續(xù)寫(xiě)窮人作文

（通用）續(xù)寫(xiě)窮人作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的續(xù)寫(xiě)窮人作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇1

　　“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。

　　漁夫舉起了馬燈仔細(xì)地看了又看倆個(gè)孩子，微笑著說(shuō)：“桑娜，你做的太棒了！我相信我們的日子會(huì)越來(lái)越好的。”

　　“可我們真的能熬過(guò)去嗎？”桑娜問(wèn)。

　　“當(dāng)然能，只要我們努力，總會(huì)熬過(guò)去。”漁夫說(shuō)，“桑娜，把網(wǎng)給我，我去捕魚(yú)了。”

　　桑娜看見(jiàn)漁夫走出家門(mén)，更加堅(jiān)定了一個(gè)信念，一定會(huì)熬過(guò)去的`。

　　從此，漁夫和桑娜更加努力地干活。盡管如此，他們有時(shí)候仍會(huì)餓著肚子，可他們從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。后來(lái)，桑娜找到了一個(gè)縫補(bǔ)的工作，一家人的日子雖然艱苦，但覺(jué)得很幸福。

續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇2

　　桑娜拉開(kāi)了帳子，露出了兩個(gè)孩子淺黃色的小腦袋，漁夫和桑娜相視一笑。

　　第二天早晨，五個(gè)孩子先醒了，桑娜把他們抱出來(lái)，不等媽媽開(kāi)口，一位孩子就問(wèn)："他們是誰(shuí)？"桑娜示意他們安靜，又輕輕拉好帳子，領(lǐng)他們到外面。

　　又是那個(gè)孩子問(wèn)：“媽媽?zhuān)�他們是誰(shuí)呀？”桑娜嚴(yán)肅地回答：“孩子們，咱們的鄰居西蒙死了，咱們把他們抱了回來(lái)。”那個(gè)孩子張開(kāi)嘴，“我知道你想說(shuō)什么，我們總能熬過(guò)去的`。”那孩子便不再多嘴。

　　屋里響起哭鬧聲，桑娜進(jìn)去了，過(guò)了一兩分鐘她出來(lái)說(shuō)：“大家進(jìn)來(lái)吃早飯吧。”餐廳里多了兩把椅子，上面坐著西蒙的兩個(gè)孩子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼之間過(guò)去了十年，七個(gè)孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大，有一天，孩子們沖進(jìn)家門(mén)說(shuō)：“媽媽我們想上學(xué)。”“孩子們你們真的想上學(xué)嗎？”“想！”

　　桑娜第二天一早就直奔城里，找到一名教師，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你教我的孩子吧，他們特別想學(xué)習(xí)，求求你開(kāi)開(kāi)恩吧！”教師見(jiàn)了桑娜這么誠(chéng)懇，連工錢(qián)也不要了！

　　幾個(gè)孩子用功學(xué)習(xí)考上了好大學(xué)，成為了有錢(qián)人家的老師，把父母接回家吃飯。吃飯的時(shí)候，桑娜笑著說(shuō)：“兒子們，我說(shuō)的對(duì)吧，我們熬過(guò)來(lái)了！”大家笑了，桑娜又說(shuō)：“孩子們你們要記住：善良是一個(gè)人最大的財(cái)富。”孩子們齊聲說(shuō)：“我們知道了，謝謝媽媽?zhuān)　?/p>

續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇3

　　桑娜與漁人領(lǐng)養(yǎng)了女鄰居西蒙的兩個(gè)孩子后，生活更加艱苦了。每天，漁夫都要出門(mén)打足夠的魚(yú)回來(lái)，而桑娜每天都要照顧兩個(gè)孩子的吃穿住行，雖然孩子們都很懂事，很吃苦，很聽(tīng)話，但桑娜還是很操勞，每天都累得筋疲力盡。

　　就這樣，他們的生活一天比一天苦。終于，在一個(gè)寒冷交加的早晨，他們被迫將房子賣(mài)掉，帶著七個(gè)孩子四處流浪。

　　一日，他們來(lái)到了一個(gè)大城市里。一路上，天陰陰的，沒(méi)有一個(gè)人為他們一家解囊相助，他們已經(jīng)筋疲力盡，面黃肌瘦了。于是，他們挨家挨戶(hù)的行乞，可是，天意弄人，別人不是把他們踢出去，就是用水潑，可真是慘不忍睹。就在這時(shí)，一個(gè)老人一瘸一拐地緩緩走來(lái)：“好心人啊施舍施舍吧，救救我這個(gè)可憐的老人吧。”桑娜不禁流起眼淚來(lái)，對(duì)漁夫說(shuō)：“丈夫，看這個(gè)老人饑鋨無(wú)比的樣子，把我們只剩下不多的'糌粑給他吧。”“這……，這怎么行呢？我們已經(jīng)沒(méi)什么飯了，怎么能給他呢？我們的孩子怎么辦？”丈夫緩緩的說(shuō)，看起來(lái)還不能決定。“我們的孩子算了……就這樣吧……不用管了，這個(gè)老人太可憐了，他畢竟是個(gè)老人啊，已經(jīng)活了大半輩子了，還要忍受寒冷饑餓之苦，怎么能這樣呢？”桑 娜轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“來(lái)吧，我們只有這塊糌粑了，你拿了吧……”原來(lái)老人是個(gè)富翁，想找一個(gè)心地善良的管家。至此，桑娜當(dāng)上了富翁的管家，一家人快快樂(lè)樂(lè)地生活著。

續(xù)寫(xiě)窮人作文 篇4

　　“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么拉？桑娜？”

　　“瞧，他們?cè)谶@里啦！”桑娜拉開(kāi)了帳子，“咦，你什么時(shí)候把孩子抱來(lái)的”“就在剛剛”“我的好妻子，你為什么不告訴我”“我擔(dān)心你不同意，因?yàn)槲覀円呀?jīng)五個(gè)孩子了”“五個(gè)孩子又怎么樣，我們?cè)傩量嘁稽c(diǎn)，不就好了嗎”“可是你的身體……”“沒(méi)事，桑娜，快睡吧”“哦！好”

　　第二天早晨，孩子們醒來(lái)了很快便發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)孩子，哥哥問(wèn)道“他們不是西蒙阿姨的孩子嗎？”“怎么會(huì)在這里呢？”妹妹插話道，正在縫補(bǔ)破帆的桑娜，聽(tīng)到了，便放下手中的活，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)自己的孩子說(shuō)“孩子啊！只這一對(duì)姐弟在昨天就已經(jīng)失去了母親，現(xiàn)在他們無(wú)依無(wú)靠，所以我們應(yīng)該……”“收養(yǎng)它們，讓它們成為我們中的一員”孩子們異口同聲的.說(shuō)，“那你們應(yīng)該要同等的對(duì)待他們，知道了嗎，不許欺負(fù)他們”“嗯”這時(shí)一個(gè)弱小的聲音傳出，“那，那……那媽媽我們可以跟他們玩嗎？”“當(dāng)然，從今天起，他們就是你們的好朋友了”妹妹抱起姐姐高興的說(shuō)“哦，我也當(dāng)姐姐了”弟弟也抱起更小的弟弟高興的說(shuō)“哦，我有弟弟了，我也有小跟班了”于是他們又抱著更小的弟弟和更小的妹妹轉(zhuǎn)圈，玩的可開(kāi)心了，桑娜還在一旁擔(dān)憂的說(shuō)“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)”

　　很快，到了午飯時(shí)間，菜還是黑面包和魚(yú)，似乎這一切都沒(méi)有變，但不同的是又加了兩個(gè)孩子，五個(gè)孩子爭(zhēng)著給小弟弟小妹妹們加菜，一家人樂(lè)融融的，爭(zhēng)著加菜的5個(gè)孩子和兩個(gè)大人，構(gòu)成了一副美麗的畫(huà)卷。吃完了飯，姐姐把自己珍藏的貝殼給妹妹，哥哥帶弟弟去捉螃蟹玩，時(shí)間過(guò)得總是那么快，一個(gè)下午很快就過(guò)去了，他了，晚上他們要求跟弟弟妹妹睡在一起，然而，孩子們?cè)诖采席偭艘粫?huì)兒之后變很快就睡了，誰(shuí)也沒(méi)有像原來(lái)那樣你擠我，我擠你，原來(lái)，他們怕擠著弟弟妹妹。

　　漁夫一家從此在海邊快樂(lè)的生活著。

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