二年級(jí)家作文7篇（精選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)家作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)家作文 篇1
我的大姑姑是家里著名的大糊涂蟲(chóng)。她總是做一些讓人百思不解，沒(méi)頭沒(méi)腦的事。因此也惹出了不少的笑話(huà)。
大姑姑的拿手好菜是“魚(yú)香肉絲”，也是我和弟弟的最?lèi)?ài)。有一次，在我們的再三要求下，她大顯身手，為我們做了一道白、紅、綠、黑四色俱全的“魚(yú)香肉絲”。我和弟弟看到這"色香味俱全”的“美味佳肴”，迫不及待的'拿起了筷子吃了起來(lái)，剛一入口，我和弟弟就異口同聲的大叫起來(lái)：“咸死啦！”奶奶聞聲走了過(guò)來(lái)，嘗了一口，說(shuō)：“你是不是把賣(mài)鹽的給砸死了！”此時(shí)的大姑姑恍然大悟，原來(lái)是她把鹽放了兩次。
還有一次，她五點(diǎn)半就急匆匆的把姐姐從被窩里拉了出來(lái)，嘴里還嘟囔著："快快快，今天你值日，要晚了！”大姑姑急急忙忙的就把姐姐送到了學(xué)校，回到家才知道原來(lái)自己看錯(cuò)了表，把五點(diǎn)半看作了六點(diǎn)半，害的姐姐連早飯都沒(méi)吃上。
你說(shuō)我的大姑姑是不是名副其實(shí)的大糊涂蟲(chóng)呢？
二年級(jí)家作文 篇2
一天，姐姐生病了，爸爸媽媽要帶她去醫(yī)院，只得把我一人“丟棄”在家。我很不高興，但是也沒(méi)有辦法。
看著只有我一人的家，我感到孤單寂寞，想著怎么打發(fā)時(shí)間。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定做些吃的`讓自己開(kāi)心開(kāi)心。我先剝了一個(gè)又大又香的桔子，把桔子一片一片在盤(pán)子里擺放成花的形狀；然后洗了幾個(gè)圣女果，放在盤(pán)子中間，當(dāng)作花心；最后在花上撒了少許葡萄干。我沾沾自喜的欣賞著這用水果拼成的花，久久下不了口！
“叮咚，叮咚”隨著幾聲悅耳的門(mén)鈴聲，我把爸爸、媽媽、姐姐迎進(jìn)了家�！霸趺礃樱瑳](méi)有害怕吧？”爸爸媽媽摸著我的頭急切地詢(xún)問(wèn)著。我笑嘻嘻地跑進(jìn)廚房，端出我的杰作，在他們眼前晃來(lái)晃去，“看，漂亮嗎？”爸爸媽媽對(duì)望了片刻，對(duì)我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著我和姐姐美滋滋地吃著水果，時(shí)而用舌頭舔著嘴邊的殘?jiān)�，爸爸媽媽開(kāi)心地哈哈大笑起來(lái)！
二年級(jí)家作文 篇3
我家有一只勇敢的小貓，我與小貓的感情十分好。
比如說(shuō) 有一次，我抱著小貓去姥姥家，中途遇上了一只大狼狗。對(duì)我汪汪的叫著，這時(shí)小花貓從我的懷抱里跳下去跑開(kāi)了。狼狗看見(jiàn)了就急忙跑了過(guò)去，我心想小貓我平時(shí)對(duì)它那么好，大難來(lái)臨它居然自己跑了。就在這時(shí)我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)小貓?zhí)呤菫榱艘_(kāi)狼狗，我跑到姥姥家，等著小貓回來(lái)，到了夜里小貓才回來(lái)。我抱著它大哭了一場(chǎng)，可是它卻喵喵地叫了好幾聲，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的'，小事一樁。”
這就是我家勇敢的小貓。
二年級(jí)家作文 篇4
一天，我坐在沙發(fā)上很無(wú)聊，家里只有我一個(gè)人。突然傳過(guò)來(lái)“咚咚”的敲門(mén)聲。我打開(kāi)門(mén)一看，是姐姐，她對(duì)我說(shuō)：“我要出去玩一下，麻煩你幫我照顧一下琪琪吧！”琪琪是一個(gè)活潑的小男孩，他才三歲。我答應(yīng)了姐姐。
琪琪來(lái)到我家里，又是蹦又是跳像個(gè)小猴子，我不知該怎么讓他安靜下來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)把我小時(shí)候的玩具拿給他玩。我本以為他會(huì)興高采烈地玩起來(lái)，沒(méi)料到他對(duì)我的這些老掉牙的玩具根本沒(méi)一點(diǎn)興趣。不一會(huì)兒就把玩具一個(gè)接一個(gè)地扔在地上，有的四肢瓦解，有的.連電池都出來(lái)了，還有的被摔得慘不忍睹。我立馬把他阻止下來(lái)，然后打開(kāi)臥室的電視給他看。我自己就到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)去了。作業(yè)一寫(xiě)完，我忐忑不安地奔向臥室。那一刻，我的嘴里驚訝地能塞進(jìn)一個(gè)雞蛋：他把被子，床單，枕頭翻了個(gè)底朝天。
天啊，怎么辦？正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí)，響起了敲敲門(mén)，我如風(fēng)一樣出去給姐姐開(kāi)門(mén)。姐姐把琪琪接走了，我如從監(jiān)獄出來(lái)一般萬(wàn)分激動(dòng)。
我終于體會(huì)了做父母的感受：難！
二年級(jí)家作文 篇5
4月4日是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)，我們?nèi)一氐搅宋业募亦l(xiāng)——英山。我想大家也想知道我的家鄉(xiāng)是個(gè)什么樣子的吧，那我來(lái)為大家介紹一下吧。
英山是一個(gè)美麗富饒的小縣城，被稱(chēng)為“綠茶之鄉(xiāng)”。一進(jìn)入英山的境內(nèi)，您就會(huì)看到一個(gè)大大的廣告牌，上面寫(xiě)著：“綠茶之鄉(xiāng)歡迎您”。公路兩旁，群山連綿起伏。到了英山的郊區(qū)，映入眼簾的是一片片綠油油的茶園，現(xiàn)在正是采摘茶葉的季節(jié)，茶園里到處都是忙碌地農(nóng)民伯伯，不遠(yuǎn)處，有一片片綠油油的小麥和一片片黃燦燦的油菜，一陣微風(fēng)吹過(guò)，油菜花香芬芳撲鼻，小麥也隨風(fēng)起舞，就像一個(gè)個(gè)綠衣姑娘保護(hù)著田野里豐收的果實(shí)。
我的家鄉(xiāng)有山有水，還有兩個(gè)有名的森林公園風(fēng)景區(qū)呢：那就是吳家山和桃花沖。你們?nèi)ミ^(guò)嗎?那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，還有漂流呢!這個(gè)季節(jié)，正是鮮花盛開(kāi)，有映山紅、蘭草花，還有各種我叫不出名字的野花，放眼望去，綠油油的樹(shù)木和各種顏色的野花，畫(huà)出了一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。
我的`家鄉(xiāng)變化可大了!原來(lái)這里都是一座座破舊的房子，現(xiàn)在都變成了一幢幢高高的樓房;原來(lái)到處是一條條狹窄的小路，現(xiàn)在都建成了一條條寬闊的柏油路;街道兩邊都是一排排豪華的商店。
我希望我的家鄉(xiāng)以后能像北京、武漢一樣大，到處建起一座座立交橋，川流不息的汽車(chē)在寬闊的馬路上行駛，人們的生活更加富�！�
聽(tīng)了我的介紹，你們是不是想來(lái)英山了?想來(lái)就趕緊來(lái)吧，坐著車(chē)，你們還可以欣賞沿途美麗的田園風(fēng)光。到了這里，你一定要告訴我一聲，熱情好客的我一定等著你，給你做一個(gè)好導(dǎo)游。
二年級(jí)家作文 篇6
你明白著名的橋口壩溫泉風(fēng)景區(qū)在哪里嗎？還是我來(lái)告訴你吧，它就在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)——百節(jié)鎮(zhèn)。那是一個(gè)群山環(huán)繞、景色宜人的地方。我家的前后都是一座座連綿不斷的高山，家門(mén)前有一條寬寬的公路，公路兩旁是一座座高樓，一條彎彎曲曲的小河繞著公路流向遠(yuǎn)方。這幾年我的'家鄉(xiāng)變化可大了。一個(gè)個(gè)采石場(chǎng)整天叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那脗�(gè)不停，一輛輛大貨車(chē)滿(mǎn)載著人們的期望奔向遠(yuǎn)方。最好玩的地方還是溫泉游泳池了，一年四季，老人們、大人們、孩子們都愿意泡在這溫暖的泉水中，盡情地享受著大自然的恩賜。家鄉(xiāng)的人們熱情好客，如果你到我家來(lái)玩，我必須會(huì)帶你去泡泡溫泉，到時(shí)你肯定會(huì)覺(jué)得很舒服的。
春天，燕子從北方飛回來(lái)了，柳樹(shù)長(zhǎng)出了細(xì)小的枝葉，小草從地下探出頭來(lái)。到處都是綠的景色。
夏天，我們一放學(xué)都戴著五顏六色的帽子急急地走在那又寬又大的馬路上，只想快點(diǎn)回去游泳。
秋天，連老爺爺、老奶奶都忙個(gè)不停，因?yàn)樗ㄋ﹤円崭睿液屯瑢W(xué)們便在這完美的時(shí)光去郊游。
冬天，雪花飛舞，到處銀裝素裹，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界。我和同學(xué)們又在這快樂(lè)的時(shí)光里堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了！
我的家鄉(xiāng)多美啊！我多么喜歡我的家鄉(xiāng)！
二年級(jí)家作文 篇7
“阿姨好，這是六一班，請(qǐng)進(jìn)！”“好！”“嗯！”“叔叔好，是參加六一班的家長(zhǎng)會(huì)嗎？請(qǐng)！”“謝謝！”這是07年11月22日晚家長(zhǎng)會(huì)前我班兩名主持本次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生與家長(zhǎng)的對(duì)話(huà)。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到她們?nèi)绱擞卸Y貌地迎接家長(zhǎng)們，作為班主任的我感到欣慰。
這是本學(xué)年以來(lái)學(xué)校組織的第二次家長(zhǎng)會(huì)，但從組織形式上看是最為合理，最具實(shí)效性的一次，從黑板的布置到參加這次家長(zhǎng)會(huì)的人員來(lái)看也是最為完美的一次。
以往家長(zhǎng)會(huì)，幾乎都是班主任老師一個(gè)人口干舌燥地唱獨(dú)角戲，沒(méi)有家長(zhǎng)的聲音，更聽(tīng)不到學(xué)生的聲音。作為班主任的我們來(lái)說(shuō)每每遇到家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)感到頭痛。而這次不同了，這次的.家長(zhǎng)會(huì)由教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三者配合，更有家教專(zhuān)家的長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的講話(huà)，使得所有與會(huì)的家長(zhǎng)無(wú)不拍手稱(chēng)好。
家長(zhǎng)會(huì)后，仔細(xì)地回味，的確讓人感到滿(mǎn)意，我認(rèn)為值得反思的有以下幾點(diǎn)：
1、準(zhǔn)備是家長(zhǎng)會(huì)成功的前提。
每次家長(zhǎng)會(huì)前班主任老師都要準(zhǔn)備一星期，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，但這次只兩天就足夠了。家長(zhǎng)會(huì)前一天也就是星期三我指導(dǎo)主持人寫(xiě)會(huì)議議程及主持人的開(kāi)場(chǎng)白、串詞、結(jié)束語(yǔ)，并讓她們加以練習(xí)，當(dāng)天剛好是作文課，待學(xué)生寫(xiě)完作文，我組織學(xué)生評(píng)選出了班級(jí)里的各種標(biāo)兵、模范干部、模范組長(zhǎng)，并和成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生名單一起寫(xiě)在了前黑板上，同時(shí)讓學(xué)生把自己最想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)以書(shū)信的形式寫(xiě)出來(lái)放在自己的課桌上。一切的安排使學(xué)生滿(mǎn)意，與會(huì)的家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
2、主持人和學(xué)生代表發(fā)言成了一道亮麗的風(fēng)景。
在家教專(zhuān)家講話(huà)和張書(shū)記講話(huà)之后，兩名主持人出場(chǎng)，一句開(kāi)場(chǎng)白贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲，家長(zhǎng)們無(wú)不驚喜于這次的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)有如此美麗的一幕，因而都向她們投來(lái)了贊賞的目光。還有學(xué)生代表精彩的發(fā)言也給家長(zhǎng)們以借鑒，使得家長(zhǎng)們不住地嘖嘖稱(chēng)贊，真是家長(zhǎng)會(huì)有了孩子的出場(chǎng)即變得生機(jī)盎然。
3、家長(zhǎng)們的話(huà)給我以信心。
家長(zhǎng)會(huì)在主持人那聲情并茂的朗誦聲中結(jié)束了。有的家長(zhǎng)說(shuō)：“今晚的會(huì)如果不參加真是遺憾！”還有的家長(zhǎng)說(shuō)：“如果我的孩子也來(lái)主持該多好，但就是差那么一點(diǎn)兒�！笔前�，每位家長(zhǎng)都期待著自己的孩子表現(xiàn)出色，作為教師的我們聽(tīng)到這些難道沒(méi)有信心教育好每一位學(xué)生嗎？
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，但我深深地感受到我們做教師的，肩負(fù)的責(zé)任是沉甸甸的，同時(shí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通也是必不可少的。我想作為教師，特別是作為班主任，無(wú)論是教育還是教學(xué)，只有用心去做，才會(huì)使學(xué)生在各方面表現(xiàn)出色，才會(huì)使家長(zhǎng)滿(mǎn)意，也才會(huì)使自己獲得成功。
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