童年作文必備（6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的童年作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
提到童年，人們就會想起無憂無慮的生活，是啊，我們的童年確實很快樂。但是在新中國成立以前，“小蘿卜頭”的童年卻恰恰跟我相反。
可憐的“小蘿卜頭”剛出生八個月就在監獄里過著吃不飽，穿不暖的日子。由于營養不良，所以長得頭大身子小，于是他就有了“小蘿卜頭”這個名字。
而我們呢？每天坐在寬敞明亮的教室里，擁有良好的學習環境，有老師和家長輔導學習，有溫暖的家庭和充足的學習用具。
“小蘿卜頭”吃的是發霉的牢飯，而我吃的是營養的佳肴，“小蘿卜頭”的一支鉛筆頭平時都舍不得用，而我的高檔自動筆鉛芯一折就斷，卻毫不珍惜。“小蘿卜頭”穿的是破破爛爛的.囚衣，而我穿的是名牌。“小蘿卜頭”在昏暗的監獄里學習，而我坐在明亮的教師里學習。“小蘿卜頭”在陰暗潮濕的牢房生活，而我在明媚的陽光下一天天長大……這樣一比，我與他之間差別就太大了，同樣是童年，卻有著不一樣的童年生活。為什么“小蘿卜頭”在艱苦的生活條件下還會這么努力學習，而有些同學卻做不到呢？
如果我和“小蘿卜頭”比童年，我只能說我遠比他幸福十倍、一百倍、一千倍……
童年作文 篇2
窗明幾凈，迎著明媚的陽光，如此愜意的享受著美好的下午，閉上眼，耳邊美妙的音符在不斷的跳動。庸懶的躺在躺椅上，接受著陽光的沐浴，覺得生活是如此的美好！“啊！別跑，XX，快抓住他。”一陣嬉笑聲伴隨著微風撲面而來。我不耐煩地睜開眼睛。心中埋怨是誰擾亂了這一派和諧的景象。起身看去，一群學齡兒童的身影逐漸變得清晰、清晰、再清晰。他們嬉笑著從我身邊掠過。只留給我一陣風，一陣笑，一群背影。但是，剛才那一腔的憤怒卻早已蕩然無存。本已模糊的記憶，此時也逐漸浮出腦海……
那是什么？那是我快樂幸福的童年。
那一年，我尚在襁褓，記憶中的你有著明媚的笑容和初為人母的不知所措。生疏的抱著我卻仍舍不得讓心急的奶奶接替你。你喜歡到每天都看著我，看著我哭，嘴巴張得大大的；看著我笑，嘴邊有個既小且淺的小酒窩；看著我睡，睫毛又密又長；看著我吃，小手攥得緊緊的……我似乎又看見你那蠕動的嘴唇，那明朗的`笑容，似乎又看見你告訴我：“寶貝，你知道嗎？我是媽媽。是上帝派來照顧你地天使。寶貝，你聽到了嗎？媽媽愛你……”
那一年，我牙牙學語，有了許多自己的想法。你帶著我一起去頭一天答應帶我去的公園玩。路上，我一會兒上臺階，一會兒又要從臺階上蹦下來，一會兒撿片樹葉，一會兒又要原地轉圈圈。十幾分鐘的路走了半小時才走了三分之一。而你卻沒有一絲的不耐煩。在我看見螞蟻興高采烈地對著你說：“媽媽，快看，螞蟻。”你急忙蹲下身子，陪我興致勃勃地看著螞蟻。遞給我一塊兒餅干，教我把餅干弄碎，和我一起看螞蟻如何把餅干屑搬走。看著我因好奇而正大的眼睛看著我因興奮而漲紅的小臉，你忍不住親了親我，告訴我：“寶貝，媽媽愛你！”
那一年，我最初踏進校門，才明白我無憂無慮的生活中還有一個叫學校的地方存在。僅管學校的老師和藹可親，我未來的同學活潑開朗。但是突然間來到這么一個陌生的環境，生活中闖入了這么的陌生人還是讓我不知所措。讓我惶恐不安。我緊緊地抱住你地大腿不肯放手，你沒有像別的叔叔阿姨一樣，狠狠地拉下我的手，而是耐心地蹲下身子，輕聲細語的告訴我：“寶貝，媽媽不是不要你了，媽媽愛你。但是你要來學校學習知識，結識新朋友呀！”在你耐心地勸說下，我強忍淚水放開了手，卻在你離開的那一瞬間，忍不住嚎啕大哭，哭得撕心裂肺。卻見你一步一步堅定地離開，我通過晶瑩的淚花，看見你都抖動的肩膀，似乎在那一瞬間突然明白了：媽媽，你是很愛很愛我的……
那一年……
記憶如同波浪，排山倒海般向我涌來，我甚至才回憶了幾個細微的片斷，這群孩子就再次涌來。而我，卻如夢初醒。恍惚中，聽見熟悉的聲響在耳畔響起：“孩子，回來吃點水果吧！”我順著聲音望去，看見金色的陽光普照在你身上，散發出偉大的光輝……
童年作文 篇3
帶我回到鄉下去吧，爺爺求求你了，我再也受不了了。”這是可憐的凡卡的心聲。這個周末，我讀完了《凡卡》的原文。
九歲的凡卡茹科夫，被賣到鞋匠鋪做學徒。他在這里忍受著非人的生活，吃的是稀粥，住的是過道，得到的還是伙計的`嘲笑和老板一次又一次地毒打……
這使我受到了深深的感觸。他還只有九歲啊！這時的我們在父母的懷里撒嬌；理所當然地拿著爺爺、奶奶給的壓歲錢；暢游在各個游樂場……這本該是個微暖、幸福的年齡啊！可九歲的凡卡一日三餐吃不飽，還備受欺凌。而我們呢？還在抱怨作業太多；還在挑剔桌上的飯菜不合味口；還因為衣服不好看而與父母鬧脾氣……
而凡卡，他又能改變什么呢？他給爺爺寫信，甚至嘗試著逃跑，但最后卻是被飛來的馬車撞死了。其實凡卡只是當時兒童的一個寫照。被沙皇統治的那個黑暗社會下，富人終日花天酒地，而窮人缺度日如年、窮困潦倒。又有多少孩子，像凡卡一般無聲無息地死去呢？
媽媽常說，我是身在福中不知福。知道了凡卡的遭遇后，我真心覺得我們是幸福的。我們生活在和平年代，生活在社會主義的新中國，我們是祖國的花朵。所以我們更應該好好學習，才不會辜負了這種幸福！
童年作文 篇4
放寒假時，老師布置了一道作業，寫4篇讀后感，我不斷地去看書。直至看到了一本《童年》的書。
這本書的作者高爾基是一位偉大的作家，在俄國，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的成名代表作。
10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發生在19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動；而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優美的句子來描述自己的'苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……
我的童年和其他人一樣那么幸福。
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的精神。
童年作文 篇5
童年，猶如一首歌，唱響少時優美的旋律；童年，好似一首詩，寫出我對美好的向往；童年也像一串潔白的珍珠，串起了人生的精彩，無論擷取哪一顆，都讓我終生難忘。
記得那是在二年級的時候，有一天，爸爸出差去了，媽媽要去超市購物，讓我一個人留在家里寫作業。我飛快地做完了作業，坐在沙發上翻來覆去地想接下來的.時間要干什么？我望著潔白的墻壁，靈機一動，腦子里浮現出一個奇妙的想法：“為什么不給墻壁裝飾一下呢，反正我在學畫畫，爸爸媽媽看見我的作品一定會表揚我的”。這時，我心里又突然“咯噔”了一下，想起媽媽曾經叮囑過我，不可以在墻壁上亂圖亂畫。于是，我自我安慰道：“我是為家里的墻壁裝飾，好讓家里更美些！”說干就干，于是我拿起了水彩筆決定先從客廳的墻壁動手，好讓媽媽一回家就給我來個“贊”。我先用水彩筆在墻壁的四周畫了一串花邊，上面嵌上五顏六色的小球。接著，又在墻壁的中間畫上一個大大的白雪公主。 接著，我又在另一面墻壁上畫了海洋世界……畫得手都酸了，但是我并沒有放棄，一想到媽媽回來時表揚我的情景，我好像灌足了油似的，立馬精神大振，接著畫……
時間一分一秒地過去了，我的作品也大功告成了，心里正美滋滋著，突然，門開了，原來是媽媽回來了。我連忙迎上去，但見她一看墻壁，臉馬上晴轉多云，多云轉陰，我的心也情頓時來了個三百六十度大轉彎。接著，便受到了媽媽狂風暴雨般的“洗禮”。我也很后悔，不該把潔白的墻壁當作畫布隨便涂鴉。
回想起童年的往事，更覺得它像一杯美酒，喝時有苦有澀，喝完又讓人回味無窮。
童年作文 篇6
童年，如天一般蔚藍，如水一般剔透，如云一般純潔，如紙一般空白，如雞尾酒一般繽紛多彩，一去不復返。
兒時，我如玻璃杯中的一杯水，純凈剔透；長大，我開始溶入一個叫作“社會”的器皿中，不斷碰壁，改變著自己的形態，使其能溶入這個器皿，凡事三思而后行，變得小心翼翼了。
兒時，我如一張白紙，對什么都不了解，對什么都好奇，對什么都不怕，一片空白。漸漸地，一種叫“社會”的東西開始渲染這張紙，讓紙不再純白，開始變成一幅模糊的，才剛打了輪廓的山水畫。時光流逝，白紙帶著它那模糊的輪廓，完全浸入了社會，任其在上面潑灑著，描繪著，點綴著。畫中，山拔地而起，水潺潺而流。沒過多久，我進入了校園，并愛上了這里，盡情盡興地享受著玩耍的樂趣。隨之，畫中的水里出現了小魚，山上出現了森林，野兔，飛鳥……，隨著時間的推移，畫也不斷地增添著，變化著，讓其越來越有活力，越來越復雜……，十年寒窗過后，它已不單單是張畫，也難保持那原有的.樸素。它，變了……
但我情愿，童年如一杯繽紛的雞尾酒。不只是童年，還有青春，甚至一生，我都希望它如一杯雞尾酒，一種世界上最純、最香、最獨特的酒。它是用四季的收獲所釀成的，是用滿天的星雨所調制的，是在時光的地窖里封存的，是用心靈的酒杯所承載的。
童年如和風，從我耳邊拂過，輕拂我的臉頰；童年如大霧，大霧讓我不能把一切看透，我在霧中不斷探索；童年如陽光，溫暖我心；童年如曲，跌宕起伏；童年如詩，清新淡雅。
擁有時，不懂得珍惜，失去了，才知道留戀。回首間，童年已成為過去。
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