珍惜的作文常用3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的珍惜的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍惜的作文 篇1
“殘忍不會(huì)被眼淚軟化，恰恰相反，眼淚是殘忍的食糧。”如果當(dāng)你的眼淚滑落下來(lái)時(shí)，千萬(wàn)要記得那種酸脹感。因?yàn)楫?dāng)你成功的時(shí)候，淚水就是你一生最好的見證！
當(dāng)我受到挫折時(shí)，我會(huì)哭。但我知道，淚水所代表的不只是失敗，更擁有的是提醒自己不要忘了這段回憶，從而給予自己力量讓自己長(zhǎng)大。
記得那天，小雨稀稀疏疏的下下來(lái)，我站在雨中勉強(qiáng)扯出一絲慘白而無(wú)力的微笑，就那么傻傻的.說(shuō)著不要。可她依舊用冰冷而陌生地聲音對(duì)我說(shuō)：“絕交！”兩個(gè)字如刀片一般插入了我的胸口，淚水只是很無(wú)能的流了出來(lái)，慢慢地劃過我的臉龐，滴在地上和雨水一起混合。
就算現(xiàn)在回想起來(lái)，我還是兩眼淚水汪汪的，視線模糊。但我可以說(shuō)我變了！至少我現(xiàn)在的淚水，是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)的軟弱而哭的。所以我想要珍惜淚水，這樣可以讓自己快點(diǎn)變強(qiáng)。
成長(zhǎng)中淚水是不可缺少的，誰(shuí)的青春不流淚呢？為了不留下遺憾，為了讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，我們不應(yīng)該做到珍惜它嗎？不然當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候回首時(shí)，淚水只會(huì)越流越多，而那只是無(wú)助的浪費(fèi)。對(duì)于淚水每個(gè)人都有不同的體會(huì)，看的就是心態(tài)，瞧得就是改變，聽得就是心聲，嘆的就是感慨。
指尖的淚水不需要?jiǎng)e人安慰，你要做的就是靠自己的努力來(lái)證明自己存在和夢(mèng)想的價(jià)值。所以請(qǐng)珍惜現(xiàn)在所擁有的淚水，因?yàn)樗赡苁俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
珍惜的作文 篇2
大自然是人類最偉大、最寬容的朋友，你有沒有注意過？
你有沒有注意過，你腳下的小草正低頭嚶嚶地哭？它們?cè)局皇浅ㄩ_自己的懷抱，迎接著溫暖的陽(yáng)光。但是你迎頭一腳，讓它們陷入黑暗，瞬間疼痛布滿全身！
如果你不踩上它們，放眼一望，綠色充斥著你的瞳孔，你會(huì)看見它們和陽(yáng)光打鬧著，釋放清新空氣，爭(zhēng)著向你問好。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈(zèng)？
你有沒有注意過，你手里的花兒正低頭嚶嚶地哭？它們?cè)局皇菗u曳著美好的身姿，在人們的夸贊聲中樂呵呵地和太陽(yáng)公公問好。但是你生生地折斷了它們的根莖，放在鼻尖“優(yōu)雅”地嗅了嗅。
如果你不摘下它們，你會(huì)看見一片繽紛的花海，它們和綠葉弟弟們打鬧著，調(diào)皮地在太陽(yáng)公公前“爭(zhēng)寵”，又時(shí)不時(shí)抬起頭，讓人一睹其芳澤。
這樣的美好何嘗不是一份饋贈(zèng)？
你有沒有注意過，在你的小刀下，高大的`大樹也在忍痛抽泣？它原本只是作為一個(gè)長(zhǎng)者，和藹地看著花草們打鬧，偶爾和太陽(yáng)公公搭句話。但是你竟掏出小刀，一筆一劃地在樹干上刻下了“到此一游”的字樣，每一筆，都讓大樹感到鉆心的痛感。刻完后，你竟還洋洋得意地叫來(lái)了伙伴們看看這些“傷疤”多么“精致”！
如果你不殘忍地刻上這些字樣，你會(huì)看見大樹與花草們“聯(lián)合”起來(lái)美化環(huán)境，制造出一幅幅令人賞心悅目的風(fēng)景呢！
這樣的美好何嘗不是一份饋贈(zèng)？
只要你不去欺侮大自然，她就會(huì)讓你看見一份份賞心悅目的饋贈(zèng)，所以，請(qǐng)善待大自然！
現(xiàn)在，請(qǐng)你捫心自問——
你，有沒有注意過？
當(dāng)你踩下小草時(shí)，當(dāng)你摘下花兒時(shí)，當(dāng)你傷害大樹時(shí)，當(dāng)你……你都該問問自己——
你，有沒有注意過大自然的饋贈(zèng)？
珍惜的作文 篇3
有一天媽媽突然問我：“崽崽，你幸福嗎？”我毫不猶豫的說(shuō)：“我幸福呀！”“那你知道幸福是什么嗎？”我卻一時(shí)沒有回答上來(lái)。
是啊，幸福是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。幸福是每天睜開眼睛就能看到爸爸媽媽，一家人開開心心地生活在一起；幸福是每天都能和老師同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、唱歌、跳舞；幸福是開心了有人和我分享，煩惱了有人聽我傾訴 其實(shí)我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。感謝爸爸媽媽無(wú)微不至的.關(guān)心，老師們的精心培養(yǎng)，讓我們無(wú)憂無(wú)慮的健康成長(zhǎng)。
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