十幾名。
經(jīng)歷了這次考試，我意識(shí)到學(xué)好英語的重要性（偏科的危害性），主動(dòng)要求媽媽給我報(bào)了“漢斯英語”輔導(dǎo)班。沒想到，上了輔導(dǎo)班，我對英語的理解有了改變，老師的鼓勵(lì)讓我找回了自信，我漸漸意識(shí)到學(xué)習(xí)英語并非想象中的那么難。英語語法雖然難記，但貴在應(yīng)用。原來在學(xué)校，我的英語占中下等，但現(xiàn)在，我認(rèn)真預(yù)習(xí)，每天堅(jiān)持跟讀磁帶、聽錄音、記單詞，每篇課文都熟練背誦，上課積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真書寫，被老師選為英語小組長，在四年級(jí)、五年級(jí)四個(gè)學(xué)期的期中、期末考試中，連續(xù)取得了滿分，總成績躍在班級(jí)前幾名。
在英語學(xué)習(xí)中，三年級(jí)到五年級(jí)的巨大轉(zhuǎn)變，讓我不禁為自己豎起了大拇指，我心里暗暗對自己說：“好樣的，你能行！”
寫自己的作文 篇3
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，我的名字叫做孫嘉翊。我有一雙又大又圓的眼睛，眼珠像兩顆小葡萄。我的臉圓圓的，像一個(gè)小鴨蛋。只要你一看我的可愛勁兒，就一定會(huì)不由自主地喜歡上我的。
我有許許多多的愛好。我喜歡看書，有時(shí)候看一看《四庫全書》里面的神話故事和民間故事；有時(shí)候看一看別的書里的童話故事。就是我學(xué)過的那些語文書里的課文，我都會(huì)一遍一遍拿過來讀，直到能背誦下來為止。在冬天的時(shí)候，我喜歡和小伙伴們在冰上抽冰猴、滑冰。雖然很冷很累，但是我們每一次都玩得特別開心。在過年的時(shí)候，我喜歡和小伙伴們一起放鞭炮。但是我的'膽子很小，每一次放炮的時(shí)候，我都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，耳朵捂得死死的。即使是這樣，炮聲一響，我還是被嚇得魂飛魄散，要好半天，才可以回過神來。所以，我經(jīng)常的成為同伴們嘲笑的對象�？蛇@沒什么，我就是膽小嘛，他們愛笑就笑吧。
我最喜歡的愛好，是做一些運(yùn)動(dòng)。我喜歡跑步，有些時(shí)候，早上吃完飯的時(shí)候，我就在一個(gè)地方跑一跑。當(dāng)然，我只是想鍛煉一下身體，所以不會(huì)跑得太快。我很能堅(jiān)持，有些時(shí)候，即使我跑累了，也會(huì)再堅(jiān)持的跑幾圈的。不像是有的小孩子，跑一圈就不跑了，我每天都要跑上幾個(gè)小時(shí)呢。中午吃完飯之后，如果有時(shí)間，我還會(huì)出來跑步。不跑步的時(shí)候，我也會(huì)和小伙伴們一起打羽毛球。在玩羽毛球的時(shí)候，一開始我怎么也接不到球，但是我不氣餒，一直練，一直練，現(xiàn)在我已經(jīng)是同伴當(dāng)中玩得最好的一個(gè)了。我覺得小孩子就應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。有了一個(gè)好身體，學(xué)習(xí)成績才會(huì)好的。
這就是我，一個(gè)喜歡跑步和打羽毛球的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
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