【通用】青春的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
我印象中有一個人，她讓我懂得了什么是真正的“青春”。
那年暑假，媽媽非要我去濟源山里，感受學(xué)霸的生活。我覺得這山溝溝里哪有什么天才！簡直就是騙小孩！到了站，我也見識到了真正的學(xué)霸，她用自己的美好青春在努力學(xué)習(xí)，不像我懶懶散散，浪費著青春的大好時光。
“你好。”我十分尷尬的站在原地，眼前的她戴著方正的眼鏡，左手拿著大蒲扇，不住的扇著；頭發(fā)間夾雜著汗珠，右手時不時在書本上圈圈點點。我不忍打擾她，可媽媽卻打亂了這般美景。“侄女，別學(xué)習(xí)了，過來一下。”她抬起頭，對著我們說：“對不起，沒注意到您來了。“沒事，這兩天我們有事，讓我孩子先住這里。”“好吧，過來吧，給你本書，自己去看吧。”我不禁想：難道她是蛀書蟲？媽媽在旁邊看著我笑道：“這就對了，乖乖學(xué)習(xí)吧。”天哪！難道要我永遠(yuǎn)與書在一起嗎？
幸好我的擔(dān)心是多慮的'，第二天她帶我來到小溪邊：“學(xué)習(xí)是要努力的，但也需要放松，去玩吧。”聽后，我十分歡喜，飛快的拿起她帶來的網(wǎng)，又朝水里亂丟幾下，她看后向我要回了網(wǎng)。她好像十分懂得捕魚，嫻熟地打開網(wǎng)并撒在水中，等了一會兒，網(wǎng)沉了下去，她又飛快地抓住網(wǎng)的主線，用力一拉，網(wǎng)上來了，里面有不少小魚。我們在歡聲笑語中度過了下午的時光。
回家，她拿起筆和紙，把一天中發(fā)生的事記下來。我也模仿她，雖然字體不好，但也勉強能看懂。
如果不是她的出現(xiàn)，我可能還在青春生活中迷茫，是她讓我觸摸到了青春真正的模樣。
青春的作文 篇2
青春是一節(jié)結(jié)了疤的枝，開出了一朵疼痛花，即使過程很艱辛，但也開出了美麗的花，人生也是如此，成功的路上有許多的磨難，但我們也無愿無悔。
縱使他人·空笑我
苦難對于強者來說是塊墊腳石，對于能干的人有筆財富對弱者卻是萬丈深淵，而剛步于初中的我無疑是個弱者，我不愿走出童年也不愿步于這殘酷無情冷血的戰(zhàn)爭，可弱肉強食，成王敗寇要么贏，要么輸，我不得不披上那鎧甲無數(shù)次沖鋒陷陣，只為勝利時的光榮，也許成功的過程中，那么多的冷嘲熱諷，也許那么多的傷害但我不畏懼，我也會登上成功的巔峰，傲視群雄。
夜初靜·人不寐
夜的香氣彌漫在空氣中，以成了一張柔軟的網(wǎng)，把所有的歡愉都裹進在里面，萬物都好像在一呼一敗的節(jié)奏時沉睡也只有我點著臺燈在書海中尋找光明，尋找著希望，如水月色灑在我的書上萬千柔情灑落，一紙素紙喚起無限思緒，回憶小時候的我曾夸下的海口：我會成為一個女強人。有句話說得好，世界上最大的浪費就是現(xiàn)實中的我與幻想中的'我之間的距離，夜靜了，夜深了，我還在努力。
勇爭頂·看人生
我喜歡站在無遮無礙的地方，讓太陽烘暖我的血液，讓風(fēng)像流水一樣擦身而走，有大人說：小孩子不要學(xué)那么厲害。我當(dāng)時就反擊：我不知道什么是年少輕狂，我只知道勝者為王。如果你現(xiàn)在不努力，看著別人從你身邊走過，你不追不趕，我想問你長大后用多快的速度能趕上他？你憑什么認(rèn)為你能趕上他？人生最快樂的一件事是站在這頂上看別人在爬在搶在趕，而你則一覽眾山小。
在這最好的時光，在之又最好的地方，為何不做最好的事情？讓我們把青春的汗水灑在這片土地上，如果不是我們，又會是誰？如果不是現(xiàn)在，又是何時？
青春的作文 篇3
青春是令許多人都琢磨不透的詞語，每個人都有對青春的看法，不管是科學(xué)家哲學(xué)家，也并不知道青春真正的含義。
美國的塞繆爾·厄爾曼曾經(jīng)為青春寫了一篇有哲理性的文章，而他對青春的看法與我們都不同。他說青春都在每 人的心里，只要是能夠心存美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號，那你就會青春永駐，相反就會玩世不恭、自暴自棄，即使是二十歲的人也沒了青春。
在我眼里，我心中的青春和塞繆爾·厄爾曼的看法一樣，既然青春是屬于我們的，我們的`青春應(yīng)該自己作主。小時候幼小無知，現(xiàn)在長大了，擁有的青春，為何不好好地把握我們的青春呢?現(xiàn)在的任何一件事都只需要去 ，不能再靠爸爸媽媽了，他們不能一輩子跟著我。比如上學(xué)的時候，到學(xué)校的路程并不遠(yuǎn)的話，應(yīng)該自己走到學(xué)校，不應(yīng)該再麻煩爸爸媽媽了。自己的衣服應(yīng)該自己洗，自己的作息時間應(yīng)該自己定，自己的周末應(yīng)該自己去安排，自己的學(xué)習(xí)應(yīng)該自己安排……，像這樣的例子有許許多多。我們應(yīng)該好好把握我們的青春，在青春期間不抓緊的事情，只知道玩玩玩，卻丟棄了學(xué)習(xí)，忘記了孝敬父母，以后會后悔的。把時間用在需要他的地方，不要浪費，我的青春就應(yīng)該我作主，充足的過青春的生活，這才是我眼中的青春啊!把握好我們的青春啊，青春是屬于我們的，青春是唯一的權(quán)利， 不好好把握，是不允許再一次擁有青春的。
青春每人都有，就要看應(yīng)該怎樣面對它，這才是我們心中的青春。我的青春，我作主。
青春的作文 篇4
走進一座屬于青年的宮殿，我們失去了童年的傲慢和童心。畢業(yè)的悲傷把六年級的青少年變成了成熟的臉頰。你還記得同學(xué)記錄上互相尊重的刻薄話語嗎？
離開他住了六年的母校后，那件被弄臟的制服靜靜地躺在衣柜里，享受著深深的安寧和安全。它承載著校園風(fēng)景的所有記憶，塵封在逝去的溫柔的懷中，永遠(yuǎn)留在時間的歷史書里。這是無法翻過的幸福的一頁。看了你的起起落落、跌宕起伏、喜怒哀樂之后，我年輕時承受了淡淡的悲傷和傷害。
調(diào)情、大笑和咆哮，我的前、后、左、右桌子每天都充滿了興奮。只是在離別時，卻充滿了無聲的窒息空氣。
我沒有對你說再見，你驕傲的臉頰已經(jīng)不能留在我的記憶里，我沒有時間去想它，漸漸地，它變得越來越模糊，就像被水滴模糊的玻璃。你的目光從未停留在我身上。即使你從嘴里說的話是如此的.恭敬，就像是對一個從遠(yuǎn)方來的客人一樣，你還是會讓人們遠(yuǎn)離你。我清楚地知道，你我之間的距離似乎近在咫尺，遙不可及。你看到的距離是我一生中從未到達(dá)的地方。我責(zé)怪你，為什么你不能輕松接受我們最后的告別。現(xiàn)在我想責(zé)怪我不夠坦率。再見。
老師們的笑臉也漸漸從我記憶中的河岸上消失了。只有搖曳的柳枝看著它們的背影漸漸消失，消失在風(fēng)景中。教室、操場、大隊會議，所有這些都在我短暫的流星歲月里以令人失望的速度逝去。當(dāng)兩顆流星擦肩而過時，沒有一顆會記得另一顆的出現(xiàn)。只有摩擦中的微小碎片散落在浩瀚的星系中，記錄下了一年中某一天兩顆流星相遇的事實。
我的課本還包括她給我的照片和我們一起寫的小說。但是不成熟和不合邏輯的思維還沒有被我現(xiàn)在的大腦接受，我只能讓它過去而不回頭。我渴望在美麗的校園里找到最美麗的葉子作為書簽，但我還是找不到。他們太多了。它們就像天空中無數(shù)的星星和地面上無數(shù)的沙粒，讓我無法開始。她在我心中的重量也像天空中一顆閃亮的星星，雖然她很小，但她放射出自己耀眼的光芒。
在我追逐的陽光中，只有導(dǎo)演關(guān)于計都的真實話語在我的靈魂中徘徊：“你很清楚，不是天空中的星星不見了，而是烏云遮住了它們。”
小時候，人們確實像被烏云覆蓋的星星一樣消失了，它的名字叫時間。
我曾經(jīng)自豪地向世界宣布，我將成為一個站在山頂?shù)膹娬摺Ｓ幸惶欤以?jīng)驕傲地對你說：走開，我曾經(jīng)叫你“風(fēng)”，涼風(fēng)掃落葉。英俊。這些像笑話一樣的話牢牢地支撐著我們身后的一道壯麗的彩虹。
曾經(jīng)我從未迷失在時間的腳步中，但隨著時間的流逝，我仍然迷失在時間的掌握中，放棄我本可以贏得的記憶，放棄天真的微笑，放棄，放棄你的整個世界。
走進一座年輕的宮殿，我拋開了所有的悲傷，但我堅信暫時的遺忘是為了未來和我們幸福的團聚。全心全意投身于中學(xué)的嚴(yán)格考試，讓筆尖在無數(shù)的試卷上盡情釋放青春的魅力。
我的青春，你可以埋在試卷和試題里，但是，你必須活出一個無比的精彩！
青春的作文 篇5
誰也沒想到，小A竟在運動會上跑得那么快！他甚至沒換上運動服，只是換了一雙鞋子便開始飛奔。本來所有人都在激情飛揚地大聲助威，看到這個身影，所有人的喊聲戛然而止，全場的呼吸與信條瞬間變快了，然而就是喊不出半句話來。直至A君沖過終點，倒在草地上時，掌聲、呼喊聲、尖叫聲才像放開了閘門的水似的，噴涌而出！連一旁靜靜的小Q，也放下了題庫，嘴角泛起了一絲常人無法察覺的'微笑——但很快，又恢復(fù)了正常。
好幾個運動員，包括我們班的一群男生，瘋子似的涌到了小A邊，待我趕到，他已坐起來了，雙手抱著大汗淋漓又蒼白的頭，大口大口地喘著氣。那樣子，像極了一個越過生死邊界，又僥幸逃脫的挑戰(zhàn)者。
遠(yuǎn)處站著一個男人，他面色蠟黃，但很有神采。他向小A走過去，遞了一個水杯；小A一口氣喝完了里面的水，搖晃著站起來。男人小心地攙扶著他。眾人目送他們遠(yuǎn)去，直至背影融入濃稠蛋黃似的斜陽。
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